ATRASO ESCOLAR ensayos gratis y trabajos
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EL CONTENIDO FORMATIVO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR
Permanecer en la escuela seis o más años de vida constituye una experiencia, el contenido formativo de ésta se encuentra dentro de las formas de transmitir el conocimiento, en la organización misma de las actividades de enseñanza, y en las relaciones institucionales que sustentan el proceso escolar (variaciones regionales, decisiones políticas, administrativas, variaciones imprevistas de la planeación técnica de un maestro, etc.). El conjunto de prácticas cotidianas de éste proceso escolar es lo que constituye
Enviado por alevargas22 / 811 Palabras / 4 Páginas -
Desercion Escolar
CAPÍTULO I 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA. Existen diferentes opiniones sobre el problema del Trabajo Infantil en El Salvador; no obstante el índice de niños y niñas que trabajan en edad escolar va en aumento, abandonando las aulas escolares para dedicarse a labores propias de los adultos: trabajos agrícolas, ventas informales de golosinas, hortalizas, legumbres, pan, entre otras, así como quienes deambulan por las calles, ubicándose en las esquinas de los semáforos,
Enviado por XdemonioX / 12.925 Palabras / 52 Páginas -
UNA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR DEL TIEMPO Y EL ESPACIO ÁULICO
UNA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR DEL TIEMPO Y EL ESPACIO ÁULICO INTRODUCCIÓN El presente ensayo aborda primeramente, la definición de lo que es la sociología de la educación, qué área del conocimiento nos sirve de base para su desarrollo, la sociología una ciencia de donde se desprende la sociología de la educación, también hablaremos de las aportaciones de autores como: Palomares y Bonal quienes desde mi punto de vista han contribuido con grandes
Enviado por alicia_puga / 2.062 Palabras / 9 Páginas -
La Organizacion Del Trabajo Docente Durante El año Escolar
La organización del trabajo docente durante el año escolar La intervención educativa debería ser acorde a las características de los alumnos y a sus necesidades de aprendizaje, para lo cual es indispensable que la educadora conozca ampliamente a sus alumnos y comprenda profundamente el programa que será su guía de trabajo. El dominio del programa, se manifiesta cuando la educadora puede anticipar sus implicaciones para el trabajo durante el año escolar: los cambios o ajustes
Enviado por dairyruby / 3.501 Palabras / 15 Páginas -
LA INTELIGENCIA ESCOLAR
INTELIGENCIA ESCOLAR INTRODUCCIÓN La perspectiva sociocultural de la inteligencia considera que ésta es, sobre todo, producto de la cultura y, más en concreto, de la mediación cultural por parte de los adultos en la vida de los niños. En este planteamiento existen dos grandes corrientes, aunque con muchos elementos comunes entre ellas, que son la posición sociohistórica de la inteligencia (Vygotsky) y el interaccionismo social (Feuerstein). Vygotsky entiende que la inteligencia es primero social (interpsicológica)
Enviado por patymarq / 1.385 Palabras / 6 Páginas -
APRENDIZAJE ESCOLAR Y APRENDIZAJE HUMANO
¿Qué es el aprendizaje escolar? La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias practicas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros. Así es pues que es una preocupación corriente la de relacionar las prácticas escolares
Enviado por / 513 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Escolar Segundo Grado Primaria
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR 004 SUPERVISORÍA ESCOLAR 005 ESCUELA: ANDRES QUINTANA ROO CLAVE: 07EPR0543I PROYECTO DE SEGUNDO GRADO GRUPO B CICLO ESCOLAR 2012-2013 MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA ____________________ ____________________ SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS, SEPTIEMBRE DE 2012. PROYECTO DE GRUPO. 2º “B “ La escuela tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos
Enviado por jorgealexis / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
Consejos Escolares de Participación Social. Segunda fase de instalación y operación
TEMA: 5. PROGRAMAS DE RELEVANCIA SOCIAL I. Consejos Escolares de Participación Social. Segunda fase de instalación y operación. 13.- Análisis de lectura y video ¿Qué son los Consejos Escolares de Participación Social (CEPS)? Órganos de consulta, colaboración, apoyo, gestoría e información que impulsan la colaboración de las comunidades en las tareas educativas con la corresponsabilidad de los padres y madres de familia y sus acciones, maestros y representantes de su organización sindical, directivos de la
