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Uvm Blackboard ensayos gratis y trabajos

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Documentos 51 - 100 de 330

  • SEMANA 4 ACTIVIDAD 2,3, ENTORNO SOCIOECONOMICO UVM

    SEMANA 4 ACTIVIDAD 2,3, ENTORNO SOCIOECONOMICO UVM

    ACTIVIDAD 2 SEMANA 4 • Pregunta 1 1 de 1 puntos "Al sector campesino del PRM, se le exigió agruparse en ligas de comunidades agrarias, mismas que dieron origen a [5]." Respuesta Respuesta seleccionada: "Al sector campesino del PRM, se le exigió agruparse en ligas de comunidades agrarias, mismas que dieron origen a la Confederación Nacional Campesina (CNC)." Respuesta correcta: "Al sector campesino del PRM, se le exigió agruparse en ligas de comunidades agrarias, mismas

    Enviado por catrina6 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora 01 Uvm Etica

    Actividad Integradora 01 Uvm Etica

    Concepto personal de ética La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. Punto de vista Personal para expresar la ética, a través del tiempo, ha o no evolucionado y cómo. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro. Una

    Enviado por rffcs / 643 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Crítico UVM - OnLine

    Pensamiento Crítico UVM - OnLine

    UVM-OnLine Asignatura: Pensamiento Crítico UVM - OnLine | 2 UVM - Dirección Online © Derechos exclusivos de autoría y edición reservados para la Universidad del Valle de México. Queda rigurosamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido de esta obra, por cualquier medio o procedimiento, así como su distribución, para otros fines ajenos al uso exclusivo dentro de los programas de formación profesional que ofrece la UVM. Recuerda la relevancia del respeto a ti

    Enviado por axosorio / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Guia 1 FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD

    Guia 1 FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD

    Actividad Semana 1 – Interactivo Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su elección. Allí deberá incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (4 en total). 1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del mismo, a la cual deberá tomar

    Enviado por ginasabogal / 658 Palabras / 3 Páginas
  • Blackboard

    Blackboard

    Objetivo: • Poner en práctica lo adquirido en el curso. Procedimiento: 1. Analizar la información cargada al Blackboard. 2. Leer y comprender en qué consiste la tarea. 3. Buscar información adicional del tema de la tarea. 4. Realizar el reporte. Resultados: Se nos proporciona el siguiente ejercicio a realizar: Instrucciones: Imagina que eres el responsable para implementar una nueva empresa (mypime) y desarrolla un plan de negocios tomando en cuenta lo siguiente: 1. Procedimientos legales.

    Enviado por / 593 Palabras / 3 Páginas
  • Tarea 9 Blackboard

    Tarea 9 Blackboard

    reservación indicando nombres y números de las personas que desean adquirir el servicio. TIEMPO El tiempo estimado en que se tendrá listo el sistema, y el que se tiene como fecha límite es e 18 meses. COSTO El costo total de la instalación de redes LAN, desde la compra de los equipos e instalación de programas de gestión hotelera, la creación de la red WAN, la creación de la pagina, la compra del dominio, la

    Enviado por ShexMaster95 / 225 Palabras / 1 Páginas
  • Pelicula Beyond The Blackboard :vocación Y Compromiso Marcan La Diferencia.

    Pelicula Beyond The Blackboard :vocación Y Compromiso Marcan La Diferencia.

    Película Beyond the blackboard : vocación y compromiso marcan la diferencia. Siempre ha existido un cine para pensar. Películas que dan visiones, que lanzan reflexiones,y tras la reflexión, el espectador puede indagar más y después entrar en acción para transformar la realidad. El siguiente trabajo sobre el film “Beyond the blackboard”,radica precisamente en la reflexión acerca del valor de ser empáticos y ponerse en el lugar del otro. Dicha película narra una verdadera historia de

    Enviado por lylyanna / 1.384 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluación Unidad 3 Cultura Y Arte UVM

    Evaluación Unidad 3 Cultura Y Arte UVM

    1 de 1 puntos Género de teatro nacido de la Segunda Guerra Mundial, se caracteriza porque no hay acción consecuente, ni caracteres, porque la vida misma de los personajes carece de sentido. Respuesta Respuesta seleccionada: c. Teatro del absurdo Respuesta correcta: c. Teatro del absurdo . Pregunta 2 .1 de 1 puntos Es el elemento que imprime al espacio o escenario en el que se danza, una atmósfera que nos ayuda a ubicarnos en la

