Lectura.

Habilidades de lectura:

• Leer críticamente

• Seleccionar la información.

• Evaluar la información.

• Tomar una posición frente a la información, no dejarse guiar irreflexivamente por los contenidos.

La biblioteca del salón

Que los alumnos organicen la biblioteca del salón de clases.

Material

Libros de texto, de cuentos, diccionarios, directorios.

periódicos , revistas, folletos.

Se invita a los niños a crear una biblioteca del

grupo, para lo cual proponen el lugar del salón

donde les gustaría que estuviera. La forma de

acomodar los libros y los otros materia les que la

integran y la manera de lleva r el control de los

mismos. Se solicita reunir el material para armar

los libreros: pueden ser calas de cartón , repisas.

tabiques o lo que se encuentre disponible

este fin.

Diario del grupo

Que los alumnos descubran que la escritura es un medio

para rcgistrar y recordar hechos cotidianos.

Mayúsculasy minúsculas

• Que los alumnos descubran

los usos de las letras mayúscu las.

¿De qué se trataeste libro?

• Que los alumnos predigan

el contenido de un libro

por su título y veri fiquen

su pred icción.

Adivina de quién se trata

• Que los alumnos des criban oralmente

a diferen tes personas.

Lectura en episodios

• Que losalumnos escuchen la lectura

de textos con desarrollo amplio

y trama compleja.

Dictado de palabras

• Que losalumnosconsoliden

la escritura de diversos tipos

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