Temas Variados

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• PRACTICA PROFESIONAL 1 CONTADURIA PUBLICA VI SEMESTRE

  anmamagaPRACTICA PROFESIONAL A LA ALCALDÍA DE VENADILLO Presentado por: ANDRES MAURICIO MACHADO GARZON CONTADURIA PUBLICA VI SEMESTRE Presentado a: LUIS FERNANDO TORRES DOCENTE PRACTICA PROFESIONAL 1 CONTADURIA PUBLICA VI SEMESTRE CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNI - MINUTO” LERIDA - TOLIMA 2014 Nombre del municipio: Venadillo. NIT: 800100144-3 Código Dane:

• Practica profesional 3

  YaniimperatricePRACTICA PROFESIONAL 3 (mod 3 y 4) GESTORIA INTEGRAL: El comitente es la persona que le confiere al profesional (corredor) la respectiva autorización en donde consta el encargo a realizar (compra, venta, alquiler, administración, tasación), por lo que deberá efectuar gestiones de carácter comercial que tiendan a satisfacer su requerimiento,

• PRACTICA PROFESIONAL ADMINISTRADOR

  mherrera912LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN ADMINISTRACION El objetivo del presente trabajo es determinar las cualidades de los administradores o puestos decisionales para alcanzar el éxito de la organización. Teniendo en cuenta la falta de comunicación eficiente, la no integración con los objetivos de la empresa, entendiéndose esto último como

• Practica profesional CARRERA: ING. QUIMICA

  danielmuriel92UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA ESTUDIANTE: DANIEL HUASCAR MURIEL ROJAS CARRERA: ING. QUIMICA ASESOR: ING. TANIA IRMA PAREDES CHACON GERENTE DE AREA: ING. CLELIA ELENA ARNEZ ESPINOZA FECHA: 17/02/2017 COCHABAMBA - BOLIVIA ________________ 1. Introducción En el presente informe desarrollará un resumen de todas las

• PRÁCTICA PROFESIONAL CONTROLADA

  Matius IgnacioPAUTA DE EVALUACIÓN TRABAJO DE TITULACIÓN ________________ Debe leer detalladamente el documento para evidenciar los puntos más relevantes del trabajo desarrollado por el o la estudiantes en cuestion. MODALIDAD: PROYECTO DE TITULACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL CONTROLADA X Estudiante: Matrícula: Carrera: Ingeniería Civil Industrial Tema: Profesor Revisor: Criterio Ponderación Nota 1. Cumplimiento

• Practica Profesional de la especialidad Dificultad de Aprendizaje

  soreimithEl presente informe corresponde a la asignatura Practica Profesional II de la especialidad Dificultad de Aprendizaje; que consta de 5 áreas. En el Área 1 se desarrolla la caracterización de la atención que ofrece el servicio de Educación Especial a los alumnos de la Escuela Primaria Estadal “Boyacá”. La sensibilización

• Práctica profesional de los estudiantes en los centros de salud

  paamelinLugar: los alumnos harán la práctica profesional en establecimientos de salud asignados por el jefe de área de cada sede. Los establecimientos de Salud pueden ser públicos o privados y pueden abarcar las áreas de atención primaria, secundaria, terciaria de salud o bien los establecimientos de internación prolongada; que tengan

• Práctica profesional de un abogado

  Danny052Abogado Abogado (del latín advocatus, "llamado en auxilio") es aquella persona que ejerce profesionalmente la defensa jurídica de una de las partes en juicio, así como los procesos judiciales y administrativos ocasionados o sufridos por ella. Además, asesora y da consejo en materias jurídicas. En la mayoría de los ordenamientos

• PRÁCTICA PROFESIONAL Desmitificación de la productividad y rendimiento

  forero.luisaPRÁCTICA PROFESIONAL Desmitificación de la productividad y rendimiento Stefan Tangen Departamento de producción ingeniería, el Instituto Real de tecnología, Estocolmo, Suecia Resumen Propósito – examina las maneras en que se tratan los conceptos de "productividad" y "performance" con en la literatura, demostrando que los términos usados dentro de estos campos

• PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE

  tresmosqueterosREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TRUJILLO FASE DE EJECUCIÒN DE UN PROYECTO Autora: Michelena Lizbeth. C.I. N°: 8.722.224 Código: IOC305 Tutora: Saúl Méndez Valera, Enero de 2015 ÍNDICE Pág. ÍNDICE GENERAL. INTRODUCCIÓN. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. OBJETIVO GENERAL. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE

  Mario JamioyFACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES https://lh5.googleusercontent.com/yXZFR20nQ5UfeEiV5aHOrTecmLgEMEbIRqxkBLFD1SQTgVE3S6R4jMm-T2zzJdOAa5V7HM3iPLdmWfVYw-ayeO5AwFmXyoeYsIPgYSuBgOJKpahk--XEFsV_fevwsum65oW8gp47YParo0RfkQ PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE I__x__ II______ LICENCIATURA EN: EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO DE CLASE No _____1__ FECHA: marzo 12-2018_____ ___HORA: _7-30___ GRADO: _6-2__ ASIGNATURA: _ ___Educación Física_ DOCENTE_PRACTICANTE: _ John Mario Jamioy Juagibioy ____CENTRO DE PRÁCTICA _____I.E. San Jorge_______ TEMA: _Capacidades

• Practica profesional docente

  Lorena QuisbertPRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE III Resultado de imagen para instituto superior san pedro nolasco ACUERDO DE PRÁCTICA Nombre del Jardín: …………………………………………………………….. Alumnas: …………………………………………………………………………… DNI:…………………… En el marco del desarrollo de Práctica Profesional Docente III, es que agradecemos la cooperación con el trayecto y el haber recibido a nuestras alumnas prácticas, durante

• PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE

  Vh GrdnaC:\Users\ME\Dropbox\Compartidas\LOGO\Logo ME.png INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR Sede 160 - IES “Clara J. Arnstrong” Profesorado para la educación Secundaria en concurrencia con título de Base PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE III Equipo Práctica III Coordinador de Sede: Quinteros Alejandra Profesora Responsable: Ledezma Patricia del Carmen Orientador de sede: Monasterio, Ana Beatriz Año Lectivo

• Practica Profesional Docente Ensayo

  labellaluluLa educación alrededor del mundo y particularmente en nuestro país ha cambiado drásticamente en los últimos años, el sistema educativo ha sufrido una serie de transformaciones que exigen al docente una formación específica para desenvolverse dentro del contexto que le corresponda a la hora de ejercer la carrera profesionalmente. A

• Práctica Profesional Docente I

  karinasorayaInstituto de Educación Superior N°816 Profesorado en Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Año 2016 Cátedra: Práctica Profesional Docente I Profesoras: Silvia Galarraga, Ana Ochipinti. Alumnos: Cardozo Eduardo. Gimenez Florencia. Gimenez Soraya. Tema: A En una sala se encuentran reunidas tres personas conversando sobre las pedagogías que utilizan al

• PRÁCTICA PROFESIONAL empresa es centro de salud familiar Dr. Alberto Reyes

  jjjazminInstituto Profesional AIEP INFORME DE PRÁCTICA Alumno: Francisco Andres Perez Reyes Carrera: técnico en Enfermería Mención Urgencia Centro de práctica: CESFAM DR. Alberto Reyes Concepción, junio de 2011 INDICE Introducción…………………………………………………………………………3 Identificación de la empresa…… ………………………………………………4 Misión y visión de la empresa…………… ………………………….…………...5 Principales unidades y sus funciones..…………………………………………6 Recursos humanos por

• PRACTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA RIEB A LA LUZ DE LA POLITICA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE Y PROPUES PARA AVANZAR EN EL AMBITO EDUCATIVO

  max.babuinoPRACTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA RIEB A LA LUZ DE LA POLITICA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE Y PROPUES PARA AVANZAR EN EL AMBITO EDUCATIVO En el siguiente ensayo se hablara de como se ha transcurrido en la educación atreves de los tiempos, se

• PRACTICA PROFESIONAL EN ENFERMERIA.

