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Acontecimientos Sociales

En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.

Documentos 43.426 - 43.500 de 290.281

  • Competencia En El Proceso Civil

    nelly1959zPIOS PROCESO / TEMA 11. LA COMPETENCIA EN EL PROCESO CIVIL. 1. CONCEPTO DE COMPETENCIA Es la Atribución que cada Juez o Tribunal tiene para conocer un determinado asunto en atención a la naturaleza de las cosas objeto de la controversia o de las personas en ellas interesadas. Representa los

  • Competencia En La Compañía

    arcan123Cuando la competencia está dentro de la empresa Siempre se ha dicho que la competencia está afuera y que por tanto es preciso fortalecer los procesos internos para incrementar la productividad, sin embargo, la evidencia parece decir otra cosa y competimos entre nosotros mismos y entre nuestras áreas. Diariamente asistimos

  • Competencia En Materia Laboral

    jezzi13Número de registro: 17780 Novena Época Instancia: Tribunales Colegiados de Circuito Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta Tomo: Tomo XVIII, Octubre de 2003 Página: 769 COMPETENCIA 11/2003. SUSCITADA ENTRE LA JUNTA ESPECIAL NÚMERO VEINTIUNO DE LA FEDERAL DE CONCILIACIÓN Y ARBITRAJE EN EL ESTADO DE YUCATÁN Y

  • COMPETENCIA ESPECIFÍCA

    elsyroviraCOMPETENCIA ESPECIFÍCA: Análisis y reflexión del el sentido de aprender sobre ética, para tomar conciencia de ella y orientar su práctica en diversos entornos y contextos. 1.1 Significado y sentido del comportamiento ético. La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia

  • COMPETENCIA ETICA Y CIUDADANA

    COMPETENCIA ETICA Y CIUDADANA

    Josecraft2000COMPETENCIA ETICA Y CIUDADANA Competencia Especifica - Contenido 3 años 4 años 5 años Orientaciones Pedagógicas Instrumentos de evaluación Nombra algunos de los derechos de los niños y las niñas. Reconoce algunos de los derechos de los niños y las niñas, e identifican quienes los garantizan en la familia y

  • Competencia Federal, Estatal Y Municipal De Los Impuestos

    monchisArtículo 70. Las prestaciones del seguro de riesgos de trabajo, inclusive los capitales constitutivos de las rentas líquidas al fin de año y los gastos administrativos, serán cubiertos íntegramente por las cuotas que para este efecto aporten los patrones y demás sujetos obligados. Artículo 71. Las cuotas que por el

  • Competencia Global Y Responsabilidad Corporativa De Las Pequeñas Y Medianas Empresas

    tifrusCOMPETENCIA GLOBAL Y RESPONSABILIDAD CORPORATIVA DE LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS En este escrito podemos encontrar un alegato que pudiese parecer muy aventurado, pero que en realidad cuenta con una buena cantidad de elementos y características; es conciso y cuenta con una defensa con bases altamente aceptables, desde mi punto

  • Competencia Intelectual

    melena93ASPECTOS DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL. La naturaleza no desarrolla formas de vida inteligentes por premeditación; los seres más simples reaccionan ante el medio mediante programación genética,miedos y afinidades instintivas. Un pequeño cambio en estos instintos implica muchas generaciones. La selección natural ha favorecido la rapidez en la adaptación al medio.

  • Competencia Judicial

    kenajiLa competencia judicial — Presentation Transcript 1. La Competencia Judicial Universidad Central de Venezuela Derecho Procesal Civil I Sección U – Caracas, Marzo 2009 2. ¿Qué es la competencia? La competencia es la medida o forma concreta en la cual los jueces ejercen la jurisdicción La competencia escinde el ejercicio

  • COMPETENCIA JUDICIAL INTERNACIONAL CAPITULO III

    COMPETENCIA JUDICIAL INTERNACIONAL CAPITULO III

    patricia65CAPITULO III 1. PRINCIPIOS BASICOS Tres ideas fundamentales: La primera nos menciona que la CJI es el primer sector constitutivo del contenido del DIPr; supuesto de hecho privado con elem. De internacionalidad (derecho aplicable y ejecución de sentencias judiciales extranjeras). La segunda idea es acerca de que la génesis y