    Enviado por Rangel04 / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Formación Tecnopedagogica Blackboard 9.1

    Formación Tecnopedagogica Blackboard 9.1

    1. Ejercicio de Simulación 3. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/933290/sopa_de_letras_sobre_ava.htm 4. Contestar una serie de preguntas dónde vas a Auto Evaluar tus conocimientos sobre la información general del curso, los aspectos de navegación en la Plataforma Blackboard y Tell Me More, y el uso de la Oficina Virtual. 1. Cuántas horas serán certificadas por el curso virtual en el que se encuentra inscrito? Respuesta: 60 360 80 40 2. Cuántas semanas de estudio tiene el curso virtual? Respuesta 4

    Enviado por niceweek2016 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Bases Metodologicas Uvm Semana 1

    Bases Metodologicas Uvm Semana 1

    Autodiagnóstico Unidad 1 IR A MENÚ DEL CURSOIR A FICHAS DEL MARCO SUPERIOR • Pregunta 1 ¿Cómo defines a la filosofía de la ciencia? Respuesta Respuesta seleccionada: investiga el conocimiento científico y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y de saber si la cienciaes capaz de revelar la verdad de las "entidades ocultas" (o sea, no observables) y los procesos de la

    Enviado por Itzel Sanchez / 875 Palabras / 4 Páginas
  • Blackboard

    Blackboard

    Principales objetivos y directrices de la empresa, indicando cómo la dirección los difunde para que puedan cumplirse. El gerente debe mantenerse atento, pues necesita afrontar problemas y tiene que adquirir hoy las habilidades que le conferirán efectividad mañana; igual, necesita la oportunidad de reflexionar acerca del sentido de su propia experiencia y sobre todo necesita una oportunidad para auto reflexionar y aprender el modo de hacer valer sus cualidades; y debe conocer y comprender lo

    Enviado por kistellgb / 741 Palabras / 3 Páginas
  • Integradora Semana 9 Uvm Etica

    Integradora Semana 9 Uvm Etica

    INDICE: Paginas • Concepto personal de moral .……………………………………………………………3 • Definición personal de moral en el contexto de un profesionista …………………..3 • La justificación en el cambio de los valores y su jerarquización .……………………3 • Principales valores ……..……………………………………………………………...…3 • Regla o normas establecidas para la misión…………………………………………..3 REFERENCIAS: • Actividad integradora 1 • Opiniones personales. 1.-CONCEPTO PERSONAL DE MORAL. Para mí la moral es la forma de actuar, de comportarnos según nuestra educación. 2.- DEFINICION PERSONAL DE

    Enviado por osqar01 / 378 Palabras / 2 Páginas
  • UVM Según Oscar Anzorena

    UVM Según Oscar Anzorena

    Qué es necesario instrumentar en su empresa para poder cumplir con el esquema propuesto por Óscar Anzorena? en primer lugar en mi empresa tenemos muy clara la visión que queremos alcanzar. En este punto envisionar a los trabajadores significa que formamos una imagen de lo que queremos conseguir en forma mancomunada en el futuro. Por ejemplo, en el caso de mi empresa que hacemos cabildeo con el Congreso y con el Poder Ejecutivo, nuestra visión

    Enviado por apezet / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Blackboard

    Blackboard

    Objetivo: Diferencia y relaciona de ética y moral en la formación que los seres humanos podemos identificar Procedimiento: Leer el tema 1 de blackboard que será la base del todos el módulo, que hablara de la ética que se relacionan con varios puntos Ya leído el tema reflexionar acerca de las siguientes preguntas y contestar lo que se planear en cada una. • Explica con tus propias palabras qué es el nivel normativo de la

    Enviado por mayra / 446 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 6 GESTION DE LA CALIDAD BLACKBOARD

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 6 GESTION DE LA CALIDAD BLACKBOARD