  gralacha2014PRACTICA PROFESIONAL EN ENFERMERIA. ALGUNOS ASPECTOS LEGALES: 1) El artículo 84 del código penal se refiere al incumplimiento del deber objetivo del cuidado. 2) La pena que establece para el homicidio el artículo 84 modificado es la pena de prisión de hasta 5 a 10 años. 3) La figura penal

• PRÁCTICA PROFESIONAL FASE II ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE: P.A. PROYECTO DE APRENDIZAJE

  mariangel2017REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://1.bp.blogspot.com/_mYotAb7JfE8/Sj2M07sOpII/AAAAAAAAAHo/v8J9bVKZr_o/S259/logo+unesr.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ VICE-RECTORADO ACADÉMICO NÚCLEO LA GRITA PRÁCTICA PROFESIONAL FASE II ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE: P.A. PROYECTO DE APRENDIZAJE PARTICIPANTES: C:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\UNESR =AÑO 2012-I =\Práctica Profesional Fase III\BUENISIMO\CUERPO HUMNO 78.jpg Pérez Alix

• Practica Profesional I

  2013lilianaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ZULIA ÁREA: EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESTUDIANTE: LILIANA VILLEGAS C. I. V-11.798.652 ASESORA: LCDA. MARIBEL URRIBARIL MARACAIBO, MARZO DE 2012. ESQUEMA I.- INTRODUCCIÓN TÍTULO DE LA PRÁCTICA I PROPÓSITO DE LA PRÁCTICA I EXPECTATIVAS DE LA PRÁCTICA I II.- INFORME DE LAS FASES DE

• Práctica Profesional I (471)

  rutquendiPRACTICA PROFECIONAL I (471) Universidad Nacional Abierta Propósito General Valorar la dinámica del centro escolar a través de la interacción de los actores del proceso educativo: comunidad-escuela y currículo. Contexto de la Observación La observación fue realizada en la Escuela Primaria Bolivariana “Los Algarrobos”, la cual está inmersa en la

• PRACTICA PROFESIONAL I (584)

  erikahjRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Vicerrectorado Academico Centro Local Aragua PRÁCTICA PROFESIONAL I (584) Autor: Milagros Herrera CI: 10674391 Carrera: Dificultades de Aprendizaje Maracay; marzo del 2017 Introducción La práctica profesional I esta centrada en la observación de situaciones concretas vivenciadas en una

• Practica Profesional I 584

  enrriqueenriqueREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA U.N.A CENTRO LOCAL PORTUGUESA PRÁCTICA PROFESIONAL. 1 Integrantes: Ana Alvarado C.I: 13.531.026 Aleida Torrealba C.I: 14.347.365 Código: 521. Asignatura: 584. Enero, 2012. Reseña Histórica de la Institución. Según testimonios de los habitantes, la educación se

• PRACTICA PROFESIONAL I Taller de Educacion laboral Margarita

  kalusuanga UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO AREA EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Práctica Profesional I Elaborado por: Francy Morgado C.I.: 4.390.020 La Asunción 27 de julio de 2012 INTRODUCCIÓN La Práctica Profesional I, es un proceso sistemático de actividades que deben realizarse dentro de una institución

• PRACTICA PROFESIONAL I.

  sandy2327UNIVERSIDAD CULTURAL DE CD JUAREZ. PRACTICA PROFESIONAL I LIC. PALOMA HUITRON. ALUMNA: SANDRA MIREYA ENRIQUEZ TENA ACTIVIDAD 1 CD. JUAREZ CHIHUAHUA A 21 DE JULIO DEL 2016. 1. Con ayuda del manual Practica Profesional, investiga el concepto de Practica profesional. Es un proceso mediante el cual, el alumno formaliza las

• Práctica Profesional II escuela técnica “Eugenia Elma Morós”

  Luciano LopezPráctica Profesional II – 2021 Pereyra, Carlos Emiliano Legajo PC 00313 Informe-Tp Final Universidad Nacional de Misiones FCEQyN módulo Apóstoles Profesorado Universitario en Computación Práctica Profesional II Docentes Prof. Szilak, Sonia, Prof. Gómez, Gabriela, Prof. Benitez, Ana María. Alumno: Pereyra, Carlos Emiliano. Año 2021. Introducción[a] En este informe se expondrán