  • COMPETENCIA JURÍDICAS DE LOS ALCALDES EN EL MANEJO DE LA SEGURIDAD CIUDADANA

    maury03COMPETENCIA JURÍDICAS DE LOS ALCALDES EN EL MANEJO DE LA SEGURIDAD CIUDADANA El Poder Público Municipal como bien lo establece nuestra Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su Título IV Capítulo IV Artículo 168 constituye la unidad política primaria en toda la organización política nacional, tiene personalidad jurídica

  • Competencia Laboral

    dianamendozaripeLa competencia laboral es definida como “una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada” Por: Lic. Gabriel de Jesús Contreras El mercado de trabajo y el mercado de recursos humanos se mantienen en constante interacción; sin embargo, no siempre esta relación hace posible que las

  • Competencia Laboral

    cointhaCOMPETENCIA LABORAL La competencia laboral de clasifica en 3 tipos: • Básicas: capacidades generales como leer, escribir, sumar; que se requieren para desarrollar casi cualquier función productiva. • Genéricas: funciones comunes a varias personas y áreas tales como la atención a clientes, ventas, manejo de datos, etc. • Especificas: capacidades

  • Competencia laboral

    Competencia laboral

    Darvin Clint Gutierrez SamaritanoNombre: ________ L M M J V S D Horario: ___________ Cuestionario del libro Usted S.A. PLAN DE CARRERA Serie I. Instrucciones: desarrolle las siguientes preguntas de acuerdo a su perspectiva personal basandose en el libro “Usted, S.A”, puede utilizar su libro como referencia para contestar las preguntas. Sea lo

  • Competencia Laboral Chafir MBA 1B

    adrianchafirTRABAJO PRÁCTICO N° 1: ¿Qué entendemos por competencias laborales? Universidad Tecnológica Nacional, Regional Buenos Aires. Maestría en Administración de Negocios. Gestión de Recursos Humanos y Procesos Gerenciales. Grupo: 1B 2013 Alumno: ----- 1) ¿QUE ENTIENDE POR UNA BUENA DEFINCION DE COMPETENCIA LABORAL? A mi considerar, la Competencia Laboral son las

  • Competencia Laboral. Dos secretarias un solo puesto

    Competencia Laboral. Dos secretarias un solo puesto

    dariana55.Competencia Laboral Titulo: Dos secretarias un solo puesto Personajes: Francisco(chu-long) Nayeli (britany) Dariana(sugey) Fabian (Ricardo) Conserge (Ricardo) En una empresa de un reconocido empresario chino se solicitaba una secretaria la cual llegarían dos señoritas para el puesto Nayeli; ¿aquí será el anuncio de periódico? Si aquí es tomare asiento hasta

  • Competencia lectora

    Competencia lectora

    STIVEN MAURICIO CHACON TOQUICATRABAJO DE ESPAÑOL STIVEN MAURICIO CHACON TOQUICA INSTITUCION EDUCATIVA EUGENIO FERRO FALLA CAMPOALEGRE-HUILA AÑO: 2021 11-05 TRABAJO DE ESPAÑOL Interpretación textual Docente: NELLY BELTRÁN TOVAR INSTITUCION EDUCATIVA EUGENIO FERRO FALLA CAMPOALEGRE-HUILA AÑO: 2021 11-05 1. ¿Qué consecuencias negativas trae la ocupación de la embajada estadounidense? R/ Tiene como consecuencia que

  • Competencia Linguistica

    EfrarlEn lingüística, las teorías que se agrupan dentro de la gramática formal denominan competencia lingüística al conjunto de conocimientos que permiten al hablante de una lengua el comprender y producir una cantidad, potencialmente infinita, de oraciones gramaticalmente correctas, con una cantidad infinita de elementos. Además, ciertos enfoques que se ubican

  • COMPETENCIA LINGUISTICA

    COMPETENCIA LINGUISTICA

    JULIOMONTERROZAB1. Es usted gerente de mercadeo de un importante concesionario de automóviles de su ciudad. Formule varias ideas acerca de cómo puede mercadear sus vehículos con jóvenes de la generación y, la generación x y de los llamados millennials. R/ Generación x: * Hacer publicidad en TV, en los puntos

  • Competencia Lingüística: es el conocimiento que poseemos en nuestra lengua.