    • Nombre de la organización donde labora: • Acreditación y certificación obtenida o por obtener: COMAEM (Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica), FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior • Procedimiento para la acreditación:  COMAEM: es el máximo organismo acreditador de la educación médica impartida en México: está integrado por personas morales, instituciones públicas y privadas de nacionalidad Mexicana y por personas físicas, cuyo objetivo está vinculado con el

    Enviado por nerakihana / 1.021 Palabras / 5 Páginas
  • UVM - PROSPECTIVA Actividad Integradora 1

    UVM - PROSPECTIVA Actividad Integradora 1

    UVM - PROSPECTIVA Actividad Integradora UNO. De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad: ¿Qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? El avance tecnológico que ha tenido el uso del internet, los celulares, las computadoras portátiles etc. Anteriormente se creía imposible que nos pudiéramos comunicar y ver al mismo tiempo desde lugares muy remotos y ahora con el uso de la tecnología ha sido posible y todo empezó con una visión

    Enviado por Ingrid3 / 497 Palabras / 2 Páginas
  • GENERACION E UVM PROSPECTIVA

    GENERACION E UVM PROSPECTIVA

    1. ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? El saber que la evolución tecnológica avanza a pasos agigantados y que muchas de nuestras actividades se han visto relacionadas con los medios tecnológicos, y que es parte de nuestra vida y del mundo que nos tocó vivir, no sólo a las nuevas generaciones sino a los adultos también. 2. ¿en qué aspectos es necesario fortalecer los contenidos de los artículos? En que no

    Enviado por bmrc / 481 Palabras / 2 Páginas
  • A1 Semana 1 Entorno UVM

    A1 Semana 1 Entorno UVM

    Actividad 1 semana 1 entorno de México Pregunta 1 

1 de 1 puntos
 
 No es un factor de producción: 


Respuesta
 Respuesta seleccionada:  b.  dinero 

 Respuesta correcta:  b.  dinero 

 
 Pregunta 2 

1 de 1 puntos
 
 Es un desequilibrio entre oferta y demanda de bienes y servicios, lo que provoca un aumento sostenido y generalizado de precios.


Respuesta
 Respuesta seleccionada:  c.  Inflación

 Respuesta correcta:  c.  Inflación

 
 Pregunta 3 

1 de 1 puntos


    Enviado por Dro666 / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Semana 2-3 Formacion Tecnopedagogica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Blackboard 9.1 Sena

    Semana 2-3 Formacion Tecnopedagogica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Blackboard 9.1 Sena

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA Actividad semana 2-3 – Taller Aprendiz FABIO GONZALEZ SHIBLY ID. 76311174 Tutor LUZ DARY CELIS GARCIA CURSO FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1 2013 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Actividad (Taller) Documento escrito Descripción: 1. Ejercicio de simulación: 2. Perfil: FABIO GONZALEZ SHIBLY Correo electrónico: cts.ingenieria@gmail.com Teléfono del trabajo: 8236710 Celular: 3113801443 Ubicación de la oficina: “Centro industrial alto de cauca” Popayán-Cauca Horario de oficina: 8am a

    Enviado por FGONZALEZS / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Programa De Formación: Formación Tecnopedagógica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Con Blackboard 9.1.

    Programa De Formación: Formación Tecnopedagógica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Con Blackboard 9.1.

    GUÍA DE APRENDIZAJE: SEMANA 1 1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento. 2. Identificación en el diseño curricular anexo: Acceda por medio del siguiente vínculo a un diseño curricular. Clic Aquí. Explórelo y basado en

    Enviado por sijorumo / 622 Palabras / 3 Páginas
  • UVM

    UVM

    UVM MISION: La razón de ser de la Universidad del Valle de México es su misión, la cual es seguida y respetada por toda su comunidad universitaria: La Universidad del Valle de México es una institución que, de manera integral, educa con un equilibrio entre los enfoques científico-tecnológico y ético-cultural, acordes con las necesidades sociales, la búsqueda de la verdad y el bien común; fundamentándose en su Filosofía Institucional y su Modelo Educativo. VISION: La

    Enviado por Ladyj18 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Desarrollo Para Plataforma Blackboard 9.1