• PRÁCTICA PROFESIONAL II INFORME DE CAMPO “Colegio María Auxiliadora”

  Katerin VegaPRÁCTICA PROFESIONAL II INFORME DE CAMPO “Colegio María Auxiliadora” “… La educación es un acto de coraje, un paso al frente de la valentía humana”. Fernando Savater. DOCENTES A CARGO DE LA MATERIA: Cortez Ruiz, Analía Gimenez, Cristina INTEGRANTES: Carabajal, Andrea Elizabeth Díaz Esperguín, Camila Vega, Katerin Janeth Zóttola, María

• Práctica Profesional II Las Instituciones Educativas

  Marianela Muñoz"Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 9-003" Carrera: Profesorado de Informática Espacio: Práctica Profesional II Profesora: Alumna: Muñoz Marianela ________________ Trabajo Práctico N°3 Las Instituciones Educativas 1. Indica a qué Institución Educativa fuiste en PP I, el año pasado y descríbela según lo que recuerdes La escuela 4-246

• Práctica Profesional III

  maricUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA EDUCACION MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CENTRO LOCAL LARA ANALISIS DE NECESIDADES PRACTICA PROFESIONAL III Integrantes: Asignatura: Practica III (Cod. 597) ASESOR: Lic. Paula perez Lapso: 2012_1 BARQUISIMETO JULIO 2012 INTRODUCCIÓN La Práctica Profesional constituye un proceso complejo en el que confluyen múltiples factores que

• PRACTICA PROFESIONAL III

  maricINTRODUCCIÓN La Práctica Profesional constituye un proceso complejo en el que confluyen múltiples factores que van a incidir en la adquisición de las competencias necesarias para ejercer la carrera del Especialista en Dificultades de Aprendizaje. La Práctica Profesional se define como un conjunto de “experiencias de aprendizaje” que permitirán al

• Practica Profesional III

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela-Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea Universitaria J.A. Caballero Malpica Macapo Estado Cojedes. CONSTRUCCIÓN DE AULA DE CLASE PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE LIBERADOR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA

• PRÁCTICA PROFESIONAL INCLUSIÓN A LA DIVERSIDAD

  23cateResultado de imagen para LOGO UNIMINUTO ASIGNATURA: PRÁCTICA PROFESIONAL INCLUSIÓN A LA DIVERSIDAD Presentado por: Caterine Parra Vargas Id: 469741 Corporación Universitaria Minuto De Dios Licenciatura En Pedagogía Infantil Garzón (Huila) 2019 INTRODUCCIÓN Un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto, a ponerse contento sin motivo a estar

• Práctica profesional IV Ciencias Naturales

  Stefany Castro“Dr. Luis Alonso Aparicio”. FACULTAD DE EDUCACIÓN. 187px-Logo_Universidad_Pedagógica Catedra: Práctica profesional IV Especialidad: Ciencias Naturales. Catedrática: Licda. Ingrid Iveth Colocho de Solís. Practicante: Josseline Lisseth Castro Alvarado Jocelyn Estefany García Palma San Salvador, 16 de noviembre de 2017. INTRODUCCIÓN Este informe está basado en todo lo ocurrido durante el ciclo

• Práctica profesional LETEHI SPA

  Fernanda Guzman SepulvedaUNIVERSIDAD ANDRES BELLO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INDUSTRIAS logo unab-DEFINITIVO UNIVERSIDAD ANDRES BELLO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INDUSTRIAS INGENIERÍA INDUSTRIAL PRÁCTICA PROFESIONAL HUGO ALEJANDRO VILLANUEVA SEPÚLVEDA VIÑA DEL MAR – CHILE OCTUBRE, 2016 ÍNDICE INTRODUCCIÓN. 4 PERÍODO DE LA PRÁCTICA. 5 SUPERVISOR PRÁCTICA. 5 ANTECEDENTES DE LA ORGANIZACIÓN.

