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Documentos 818.326 - 818.400 de 855.609

  • Trabajo: Actividades AICLE

    Trabajo: Actividades AICLE

    Claudia Abad GarcíaAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: ABAD GARCIA 4/1/19 Nombre: CLAUDIA Actividades Trabajo: Actividades AICLE * Presentación del grupo de alumnos El grupo esta compuesto por 22 alumnos, cursan 4 de primaria en el colegio Antonio Hernández en Móstoles, Madrid. La clase está integrada por

  • Trabajo: Actividades con padres - Jornadas de acogida.

    Trabajo: Actividades con padres - Jornadas de acogida.

    letideTrabajo: Actividades con padres - Jornadas de acogida Diseña una jornada de acogida dirigida a padres de niños de Educación Infantil que matriculan a sus hijos por vez primera en una escuela infantil o para padres de niños de Educación Primaria que matriculan a sus hijos por vez primera en

  • TRABAJO: ANALISIS DE COMPETITIVIDAD

    TRABAJO: ANALISIS DE COMPETITIVIDAD

    nancyledesmaALUMNA: LETICIA DEL CARMEN DIAZ ARELLANOS SEMESTRE: 6 TO GRUPO: B MODALIDAD: MIXTA DOMINGOS MATERIA: ADMINISTRACION ESTRATEGICA CATEDRATICO: LIC. WILIAM NANGUCE LOPEZ TRABAJO: ANALISIS DE COMPETITIVIDAD ________________ Análisis de competitividad Proveedores: Respecto a los proveedores en realidad son pocos ya que el dueño de la empresa es quien en ocasiones

  • TRABAJO: ANALISIS DE CONTENIDO DE UN PROGRAMA

    TRABAJO: ANALISIS DE CONTENIDO DE UN PROGRAMA

    Alma Lorenzo Hernandezdefinitivo COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO PLANTEL 09 CATEDRATICA: JAYDI PEÑALOSA AGAMA. ALUMNA: ALMA LORENZO HERNANDEZ. MATERIA: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN II. 3° A TURNO VESPERTINO NOMBRE DEL TRABAJO: ANALISIS DE CONTENIDO DE UN PROGRAMA. (HOY) OMETEPEC, GRO. A 22 DE MAYO DE 2012 PROGRAMA “HOY” Hoy es

  • TRABAJO: ANALISIS DE LAS EMPRESAS TRANQUILO Y REMOLINO (VIDEO)

    TRABAJO: ANALISIS DE LAS EMPRESAS TRANQUILO Y REMOLINO (VIDEO)

    Maestria SIG-BTRABAJO: ANALISIS DE LAS EMPRESAS TRANQUILO Y REMOLINO (VIDEO) A nivel organizativo Muestran las 2 empresas: TRANQUILO: REMOLINO: A.- Recepción A.- Recepción B.- Maq. Peladora B.- Maq. Peladora C.- Maq. Cortadora C.- Maq. Cortadora D.- Maq. Enlatar D.- Maq. Enlatar E.- Trabaj. Distribución cajas E.- Trabaj. Distribución cajas F.- Supervisor.

  • Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria

    Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria

    HELY19Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: PIZARRO SEQUEDO 16/10/2017 Nombre: ELISABET Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria * ¿Qué papel juega la maestra o maestro en cada una de ellas? En la 1ªsecuencia de enseñanza el maestro ocupa un espacio

  • TRABAJO: ANALISIS Y PROPUESTA DE EMPRESA DE SERVICIOS

    TRABAJO: ANALISIS Y PROPUESTA DE EMPRESA DE SERVICIOS

    Rosawuhttp://www.masgamers.com/wp-content/uploads/2014/02/logoUPC-copia.gif TRABAJO: ANALISIS Y PROPUESTA DE EMPRESA DE SERVICIOS CEVICHERIA “PUNTO AZUL” CURSO: CONCEPTO DE MARKETING ESTRATEGICO PROFESORA: VIGO IBAÑEZ EMPERATRIZ ALUMNOS: SECCION: AM23 2015 TRAYECTORIA DE LA EMPRESA El primer local que abre Punto Azul fue más de 20 años, en el cruce de las avenidas Petit-Thouars y Javier