    Actividades De Desarrollo Para Plataforma Blackboard 9.1

    DESARROLLO DE ACTIVIDADES SEMANA 1 Presentado por: JULIO CESAR GONZALEZ ALONSO 1. Ejercicio de simulación: 2. Identificación en el diseño curricular anexo: a. Cuando se hace referencia al “perfil profesional del aprendiz” se hace una lista de requisitos para que el aprendiz pueda desarrollar adecuadamente las actividades propuestas dentro de la guía AVA, sin embargo, el perfil profesional del INSTRUCTOR de AVA si se puede relacionar con detalle destacando su formación tecnológica o profesional, sus

    Enviado por jcgonzalonso / 308 Palabras / 2 Páginas
  • BLACKBOARD

    BLACKBOARD

    INDICE Definición Ventajas y desventajas Usos Funcionalidades Actuales Administración De Empresas BLACKBOARD DEFINICION Los blackboard es un software para la creación de un entorno de enseñanza-aprendizaje en red. El software permite a las instituciones educativas crear y alojar cursos en internet tanto como cursos online como de apoyo a la docencia presencial tradicional. Solo se necesita una conexión a internet y conocimientos básicos sobre navegación web, procesamiento de textos y gestión de archivos en el

    Enviado por berenicepadilla / 1.587 Palabras / 7 Páginas
  • Curso Bioseguridad La Cosmetología en Aplicada A la Plataforma Blackboard. - Menú del curso

    Curso Bioseguridad La Cosmetología en Aplicada A la Plataforma Blackboard. - Menú del curso

    Descripción: Continuaremos esta semana con la elaboración del protocolo, desarrollando las siguientes actividades: 1. Realizar flujograma de procesos: Realice dos (2) flujogramas de los procesos que usted realiza en su establecimiento 2. Realizar la descripción de la técnica aséptica: realice solamente tres (3) descripciones, que incluyan: • Un (1) tipo de elemento (elementos cortopunzantes de bajo riesgo o elementos cortopunzantes de mediano riesgo o elementos cortopunzantes de alto riesgo) • La descripción de la técnica

    Enviado por CristianLasso / 370 Palabras / 2 Páginas
  • Uvm Tipos De Comunicacion

    Uvm Tipos De Comunicacion

    Plan de entrenamiento para definir abdominales El plan de entrenamiento para definir abdominales es sin duda una estrategia muy efectiva para conseguir tener el vientre marcado y firme con el que siempre hemos soñado. Es una rutina de entrenamiento que podemos seguir personas que partamos de distintos niveles, siendo recomendado para aquellos que acabéis de realizar un plan de entrenamiento para principiantes. El plan de entrenamiento para definir abdominales, tiene como finalidad perder grasa, especialmente

    Enviado por Soad93 / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Blackboard

    Blackboard

    Objetivo: Aplicar las herramientas necesarias para la valuación de un proyecto específico. Introducción: Los proyectos pueden generales muchas dudas como se plantea cuanto tardaría y cual sería nuestra mejor ruta a tomar en consideración que a continuación desarrollaremos: Desarrollo de proyecto: Seguimos los pasos dados por Blackboard 1. Define el alcance del proyecto suponiendo que realizarás desde el diseño hasta la construcción. 2. Desarrolla la planificación de tu proyecto indicando qué hay que hacer, cómo

    Enviado por roo7788 / 1.532 Palabras / 7 Páginas
  • Guia Plataforma Blackboard

    Guia Plataforma Blackboard

    Uso de la plataforma Blackboard Indice 1. Sobre la plataforma 2 2. Ingreso a la plataforma 2 3. Página principal 4 4. Mi institución 5 5. Cursos 6 a. Anuncios 8 c. Información del personal 10 d. Documentación del curso 11 e. Comunicación 12 f. Tablero de discusión 13 g. Herramientas 14 Esta guía tiene por objetivo presenter las principales características y formas de uso de la plataforma Blackboard Learning System ML™, utilizada para los

    Enviado por Downlas / 957 Palabras / 4 Páginas
  • Formación Tecnopedagógica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1

    Formación Tecnopedagógica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1

    Curso: Programa de formación: Formación Tecnopedagógica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller Semanas 2-3 Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una. De las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento Pantalla Perfil: Redacte en su documento, un perfil de

    Enviado por ajcalero / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Blackboard Guia