• PRÁCTICA PROFESIONAL PEDAGOGÍA EN MÚSICA 2021

  Kevin Villar SotoINFORME DE DIAGNÓSTICO DE CENTROS EDUCACIONALES PRÁCTICA PROFESIONAL PEDAGOGÍA EN MÚSICA 2021 Santiago, 20 de Mayo 2021 Pauta para elaboración Informe de Diagnóstico de Centros Educacionales 1. INFORMACIÓN SOBRE EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO * Nombre del Establecimiento Colegio Franciscano María Reina. * Dirección Av. Obispo Manuel Umaña 378, Santiago, Región Metropolitana

• Practica Profesional Pedagogo

  lore-concepto de práctica pedagógica y docente 1. Práctica docente: Proceso e el que se articulan practicas de enseñanzas y aprendizajes. No se sustenta en la concepción teórica , conceptual ideológica La practica de “formación” se ubica dentro dentro de la “práctica docente”, por dos motivos. Por un lado como un

• Practica Profesional Pedagogo

  guille316martes, 24 de mayo de 2011 Informe de Practica Profesional Instituto Profesional Diego Portales Prevención de Riesgos INFORME PRÁCTICA PROFESIONAL TERPEL - PETRÓLEOS TRANSANDINOS ALUMNO: Señor RICARDO ANDRÉS PÉREZ RODRÍGUEZ PROFESOR GUÍA: Señor JORGE JEREZ TELLEZ SANTIAGO - MAYO - 2011 AGRADECIMIENTOS Agradecimientos a mi familia mi principal pilar que

• PRACTICA PROFESIONAL PROBLEMA.

  carlinacuevashttps://lh6.googleusercontent.com/jKVzwCQMA9cCaGzQI5poKu16zoORYBu1kwNIJQ7nx4qcgc3LMfhotypDCPHJLT37KVeBtRKNv3N3SIGUtUPf5PdckB-gWxqD7E-IqmpFQQh9OyeSUKC0BqEWMOUHCG5MIg Asignatura: Prácticas profesionales Presenta: Jenny Alexandra Rosas Sánchez ID 000452496 Mitzi Jimena Arévalo id 000281881 Carolina Docente: Bogotá D.C; Colombia TABLA DE CONTENIDO 1. OBJETIVOS 3 2. INTRODUCCION 3 ARBOL DE PROBLEMAS…………. …..………………………………..………5,6y7 4 CONLUSIONES…………………………………………………………………….….8 5 BILIOGRAFIA…………...…………………………….………………………………9 ________________ 1. OBJETIVOS * Desarrollar la matriz de los conceptos básicos referenciando

• Práctica Profesional Supervisada

  nnamartinezDESEMPLEO EN GUATEMALA El término desempleo alude a la falta de trabajo. Un desempleado es aquel sujeto que forma parte de la población activa y que busca empleo sin conseguirlo. Esta situación se traduce en la imposibilidad de trabajar pese a la voluntad de la persona. Viéndose sometido a un

• PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA

  Gabriel Vazquez FavrettoPPS SS _ 2016 Arquitectura ALUMNO: MACIEL DIEGO PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA SEGUNDO SEMESTRE DOCENTES HUGO CELAYETA MARINA LENCINAS ALUMNO DIEGO A. MACIEL LEGAJO 74.762 PASANTÍA PROYECTO EDIFICIO MULTIFAMILIAR EN LANUS PCIA. BS.AS. TAREA A EJECUTAR AYUDANTE DE JEFE DE OBRA EVALUACION PRESENTE UNIVERSIDAD DE PALERMO ________________ El presente escrito tiene

• PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA Entrega de Informe “GLOWS”

  emprendedores25UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS X SEMESTRE PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA Entrega de Informe “GLOWS” (Evaluación parcial) Monica Leonela de León García 21763-13 Gladys Victoria Valle 20140-12 Felipe Osorio 22937-12 Carlos Noé Peren Choguix 21366-10 Erik José Suruy Monterroso 23107-12 Nector Antonio Santizo Ponce 21903-08 ________________ 1. IDENTIFICACIÓN

• PRACTICA PROFESIONAL TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA.