  • TRABAJO: APACE

    TRABAJO: APACE

    jack_123Universidad Galileo CEI Liceo Guatemala Automatización de Procesos Administrativos, Casos Empresariales Sábado de 11 a 12 Licda. RODENAS VELA DE MÉNDEZ 2ra FACE PROYECTO CHN García Moran, Miriam Carolina Carnet: 06114160 Morales Hernández, Yaquelyn Rosmery Carnet: 09170192 Ruano Morales, Flor de María Carnet: 06143267 ________________ DIAGRAMA DE GANTT ________________ ________________

  • Trabajo: Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras AICLE/CLIL

    Trabajo: Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras AICLE/CLIL

    mery05111986Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Primaria Apellidos: PÉREZ MARTÍNEZ Lunes 18/06/2018 Nombre: M CARMEN Actividades Trabajo: Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras AICLE/CLIL Objetivos: * Reflexionar sobre las características del método CLIL o AICLE. * Analizar las ventajas y desventajas de CLIL

  • Trabajo: Cabina de pintura

    Trabajo: Cabina de pintura

    SOSAVARONAsignatura Datos del alumno Fecha Higiene Industrial Apellidos: Nombre: Caso práctico Trabajo: Cabina de pintura En una planta de carrocerías de coches todo el proceso se encuentra automatizado, a través de un baño electrolítico. De todas formas en ciertos trabajos para una serie de coches se requiere un pintado a

  • Trabajo: Cálculo de estándares urbanísticos

    Trabajo: Cálculo de estándares urbanísticos

    Monik RomeroAsignatura Datos del alumno Fecha Derecho Inmobiliario y Urbanístico Apellidos: Romero López Nombre: Mónica Actividades Trabajo: Cálculo de estándares urbanísticos Competencias de la actividad * Adquirir una actitud crítica ante la realidad y las ideas, y de apertura e interés por el trabajo intelectual y sus resultados. * Tomar conciencia

  • Trabajo: canta, solfea y aplica

    Trabajo: canta, solfea y aplica

    Manoli CortesAsignatura Datos del alumno Fecha Educación Musical y su Didáctica Apellidos: Cortés Carrillo 19/05/2018 Nombre: Manuela Actividades Trabajo: canta, solfea y aplica Descripción de la actividad y pautas de elaboración Para esta actividad sigue las indicaciones: * Selecciona y aprende una canción de los audios que encontrarás en el apartado

  • Trabajo: Características De Un PEC

    LeireADEl proyecto Educativo de Centro (PEC) es un documento de carácter pedagógico elaborado por la Comunidad Educativa que recoge el conjunto de decisiones e ideas respecto a opciones educativas básicas. Sistematiza y explícita los aspectos de la realidad socio-cultural en la que está situada la práctica educativa del centro escolar.

  • Trabajo: CarriOx, S.A.

    Trabajo: CarriOx, S.A.

    jppmsaidAsignatura Datos del alumno Fecha Fundamentos de las Técnicas de Mejora de las Condiciones de Trabajo y Ámbito Jurídico de la Prevención Apellidos: Peñaherrera Márquez 04/06/2018 Nombre: Jason Patricio Caso práctico Trabajo: CarriOx, S.A. CarriOx, S.A. es un pequeño obrador de pan dedicado a la elaboración y venta de una

  • TRABAJO: CASO 2 – PRESUPUESTO DE CAPITAL EMPRESA LA MARAVILLOSA S.A DE C.V

    TRABAJO: CASO 2 – PRESUPUESTO DE CAPITAL EMPRESA LA MARAVILLOSA S.A DE C.V

    fatimaramirezUNIVERSIDAD DE EL SALVADOR MAESTRIA EN ADMINISTRACION FINANCIERA http://www.newsmillenium.com/wp-content/uploads/2013/05/minerva.jpg ASIGNATURA: PRESUPUESTO DE CAPITAL CATEDRATICO: CARLOS ROSA ALUMNO: FÁTIMA CECILIA RAMÍREZ URBINA CARNET: RU05003 TRABAJO: CASO 2 – PRESUPUESTO DE CAPITAL EMPRESA LA MARAVILLOSA S.A DE C.V CIUDAD UNIVERSITARIA, 24 DE ABRIL DE 2015 1. DETERMINACION DE LA INVERSION INICIAL: (+)

  • Trabajo: Caso práctico Jon

    Trabajo: Caso práctico Jon

    gorkita95Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Arriola Olascoaga 08/05/2019 Nombre: Gorka Trabajo: Caso práctico Jon Para realizar esta actividad deberás desarrollar una propuesta de intervención educativa para favorecer la inclusión de Jon en el aula ordinaria. Se debe tener en cuenta la importancia de que la

