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Que el alumno interactúe con circuitos resistivos de manera física y digital (simulación) para ayudar a comprobar la veracidad de los cálculos realizados para ello debe de tener conocimientos previos como electrónica básica y principios básicos com
Que el alumno logre un producto creativo de expresión corporal en el que desarrolle una idea propia de su centro de interés, de manera organizada y secuenciada
Que el alumno observe la respuesta de las bacterias a los colorantes para clasificarlas en dos grupos: las Gram positivas y las Gram negativas
Que el alumno participe eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral.
Que el alumno pueda agregar el número de chispas indicadas en el cono de helado.
Que el alumno pueda clasificar las empresas según giro, sector económico, entre otros.
Que el alumno sea capaz de analizar y conocer la importancia de implementar de los planes de pensiones
Que el alumno sustente una opinión y asesore de manera efectiva en la selección de la inversión
Que El Amor
Que el artículo 631 del Estatuto Tributario
Que El Codigo Sanitario
QUE EL COLECTIVO DOCENTE: CASO CLINICO
Que El Comercio Sea Justo
QUE EL CONTRATO SE CELEBRE EN COLOMBIA PARA SER EJECUTADO EN EL EXTERIOR:
Que El Curriculo Educ
QUE EL CURRICULUM
Que El Domicilio Procesal
Que el DVD funcione en óptimas condiciones y alargar la vida del mismo.
Que el estudiante aplique divisor de voltaje y divisor de corriente para la solución de diferentes circuitos eléctricos, así como observar el comportamiento de ellos de manera experimental.
Que el estudiante aplique sus conocimientos relacionados con el tema de Línea Recta.
Que el estudiante aprenda e identifique las diferentes formas de vida del ser humano así como su historia
Que el estudiante examine los modelos y teorías de enfermería relacionándolo con el cuidado de las personas sanas o enfermas, con la educación y la investigación de enfermería.
Que el estudiante explique la personalidad desde un enfoque biopsicosocial.
Que el estudiante normalista diseñe y desarrolle propuestas de enseñanza orientadas a partir de los enfoques propuestos en el Plan de Estudios de Educación Básica, relacionados con las áreas de conocimiento de español y matemática
Que el estudiante relacione los conceptos para entender la composición de la materia
Que el estudiante se autoanalice para conocer sus fortalezas y áreas de oportunidad y trabajar sobre ellas.
Que el estudiante tenga una guía sencilla, pero útil, de la forma de resolver situaciones, que en ejercicio de la profesión se presentan