Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

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  sergiomonroyNombre Completo: Programa académico (Carrera): Psicologia Documento (CC o TI): e-mail: Número celular: País:Colombia Ciudad: CEAD: Mi Tutor: Grupo (No. de equipo): Mi perfil Escucha con atención los audios del saludo de bienvenida publicado en noticias del Aula y lee el protocolo del curso, posteriormente comenta en este espacio la

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  lilipradacaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Curso 90004B Trabajo grupal de calificación individual No.1 Grupo N° 90004_1109 Presenta Liliana Prada Cabarique Código 63.526.769 Nubia Stella Cañas Jaimes Código 63482775 Alexandra Molina Rosero Código 60364618 Tutor Celso Javier Rodríguez Pizza Director de curso Georffrey Acevedo González Octubre 15 de

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  joseaguscris. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. |U|=5 ϑ=135° Hallamos las componentes rectangulares U_x=5cos⁡〖135°〗=-3,53 U_y=5sin⁡〖135°〗=3,53 U(-3,53;3,53) b. |V|=3 ϑ=60° Hallamos las componentes rectangulares U_x=3cos⁡〖60°〗=1,5 U_y=3sin⁡〖60°〗=2,59 V(1,5;2,59) Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 2U ⃗+V ⃗=2(-3,53;3,53)+(1,5; 2,59)=(-7,06; 7,06)+(1,5; 2,59)=(-5,56;9,65) V ⃗-U ⃗=(1,5;2,59)-(-3,53;3,53)=(5.03;0,94) 3V ⃗-4U ⃗=3(1,5;2,59)-4(-3,53,3,53)=(4,5;7,77)+(14,12;-14,12)=(18,62; -6,35) 2. Hallar el

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  danielalara12UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta YURY DANIELA LARA MORALES Cód.: 1013615934 Tutor MARTHA LUZ SANDOVAL Director de curso Georffrey Acevedo González BOGOTA 2013 Introducción Para el desarrollo de este trabajo se tiene como base los documentos “A qué viene la

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  LEON1970UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LÓGICA MATEMÁTICA AMADO DE JESÚS MARÍN BARROS TUTOR NORMAN ALEJANDRO MARTINEZ WILSON ABEL NIÑO SANCHEZ ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍA 30 DE MARZO DE 2012 INTRODUCCION Con el presente trabajo queremos conocer cada una de las personas que hacen parte del

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  bebe30122009TALLER 1 1. Sean dos conjuntos A y B los cuales según sus elementos pueden ser intersecantes, disyuntos o incluidos; para cada opción graficar las operaciones entre conjunto. OPERACIÓN/CONJUNTO DISYUNTOS Complemento Unión A’ = {4, 5, 6, 7, 8, 9} A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

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  jeremothUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta Camilo Andrés Aguilar Ballén - 1022365157 Tutor Francisco Hernandez Director de curso Georffrey Acevedo González Bogotá Abril, 2013 Introducción Siendo cada día más necesario el uso de la lógica matemática, se pretende exponer algunos ejemplos

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  xanferLa empresa “Servicios YZ” ha entregado a su practicante de la UNAD una hoja de cálculo con 120 clientes para que en ésta se implemente una función lógica que permita clasificar la empresa como buen cliente de acuerdo a cuatro criterios. El indicador A tiene un peso del 40% e

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  indy2275FASE 1. Cada estudiante plantea diez expresiones relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones lógicas y cinco no lo sean. PROPOSICIONES ACERCA DE LA CARRERA 1. Este semestre me encuentro cursando la asignatura Lógica Matemática (V) 2. Lógica Matemática es una asignatura

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  moser077Pasó 1: proposiciones lógicas simples y expresiones que no son proposiciones. ¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que más deseamos? Cuando compramos mejores equipos electrónicos,

