Análisis De La Practica Docente

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PROCESOS: ACCIONES: ESTILOS:

Los procesos educativos se dan en base Las acciones principales son la intención, el efecto o CARACTERISTICAS DE LA PRACTICA: MOMENTOS DE LA PRACTICA CARACTERISTICAS GENERALES

A una sociedad que implica la intervención reacción, la intención es una dimensión del sentido y DE LA PRACTICA:

De diversos actores pero sin lugar a dudas se puede permite la interpretación y reconstrucción de la misma

Dar inicio a un verdadero análisis de la práctica cuando se reflexiona con ella mientras que cuando la caracterizar es reconocer el carácter que la Se contextualizan de la siguiente manera: Lo más relevante en esta

Docente mediante la observación ya que gracias acción se realiza sin ser guiada por la intención y la hace única y a la vez similar a otras prácticas presentación del tema situación es que se descubre

A este proceso es fácil darse cuenta un tanto de acción no existe como tal y solo puede atribuirse esta su importancia es ampliar sus características Explicación del contenido por la maestra todas las caract. Que se

Lo que sucede en el ámbito educativo y si cada una condición como cierta clase de eventos. Ya que gracias a ella se puede establecer la Interacción maestro-alumno observan en el transcurso de

De las acciones que se realizan tienen un fin forma en que se va a analizar la misma, como Actividades por parte de los alumnos la observación en el aula o

Educativo, estos registros de observación son los

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