La joya más valiosa del mundo

ESPAÑOL

Lee con mucha atención el siguiente texto y posteriormente contesta las siguientes preguntas.

LA JOYA MÁS VALIOSA DEL MUNDO

Hace muchos años, muchísimos años antes de que nacieran tus abuelos y los abuelos de tus abuelos, vivía en la lejana Persia un hombre muy sabio.

Como todo hombre sabio, conocía el gran valor de la paciencia y siempre encontraba solución a los problemas.

Un día, a sus vecinos les extraño verlo sentado en el suelo, afuera de su casa, llorando inconsoladamente. Uno de ellos se acercó y le preguntó qué le pasaba. El hombre sabio, sin poder de dejar de llorar, le empezó a narrar al vecino el motivo de su tristeza.

- Hoy perdí la joya más valiosa del mundo y nadie me la podrá devolver jamás.

El vecino le preguntó que cómo era esa joya cuya pérdida le causaba tanto pesar y el hombre sabio le dijo:

- La joya que perdí es un hermoso círculo de oro puro con veinticuatro brillantes incrustados. Alrededor de cada brillante hay sesenta rubíes y alrededor de cada rubí hay sesenta esmeraldas.

El vecino enmudeció frente al hombre sabio y éste continuó.

- La maravillosa joya que perdí y que nadie me podrá devolver nunca es un día de mi vida, que no supe disfrutar ni aprovechar.

1. ¿Por qué, para el hombre sabio, el día que no había aprovechado era una joya que había perdido?

a) Porque el tiempo no tiene forma. b) Porque el tiempo no se puede ver.

c) Porque el tiempo, cuando se pierde no se repone. d) Porque el tiempo no se puede tocar.

2. ¿A qué se refería el sabio cuando mencionó los veinticuatro brillantes?

a) 24 días b) 24 semanas

c) 24 años d) 24 horas

3. Cuando el hombre sabio se refiere a los 60 rubíes alrededor de los brillantes, se refiere a:

a) Los 60 minutos b) Las esmeraldas

c) El día d) Los rubíes

4. Los segundos estaban representados por:

a) Los brillantes b) Las esmeraldas

c) Círculos de oro d) Los rubíes

5. En la lectura “La joya más valiosa del mundo” se establece un diálogo entre el hombre sabio y:

a) Su pensamiento b) Su llanto

c) Su vecino d) Sus recuerdos

ANTE LA AMENAZA DE UN HURACÁN

DAÑOS QUE CAUSAN

Las lluvias torrenciales y los fuertes vientos que se producen cuando hay huracanes causan grandes daños en casas y edificios.

Generalmente rompen los vidrios de las ventanas y en ocasiones arrancan puertas y techos.

MEDIDAS DE PROTECCIÓN

Una medida importante consiste en escuchar la información que se da en los noticieros sobre las características del huracán.

Otra precaución es contar siempre con: recipientes con agua potable y alimentos enlatados, linternas, radio de pilas y un botiquín.

Para proteger puertas y ventanas conviene cubrirlas con madera y asegurarlas con clavos.

6. Lo que leíste es un…

a) Texto cultural. b) Texto social. c) Texto informativo. d) Texto médico.

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| | ¿Qué daños pueden causar? | | En personas, animales y construcciones. |

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LOS HURACANES | | | | |

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| | ¿Qué medidas de seguridad se deben tomar? | | Escuchar información y estar preparados. |

7. El esquema anterior es…

a) Texto cultural. b) Texto social. c) Texto informativo. d) Texto médico.

8. De las siguientes palabras, ¿cuál es esdrújula?

a) Mármol b) Renglón. c) Rábano. d) Cuéntaselo.

9. Discurso en el que se debe conocer y dominar el tema, tomar en cuenta la expresión, el volumen de la voz y el lenguaje, la forma de mirar hacia el público y el apoyo con mapas y dibujos para captar la atención. Todo lo anterior debe considerarse para exponer…

a) Un resumen. b) Un concierto. c) Una noticia. d) Una conferencia.

Lee con atención los siguientes enunciados.

- Tienes tan poco tiempo para terminar tu trabajo.

- Yo tampoco podré salir de casa.

10. Las palabras subrayadas en cada enunciado son…

a) Homófonas. b) Sinónimos. c) Antónimos. d) Mayúsculas.

11. ¿Cuál de las siguientes palabras es el sinónimo de desistir en la oración: “Al rey le pidieron desistir de su poder”?

a) Empeorar. b) Perder. c) Declinar. d) Derrochar.

12. Las narraciones que se transmiten de generación en generación, que relatan hechos con partes reales y parte fantásticas, se les conoce como…

a) Historietas. b) Cuentos. c) Leyendas. d) Fábulas.

13. De los siguientes enunciados, señala donde existe concordancia entre el sujeto y el verbo:

a) Tajín y los Siete Truenos son un cuento basado en una leyenda indígena.

b) El muchacho vivía solo porque nadie podían soportar su compañía.

c)

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