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  juliteoTRABAJO COLABORATIVO RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES LOGICA MATEMATICA CÓDIGO: 90004 GRUPO 90004_947 DIDIER FARLEY CASTAÑEDA SUAREZ CODIGO: 1110489405 TUTOR: ERICA ZULAY DIAZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA SEPTIEMBRE 2013 INTRODUCCION En este trabajo doy a conocer mi punto de vista

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  cdestebanLOGICA MATEMATICA TRABAJO COLABORATIVO # 1 FASE 3 TUTOR: JOSE MANUEL RUEDA VILLALBA Grupo: 90004_582 PRESENTADO POR: MONICA MORALES RUSSO C.C: 1064836602 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA UNAD CEAD Medellín Octubre 2 de 2010 Fase 3. Conectivos lógicos, tablas de verdad, proposiciones, razonamiento deductivo 3.1 Construyan la tabla de

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  GALOISINTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como finalidad profundizar y hacer una transferencia de todos los temas abordados en la primera unidad de este curso, el trabajo consta de dos fases. En la primera fase se trabajara con el tema de teoría de conjuntos y en la segunda con los principios

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  hjvg15Introducción La lógica es una ciencia que trabaja la parte real de la vida, que médiate técnicas y reglas determina si algo es válido o no. La lógica es aplicada es muchas ramas de ciencia como lo es la filosofía, matemáticas, computación, física, química, entre otros. Su aplicación en las

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  ELVIAGLÓGICA MATEMÁTICA ACTIVIDAD 1 APROPIANDOME DE LOS CONCEPTOS Y LA TERMINOLOGÍA BÁSICA DE LA LÓGICA MATEMÁTICA Objetivo: identificar y conocer la terminología y la simbología utilizada en el curso. Con su grupo de trabajo desarrolle el siguiente taller: 1- Definir y dar un ejemplo de los siguientes conceptos: a. CONCLUSIÓN

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  wtorres062INTRODUCCION Este trabajo está concebido para desarrollar habilidades para la comprensión de razonamientos deductivos e inductivos y la construcción de proposiciones lógicas, la identificación de las mismas, así como sus conectivos lógicos, clasificación y representaciones simbólicas. En este sentido este trabajo sobre la unidad uno de lógica matemática es importante

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  estiwarLOGICA MATEMATICA La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en la filosofía, matemáticas, computación, física. En la filosofía para determinar si un razonamiento es válido o no, ya que

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  NormitagsLÓGICA MATEMÁTICA Es la parte de la matemática que estudia la forma del razonamiento, es una ciencia de las matemáticas. Además estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican o definen nociones intuitivas de objetos matemáticos como conjuntos, números, demostraciones y algoritmos, utilizando lenguaje formal.

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  alejilla2013Solución Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Problema de aplicación Fase 1) Debate con tus compañeros de equipo: ¿El razonamiento propuesto es deductivo o inductivo? El razonamiento es deductivo. Parte de premisas, usado leyes de inferencia para obtener su conclusión. Fase 2) A continuación, analiza la validez de la conclusión:

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  santiagoabpPROYECTO INTEGRADOR DE SABERES TEMA: CIRCUITOS ELÉCTRICOS APLICACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS MEDIANTE LÓGICA MATEMÁTICA TEMA: APLICACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS MEDIANTE LÓGICA MATEMÁTICA INTRODUCCIÓN El presente proyecto de investigación es acerca de La aplicación de circuitos electrónicos mediante la lógica matemática, el cual es un tema muy importante en la formación

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  monica valleLOGICA MATEMATICA En los siguientes puntos hablaremos de ciertos pensamientos de hombres, que se suscitan en frases que guiaran la vida de cada uno si los ponemos en práctica, nos adentraremos en situaciones complejas en toma de decisiones de nuestra carrera por la vida, así tendremos resuelto el ser que

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  elfiguegtCENTRO DE ESTUDIOS ALENRO CURSO DE MATEMATICA SECCIO DE LOGICA PLAN SABADOS CATEDRATICO: ANDRE FIGUEROA TEORIA: • Tipos de razonamiento. • Las premisas son expresiones lingüísticas que afirman o niegan algo y pueden ser verdearas o falsas. • Se Define Razonamiento como la capacidad de partir de ciertas proposiciones o