  • Trabajo: Caso práctico Jon

    Trabajo: Caso práctico Jon

    josalarTrabajo: Caso práctico Jon Observadas las conductas que manifiesta Jon, se puede decir que nos encontramos ante un caso de Trastorno específico del lenguaje (TEL). Esta situación no responde a un déficit intelectual o sensorial, ni a una lesión neurológica o problema motor, ni tampoco a una situación sociofamiliar que

  • Trabajo: Caso práctico Marta

    Trabajo: Caso práctico Marta

    laurash264Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Nombre: Trabajo: Caso práctico Marta Marta tiene dificultades en los aprendizajes de la lectoescritura, va más lenta, ya que la conciencia fonológica no la ha adquirido aún. En realidad, Marta tiene un año menos que muchos de sus compañeros y

  • Trabajo: Casos Prácticos

    xely85Caso 1: Juan Juan es un niño de nuestra aula de infantil de 5 años. Durante el desarrollo de las sesiones de clase observamos que Juan presenta una dificultad para utilizar los sonidos del habla esperables para su edad y nivel evolutivo, y que además esta dificultad interfiere en su

  • Trabajo: Certificación, S. A

    Trabajo: Certificación, S. A

    Andrea Gonzalez VallejoAsignatura Datos del alumno Fecha Otras Actuaciones en Materia de Prevención 19-09-2022 Actividades Trabajo: Certificación, S. A. Objetivos * Reconocer los estándares mínimos de acuerdo con la clasificación del riesgo y número de trabajadores, más adecuados para una empresa entre las diferentes opciones legalmente establecidas, además de familiarizarse con las

  • TRABAJO: CHOMSKY LOS OBJETIVOS DE LA EDUACION

    TRABAJO: CHOMSKY LOS OBJETIVOS DE LA EDUACION

    192811ALUMNA: YENIFER MEDINA CEDILO TRABAJO: CHOMSKY LOS OBJETIVOS DE LA EDUACION PRIMER SEMESTRE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA PROFESORA : AYALA ________________ El objetivo de la educación * Tradicionalmente: interpretación que nos llega desde la ilustración y que sostiene que los objetivos mas grandes en la vida son investigas, crear y buscar

  • Trabajo: Codigo De Etica Del Servidor Publico.

    lisacong_Introducción El siguiente análisis del código de ética del servidor público, pretende abarcar todo lo concerniente al mismo, así como también las leyes y artículos incluidos en este. Pretende darnos una visión más amplia sobre las regulaciones, sanciones y medidas que serán ejecutadas a todos los servidores públicos que ejerzan

  • Trabajo: Cognición y estrategias para el aprendizaje

    Trabajo: Cognición y estrategias para el aprendizaje

    Ana Mª BaraincaAsignatura Datos del alumno Fecha Bases Neuropsicológicas del Desarrollo y del Aprendizaje Apellidos: Barainca Conde- Salazar 30 de abril de 2017 Nombre: Ana María Trabajo: Cognición y estrategias para el aprendizaje Resumen En primer lugar, el artículo “cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo” de la autora Díaz Barriga,

  • Trabajo: Colección de problemas.

    Trabajo: Colección de problemas.

    RUThILAsignatura Datos del alumno Fecha Matemáticas. Complementos de formación Apellidos: 06/11/2016 Nombre: Actividades Trabajo: Colección de problemas Los problemas: 1. El DNI. ¿Te has planteado en alguna ocasión por qué tienes una u otra letra? Está formado por 8 números y una letra que sirve como control. Para calcular la

  • Trabajo: Comentario del vídeo «Evaluación del desempeño»

    Trabajo: Comentario del vídeo «Evaluación del desempeño»

    lesly_25Asignatura Datos del alumno Fecha Dirección de recursos humanos Apellidos: Espinoza De Los Monteros Mejía 15 de octubre de 2018 Nombre: Lesly Viviana Actividades Trabajo: Comentario del vídeo «Evaluación del desempeño» En este documento audiovisual se expone una situación práctica de Evaluación de Desempeño en una organización. Comenta todos los

