Reporte De Lectura Act.3

, 1.- REPORTE DE LECTURA:

Al hablar sobre diagnósticos escolares tenemos que tomar en cuenta a todos y cada uno de las personas y materiales que integran el medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los que intervienen en el centro escolar reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad e de la escuela.

El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa de un país; por ello, para concretar las tareas asignadas por el sistema educativo es necesario considerar los límites y alcances que la determinan.( Nueva Escuela, Aurora Elizondo,2001). Esto significa que la supervisión escolar es una instancia educativa autónoma para la toma de decisiones y ejecución de acciones dentro de lo que establecen la institución no educativa vigente que regula este servicio, en este caso sería la S.E.P. Para hacer uso de esa autonomía.

Es necesario reconocer los alcances y las limitaciones de la supervisión, por lo cual los supervisores escolares y su equipo de trabajo deben el marco legal de sus funciones y tareas, así como los propósitos educativos en el ámbito de su competencia y las contribuciones que puedan hacer para su logro.

La supervisión permite identificar elementos favorables para la realización y el desarrollo de las acciones que se emprenden.

Esto equivale a tomar conciencia de que la labor está inmersa en un contexto determinado. La determinación del contexto significa, por un lado, reconocer las condiciones físico-geográficas del lugar o región donde se desarrolla la supervisión e identificar los recursos materiales, humanos y de infraestructura con que cuenta la comunidad escolar; por el otro lado se refiere al ambiente sociocultural, al tipo de relaciones que se establecen con los diferentes actores que intervienen en el proceso educativo y con la comunidad en general.

Al final, al realizar la evaluación del sistema educativo, permitirá establecer parámetros que aporten la información necesaria que permita darle parámetros para valorar el impacto de las políticas educativas aplicadas, revisar y replantear, las estrategias de desarrolla de la calidad de servicio. Para finalizar, en mi plantel las supervisiones que se realizan, sirven para mejorar y apoyar nuestra labor docente en el centro de trabajo. Ya que cada seis meses nos realizan una evaluación de desempeño y tenemos constantemente vistas de la supervisión educativa, la cual comparte los resultados ya sean positivos y negativos.

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