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  caroriveEste archivo en Word es la plantilla para resolver la actividad. Cada estudiante debe dar solución a esta plantilla de manera individual Éxitos en el desarrollo de la actividad. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo individual de calificación No.2 Presenta Nombres del estudiante que desarrollo

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  Rioma28Concepto de lógica matemática [editar] La lógica matemática estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican conceptos intuitivos de objetos matemáticos como conjuntos, números, demostraciones y computación. La lógica estudia las reglas de deducción formales, las capacidades expresivas de los diferentes lenguajes formales y las

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  luis9807-Lógica de la matemática: La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en la filosofía, matemáticas, computación, física. En la filosofía para determinar si un razonamiento es válido o no,

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  am541cProblema 1 Tenemos el siguiente patrón: Se requieren seis palillos para formar esta figura: Se requieren 11 palillos para formar esta: Se requieren 16 para formar esta: Se requieren 33 para formar esta: a. ¿Una figura con “n” hexágonos en la base cuantos palillos requiere? R= Hexágonos 1 2 3

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  Sebitas1011INFERENCIAS LOGICAS Para definir las inferencias lógicas es necesario precisar algunos conceptos tales como razonamiento y demostración. Razonamiento es el proceso que se realiza para obtener una demostración. Demostración es el encadenamiento de proposiciones que permiten obtener otra proposición, llamada conclusión, a partir de ciertas proposiciones iniciales supuestas como verdaderas,

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  jorgenalaverUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.2 Presenta Yon Jairo Malaver Vásquez CC. 1116665624 de trinidad. Tutor Fredy Alexander Castellanos Ávila Director de curso Lilia patricia Leguizamón YOPAL - CASANARE 17-11_14 Introducción Durante el desarrollo de este trabajo se busca profundizar los conocimientos

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  lauraemyESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Unidad de Ciencias Básicas Lógica Matemática Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 (2014 2) Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Fecha de realización Del 21 Octubre – 23 Noviembre

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  Competencia específica a desarrollar: Analizar y resolver problemas computacionales utilizando las técnicas básicas de lógica e inducción matemática 3.1 Lógica proposicional. Lo más importante en matemáticas y computación es conocer la veracidad de una aseveración. La palabra lógica viene del griego y significa, razón, tratado o ciencia. Y en computación

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  davidqsTRABAJO COLABORATIVO 2 ANDRES FELIPE GUERRERO BELTRAN – 90004 C.C 1049627642 Grupo – 21 TUTOR: ELBER FERNANDO CAMELO UNAD TUNJA DICIEMBRE 2014 INTRODUCCION La lógica siempre ha sido y será una parte importante en el desarrollo cognitivo y social en cualquier entorno, en este trabajo veremos la representación de esta

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  yaribelgonzalez1La lógica matemática estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican o definen nociones intuitivas de objetos matemáticos como conjuntos, números, demostraciones, y algoritmos, utilizando un lenguaje formal. La lógica matemática suele dividirse en cuatro subcampos: teoría de modelos, teoría de la demostración, teoría de

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  lauraitzelillaLas matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el universo. Galileo Galilei ¿Se puede aprender matemáticas sin morir en el intento ? ¿Habrá que razonar en vez de memorizar ? Estas son interrogantes que el ser humano se ha hecho alguna ves a lo largo de su

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  nani35El problema a desarrollar en la tarea 3 es el siguiente: El ejercicio consiste en transformar expresiones dadas en lenguaje natural al lenguaje simbólico, y posteriormente, construir la correspondiente tabla de verdad. Miremos el ejemplo propuesto por Alfredo De año (1974) de un fragmento de Kafka: “Ese lapso, corto quizá

