RIEB PRODUCTO 7
Enviado por zacoapan • 22 de Septiembre de 2012 • 383 Palabras (2 Páginas) • 438 Visitas
SEPTIMO PRODUCTO: ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO. COMO LOGRAR QUE LOS ALUMNOS BASEN SUS ARGUMENTOS EN EL CONOCIMIENTO, NO TANTO EN CREENCIAS O EN LA FALTA DE INFORMACION? EN EL PENSAMIENTO CRITICO SE INCLUYEN DIVERSOS ASPECTOS PARA PODER LLEGAR AL PENSAMIENTO CIENTIFICO Y CONCLUIR CON EL PENSAMIENTO COMPLEJO. DENTRO DEL PENSAMIENTO CRITICO INTERVIENE LA FUNDAMENTACION EN LA QUE SE DEBE TOMAR EN CUENTA LA EXTRACCION, COMPRENSION, CLARIFICACION Y VALORACION DE ARGUMENTOS; REFLEXION Y RAZON: PRACTICA DE PREGUNTAS-RESPUESTA (ACLARANDO QUE LAS RESPUESTAS NO SIEMPRE SON ACERTADAS); DESARROLLO DE HABILIDADES COMO RAZONAMIENTO VERBAL, ANALISIS, COMPROBACION, DECISION Y SOLUCION DE PROBLEMATICAS, LOGRANDOQUE LA PERSONA DECIDA QUE HACER Y EN QUE CREER, LLEVANDO COMO HERRAMIENTAS LA REFLEXION Y LA RACIONALIDAD; SABER HACER, PENSAR COMO ACTUAR Y PONER EN PRACTICA. SE CONCLUYE QUE EL PENSAMIENTO CRITICO ES UN PROCESO QUE VA DESDE EL ANALISIS HASTA LA EVALUACION Y PUESTA A PRUEBA DE CONOCIMIENTOS. EL PENSAMIENTO CIENTIFICO GENERA NUEVOS CONOCIMIENTOS ATRAVES DEL PALNTEAMENTO DE PREGUNTAS SOBRE EL MUNDO NATURAL Y SOCIAL, TAL ES EL CASO DE LA HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS NATURALES, ESTAS MATERIAS ENFATIZAN LA BUSQUEDA
SEPTIMO PRODUCTO: ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO. COMO LOGRAR QUE LOS ALUMNOS BASEN SUS ARGUMENTOS EN EL CONOCIMIENTO, NO TANTO EN CREENCIAS O EN LA FALTA DE INFORMACION? EN EL PENSAMIENTO CRITICO SE INCLUYEN DIVERSOS ASPECTOS PARA PODER LLEGAR AL PENSAMIENTO CIENTIFICO Y CONCLUIR CON EL PENSAMIENTO COMPLEJO. DENTRO DEL PENSAMIENTO CRITICO INTERVIENE LA FUNDAMENTACION EN LA QUE SE DEBE TOMAR EN CUENTA LA EXTRACCION, COMPRENSION, CLARIFICACION Y VALORACION DE ARGUMENTOS; REFLEXION Y RAZON: PRACTICA DE PREGUNTAS-RESPUESTA (ACLARANDO QUE LAS RESPUESTAS NO SIEMPRE SON ACERTADAS); DESARROLLO DE HABILIDADES COMO RAZONAMIENTO VERBAL, ANALISIS, COMPROBACION, DECISION Y SOLUCION DE PROBLEMATICAS, LOGRANDOQUE LA PERSONA DECIDA QUE HACER Y EN QUE CREER, LLEVANDO COMO HERRAMIENTAS LA REFLEXION Y LA RACIONALIDAD; SABER HACER, PENSAR COMO ACTUAR Y PONER EN PRACTICA. SE CONCLUYE QUE EL PENSAMIENTO CRITICO ES UN PROCESO QUE VA DESDE EL ANALISIS HASTA LA EVALUACION Y PUESTA A PRUEBA DE CONOCIMIENTOS. EL PENSAMIENTO CIENTIFICO GENERA NUEVOS CONOCIMIENTOS ATRAVES DEL PALNTEAMENTO DE PREGUNTAS SOBRE EL MUNDO NATURAL Y SOCIAL, TAL ES EL CASO DE LA HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS NATURALES, ESTAS MATERIAS ENFATIZAN LA BUSQUEDA
...