  Neyy Davila AUniversidad Nacional Abierta y a Distancia PRACTICA PROFESIONAL ACTIVIDAD 3 TRABAJO 2 PRESENTADO POR ANA MILENA VALENCIA ORDOÑEZ COD. 1.084.223.653 GRUPO: 301509-43 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA CEAD PASTO 24 DE NOVIEMBRE DE 2012 ________________ PRACTICA

• Práctica profesional Trabajo evaluativo sobre observaciones de instituciones que imparten educación no formal

  Rita RuizPráctica profesional Trabajo evaluativo sobre observaciones de instituciones que imparten educación no formal. Profesor: Walter Mendoza. Establecimiento: instituto vocacional concepción Alumnos participantes: * Marín Jerez Micaela * Brandan Marianela * Gómez Luz María * Santillán María * Navarro Agüero Celeste * Romano Nelson ¿Por que realizamos este trabajo? Este trabajo

• Práctica profesional, dimensiones docentes

  MeymeyoPRÁCTICA PROFESIONAL Dimensión 1. Un docente que conoce a sus alumnos sabe cómo aprenden y lo que pueden aprender. Una de las tareas más importantes que tiene el docente es conocer a sus alumnos, su diversidad, la forma en la que aprenden y cómo se desarrolla en su entorno. Por

• Practica Profesional.

  luisonvaTECNICAS EN VENTAJOSÉ LUIS VASQUEZ ARGUETA2014 Característisticas Cómo aplico estás características En qué aspectos debo mejorar Qué otras características debe tener el Vendedor ACTITUD POSITIVA Lo aplico al momento de no decirle un no a un cliente, siempre optimistamente tratando de encontrarle solución a su necesidad. Estoy dando lo mejor

• PRÁCTICA PROFESIONAL. GUÍA DE ESTUDIO

  isabely00UNIVERSIDAD HISPANO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PRÁCTICA PROFESIONAL. GUÍA DE ESTUDIO Clave LP42 AUTOR Mtra. Gisela Castro Hernández. Tuxtepec, Oaxaca. Enero de 2020. ________________ PRESENTACIÓN La práctica educativa es una tarea que requiere una serie de competencias pedagógicas que permitan al profesional de la educación intervenir de manera oportuna en cada

• Practica Profesionales De DER. Comercial I

  jinetteEL FONDO DE COMERCIO CONCEPTO DE FONDO DE COMERCIO El fondo de comercio se puede definir como una entidad jurídica compuesta de elementos orgánicos que el comerciante agrupa con vistas a constituir una clientela necesaria para la explotación comercial. El fondo de comercio representa el aspecto jurídico de la empresa,

• Practica Profesionales II UNELLEZ

  vluisUniversidad Nacional Experimental De los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” Barinas Estado Barinas . Practica Profesionales II Bachiller: Tutora: Rosa Chacón Sub Proyecto: Educación Mención Física. Semestre: VII Turno: Diurno Barinas, Enero 2011 Índice: Introducción.-------------------------------------------------------------------------------------------4 Datos de Identificación.---------------------------------------------------------------------------- 5 Diagnostico de la Comunidad-------------------------------------------------------------------- 6 Reseña Histórica de la comunidad--------------------------------------------------------------6 Ubicación Geográfica-------------------------------------------------------------------------------7

• Práctica Programación Básica en PC

  chocolatecarlosAño de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático CBT No1 Lic. Adolfo López Mateos Docente: ISC Lorena Torrijos Rodriguez Submodulo: Práctica Programación Básica en PC Alumno: Carlos Nuñez Peña Nombre de la investigación: “Conceptos Básicos” Grado: 2° Grupo: 6 Ciclo escolar: 2013-2014 27 de enero de

• Práctica Promoción Salud McDonalds

  CARMEN TELLOPráctica Promoción Salud McDonalds * Una acción de relaciones públicas con la comunidad médica Un publico que nos conviene tener de nuestro lado son los padres y adultos que tienen hijos y llevan a comer a nuestro restaurante. Estos admiran a profesionales de la salud, por tanto debemos conseguir que

• PRÁCTICA PROTOTIPO DEL PRIMER PARCIAL

  PRÁCTICA PROTOTIPO DEL PRIMER PARCIAL I. ESTUDIO DE CASOS I “EL EMPRESARIO” El Sr. Ramírez es dueño de tres tiendas de ropa femenina, una en la capital, la otra en Santiago de los Caballeros y la de Punta Cana. Debido a su edad avanzada quiere vender una de ellas, la