    Competencia Lingüística: es el conocimiento que poseemos en nuestra lengua.

    niuue1-Competencia Lingüística: es el conocimiento que poseemos en nuestra lengua. Gramática: uso correcto de las palabras Ejemplo: en un capítulo de un programa de televisión se emitió en un episodio un ejemplo referente al uso incorrecto de la gramática, el programa del chavo del 8 en donde un capitulo el

  • Competencia Monopolistica

    denisientatrejoCOMPETENCIA MONOPOLISTICA La competencia monopolística se define como una organización de un mercado en el cual se puede encontrar muchas empresas que venden mercaderías muy similares a la de las demás pero no idénticas, gracias a esta diferenciación de productos, los vendedores tienen cierto grado de control sobre los precios

  • Competencia Monopolistica

    ccarranzapCompetencia Monopolística: Definición: la competencia monopolística es una estructura de mercado donde compite un gran número de empresas; cada empresa produce un producto diferenciado, las empresas compiten con base en la calidad del producto, el precio y las actividades de marketing; y las empresas son libres de entrar y salir

  • Competencia monopolística y colusión FEN

    Competencia monopolística y colusión FEN

    HugoAndradeFacultad de Economía y Negocios - Universidad de Chile Facultad de Economía y Negocios - Universidad de Chile TAREA 2 Mercado y Empresa ________________ fac_portada_imples.jpg Desarrollo. 1. Competencia monopolística (33,3%) Una empresa en competencia monopolística produce zapatillas. Si no gasta en publicidad, al precio de $100 el par no puede

  • Competencia Para La Vida

    drackoescarlataCompetencia para la vida Las competencias se deberán desarrollarse en los tres niveles de educación básica y a lo largo de la vida. • Competencia para el aprendizaje permanente: - Habilidad lectora: uno de los grandes problemas que enfrenta la educación es que los alumnos no comprenden lo que leen

  • Competencia para Manejar Información (CMI)

    yuleimaorozcoCompetencia para Manejar Información (CMI) CMIModelo Gavilán en el AulaActividades para el AulaRecursos por PasoModelo Indagación GuiadaRecursosTemas Relacionados Recursos por Paso > Paso 1 Aprestamiento | Paso 1 | Paso 2 | Paso 3 | Paso 4 | Etiquetas: CMI Problemas de Información Pensamiento Crítico Indagación Guiada LA IMPORTANCIA DE

  • Competencia Pepsi Vs Coca Cola

    genesismtz4La empresa Coca Cola tiene diferentes Costos variables tales como el Consumo de materias primas o productos: Este costo está formado por el consumo de materias primas o productos necesario para la producción. No se debe confundir con el costo de las compras realizadas en un determinado periodo, de hecho

  • COMPETENCIA PERFECTA

    yeimydrCOMPETENCIA PERFECTA En relación al mercado que presenta nuestro país actualmente podemos ver que no hay una competencia perfecta ya que es clara la diversidad de productos y marcas los cuales nos dan diferentes niveles de satisfacción, debido también a la influencia de las grandes empresas que por absorber a

  • Competencia Perfecta

    villajalisco9PREGUNTAS DE REPASO 1. ¿Por qué las empresas que participan en una competencia perfecta son tomadores de precios? Las empresas que participan en una empresa son tomadores de precios porque son empresas que pueden influir en el precio del mercado porque su producción es parte mínima del mercado total 2.

  • Competencia Perfecta

    esjn1. Diga qué se entiende por mercado competitivo Es en donde todas las empresas producen el mismo producto y todas son pequeñas en relación con la industria por lo que sus decisiones de producción no afectan los precios del mercado. 2. Señale los supuestos básicos del modelo de competencia perfecta

  • Competencia Perfecta E Imperfecta

    carolinag14191. COMPETENCIA IMPERFECTA En términos generales, este tipo de competencia o tipo de mercado (como lo denominan diversos economistas y mercadólogos) se caracteriza básicamente porque en él compiten desde unas cuantas hasta muchas empresas que pueden controlar en alguna medida el precio de su producto. En consecuencia, es el tipo

  • Competencia perfecta e imperfecta

    Competencia perfecta e imperfecta

    Rosario RosasSemana dos Universidad Latinoamericana Trabajo escrito Competencia perfecta e imperfecta Materia: Economía y Sociedad Clave de Materia INTE-00009-1057230011 PROFESOR: Julián Contreras Pérez ALUMNA: Diana González Rosas Matrícula: U99338017 Fecha de entrega: 10 septiembre 2023 Introducción La canasta básica es un componente vital en la vida de las personas, ya que

