EL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LA EXPRESIÓN ORAL
Enviado por rosalapoderosa • 16 de Julio de 2013 • 10.136 Palabras (41 Páginas) • 920 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional de Formación de Educadores
EL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LA EXPRESIÓN ORAL
El Vigía, septiembre de 2009
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional de Formación de Educadores
EL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER LA EXPRESIÓN ORAL
(Proyecto de Aprendizaje Para Optar al Título de Licenciada en Educación Bolivariana)
Autor(a): Guerrero Yenny
Docente Asesor:
El Vigía, septiembre de 2009
AGRADECIMIENTO Y DEDICATORIA
INDICE
Pág.
AGRADECIMIENTO Y DEDICATORIA ……………………….………....
ÍNDICE DE CONTENIDO……………………………………………………
RESUMEN………………………………………………………………...…..
INTRODUCCIÓN………..………………………………………….………..
CAPÍTULO I. DIAGNÓSTICO….……………………………………….......
Matriz FODA………….…………………………………………….….....
Análisis de los Resultados..………………………………………..……
CAPÍTULO II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………..
Formulación del Problema……………………………………..…..……
Objetivos de la Investigación……………………………………….…...
Justificación………..…………………………………………….…….….
Metas…………………….………………………………………….....…..
CAPÍTULO III. MARCO TEÓRICO……………………………………...….
Breve historia de la Comunidad..………………………………….....…
Datos Demográficos de la Parroquia (Presidente Rómulo Gallegos.
Antecedentes de la Investigación……………………………..…..……
Teorías que sustentan la Investigación………………….…………….
Cuentos Didácticos……………………………….………………….
Definición del Cuento………………….…………………………….
Aprendizaje Significativo………………………….…………………
El Educador y su Interacción con el Alumno………………………
Estrategias Didácticas…………………... ……..…………………..
Clasificación de las Estrategias…………………………………….
Glosario de Términos Básicos...………………..……………..…....
CAPÍTULO IV. MARCO METODOLÓGICO………………………...……..
Diseño de la Investigación………………………………………....……
Población y Muestra………………………………………………….…..
Procedimiento………………………………………………………….....
Cronograma de Actividades…………………………………………......
Ejecución………………………………………………………………….
Evaluación………………………………………………………………...
CAPÍTULO V. RESULTADOS………………..……………………..……...
CAPÍTULO VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………
Conclusiones……………………………………………………………….
Recomendaciones………………………………………………………....
Referencias Bibliográficas……………………………………………...…
Anexos……………………………………………………………………...
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EL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER LA EXPRESIÓN ORAL
Fecha: Septiembre
Año: 2010
Resumen
El propósito de la investigación consistió en aplicar el cuento como estrategia didáctica para fortalecer la expresión oral en la Escuela Básica General Carlos Soublette, Municipio Alberto Adriani, Estado Mérida. Como informantes se tomaron 1 docente y 26 alumnos(as). La metodología de estudio estuvo dirigida a la acción participante, donde se desarrollaron cuatro fases para el logro del trabajo: diagnóstico, planificación, ejecución, y evaluación. Como instrumento se aplicó una guía de entrevista dirigida al docente para ddiagnosticar las estrategias que utiliza para fortalecer la expresión oral; asimismo se aplicó un registro de observación para determinar en los alumnos de cuarto grado sección C, la utilización del cuento como recurso didáctico. Los resultados se presentan de manera descriptiva y cualitativa soportando los planteamientos con las bases teóricas del estudio. Es por ello que, como conclusión se expone lo siguiente: la expresión oral es
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