BIMESTRE

ESPAÑOL

I.INSTRUCCIONES: Lee detenidamente la siguiente lectura y contesta las preguntas rellenando en tu hoja de respuestas el alveolo correspondiente.

Todos los duendes se dedicaban a construir dos palacios, el de la verdad y el de la mentira. Los ladrillos del palacio de la verdad se creaban cada vez que un niño decía una verdad, y los duendes de la verdad los utilizaban para hacer su castillo. Lo mismo ocurría en el otro palacio, donde los duendes de la mentira construían un palacio con los ladrillos que se creaban con cada nueva mentira. Ambos palacios eran impresionantes, los mejores del mundo, y los duendes competían duramente porque el suyo fuera el mejor. Tanto, que los duendes de la mentira, mucho más tramposos y marrulleros, enviaron un grupo de duendes al mundo para conseguir que los niños dijeran más y más mentiras. Y como lo fueron consiguiendo, empezaron a tener muchos más ladrillos, y su palacio se fue haciendo más grande y espectacular. Pero un día, algo raro ocurrió en el palacio de la mentira: uno de los ladrillos se convirtió en una caja de papel. Poco después, otro ladrillo se convirtió en arena, y al rato otro más se hizo de cristal y se rompió. Y así, poco a poco, cada vez que se iban descubriendo las mentiras que habían creado aquellos ladrillos, éstos se transformaban y desaparecían, de modo que el palacio de la mentira se fue haciendo más y más débil, perdiendo más y más ladrillos, hasta que finalmente se desmoronó. Y todos, incluidos los duendes mentirosos, comprendieron que no se pueden utilizar las mentiras para nada, porque nunca son lo que parecen y no se sabe en qué se convertirán.

1.- ¿Qué construían los duendes?

a) edificios b) castillos c) palacios d) casas

2.- ¿Cómo se construía el castillo de la verdad?

a) cuando un niño decía la verdad b)cuando un niño reía

c) cuando un niño decía mentiras d) cuando un niño jugaba

3.- ¿Quiénes fueron a la tierra para conseguir que los niños mintieran?

a) duendes de la verdad b) los niños c) los papas d) los duendes de la

mentira

4.- ¿Qué le paso finalmente al castillo de la mentira?

a) creció b)se desmorono c) brillo d) se perdió

5.-¿ Que comprendieron los duendes?

a) las mentiras son buenas b) tiene que utilizar las mentiras

c) las mentiras no se pueden utilizar para nada d) las mentiras mejoran los problemas.

II.INSTRUCCIONES: Completa las características que debe tener un reglamento, rellenando en tu hoja de respuestas el alveolo correspondiente.

a) corta b) infinitivo c) visible d) respetar

III.INSTRUCCIONES: Lee las portadas y elige el tipo de texto que corresponde a cada libro, rellenado el alveolo de la respuesta correcta.

10.- 11.- 12.- 13.- 14.-

a) Informativo b) Literario c) Periodístico d) Instructivo

IV.INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y contesta las siguientes preguntas rellenado el alveolo de la respuesta correcta.

15.- ¿Cuál de los siguientes textos corresponde a un chiste?

a) Camarón que se duerme se lo lleva la corriente b) Este era un pollito que se llamaba pegamento que se cayó y se pego c) Chiquito redondo barrilito sin fondo d) Pepe pecas pica papas con un pico

16.- Lee el chiste y elige la palabra que representa la ambigüedad

Un señor esta paseando su gato

Se le acerca una señora y le pregunta

- ¿Araña?

- No, gato

a) gato b) señora c) gato d) araña

17.- ¿Qué tipo de discurso se utiliza en el siguiente chiste?

Una señora pregunta al carpintero

-¿Me podría hacer una mesita de noche?

-Lo siento señora, de noche no trabajo.

a) indirecto b) expositivo c) directo d) científico

18.- Son características del discurso indirecto, excepto

a) Un narrador cuenta lo que el otro dijo b) No se reproduce palabra por palabra c) Se narra en tercera persona d) Se usan guiones largos.

19.- Signos que se utilizan para indicar lo que cada personaje dice.

a) interrogación b) guiones largos c) admiración d) dos puntos

20.- Signos que se utilizan para expresar asombro

a) admiración b) dos puntos c) interrogación d) guiones largos

21.- ¿Cuál de las siguientes opciones separa correctamente las palabras de la oración

-¿Quéledijounpatoaotropatomientrasjugabancarreras?

a) -¿Qué le dijo un pato a otro pato mientras jugaban carreras?

b) -¿Quéledijounpatoa otropatomientrasjugabancarreras?

c) -¿Quéledijounpato a otropatomientrasjugabancarreras?

d) -¿Quéledijounpatoaotropatomientrasjugabancarreras?

V.INSTRUCCIONES: Ordena alfabéticamente

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