  • Competencia perfecta y maximización de beneficios en México

    Competencia perfecta y maximización de beneficios en México

    Shant LomberaLogo Description automatically generated Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Economía Leal Lombera Shantal Teoría Microeconómica I (0215-9224) Mario R. Ahedo García Ensayo final 13 de junio de 2021 Competencia perfecta y maximización de beneficios en México INTRODUCCIÓN En 2014, en México, el Congreso mexicano, aprobó la Ley Federal

  • Competencia Perfecta Y Pura

    maryx171.Competencia perfecta y situaciones afines *Competencia perfecta pura *Competencia perfecta monopolista 2.Monopolio y situaciones afines *Oligofolio *Duopolio 3. Monopsonio y situaciones afines *Duopsonio *Olispsonio Definiciones carateristicas y ejemplos de cada uno Competencia perfecta y pura La competencia perfecta es un término utilizado en economía para referirse a los mercados en

  • Competencia perfecta. Beneficio económico e ingreso

    Competencia perfecta. Beneficio económico e ingreso

    kgscKatherine Sánchez Calderon COMPETENCIA PERFECTA Características de la competencia perfecta :Muchas empresas venden productos idénticos. Hay muchos compradores. No hay restricciones para entrar a la industria. 6. Competencia perfecta Características de la competencia perfecta: Las empresas establecidas no tienen ventajas sobre las nuevas .Los vendedores y los compradores están bien

  • COMPETENCIA SOBRE PERSONAS DOMICILIADAS EN EL PERÚ

    COMPETENCIA SOBRE PERSONAS DOMICILIADAS EN EL PERÚ

    Isabel ParedesDERECHO INTERNACIONAL PRIVADO QUINTO AÑO “A” COMPETENCIA SOBRE PERSONAS DOMICILIADAS EN EL PERÚ ARTÍCULO 2057: Los tribunales peruanos son competentes para conocer de las acciones contra personas domiciliadas en el territorio nacional. El título Segundo del Libro X establece las normas de jurisdicción internacional peruana. Es decir, las normas que

  • Competencia Sociolinguistica

    MonicaCabeLA COMPETENCIA SOCIOLINGÜÍSTICA. INTRODUCCIÓN I. TEORÍAS SOBRE LA ADQUISICIÓN DE LAS SEGUNDAS LENGUAS: -innatistas que se centran más en el aprendiz -interaccionistas o funcionalistas que se centran más en la propia lengua -ambientalistas o conductistas que se centran más en el contexto El contexto -La distancia psicológica (motivación, etc.) -La

  • Competencia Subjetiva

    mleibaLa competencia subjetiva En principio, atiende a las condiciones del Juez en su noble función de administrar Justicia, requiriéndose que el sujeto decisor, sea una persona revestida de “Imparcialidad” y “Transparencia” en su actuar judicial. Por tanto se entiende como las condiciones personales que deben reunir los sujetos que constituyen

  • COMPETENCIA Y ESTRAYEGIAS DE APRENDIZAJE

    tuquisCOMPETENCIA Y ESTRAYEGIAS DE APRENDIZAJE Competencias Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Competencias básicas o genéricas.- Son construidas y

  • Competencia y evaluación de auditoria

    Competencia y evaluación de auditoria

    randi1970Competencia y evaluación de auditoria Pedro Arancibia Correa Auditoria interna de calidad Instituto IACC 11 Junio de 2018 ________________ Desarrollo 1. Cuáles son las competencias comunes que debe poseer los auditores del sistema de gestión. Un aspecto primordial por el cual deben poseer lo auditores competencias que generen el éxito

  • Competencia y jurisdicción

    JUSTINRIVERACompetencia y jurisdicción.- Como se ha visto anteriormente la jurisdicción se considera como el poder genérico de administrar justicia, dentro de los poderes y atribuciones de la soberanía del Estado; competencia es precisamente el modo o manera como se ejerce esa jurisdicción por circunstancia concretas de materia, cuantía, grado, turno,

