PLANEACION HISTORIA BLOQUE I QUINTO GRADO
Enviado por epquetzalcoatl • 18 de Agosto de 2014 • 266 Palabras (2 Páginas) • 622 Visitas
PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
1. Establezcan relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo.
2. Consulten, seleccionen y analicen diversas fuentes de información histórica para responder a preguntas sobre el pasado.
3. Identifiquen elementos comunes de las sociedades del pasado y del presente para fortalecer su identidad y conocer y cuidar el patrimonio natural y cultural.
4. Realicen acciones para favorecer una convivencia democrática en la escuela y su comunidad. 1. Comprensión del tiempo y del espacio histórico
2. Tiempo y espacio histórico
3. Manejo de información histórica
4. Formación de una conciencia histórica para la convivencia
ESTÁNDARES CURRICULARES APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Creatividad e innovación.
2. Comunicación y colaboración.
3. Investigación y manejo de información.
4. Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones.
5. Ciudadanía digital.
6. Funcionamiento y conceptos de las TIC. 1. Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los términos década y siglo, y localiza cambios en la división territorial.
2. Describe la situación económica y las diferentes formas de gobierno que se proponían para la nación mexicana en las primeras décadas de vida independiente.
3. Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, España e Inglaterra en México.
4. Reconoce las causas y consecuencias de la separación de Texas y de la guerra con Estados Unidos.
5. Describe características del campo y la ciudad durante las primeras décadas del siglo XIX.
6. Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
PERFIL DE EGRESO
1. Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, cultural y lingüística.
2. Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.
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