  • Trabajo: Comité de Seguridad y Salud

    Trabajo: Comité de Seguridad y Salud

    Lily Rivera MoreiraAsignatura Datos del alumno Fecha Fundamentos de las Técnicas de Mejora de las Condiciones de Trabajo y Ámbito Jurídico de la Prevención Apellidos: Rivera Moreira 11/05/2017 Nombre: Lily Stephania Caso práctico Trabajo: Comité de Seguridad y Salud En una empresa de consultoría e ingeniera, que en los últimos años ha

  • TRABAJO: COMPETENCIA TÁCITA

    TRABAJO: COMPETENCIA TÁCITA

    Bren Heart LitleBrenda González Martínez Seminario de Investigación Tarea 1 y 2 CARATULA. NOMBRE: GONZÁLEZ MARTÍNEZ BRENDA MATERIA: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN TRABAJO: COMPETENCIA TÁCITA PROFESORA: MARIA TERESA DEL NIÑO JESUS CADENA SOLORZANO I Introducción. Todos en alguna ocasión hemos tenido la necesidad de establecer un litigio o al menos tener la necesidad

  • Trabajo: Comunicación Non Verbal

    Exposito0OHABILIDADES SOCIÁIS EN EDUCACIÓN SOCIAL PROGRAMA DE COMUNICACIÓN NON VERBAL 2º CURSO DE EDUCACIÓN SOCIAL   ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN……………………………………...…….………páx. 3 1.0 Fundamentación Teórica .............................................Páx. 3 1.1 Kinésica………………………….……………………..páx. 7 1.2 Proxémica…………………………………………….páx. 14 1.3 Paralingüística………………….……………………páx.16 1.4 Outros tipos de comunicación non verbal.........páx.18 2. CONTEXTUALIZACIÓN……………………..……………………páx.20 3. OBXECTIVOS…………………………………..………………….páx.20 3.1 Obxectivo xeral…………………………………………páx.20 3.2 Obxectivos específicos………………………………páx.

  • Trabajo: Constitución, Ley Y Reglamento

    anitta1985Trabajo: Constitución, ley y reglamento Explica en qué consiste el carácter normativo y supremo de la Constitución. La Constitución, se caracteriza por su carácter normativo, y por su posición de supremacía en el ordenamiento jurídico. Cuando hablamos del carácter normativo de la Constitución, nos referimos a que esta no es

  • Trabajo: Contar un cuento por escrito

    Trabajo: Contar un cuento por escrito

    marogogaTrabajo: Contar un cuento por escrito 1.- Lea el siguiente material sobre la adaptación: http://espectaculosnarracion.blogspot.pe/2010/02/algunas-ideas-sobre-la-adaptacion-de.html 2.- Apóyese en la lectura de este Módulo 3. 3.- El cuento debe ser adaptado para que lo narre directamente el promotor de lectura. 4.- No olvide detallar la manera como narrará: (tonos de voz,

  • Trabajo: Contrastes de hipótesis con Gretl

    Trabajo: Contrastes de hipótesis con Gretl

    Cristina CalVazTrabajo: Contrastes de hipótesis con Gretl En esta actividad hay que realizar contrastes sobre los coeficientes de un modelo de regresión lineal mediante el programa Gretl. Considera el siguiente modelo que relaciona la producción de una empresa con el número de trabajadores y el capital: Donde es la producción, es

  • Trabajo: Control De Marketing

    Trabajo: Control De Marketing

    Fernanda SepulvedaConducta del Consumidor Marcela Pérez Sepúlveda Fundamento de Marketing Instituto IACC 23-octubre-2015 ________________ Desarrollo ¿Por qué es importante analizar la conducta del consumidor? En la actualidad, atreverse a declarar que podemos llegar al fin de la sociedad del consumo, sería un error precipitado, debido a que la conducta de los

  • Trabajo: Cooperativas

    Trabajo: Cooperativas

    odajoryamUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL LOGO2 “FRANCISCO DE MIRANDA” CONSEJO ACADÉMICO BOLIVARIANO ESTADAL PROGRAMAS MUNICIPALIZADOS CARIRUBANA CONFORMACIÓN DE UNA COOPERATIVA DE TRANSPORTE PÚBLICO PARA EL SECTOR LAS COLONIAS DE ÉL CARDÓN DEL MUNICIPIO CARIRUBANA ESTADO FALCÓN Proyecto de Trabajo Especial de Grado para la licenciatura en Desarrollo Empresarial Punta Cardón, 2014 UNIVERSIDAD