  • Competencia y la importancia de un cambio alimenticio

    Competencia y la importancia de un cambio alimenticio

    edna1201SALPIFRUTT S.A MARÍA FERNANDA HERNÁNDEZ. NATALIA ANDREA RIAPIRA BERTHA CUBILLOS INSTITUTO SUPERIOR COOPERATIVO METODOLOGÍA BOGOTÁ D.C 2013 INTRODUCCION Brindarles una mejor alimentación a los consumidores, ya que los estudiantes hemos notado una mala ubicación de la zona en la que podemos adquirir nuestros alimentos, Además que no se brinda productos

  • Competencia y Ministerio Publico

    Competencia y Ministerio Publico

    dannielmvCompetencia Es importante comenzar este apartado recordando la siguiente opinión de la corte interamericana de derechos humanos vertida en la OC 12/2002: 78“La eficaz y oportuna protección de los intereses del niño y familia debe brindarse con la intervención de situaciones debidamente calificados para ello que dispongan de personal adecuado,

  • COMPETENCIA: APLICAR PRACTICAS DE PROTECCION AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

    COMPETENCIA: APLICAR PRACTICAS DE PROTECCION AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

    alexgorayetCOMPETENCIA: APLICAR PRACTICAS DE PROTECCION AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. FORO: PANORAMA AMBIENTAL ACTUAL INTRODUCCION En las últimas décadas los problemas ambientales se han convertido en complejos escenarios a partir de los cuales se despliegan un sinnúmero de reflexiones en torno a las circunstancias que enfrenta la sociedad

  • Competencia: clases de competencia

    Competencia: clases de competencia

    Rockdrigo RuizTeoría general del proceso Competencia Competencia: clases de competencia -Funcional -Objetiva -Territorial En razón de territorio -o "divorcio" materia familiar Por razón de valor (cuantía) -o materia mercantil -o "ejecutivo ordinario mercantil $50,000 o $200,000. Suerte principal 10% mensual accesorio. Razón por territorio. Jueces de distrito y de primera instancia

  • Competencia: Introducción al Derecho Civil

    Competencia: Introducción al Derecho Civil

    Consue De AvilaUniversidad Autónoma de Coahuila http://www.com-global.es/images/fondo5.jpg Facultad de Contaduría y Administración Competencia: Introducción al Derecho Civil Carrera: Adm. De Empresas con acentuación en Comercialización ALUMNA: María del Consuelo de Avila Mireles 1°sem “L” Matricula: 15124969 FACILITADOR: HECTOR CASTILLO http://maestrofinanciero.com/wp-content/uploads/2013/04/sinergia.png CLASIFICACION DE LAS NORMAS * POR SU SISTEMA: NACIONALES LAS QUE PERTENECEN

  • Competencia: Manejo y resolución de conflictos

    deus_qNOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________________________________________________________GRUPO________________ GUIA __________________ ACIERTOS_______________ CALIF__________________ INSTRUCCIONES: ANOTA EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA. Competencia: Manejo y resolución de conflictos. 1. ( ) Ana y Elena eran grandes amigas, pero ahora se han distanciado ya que a Elena le han dicho que Ana habla de ella. Tu ¿Qué

  • COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL – ETICA

    COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL – ETICA

    TopsEvandisSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN logo_membrete Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral ACTIVIDADES DE ETICA Versión: 02 Código: GFPI-F-019 COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL – ETICA 1. TALLER EN PLATAFORMA

  • COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL – SALUD OCUPACIONAL.

    COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL – SALUD OCUPACIONAL.

    yanemaldoSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN logo_membrete Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral ACTIVIDADES DE ETICA Versión: 02 Código: GFPI-F-019 COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL – SALUD OCUPACIONAL. TALLER EN PLATAFORMA

  • COMPETENCIA: PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

    COMPETENCIA: PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

    karolsaaACTIVIDAD AUTÓNOMA GUÍA DE APRENDIZAJE KAROL YULIETH SAA NIÑO APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META – SEDE HACHÓN TÉCNICO CONTABILIZACION DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS FICHA: 2205776 VILLAVICENCIO 2020 ACTIVIDAD AUTÓNOMA GUÍA DE APRENDIZAJE JOHN ALEXANDER TORRES HERNÁNDEZ APRENDIZ COMPETENCIA: PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD

  • Competencia<as

    jakelinaSe entiende por comptencias profesionales el aprendisaje , en lo que el alumno sea capza de hacer al terminar su proceso educativo y cuales seran los procedimientos que les permitiran continuar ,que ira apredneidno de forma autonoma a lo largo d3e su vida ,en esta ocasión poseera comptencia profesional aquel