    Blackboard Guia

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller Descripción: Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su interés. Allí deberá incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (3 en total). 1. Elabore una guía de aprendizaje (A cuyo formato puede acceder, haciendo clic Aquí) en la cual usted proponga que sus aprendices realicen 3 actividades de corte colaborativo o grupal. a. Participación en un foro temático b. Participación

    Enviado por hernandoam / 668 Palabras / 3 Páginas
  • Uvm, Pensamiento Critico

    Uvm, Pensamiento Critico

    UVM-OnLine Semana 3 Pensamiento Crítico Unidad 1. Tipos de Pensamiento Propósito de unidad Analizar el concepto de pensamiento, su clasificación y la relevancia de practicar las habilidades que favorecen su desarrollo en diversos contex- tos de la actividad humana. Unidad 1 Tipos de pensamiento Temas 1.3. Desarrollo de habilidades del pensamiento Tiempo de estudio 3 horas 20 minutos Resumen de la Tercera Semana 2 El propósito de este material es identificar diferentes habilidades del pensamiento

    Enviado por corbuz007 / 1.958 Palabras / 8 Páginas
  • Plataforma BlackBoard

    Plataforma BlackBoard

    De acuerdo a los datos iniciales, la empresa cuenta con una parte de la planeación estratégica, es solo una parte porque hace falta lo más importante: “la política de Calidad”, la cual en este proceso debe ser la primera en construirse. Además se deben revisar detalladamente esta misión y visón ya que hace mucho fueron definidos y se deben constatar que estén alineados y encaminados a la política de calidad que se diseñe el SGC,

    Enviado por johanospina728 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Etica Profesional Semana 4 UVM

    Etica Profesional Semana 4 UVM

    El objeto de estudio de la ética es la moral y los actos humanos. Las matemáticas por ser ciencias comprobables se consideran dentro de las ciencias formales o ideales. Es imposible considerar a la ética como parte de las ciencias fácticas o materiales con una orientación práctica basada en la experiencia. Los motivos y el porqué de la bondad en la conducta de las personas, pertenece al carácter racional que posee la ética. Por otro

    Enviado por pedrogarzagarcia / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Entorno Politico Social Y Economico Uvm

    Entorno Politico Social Y Economico Uvm

    Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta Se caracteriza por la estabilidad en los precios y el tipo de cambio. Respuesta Respuesta seleccionada: b. Modelo de desarrollo estabilizador Respuesta correcta: b. Modelo de desarrollo estabilizador Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta Este modelo económico se vivió en el periodo presidencial de Manuel Ávila Camacho y Miguel Alemán. Respuesta Respuesta seleccionada: b. Modelo de sustitución de importaciones Respuesta correcta: b. Modelo de sustitución de importaciones

    Enviado por obedrodriguez / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Uvm Herramientas Computacionales

    Uvm Herramientas Computacionales

    Pregunta 1 Los protocolos se utilizan para: Respuesta Mantener la seguridad de archivos Curiosear en otros equipos La comunicación entre entidades de diferentes sistemas 1 puntos Pregunta 2 "Ser un estudiante independiente implica reflexionar acerca de la actitud hacia el estudio, determinar nuevos hábitos, así como la práctica de habilidades como la constancia, la paciencia y la tenacidad." Respuesta Verdadero Falso 1 puntos Pregunta 3 El capital constituye el elemento más importante de todos los

    Enviado por dan1913 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Uvm Herramientas Computacionales Semana 1

    Uvm Herramientas Computacionales Semana 1

    Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta Los protocolos se utilizan para: Respuesta Respuesta seleccionada: La comunicación entre entidades de diferentes sistemas Respuesta correcta: La comunicación entre entidades de diferentes sistemas Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta "Ser un estudiante independiente implica reflexionar acerca de la actitud hacia el estudio, determinar nuevos hábitos, así como la práctica de habilidades como la constancia, la paciencia y la tenacidad." Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero

    Enviado por dan1913 / 350 Palabras / 2 Páginas
  • DESARROLOO EMPRENDEDOR UVM

    DESARROLOO EMPRENDEDOR UVM

    ACT 1 SEMANA 6 DESARROLOO EMPRENDEDOR UVM Ensayos de Calidad: ACT 1 SEMANA 6 DESARROLOO EMPRENDEDOR UVM Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.519.000+ documentos. Enviado por: myrbsantana 01 abril 2013 Tags: Palabras: 549 | Páginas: 3 Views: 663 Leer Ensayo Completo Suscríbase Flecha: son indicadoras de dirección o líneas de flujo ,indican el sentido de ejecución de las operaciones . Cuadrado/ proceso: Este se utiliza para un proceso determinado, es el