  • Trabajo: Crea tu podcast educativo

    Trabajo: Crea tu podcast educativo

    arianalopez21Asignatura Datos del alumno Fecha Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación I Apellidos: López Peláez 07/11/2021 Nombre: Ariana Trabajo: Crea tu podcast educativo Para realizar este trabajo he escogido el libro infantil “Quiero bailar flamenco”. Basándome en él he realizado un podcast en el que

  • Trabajo: Creación de actividades lingüísticas

    Trabajo: Creación de actividades lingüísticas

    piloqueTrabajo: Creación de actividades lingüísticas En función de lo estudiado en este tema por en marcha tu creatividad y elabora cuatro actividades para tus alumnos del aula de infantil de 5 años: » Una actividad para trabajar la fonética. » Una actividad para trabajar los conceptos y palabras. » Una

  • TRABAJO: CRITICA DEL TEXTO “EL JURISTA Y EL

    TRABAJO: CRITICA DEL TEXTO “EL JURISTA Y EL

    arturo1996hdzResultado de imagen para uvm ALUMNO ERICK ARTURO HERNANDEZ BAUTISTA MATERIA: TEORIA GENERAL DEL ESTADO PROFESORA: GABRIELA CASTRO RUIZ TRABAJO: CRITICA DEL TEXTO “EL JURISTA Y EL SIMULADOR DEL DERECHO” NUM. DE CUENTA: 010042557 CICLO ESCOLAR: 2016-2017 Capitulo primero Necesidad del Derecho como Orden Normativo de la Sociedad y del

  • Trabajo: Críticas e internet Descripción

    Trabajo: Críticas e internet Descripción

    IgombelAsignatura Datos del alumno Fecha Política, Internet y Sociedad de la Información Apellidos: GÓMEZ BELLUGA 06/11/2017 Nombre: ISABEL Actividades Trabajo: Críticas e internet Descripción Una vez analizados los factores de éxito y las críticas a la sociedad de la información debes analizar uno de los vídeos TED de y hacer

  • Trabajo: Cuentos para el aula de infantil

    Trabajo: Cuentos para el aula de infantil

    itsas_05Asignatura Datos del alumno Fecha Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Cuentos para el aula de infantil Elige un cuento breve en Inglés (puedes encontrar muchos ejemplos en Internet) y piensa cómo lo utilizarías con tus alumnos. Contesta estas preguntas: 1. ¿Es la estructura temática la típica para cuentos de niños? ¿Por

  • TRABAJO: CUESTIONARIO UNIDAD 4 “CONCEPTOS BASICOS EN DISEÑOS FACTORIALES”

    TRABAJO: CUESTIONARIO UNIDAD 4 “CONCEPTOS BASICOS EN DISEÑOS FACTORIALES”

    daanieellINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO TEMAPACHE https://itsalamo.occ.com.mx/Content/SiteManager/RUE/xmx5itsalamox/images/main_logos.png NOMBRE DEL ALUMNO: DANIEL CRUZ MÉNDEZ NOMBRE DEL PROFESOR: YURIDIA EUSEBIA SANTOS CRUZ NOMBRE DEL MODULO: ESTADÍSTICA INFERENCIAL II TRABAJO: CUESTIONARIO UNIDAD 4 “CONCEPTOS BASICOS EN DISEÑOS FACTORIALES” SEMESTRE: IV UNIDAD: 4 CUESTIONARIO U4 CONCEPTOS BÁSICOS EN DISEÑOS FACTORIALES 1.- ¿QUÉ ES EL

  • TRABAJO: DEMANDA MERCANTIL.

    TRABAJO: DEMANDA MERCANTIL.

    abogadeteC. JUEZ DE LO MERCANTIL. PRESENTE. C. GLORIA PEREZ CARDONA, de generales conocidas por usted y con la personalidad que tengo debidamente acreditada y reconocida dentro del juicio mercantil ejecutivo marcado con el numero EXP. 445/2015 con el debido respeto comparezco ante usted C. Juez a efecto de exponer: Que

  • Trabajo: Derecho penal

    Trabajo: Derecho penal

    Jennsy123UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS FACULTAD DE DERECHO CATEDRATICA: ABOGADA KARLA ESTUDIANTES: PAOLA FERNANDEZ #201510010355 JENNSY FLORES #201510011423 CLASE: DERECHO PENAL I AULA: 270 HORA: 7:00-7:50 TRABAJO: CASOS PARA RESOLVER. Caso #1. El día 27 de Octubre de 2011 alas 7:00 am cuando la señora Marta Sánchez caminaba por las inmediaciones