  • COMPETENCIAS RASGOS

    Traer Oficio Visita Jornada Didáctica – 2 copias y original, sellado y firmado. En la actividad sobre Propósitos y Enfoques (Rasgos del Perfil de Egreso/ Enfoque y Propósitos de la Educación Básica/ Enfoque y Propositos del PNIEB), favor de REVISAR la información ( Educación Básica) que anexe en este apartado

  • Competencias

    Competencias

    danellyproductos del diplomad Es la aptitud para enfrentar eficazmente una familia de situaciones análogas, movilizando a conciencia y de manera a la vez rápida, pertinente y creativa, múltiples recursos cognitivos; saberes, capacidades, micro competencias, informaciones, valores, actitudes, esquemas de percepción, de evaluación y de razonamiento. El término de “competencia” puede

  • COMPETENCIAS

    taiteiActualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobón, Pimienta y García Fraile, Perranou 2010). Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes

  • Competencias

    carolinalopez“La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo” GANDHI EDUCAR POR COMPETENCIAS 1. Es formar sujetos críticos, capaces de tomar decisiones asertivas propias. 2. Permite al alumno:  Adquirir conocimientos significativos  Desarrollar habilidades  Y actitudes positivas Componentes Por lo tanto, una competencia consta de tres

  • Competencias

    Oscar_NaranjoConcepto de CompetenciasActualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010). Antes de dar a conocer los diferentes tipos de competencias

  • Competencias

    marianaromo01Concepto de Competencias Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. Antes de dar a conocer los diferentes tipos de competencias es necesario definir ¿Qué son

  • Competencias

    conchitahpCOMPETENCIAS INTRODUCCION Como docentes día a día nos enfrentamos a difíciles situaciones que involucran la diversidad cultural, de condiciones económicas, a poblaciones de alto riesgo, y al constante bombardeo de los medios masivos de comunicación. Por ellos es importante que cada uno de nosotros seamos sujetos activos y hagamos frente

  • Competencias

    crismaProducto 3 Mensaje escrito: La formación de competencias para la vida Durante los últimos años del siglo XXI se busca la formación de las competencias para la vida, a la raíz del agotamiento de un modelo educativo que dejo de responder a las condiciones presentes y futuras de México. Para

  • Competencias

    LizamariaIDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y ATRIBUTOS QUE COMO DOCENTE, SE RECONOCEN SON NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EL PERFIL QUE EL DOCENTE DEBE DE CUMPLIR PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS QUE SE PRESENTAN EN ESTA NUEVA REFORMA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, PRIMERAMENTE EL CONOCERSE INTERNAMENTE, IDENTIFICAR SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES PARA

  • Competencias

    tomluis06EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Al entrar a analizar la definición de competencias tenemos que mencionar que tiene antecedentes de varias décadas, principalmente en países como Inglaterra, Estados Unidos, Alemania y Australia. Aparecen primeramente con los procesos productivos en las empresas, es decir, en el campo tecnológico, donde el desarrollo del conocimiento

  • Competencias

    DeaDeaModelo tradicional o clásico Modelo tecnológico 1.- El profesor como instructor. 2.- Se pone el énfasis en la enseñanza. 3.- Profesor aislado. 4.- Suele aplicar los recursos sin diseñarlos. 5.- Didáctica basada en la exposición y con carácter unidireccional. 6.- Sólo la verdad y el acierto proporcionan aprendizaje. 7.- Restringe

  • Competencias

    angelcetis53Las competencias disciplinares básicas de Matemáticas Las competencias disciplinares básicas de matemáticas buscan propiciar el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico y crítico entre los estudiantes. Un estudiante que cuente con las competencias disciplinares de matemáticas puede argumentar y estructurar mejor sus ideas y razonamientos. Las competencias reconocen

  • Competencias

    PishoEn el Programa de Educación Preescolar 2004 y El Programa de Estudio 2011, están muy bien definidos los objetivos para el desarrollo de las capacidades y potencialidades de los alumnos, en los que se busca la preparación para el adecuado tránsito hacia la escuela primaria, además de influir permanentemente en