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  kibalionIntenta solucionarlos y dar las respuestas, luego resalta es espacio en blanco debajo de la pregunta hasta la siguiente, y en el menú de Fuente, eliges color de fuente Negro (Un botón que tiene una A), veras claramente la explicación de los procedimientos que se realizaron y las respuestas, de

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  farbinción universitaria María Cano Facultad de ciencias empresariales Contaduría publica Lógica matemática Grupo (421-1) Docente Uriel Moreno López Presenta Farbin Samyn Mosquera Moreno Medellín 27 de junio de 2015 INTRODUCCION En esta consulta se intenta dejar una idea clara, de lo que son conceptos y todo lo relacionado con valor

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  indy89UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA INTEGRANTES: Líder: Miguel Angel Blanco Castilla Relator: Indira Torres Utilero: Daniel Sierra GRUPO: 90004_64 TUTOR: JORGE LUIS ESTRADA CARTAGENA – BOLIVAR 24 MARZO 2015 INTRODUCCION En matemáticas el concepto de conjunto es considerado primitivo y ni se da una

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  pily1995LÓGICA La lógica es la ciencia que expone las leyes, modos y formas del conocimiento científico. Se trata de una ciencia formal que no tiene contenido, sino que se dedica al estudio de las formas válidas de inferencia. Es decir, se trata del estudio de los métodos y los principios

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  Ana Iguaran PerezLOGICA MATEMATICA Es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lógica tiene sus reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. El razonamiento lógico se emplea en matemáticas para demostrar teoremas; en ciencias de la computación para verificar si

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  adecalvaNombre: Aide Calva Curso: 3ro “BGU” Segundo Quimestre Tarea (p→q) → (r^s) → Esquema bicondicional {[(p→q) v (r^s) ↔ [(rvs) → (t^u)]} → Esquema bicondicional p→q → r^s → Esquema conjuntivo p→q v r^s ↔ rvs → t^u →Esquema disyuntivo Tarea Signos de puntuación y agrupación 1) p ^ q

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  Carlos Fernando Jumbo GalárragaResultado de imagen para ister DESARROLLO DE SOFTAWARE Materia: MATEMÁTICAS I TRABAJO AUTÓNOMO LÓGICA MATEMÁTICA Docente: Rosa Mariela Feria Granda Estudiante: Carlos Fernando Jumbo Galárraga Nivel: Primer Semestre Sangolquí, Febrero 2020 Contenido Introducción 1 Objetivo 2 Lógica Matemática 4 Proposición 4 Clases de proposiociones 5 Proposición Abierta 6 Proposición Cerrada

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  Andres PicaloraMINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FLORENCIA – CAQUETÁ NIT: 891.190.346-1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA PSICOLOGÍA Profesor: LUIS EDUARDO TORRES GARCÍA JHONSTYVEN ARTUNDUAGA MONJE CUANTIFICADORES Los Cuantificadores que se utilizan son dos (Existencial y Universal) 1. Las palabras todo, cada uno, todos y ninguno se

• Lógica matemática

  Cristian IruaUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD EN GEOLOGÍA, MINAS, PETRÓLEOS Y AMBIENTAL Quito, de 25 de Julio del 2022 Carrera de Sociología Tema: Lógica matemática Semana: 3 Grupo: 10 Integrantes: 1. Samantha Morales. 2. Carolina Suarez. 3. Cristian Irua. 4. Nashly Escobar. 5. Natalia Santamaría. 1. Si 60 hombres pueden cavar

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  raxodyMaracay 01-06-2022 UNEFA Lógica matemática Profesora: Osneyda Mujica Estudiante: Raxody Cedeño CI 26866539 Comprobar las siguientes afirmaciones o premisas a través de tablas de verdad, utilizando los operadores lógicos y los modelos: Modus Ponens, Modus Tollens 1. No esta lloviendo -p : no esta lloviendo P : esta lloviendo P

• Lógica matemática

  Romel Hernandez RosalesUnidad 4 Lógica matemática 4.1 Lógica proposicional. Hay varios tipos diferentes de lógica formal y, por ahora, consideraremos solo la más simple, llamada lógica proposicional. La lógica formal fue desarrollada por primera vez por los antiguos griegos, que querían ser capaces de razonar con cuidado sobre declaraciones en lenguaje natural.