  • Trabajo: Desarrollo de las competencias en el aula

    Trabajo: Desarrollo de las competencias en el aula

    Vicente PinaTrabajo: Desarrollo de las competencias en el aula Según el currículo de educación secundaria, para 4º ESO, se establecen dos asignaturas del área de economía. Una de ellas es Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial, que en su tercer bloque de contenidos establece como contenido fundamental los Tipos de

  • TRABAJO: DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

    TRABAJO: DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

    lizhdz15INTRODUCCIÓN El presente trabajo es un “Diagnostico Pedagógico”, el cual es el trabajo final de la guía “Contexto y valoración de la práctica docente”. Se presenta con la finalidad de cumplir con el trabajo que se pide y de esa manera obtener una mejor calificación al culminar el semestre, además

  • Trabajo: Diagramas de flujo

    Trabajo: Diagramas de flujo

    coronel96ALUMNO JOACHIN HUERVO ERICK IVAN CATEDRATICO M.C.C Isaías Pacheco Peralta CARRERA Ingeniería Electrónica MATERIA Programación Estructurada MATRICULA 14081586 SEMESTRE Tercero GRUPO “A” TRABAJO Diagramas de Flujos UNIDAD Dos PERIODO ESCOLAR Agosto 2015 – Diciembre 2015 FECHA DE ENTREGA 11/ Diciembre / 2015 ________________ Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos Fecha: 06

  • Trabajo: Diccionario de términos

    Trabajo: Diccionario de términos

    Natàlia Guàrdia JovalAsignatura Datos del alumno Fecha La educación física, la salud y la educación en valores Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Diccionario de términos A lo largo de la asignatura, cada uno de vosotros debe realizar un diccionario de términos con las palabras o conceptos que le planteen dudas a lo largo

  • Trabajo: Diferentes sistemas educativos: diferentes formas de atender a la diversidad

    Trabajo: Diferentes sistemas educativos: diferentes formas de atender a la diversidad

    Maria Ruiz BlancoAsignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar Apellidos: RUIZ BLANCO 10/04/2017 Nombre: MARIA Actividades Trabajo: Diferentes sistemas educativos: diferentes formas de atender a la diversidad De los tres países escogí el Reino Unido, el cual es característico por tener como medida para

  • Trabajo: discrepancias al trabajar en una empresa con muchos empleados

    Trabajo: discrepancias al trabajar en una empresa con muchos empleados

    Xavy SnchzAsignatura/Materia Alumno/Alumna Fecha Mejora de las condiciones de trabajo Nombre: Wilson 22/04/2017 Apellidos: Sánchez Vaca Trabajo Para dar una posible solución hay que partir analizando el problema. PROBLEMA: Es muy común que exista discrepancias al trabajar en una empresa con muchos empleados, que al pasar muchas horas, bajo importantes dosis

  • TRABAJO: DISEÑA CON FLIPPED CLASSROOM

    TRABAJO: DISEÑA CON FLIPPED CLASSROOM

    anaruizrob.79Asignatura Datos del alumno Fecha Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación II Apellidos: Ruiz Robles 15/4/2020 Nombre: Ana TRABAJO: DISEÑA CON FLIPPED CLASSROOM INTRODUCCIÓN Primeramente, es necesario contextualizar el grupo hacia el cual se va a dirigir la actividad. Se trata de un grupo de

  • Trabajo: Diseña un juego que te permita evaluar

    Trabajo: Diseña un juego que te permita evaluar

    Elsa GuzmánTrabajo: Diseña un juego que te permita evaluar Selecciona el objetivo de evaluación Evaluar la adquisición del contenido: asociación número-cantidad (1-5). Describe de forma razonada si es una evaluación encaminada a actitudes, aptitudes, habilidades, etc. La evaluación que se llevará a cabo para corroborar la adquisición por parte del alumnado,

  • Trabajo: Diseño De Actividades Motrices

    SMM80Trabajo: Diseño de actividades motrices Esta actividad tiene como objetivo profundizar en los principios educativos, pedagógicos y metodológicos que deben presidir la orientación en el planteamiento de las tareas motrices. Queremos poner en práctica y hacer un ejercicio que nos ayude a entender la importancia del principio de significación en