    Enviado por vyry1a / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Blackboard Entorno

    Blackboard Entorno

    Modelo económico estabilizador VENTAJAS DESVENTAJAS 1 Subsidios a las tasas de interés. 1 Ineficiente asignación de recursos. 2 Participación del sector público en la relación entre suplidores, productores y canales de distribución. 2 El país se endeudó de manera irresponsable, tomando créditos que si bien eran baratos también eran de muy alto riesgo 3 Nacimiento de los grandes sindicatos de obreros y la modernización de la infraestructura 3 Fragilidad interna en las empresas por su

    Enviado por hecalun / 239 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad 1 Prospectiva Uvm

    Actividad 1 Prospectiva Uvm

    Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta "La concepción de los métodos prospectivos se sustenta en los paradigmas sociológicos del funcionalismo, estructuralismo y postestructuralismo." Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta La fundación Rand Corporation fue pionera al impulsar la creación de espacios afines para el estudio futurista. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero Pregunta 3 1 de 1 puntos Correcta La técnica Delphi o Delfos es

    Enviado por nj2kzpxs / 247 Palabras / 1 Páginas
  • Herramientas Computacionales Uvm Semana 3

    Herramientas Computacionales Uvm Semana 3

    Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta Para definir una computadora es necesario considerar que: Respuesta Respuestas seleccionadas: "Es una máquina electrónica digital que recibe, almacena, procesa, entrega y transmite información." Su tecnología permite relacionar un conjunto de instrucciones y ejecutarlas. Respuestas correctas: "Es una máquina electrónica digital que recibe, almacena, procesa, entrega y transmite información." Su tecnología permite relacionar un conjunto de instrucciones y ejecutarlas. Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta "El proyecto

    Enviado por dan1913 / 340 Palabras / 2 Páginas
  • BLACKBOARD

    BLACKBOARD

    Codigo: 4258995-4837-001 Fecha: 30 -03-2014 30 horas Modalidad de formación: virtual NORMA DE COMPETENCIA Código: 285412 Denominación : Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las políticas de las organizaciones Resultado de aprendizaje Código:285412 Denominación : Preparar lo necesario para la realización del inventario de acuerdo con la metodología PRESENTACION O JUSTIFICACION El objeto de la presente guía es realizar una presentación de la importancia de los Inventarios en las actividades económicas y

    Enviado por Laurendrresmic / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Herramientas Computacionales La Guerra De Los Navegadores Uvm

    Herramientas Computacionales La Guerra De Los Navegadores Uvm

    Tuxtla Gutiérrez Chiapas a los 16 días del mes de marzo de 2014. BELLANITH HERNANDEZ LOPEZ Asignatura: Herramientas computacionales UNIVERSIDAD VALLE DE MEXICO Ensayo: “BUSCADORES Y NAVEGADORES EL DESARROLLO DE TECNOLOGÍAS A ESCALA MUNDIAL Y EL FUTURO INMEDIATO.” Resumen Un navegador web o de Internet, en inglés un "browser", es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web (que es un página de los sitios en la red, ya sea esta

    Enviado por edyeke / 1.560 Palabras / 7 Páginas
  • Curso Blackboard Respuestas Semana 2-3

    Curso Blackboard Respuestas Semana 2-3

    DESARROLLO TALLER 2-3 1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento. R/ 2. Perfil: Redacte en su documento, un perfil de usted como tutor, que cumpla con todos los criterios establecidos por los estándares de la

    Enviado por melocuz / 995 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación 1 Prospectiva UVM

    Evaluación 1 Prospectiva UVM

    Pregunta 1 El escenario de nuestro país requiere observadores que asuman posturas fatalistas y resignadas Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Pregunta 2 Autor que en su libro “Un mundo feliz”, ofrece una cruda visión de lo que somos y seremos a ojos de quienes observarán nuestra “obra” del mundo en años posteriores. Respuesta Respuesta seleccionada: c. Aldous Huxley Respuesta correcta: c. Aldous Huxley Pregunta 3 Son aspectos considerados en el estudio realizado por Robert