• LÓGICA MATEMÁTICA (ADM) – MA260

  Alvaro MoyanoLÓGICA MATEMÁTICA (ADM) – MA260 Ciclo 2013-2 Matriz de habilidades EB Habilidades La derivada: Análisis marginal. Primera y Segunda Derivada Extremos relativos. Optimización. Gráfica de funciones. Funciones de dos variables. Programación lineal. Derivadas parciales. Ley de demanda. Bienes sustitutos y complementarios. Optimización en dos variables. La Integral Indefinida. Ecuaciones Diferenciales.

• Logica Matemática - Práctica

  lorena_usacLOGICA PROPOSICIONES Los razonamientos lógicos se realizan utilizando cierto tipo de oraciones llamadas proposiciones. Una proposición es una expresión que tiene sentido y que puede ser verdadera y falsa pero no ambas cosas. Por ejemplo: * El triángulo tiene tres lados internos. (VERDADERO) * La fórmula química del agua es

• LÓGICA MATEMÁTICA - SUSTENTACIÓN UNIDADES 1 o 2

  UNADLEONARDOLÓGICA MATEMÁTICA - SUSTENTACIÓN UNIDADES 1 o 2 PRESENTADO POR: LEONARDO FABIO COBO MERCADO –1113514749 GRUPO:90004-341 CEAD: PALMIRA TUTOR: LEYDER HERNAN LÓPEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SANTIAGO DE CALI NOVIEMBRE DE 2018 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo vamos a ver a través diferentes

• LÓGICA MATEMÁTICA 2 TALLER

  smsierraoSOLUCION SEGUNDO TALLER 1. Escriba en forma simbólica procurando transcribir la idea original de la frase. a) Para ser bachiller es necesario terminar los estudios en un colegio aprobado por el Ministerio de Educación o aprobar los exámenes de validación. B= Ser Bachiller T= Terminar Estudios A= Aprobar Validación B

• Logica Matematica 2015

  dolilomaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LOGICA MATEMATICA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD No.1 DANIELA GIRALDO 1088299924 JUAN SEBASTIAN LÓPEZ MARÍN 1088294891 Grupo: 90004_608 TUTOR GEORFFREY ACEVEDO Pereira, Marzo 24 de 2015 INTRODUCCIÓN Con el desarrollo de este trabajo colaborativo se pretende realizar la aplicación de los conocimientos adquiridos y analizados en

• LOGICA MATEMATICA DIGITAL CONTROL 1

  RESPINOZAVTeoría de Conjuntos Roderick Espinoza Vasquez Matemática Lógica y Digital Instituto IACC 01 12 2017 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: Luego de revisar el material correspondiente a la semana 1, conteste las siguientes preguntas: 1. Plantee un concepto propio de “conjunto”, para ello incluya elementos presentes en la definición de teoría de

• Lógica matemática ejercicios

  Rodolfo AlemanLeemos las siguientes premisas, escribimos la conclusión correspondiente a cada caso y simbolizamos: En símbolos 1. Si no vamos al colegio ahora, llegaremos tarde y no nos _________________ permitirán entrar a clase. 1. No vamos al colegio ahora. _________________ 2. _______________________________________________ _________________ 1. Si no quieres que alguien se entere,

• Logica matematica INTRODUCCION

  lorejuansejuliINTRODUCCION El propósito de este trabajo tiene como objetivo demostrar los conocimientos aprendidos en la unidad 1 como son la teoría de conjuntos, su representación gráfica por medio de diagramas de Venn y la solución de problemas con los mismos. Se plantearan y formularan expresiones del lenguaje simbólico y el