• Practica Prueba De Coombs

  ShoesExamen de Coombs directo ¿Qué es este examen? Este examen descubre la inmunoglobulina y/o el complemento relacionado con glóbulos rojos. La inmunoglobulina y el complemento están implicados en el sistema inmunológico. Este examen es usado para evaluar para hemolisis inducido por anticuerpos (la destrucción de glóbulos rojos)[1][2][3]. ¿Cuáles son otros

• Practica Prueba PMP

  FlorGodoyGestión de La Integración 1. Desarrollar Acta de Constitución 2. Desarrollar el Plan para la Dirección del Proyecto 3. Dirigir y Gestionar el Trabajo del Proyecto 4. Dar Seguimiento y Controlar el Trabajo del Proyecto 5. Realizar el Control Integrado de Cambios 6. Cerrar el Proyecto o Fase 1. Acta

• Práctica publicidad y ventas.

  Enmanuel GomezNombre: Maribel Del Carmen Domínguez Bueno Matricula: 100236710 Practica No.4 1. Defina Brevemente Alcance, Frecuencia y Continuidad. 2. Hable Sobre el rol de la sinergia de los medios en la planeación publicitaria. 3. Que efecto ha tenido la fragmentación de la audiencia en los costos de los medios? 4. Hable

• PRACTICA QUESO OAXACA

  gheraclesQueso oaxaca INTRODUCCIÓN: Según el código alimentario se define queso al producto fresco o madurado, sólido o semisólido, obtenido a partir de la coagulación de la leche (a través de la acción del cuajo u otros coagulantes, con o sin hidrólisis previa de la lactosa) y posterior separación del suero.

• Practica Quimica

  negra17PRACTICA 2: IDENTIFICACION DE LIPIDOS SOLUBILIDAD Objetivo: analizar la solubilidad de lípidos. Habilidad de pensamiento: Observar, analizar y concluir lo que estamos observando en prácticas. Introducción: los lípidos son insolubles en agua. Esta insolubilidad en agua se debe a que la estructura química básica de los lípidos consiste en cadenas

• Practica QUIMICA

  omarjoagIPN (INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL) UPIICSA QUIMICA APLICADA Practica numero 1 Profesor Asignado: Equipo:2 Secuencia:   RESÚESTAS Clasificación de material Vidrio: Metales: Plásticos: Vidrio de reloj Soporte universal Balanza electrónica Termómetro Pinzas para bureta Perilla de hule Varilla de vidrio Mechero Bunsen Vasos de precipitado 100mL Balanza electrónica Manómetro de agua

• Practica quimica analitica.

  ArnoldNegronDIVISIÓN DE BIOTECNOLOGÍA QUÍMICA ANALÍTICA PRÁCTICAS ELABORADO POR: Academia de ciencias químicas UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TECÁMAC. DIVISIÓN DE BIOTECNOLOGÍA. QUÍMICA ANALÍTICA PRACTICA 1 MUESTREO OBJETIVOS: Obtener una muestra homogénea que sea representativa de la población en estudio. MATERIAL, EQUIPO Y REACTIVOS 1 pza. Recipiente de plástico 1 pza. Cuchillo 1

• Practica quimica. Propiedades electromagnéticas de la materia-espectros de emisión

  gallo02Alumno: Gallo Chavez Efrén Profesor: Juan Carlos Ramírez Aguilar Practica 1 Propiedades electromagnéticas de la materia-espectros de emisión Fecha: 25/09/2015 Antecedentes 1.- ¿cómo se electriza un cuerpo? 2.- ¿cuáles son las propiedades eléctricas de la materia? 3.- ¿a qué se le llama electrodo? 4.- ¿Cuál es la naturaleza de los

