ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

ANALISIS DE LA MATRIZ TEORIAS CURRICULARES


Enviado por   •  6 de Abril de 2014  •  344 Palabras (2 Páginas)  •  503 Visitas

Página 1 de 2

ANALISIS DE LA MATRIZ

Como bien podemos ver en las diferentes intervenciones de los compañeros, se analiza que hay distintas concepciones de maestro, hay 2 casos en los que se presentan similitudes, en las que la concepción de maestro, es de una persona conciliadora, que siempre está ahí apoyando y satisfaciendo las necesidades de los estudiantes y en el otro caso se puede ver que el maestro es como un ser autoritario, que solo se limita a dictar una clase y que solo quiere que sus alumnos aprendan de una manera memorística.

Como concepción de estudiante podemos analizar que los tres casos se relacionen y presentan similitudes en que el estudiante es el actor principal de toda comunidad, es un ser activo, creativo, sujeto y objeto de aprendizaje, con la competencia cognitiva y capacidad de aprender y solucionar problemas.

Se puede analizar también que en cuanto a la concepción de currículo, aprendizaje y conocimiento, en las distintas intervenciones, se puede notar claramente que habían unas materias o asignaturas que nos gustaban y otras que no, y aunque en nuestra época de colegio no explicaban muy bien lo que era un currículo ahora podemos darnos cuenta que era todo lo que nos enseñaban, todos los contenidos, actividades, eran los planes de estudios y metodologías que utilizaban los maestros para que nosotros comprendiéramos un tema ya fuera teórica o prácticamente.

Todos los maestros tenían distintas formas de enseñar y de acuerdo a ello nosotros aprendimos de maneras distintas, como se expresó anteriormente, a través de la experiencia o aprendiéndose algo de memoria para obtener buenas calificaciones.

Muchas veces no estuvimos de acuerdo con nuestros profesores o con lo que nos enseñaban y tal vez por eso sentíamos que no avanzábamos en alguna materia, algunos maestros no tenían el material adecuado de enseñanza o no sabían cómo llevarlo a cabo.

La experiencia de la escuela ha trascendido en el tiempo y el espacio, ya que a través de estos elementos se desarrollaron muchos conocimientos y pensamientos que determinan nuestra concepción de vida y la de nuestro entorno personal, familiar y social.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (2.1 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com