  • Trabajo: Diseño de juegos motores con finalidad pedagógico-educativa

    Trabajo: Diseño de juegos motores con finalidad pedagógico-educativa

    gemma.zapDiseño de un juego motor Objetivo - Aprender un juego tradicional. - Trabajar la capacitat física básica de la velocidad. - Trabajar los reflejos y la agilidad. - Desarrollo del intelecto a través de la atención. - Desarrolla la competitividad Explicación del juego JUEGO DE LAS SILLAS: J​uegan todos los

  • Trabajo: Diseño de juegos motores con finalidad pedagógico-educativa

    Trabajo: Diseño de juegos motores con finalidad pedagógico-educativa

    Andrea BordalloAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Educación Física en Ed. Primaria Apellidos: Ruiz Bordallo 22/02/2021 Nombre: Andrea Trabajo: Diseño de juegos motores con finalidad pedagógico-educativa Descripción de la actividad y pautas de elaboración En primer lugar, para la realización de esta actividad tendrás que formular un objetivo de

  • Trabajo: Diseño de sesión

    Trabajo: Diseño de sesión

    Lara LarukyAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo psicomotor de la persona humana y su tratamiento en la escuela Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Diseño de sesión Elige un elemento del esquema corporal. Diseña una sesión de EF para trabajar este elemento del esquema corporal con alumnos de Educación Primaria que incluya: objetivos,

  • Trabajo: Diseño De Una Sesión De Educación Física Para Trabajar El Control Postural

    olmandA) Momento de encuentro. En este momento es cuando recibimos a los niños y los sentamos todo en círculo y les explicamos el juego que vamos a hacer mediante el Centro de Interés que se usa en P3 que es “los payasos”: - Hoy vamos a aprender cuales son los

  • TRABAJO: ECONOMÍA INTERNACIONAL

    TRABAJO: ECONOMÍA INTERNACIONAL

    Kai MPhttp://qacontent.edomex.gob.mx/idc/groups/public/documents/edomex_imagen/tesi_img_logo.png http://1.bp.blogspot.com/-ff2NR0dxqZM/T2_lzoE5yGI/AAAAAAAAAJ0/ceiAjCIKA80/s1600/GobiernoEdoMex1.png TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE IXTAPALUCA ALUMNO: CARLOS MALDONADO PÉREZ PROFESORA: NANCY ARGUELLES MATERIA: ECONOMÍA INTERNACIONAL CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GRUPO: 4703 TURNO: MATUTINO ________________ La Balanza de Pagos en 1997 Descripción de las cuentas de la Balanza de Pagos 1997 * El Saldo de la Cuenta Corriente

  • TRABAJO: EDUBLOG

    TRABAJO: EDUBLOG

    jennysecundinoDescripción: Imagen que contiene imágenes prediseñadas Descripción generada con confianza muy alta MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ASIGNATURA: COMUNICACIÓN EDUCATIVA 4TO. CUATRIMESTRE TRABAJO: EDUBLOG EL SISTEMA RESPIRATORIO PRESENTA: JENNY SECUNDINO TORRES CATEDRÁTICO DR. LUIS ANTONIO VILLAFAN TEHUACÀN, PUEBLA. A 08 DE ABRIL DE 2019 Índice Objetivo.................................................................................................3 Introducción...........................................................................................3 Desarrollo.............................................................................................4 Conclusión............................................................................................8 Bibliografía...........................................................................................9 OBJETIVO Diseñar

  • Trabajo: Ejercicio sobre un texto oral

    Trabajo: Ejercicio sobre un texto oral

    JESSICA86http://editafacil.blob.core.windows.net/datos/727378/img/IMAGENPORTADAPLATAF2386117407675.png Escuela normal superior de Nayarit Alumna: Jessica Elizabeth Covarrubias Sandoval Maestra: María de los Ángeles salas Uribe Materia: estrategias didácticas para la comprensión y producción de textos Trabajo: Ejercicio sobre un texto oral Lic. En educación secundaria con especialidad español 3 semestre 2 año turno: matutino Ejercicio sobre un

  • Trabajo: EJERCICIOS EN SOFTWARE

    Trabajo: EJERCICIOS EN SOFTWARE

    alexbbsitoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN Carrera: ACTUARÍA Alumno: ESCAJADILLO INSUA ALEJANDRO DE JESUS Materia: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES Trabajo: EJERCICIOS EN SOFTWARE 1. Una compañía produce 3 tipos de ZINC-COBRE. La cantidad requerida para producir 1k es como sigue: ZINC COBRE GANANCIA ALEACIÓN 1 (x1) ¼