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  davinson fabian sanchez londoñoLógica matemática para niños con síndrome de Down Jennifer Payan Olmedo. Mayo 10 de 2017. Universidad santo Tomas Armenia, Quindío. Proceso de la investigación Resumen En este proyecto se analiza el problema de lógica matemática para niños con síndrome de Down, haciendo una visión literaria del mismo consignada en el

• Logica Matematica Proposiciones Simples

  Comanche88Identificación Proposiciones Simples A partir de la reflexión propuesta en la guía de actividades se identifican las proposiciones simples con color Fucsia y las no proposiciones en color Turquesa. “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos

• Logica Matematica Solucionado Unad

  fredlexPRIMERA FASE 1. ¿Qué entiendes por lógica? *Es como algo consecuente y acertado de una acción u evento, es decir; los parámetros de procedimiento secuencial de lo que decimos y hacemos siempre y cuando sea posible 1.1) ¿Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza

• LOGICA MATEMATICA TEORIA DE CONJUNTOS

  andresvillamilLOGICA MATEMATICA Logica Ciencia de razonamiento científico. Sistema formal base de las matemáticas, filosofía e informática. Aristoteles uso símbolos para representar afirmaciones. Proposiciones Frase o afirmación declarativa que puede ser falsa o verdadera. Ejemplo: yo jugué al futbol. Elementos fundamentales de la lógica * Conjunciones lógicas Y: Conjunciones lógicas es

• Logica Matematica Trabajo Colaborativo 1

  saiken28UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 presenta RICARDO CAPERA TOVAR tutor MIGUEL LOPEZ MONTAÑO Director de curso Georffrey Acevedo González Neiva 2012 INTRODUCCION Con la presentación de este trabajo, se hará un repaso de la historia de la lógica matemática, así como

• Lógica Matemática UNAD

  AndersonsinUNAD-CEAD- Palmira LOGICA MATEMÁTICA TUTOR: Edgar Mayor Cárdenas 2011-2 Trabajo en encuentro 2 de Lógica Matemática 1. Demostrar que la proposición ( p v q ) implica (~ q  p ). 2. ¿Es ( p  ~ q )  q una tautología? 3. Establecer si las proposiciones (p

• Logica Matematica Unidad 1

  rramirezuTrabajo grupal de calificación individual No.1 GUÍA DE ACTIVIDADES Profundización de la Unidad 1: Queridos estudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Nombre de curso: 90004 –458 Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la

• LÓGICA MATEMÁTICA UNIDAD 1

  amadeo1981UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL DE CALIFICACIÓN INDIVIDUAL NO.1 PRESENTADO POR: xxxxx CÓDIGO: xxx TUTOR xx BUCARAMANGA (SANT) ABRIL 8 2013 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como finalidad profundizar y hacer una transferencia de todos los temas abordados en la primera unidad de este curso,

• Logica Matematica y Digital

  Daniel Alejandro SaezTarea N°5 Daniel Felipe Alejandro Arzola Sáez Logica Matematica y Digital Instituto IACC 30/04/2018 Ejercicio Un dispositivo muestra en una pantalla de luces su número de la suerte encendiendo unos led (luces) que trabajan de manera binaria. La operación del dispositivo se da con la siguiente secuencia: ∙ El usuario

• Lógica Matemática y Digital

  LEONEL GARAYTítulo del Control: Semana 1 / 04 de junio al 11 de junio Nombre Alumno Xxxxxx xxxxxxx xxxxxx Nombre Asignatura Lógica Matemática y Digital Instituto IACC 09 de junio de 2018 ________________ Desarrollo de control semana 1 El lenguaje es el conjunto de elementos utilizados por el ser humano para

• LÓGICA MATEMÁTICA Y DIGITAL Control semana 3

  pauldannyLÓGICA MATEMÁTICA Y DIGITAL Control semana 3 NOMBRE: Cálculo proposicional OBJETIVO DEL CONTROL: reconocer las relaciones lógicas entre las proposiciones, basado en interpretaciones booleanas, equivalencia lógica y satisfactibilidad y contingencia. RECURSOS NECESARIOS: * Contenidos de la semana 3. INSTRUCCIONES: 1. Leer el nombre y los objetivos del control. 1. Leer

