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Planeación Didáctica Con Enfoque Intercultural Bilingüe

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Enviado por:  Petuzaya  11 junio 2012
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Palabras: 385   |   Páginas: 2
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Actividades económicas

• Principales sectores de actividad

Sector de actividad económica Porcentaje de aportación al PIB estatal

(año 2009)

Actividades primarias 5.69

Agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza 5.69

Actividades secundarias 35.82

Minería 7.12

Construcción y Electricidad, agua y gas 14.79

Industrias Manufactureras 13.91

Actividades terciarias 58.49

Comercio, restaurantes y hoteles

(Comercio, Servicios de alojamiento temporal y de Preparación de alimentos y bebidas). 14.68

Transportes e Información en medios masivos

(Transportes, correos y almacenamiento) 10.27

Servicios financieros e inmobiliarios

(Servicios financieros y de seguros, Servicios inmobiliarios y de alquiler de bienes muebles e intangibles) 15.03

Servicios educativos y médicos

(Servicios educativos, Servicios de salud y de asistencia social) 9.99

Actividades del Gobierno 4.22

Resto de los servicios*

(Servicios profesionales, científicos y técnicos, Dirección de corporativos y empresas, Servicios de apoyo a los negocios y manejo de desechos y servicios de remediación, Servicios de esparcimiento culturales y deportivos, y otros servicios recreativos, y Otros servicios excepto actividades del Gobierno ) 4.30

Total 100

FUENTE: INEGI. Sistema de Cuentas Nacionales de México. Producto Interno Bruto por Entidad Federativa, 2005-2009. Consultar

*Ajustados por SIFMI.

• Primeros lugares de producción a nivel nacional, en el Sector Primario

PLANEACION DIDACTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGÜE

Asignatura: Matemáticas

Tema: Manejo de la información

Subtemas:

7.3.8. Lectura y comunicación de información mediante el uso de tablas de frecuencia absoluta y relativa.

7.4.7. Lectura de información representada en gráficas de barras y circulares, provenientes de diarios o revistas y de otras fuentes. Comunicación de información proveniente de estudios sencillos, eligiendo la representación gráfica más adecuada.

CONTENIDOS

• Sentido numérico

y pensamiento algebraico.- Plantea y resuelve las operaciones fundamentales con números enteros, fraccionarios y decimales, aplicando porcentajes

• Forma, espacio y medida.- Encuentra y utiliza el círculo como gráfico y los ángulos como medida

• Manejo de la información.- Utiliza la proporcionalidad y los procedimientos para encontrarla, analiza, identifica, agrupa y comunica la información de manera verbal, en tablas y gráficos

PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS PROPOSITOS DE LA EDUCACION INETRCULTURAL BILINGÜE (EIB)

• desarrollar formas de pensar que permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos.

• Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución.

• Muestren disposición para el estudio de la matemática y para el trabajo autónomo colaborativo. • Valora, protege y desarrolla las culturas y sus visiones y conocimientos del mundo.

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