    Enviado por lmramonm / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Uvm Pensamiento Critico

    Uvm Pensamiento Critico

    Piensa un ejemplo de tu vida laboral en que haya sido conveniente el uso del pensamiento lateral y anótalo brevemente. Trabajo en una revista de la industria, en el departamento de Contabilidad. Cada quincena se genera el pago de comisiones a las vendedoras de nuestra empresa, debido a un error humano al capturar los datos se les estaba pagando de una manera errónea, lo cual las vendedoras lo platicaron con la gerente de ventas, ella

    Enviado por kokito_69 / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Blackboard

    Blackboard

    2. LA CORRUPCIÓN, SÍNTOMA DE UNA COLOMBIA “ENFERMA”SumarioConceptualización. Desencadenantes. ¿Cómo puede distinguirse?. Consecuencias.Medidas implementadas por el Estado. ¿Existe alguna solución?. Referencias Bi-bliográficas.ResumenLa corrupción, un fenómeno que actualmente acosa a Colombia al igual que a los de-más países del mundo. Los que gozan de poder se apoderan arbitrariamente de losrecursos económicos, situación que afecta el bienestar de los menos favorecidos.Sin embargo, la corrupción no es una causa, sino una consecuencia de la situacióneconómica y social que

    Enviado por lorenamartiinez / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Semana 2-3 Formación Tecnopedagógica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Con Blackboard 9.1.

    Semana 2-3 Formación Tecnopedagógica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Con Blackboard 9.1.

    Descripción: Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su interés. Allí deberá incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (5 en total). 1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla

    Enviado por CARMENGORDITA / 712 Palabras / 3 Páginas
  • Plataforma Blackboard

    Plataforma Blackboard

    3. Identificación en el diseño curricular anexo: En el botón “Documentos de apoyo” del menú principal del curso, encontrará un archivo llamado “Diseño Curricular AAPT”, explórelo y basado en el mismo, conteste en sus propias palabras las siguientes preguntas en el documento de texto: a) ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que accederán a este programa de formación? Este programa está dirigido a aquellos docentes que quieran capacitarse en el uso de las

    Enviado por maurogobbi2010 / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Calidad Para La Globalizacion Semana 9 Uvm

    Calidad Para La Globalizacion Semana 9 Uvm

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos De acuerdo con la lectura el reconocimiento de la calidad en las organizaciones representa una llamada de atención para mejorar. ¿Verdadero o falso? Respuesta Respuesta seleccionada: Falso • Pregunta 2 0 de 1 puntos El premio nacional de Calidad busca mediar en la competitividad de las empresas mexicanas para buscar un crecimiento homogéneo tanto en el mercado interno como en el internacional. ¿Verdadero o falso? Respuesta Respuesta seleccionada:

    Enviado por anayembe / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Uvm

    Uvm

    Índice ------------------------------------------------------------------------- 01 --------------------------------------------------------------------------- 02 ------------------------------------------- 04 ------------------------------------------------ 06 ---------------------------------------------------- 07 --------------------------------------- 09 ----------------- 11 -------------------------------------------------------------------- 13 ----------------------------------------------------------------------- 15 INTRODUCCIÓN Entendemos por servicios a "todas aquellas actividades identificables, intangibles, que son el objeto principal de una operación que se concibe para proporcionar la satisfacción de necesidades de los consumidores.", las empresas de servicios son aquellas que no tienen como meta principal la fabricación de productos tangibles que los compradores vayan a poseer permanentemente, por lo

    Enviado por clary81 / 1.742 Palabras / 7 Páginas
  • Prospectiva UVM Semana 10

    Prospectiva UVM Semana 10

    ¿Cómo determina el conocimiento del sistema el desarrollo de la planeación prospectiva? El propósito primario de la Investigación de prospectiva es brindar un marco de coherencia y dirección al proceso de planeamiento estratégico. La prospectiva procesa y decanta un vasto conjunto de información desde diferentes disciplinas académicas, acerca de las dinámicas que han contribuido a dar forma al mundo que conocemos, y de los modos como esas fuerzas pueden introducir cambios que produzcan nuevas oportunidades,

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