  • Trabajo: Ejercicios Variables Bidimensionales

    Trabajo: Ejercicios Variables Bidimensionales

    Cas San MarcosAsignatura Datos del alumno Fecha Estadística I Apellidos: Miranda Sandoval 28/03/2019 Nombre: Edgar René Actividadad 3. Puntuación máxima 3,7 Trabajo: Ejercicios Variables Bidimensionales Ejercicio Básico #1 Observa la siguiente variable bidimensional. Numero de cigarrillos consumidos al día. 3 6 8 20 25 Índice de mortalidad 0.2 0.4 0.5 1.2 1.7

  • Trabajo: El arte de la entrevista

    Trabajo: El arte de la entrevista

    J Gago-MartinAsignatura Datos del alumno Fecha Orientación Familiar y Tutoría Apellidos: GAGO MARTIN 26/04/18 Nombre: Jorge Actividades Trabajo: El arte de la entrevista La frecuencia idónea de las entrevistas para Primaria seria dos a lo largo del curso con todos los padres y luego según solicitud de los padres. Preparación de

  • Trabajo: El arte en los niños

    Trabajo: El arte en los niños

    nata_villa88Trabajo: El arte en los niños Objetivos Esta actividad te servirá para repasar a fondo un tema fundamental cuando se habla de educación plástica y visual: las etapas del desarrollo evolutivo de Lowenfeld, que hemos estado tratando en los dos últimos temas. Confirmarás cómo en realidad cada una de las

  • Trabajo: El denominado «análisis PESTEL»

    Trabajo: El denominado «análisis PESTEL»

    dsmerlantAsignatura Datos del alumno Fecha Dirección Estratégica y Política de Empresa I Nombre Alumnos Grupo: Paloma Cruzate Aparicio, Sergio Vivancos Alfaro, Inés María Losa Lara, Eva María Marcos Carrascosa 10/11/2016 Actividades Trabajo: El denominado «análisis PESTEL» La actividad consiste en identificar los principales elementos del denominado «análisis PESTEL» con relación

  • Trabajo: El dibujo infantil en Educación Primaria. Decodificación, análisis e interpretación

    Trabajo: El dibujo infantil en Educación Primaria. Decodificación, análisis e interpretación

    saioroberAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica en Educación Primaria Apellidos: Bicandi Roldán 03/06/2018 Nombre: Saioa Actividad Trabajo: El dibujo infantil en Educación Primaria. Decodificación, análisis e interpretación El desarrollo del dibujo en el niño es fundamental para su desarrollo íntegro como persona; y

  • Trabajo: El empresario

    Trabajo: El empresario

    LordFranTrabajo: El empresario Resuelve los siguientes ejercicios: 1. Supongamos una actividad productiva en la que los costes fijos son mucho más elevados que los costes variables. Desde el punto de vista de rendimientos en la producción, ¿qué consecuencia tendría para la actividad empresarial? Si los costes fijos son mucho más

  • Trabajo: El estilo educativo personalizado

    Trabajo: El estilo educativo personalizado

    noelia905Asignatura Datos del alumno Fecha Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos Apellidos: Morales del Pino 05/12/2021 Nombre: Noelia Trabajo: El estilo educativo personalizado Se realizará una visita al Loro parque que se encuentra en Tenerife. Esta visita irá enfocada para un aula de 25 alumnos de 2º de Educación

  • Trabajo: El estilo educativo personalizado 6º de primaria

    Trabajo: El estilo educativo personalizado 6º de primaria

    Alba Segura IbañezAsignatura Datos del alumno Fecha Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos Apellidos: Nombre: Trabajo: El estilo educativo personalizado Curso: 6º de primaria. Temporalización: 8 sesiones (de 1h) + una excursión ½ día. Área: Lengua Castellana y literatura. Competencias: * Competencia comunicativa lingüística y audiovisual. * Competencia artística y cultural.

  • Trabajo: El estilo educativo personalizado.El huerto de la olla

    Trabajo: El estilo educativo personalizado.El huerto de la olla

    Alba Montes BenítezTrabajo: El estilo educativo personalizado Nombre de la actividad: El huerto de la olla. Propuestas educativas y duración de la actividad: la actividad se llevará a cabo realizando una sesión cada dos semanas aproximadamente (esto variará en función de las necesidades que presente nuestro huerto). Las propuestas educativas a realizar

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