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  102390Calculo proposicional Yohn Cortes O Lógica matemática y digital IACC 16/11/2020 Desarrollo: Teniendo en cuenta las siguientes proposiciones en lenguaje natural, es necesario construir contra parte en lenguaje simbólico: 1. Utilice los símbolos de agrupación necesarios según sea su caso. 1. p = soy inteligente B. p = aprendo logística

• Lógica matemática y su relación con el derecho

  soultherLÓGICA MATEMÁTICA Y SU RELACIÓN CON EL DERECHO El ser humano, una de las mejores obras de la naturaleza, en general, es portador de algo muy valorable: el razonamiento. Habilidad que lo ayudó a supervivir y sobresalir a las demás especies existentes en un inicio y lo que favoreció a

• Logica matematica. Ejercicio 1: Proposiciones y tablas de verdad

  molinaanaEjercicio 1: Proposiciones y tablas de verdad p: Colombia es un país de la unión europea q: Colombia es un país de habla hispana [(~p → q)∧~p]→q Proposición compuesta en un lenguaje natural Si Colombia no es un país de la unión europea entonces Colombia es un país de habla

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  tatiana lisseth losada sanchezPROBLEMA 1 En la ciudad donde se encuentran hay 6534 automóviles, la secretaria de transporte de esta ciudad quiere volverles a asignar el número de placa, para ello contratan una empresa la cual será la encargada de realizarlas. Esta empresa para realizar las placas, da las siguientes especificaciones: • Las

• Logica matematica. Tarea 1 Información inconclusa

  ginneth.gutierreLOGICA MATENATICA CURSO 90004_391 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS CEAD CALI OCTUBRE DE 2015 Introducción Normalmente las matemáticas son un tema en los muchos encontramos complicación, personalmente pienso que deben verse de forma aplicada para que así le perdamos el miedo que tenemos a

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  linamoon84Act. 1: Revisión de Presaberes 1 Puntos: 1 PREGUNTA DE ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA Sobre el lenguaje simbólico es correcto afirmar Seleccione al menos una respuesta. a. Es usado en la lógica tradicional b. Permite usar el lenguaje natural Es incorrecto. La lógica simbólica hace uso de símbolos en

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  pablo_lealIntroducción La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en la filosofía, matemáticas, computación, física. En la filosofía para determinar si un razonamiento es válido o no, ya que una

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  jhombavivasLOGICA MATEMATICA 1. RESERVA HISTORICA: Etimológicamente el término significa la ciencia de los logos. En efecto, el vocablo logos traduce palabra o discurso, hecho por el cual se definió a la lógica como una rama de la gramática que estudia ciertos estilos del lenguaje. En este contexto, se hace necesario

• Logica Matemetica

  dmartinezguAct. 7. Reconocimiento Unidad 2 Question1 Puntos: 1 PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente

• Lógica MATRIZ DE INDUCCIÓN

  Michel GarciaINSTITUTO UNIVERSITARIO ETAPA 2. EVIDENCIA 2 MATRIZ DE INDUCCIÓN MAESTRO: MATERIA: LOGICA SEMESTRE: 4° GRUPO: “B” FECHA: MARTES 30 DE MARZO 2021 ________________ MATRIZ DE INDUCCIÓN Tipo de argumento Argumento Análisis de la estructura Elemento del argumento Intención Argumentativa Es correcto o incorrecto (fundamenta la respuesta) Premisa 1: María comió

• Logica Metamatica

  metalindayACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA Armando Estrella Piñeros Cód. 79958127 Juan Pablo Vargas TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA INGENIERIA DE SISTEMAS BOGOTA D.C. 2014 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como finalidad profundizar y hacer una transferencia de