  • Competencias

    dannmarann• Las competencias básicas • se demandanpersonas capaces de desenvolverse en contextos cambiantes y de resolver problemas de forma refl exiva y planifi cada, lo que signifi ca formar personas capaces de: • Activar los conocimientos adquiridos y utilizar estrategias que permitan relacionar esos conocimientos para dar una respuesta ajustada

  • Competencias

    nataly0702De esta manera aseguramos que en la gestión por competencias de lo que se trata es de demostrar con evidencias el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, comportamientos y conductas que le componen a una organización su sello diferenciador, a la vez que determinan la razón de su buen desempeño. La

  • COMPETENCIAS

    RAULCOMPETENCIAS MANUEL RAUL JUAREZ LOPEZ DOCTORANTE EN GESTION EDUCATIVA. Hacia finales del siglo XX y principios del XXI, los contextos sociales y educativos fueron revolucionados a causa del impulso, expansión, consolidación e imposición global de lo que se denominó, modelo de educación por competencias, generado desde las experiencias de formación

  • Competencias

    skarlataActividad 2. De manera individual, tome los elementos (frases, concepto s) que desde las Competencias Comunicativas puedan ser aportadas al “Actual proceso de Paz” con el propósito de disminuir el conflicto social y armado que sufre nuestro país. Proceso de paz en Colombia Bueno para comenzar el proceso de paz

  • COMPETENCIAS

    MIRNA31La época que afortunadamente nos toca vivir se le conoce como la era de la información o la era de las nuevas tecnologías, consideradas indispensables para el quehacer educativo, porque con ello se hace más eficiente la labor docente. Sin embargo ante esta realidad no se debe perder de vista

  • Competencias

    bruno11061.- ¿Cómo conocer el grado de dominio de una competencia? Una persona es competente cuando ante una situación problemática de la vida que se le plantea sea capaz de resolverla a través de un análisis de esa situación y a partir de ahí escoger esquemas de actuación oportunos, adecuados para

  • Competencias

    JuanPabloOviedode YEISON ANDRES GARCIA - viernes, 12 de abril de 2013, 16:17 Cordial saludo tutor, compañeras y compañeros Con relación a las competencias comunicativas y al actual proceso de paz que estamos viviendo el país pienso que, la comunicación es un factor suprema mente importante ya que de esta depende

  • Competencias

    JOSELUISUPNSESION 1.- El enfoque de competencias. PROPÓSITO: Comprender las características y fundamento del enfoque de competencias, así como las implicaciones para el trabajo docente. PRODUCTO 1 Competencia es resolver una situación problema echando mano de las aptitudes, actitudes y valores de un individuo, de acuerdo al contexto en el que

  • Competencias

    pokoyo1INDICE Presentación---------------------------------------------------------------------------- 3 Resumen-------------------------------------------------------------------------------- 4 Introducción --------------------------------------------------------------------------- 5 Marco teórico--------------------------------------------------------------------------- 6 Desarrollo: 1.1-concepto de competencia------------------------------------------------------ 7 1.2.-tipos de competencia--------------------------------------------------------- 8 1.3. Competencias para la vida--------------------------------------------------- 9 1.4.- perfil del egresado de la educación básica-------------------------------- 10 1.5.- plan de estudios ------------------------------------------------------------- 11-12 1.6.-competencias del docente del siglo XXI---------------------------------- 13 1.7.-la reforma

  • Competencias

    orochi12San Luis Potosí a 30 de Enero del 2013. Exposición de motivos para estudiar la licenciatura de educación basada en competencias. La educación es fundamental para el desarrollo del ser humano por lo que considero que un posgrado de esta naturaleza desarrollara mas mi intelecto y preparación profesional para un

  • Competencias

    danielsalmeron7Pensar en un posible vínculo de las competencias, pensaríamos en una forma de colocar al estudiante de esta generación dentro de un entorno, en el cual pueda desempeñar un papel verdaderamente significativo y productivo. Basta con analizar nuestra propia situación actual, desde el lugar que ocupemos: ¿somos quienes soñamos llegar

  • Competencias

    Lectura: Lectura: El ejemplo: más simple que se nos ocurre se relaciona con un muchacho que fue a la librería y compro 2 lápices por cien pesos. Pregunta: ¿Cuánto costó cada lápiz?.. Si nos limitamos números enteros la respuesta serían pares de números que sumados dan cien. Si aceptamos que