• PRÁCTICA QUINTA: DISOLUCIÓN SOCIEDAD DE GANANCIALES

  b10pk12 Álex Blanco Bedmar, 4oA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS JURÍDICAS Antiguo Colegio Máximo de Jesuitas C/. Libreros, 27 28801 Alcalá de Henares (Madrid) Telf. 91 885 43 53 Fax 91 885 43 29 GRADO EN DERECHO DERECHO CIVIL III. Curso 2017-2018 PRÁCTICA QUINTA: DISOLUCIÓN SOCIEDAD DE GANANCIALES En el momento de

• Practica Raiz

  MaagaalihPRACTICA RAIZ ANTECEDENTES: La raíz es un órgano generalmente subterráneo y carente de hojas que crece en dirección inversa al tallo y cuyas funciones principales son la fijación de la planta al suelo y la absorción de agua y sales minerales. Las raíces pueden experimentar modificaciones estructurales pronunciadas, que pueden

• PRÁCTICA REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS

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  romanlunaPRE INFORME PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL NO. 3 REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS, GASES Y SOLUCIONES JONATHAN ANDRÉS ROMÁN – ROMAN-88@HOTMNAIL.COM 1112099111 GRUPO CV: 320 CEAD (PALMIRA) TUTOR DE LABORATORIO: FREDY DANIEL FUERTES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PALMIRA NOVIEMBRE-2012 INTRODUCCION Estamos rodeados de una gran mezcla de

• PRÁCTICA RED PERT/CPM

  villcaprincesaPRÁCTICA RED PERT/CPM L siguiente tabla muestra información pertinente a un conjunto de actividades que conforman un proyecto importante para una empresa: Actividad Predecesor Inmediato Tiempo (días) Tiempo Urgente Costo Normal Costo Urgente A - 2 1 50 52 B - 3 1 100 150 C - 4 2 400

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  z.aidPRÁCTICA REFLEXIVA 1.- ¿Profesionalmente qué obstáculos identifica para llevar a cabo una práctica reflexiva y qué alternativas encuentra para superarlos? Los obstáculos que yo encontraría en todo este proceso, sería no querer ser una persona reflexiva y crítica, porque el no querer serlo implica no tener la iniciativa ni el

• PRÁCTICA REFLEXIVA

  rosa nava galloPRÁCTICA REFLEXIVA El papel que toma el docente en frente de un salón de clases es tener un pensamiento crítico y reflexivo para que pude observar las problemáticas que surgen en cada grupo como también sus fortalezas y capacidades que hay, el docente tiene que desarrollar una planeación para identificar

• Practica reflexiva (orientación),Que aprendí en estas cuatro etapas

  Asilem BdQue aprendí en estas cuatro etapas Primero que nada aprendí los diferentes estilos de aprendizaje y saber que existen tres tipos el visual, auditivo y cinestesico ,saber el concepto de cada uno de esos estilos de aprendizaje me ayudo para identificar el mío practicarlo mas y mas hasta obtener mi

• PRACTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACION

  SUPERMANCHYPara ser un practicante reflexivo en la educación no basta con una buena formación teórica, ni una iniciación a las metodologías de la investigación, el cual ha sido el objetivo de las universidades hoy en día, ser el centro de formadores de enseñantes de nivel alto y para llegar a

• PRACTICA REFLEXIVA No 1 TEORIAS DEL ESTADO Y DEL PODER

  Diego Cepeda ZaramaPRACTICA REFLEXIVA No 1 TEORIAS DEL ESTADO Y DEL PODER HUGO RIVERA DIEGO ZAPATA YESSICA BOLAÑOS DIEGO CEPEDA WILLIAM BOLAÑOS JAVIER ARGOTE ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA PROGRAMA DE ADMINISTRACION PÚBLICA TERRITORIAL PASTO – COLOMBIA 2015 *RICARDO DIAZ MARTINEZ Tabla de contenido PORTADA………………………………………………………………………………………..1 TABLA DE CONTENIDO………………………………………………………………………2-3 CAPITULO 1 EL ESTADO

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  wegseeLA PRÁCTICA REFLEXIVA Y EL DOCENTE WILLIAM JAMES La presente investigación se refiere a los aspecto que debe manejar un docente para poder desarrollarse bien en el campo laboral, hace reflexionar diferentes situaciones que se vive día con día dentro de un aula, como de igual menciona que métodos o

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