Enviado por luismarroquin / 2.028 Palabras / 9 Páginas -
Abandono Escolar
QUE ES EL ABANDONO ESCOLAR Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se entiende normalmente el hecho de no lograr el título académico mínimo obligatorio de un sistema educativo La expresión "fracaso escolar" ha sido cuestionada,[1] debido al estigma que implica, pues parece señalar que quienes no alcanzan un título educativo se están convirtiendo en personas fracasadas. Además, parece llevar la responsabilidad sobre el logro educativo hacia los estudiantes, no teniendo en cuenta que el
Enviado por Cesar2127 / 621 Palabras / 3 Páginas -
Huertos Escolares 2012
HERRAMIENTAS PRESENTACION La instalación y cultivo de Huertos Escolares es una tarea de gran importancia Educativa y Económica para los niños y niñas de las diferentes Instituciones Educativas, así como para los padres de familia y docentes porque el Huerto nos permite cultivar una gran variedad de hortalizas y otros alimentos propios de cada comunidad donde se encuentra ubicada la I.E. También nos permite lograr en los estudiantes capacidades educativas en las diferentes áreas de
Enviado por 30111990 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Administracion Y Gestion Escolar
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR • La administración y gestión escolar data de los finales del siglo XVII y principios del XVIII, se traslada la parte sustantiva de la educación básica de la familia a la escuela. • El objetivo es atender lo que la sociedad espera de la educación. • La educación comienza a operar como un sistema social autónomo, y se establece un desarrollo paralelo entre formas de organización de procesos sociales (productivos) y
Enviado por gdry / 465 Palabras / 2 Páginas -
Bajo Rendimiento Escolar
Bajo Rendimiento Escolar -Uno de los temás de mayor preocupación en el desarrollo de nuestros hijos es el de su rendimiento escolar. Ello es justificable por los temores que nos genera su porvenir o futuro profesional y económico. Actualmente el tema parece haber ido más allá del ámbito individual y se utilizan términos como el de "fracaso escolar" para hacer colectivo un problema que, en los últimos años, se ha agravado y que incorpora elementos
Enviado por zairasinai / 1.274 Palabras / 6 Páginas -
Gestion Y Planeacion Escolar
LA ESCUELA Y LA GESTION ESCOLAR PRESENTAN: ASESOR: TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. JULIO, DE 2012. INTRODUCCIÓN Al hablar de una institución escolar se puede considerar solamente como la infraestructura de una escuela, sin embargo la función que esta tiene dentro de la sociedad trasciende más allá de las aulas. En el rol escolar participan maestros-alumnos-padres de familia-comunidad (con funciones frente a grupo, en la gestión o administración de la escuela), y cada uno de ellos desempeña
Enviado por joseph_robles_76 / 2.519 Palabras / 11 Páginas -
Características Del Grupo Escolar Y Los Alumnos
CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO ESCOLAR Y DE LOS ALUMNOS A través de la aplicación de un cuestionario socio-económico y test diagnóstico, se pudo observar ciertas características que se mencionan a continuación y por supuesto la problemática observada, se tratará de afrontar con la estrategia didáctica mencionada anteriormente. Las familias de los alumnos, cuentan con un ingreso mensual de $4,500 pesos en promedio, siendo que cada alumno gasta alrededor de $15 pesos diarios, tomando en cuenta que
Enviado por gabby87 / 352 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Escolar
AMITAI ETZIONI MANUEL MARTIN SERRANO • Representa una posición estructuralista que pretende sintetizar los enfoques de la escuela clásica o de administración científica y la de relaciones humanas. • Considera que la racionalidad y la felicidad ha sido mal entendida y que, hasta cierto punto, la racionalidad de la organización y la felicidad humana corren de la mano. • Todos nacemos dentro de organizaciones y somos educados por ellas. • La sociedad moderna ha dado
Enviado por benja22 / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
Acoso Escolar
Acoso escolar El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas
Enviado por alexis21 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Factores Escolares Y Aprendizaje En México
Factores escolares Y aprendizaje en México El caso de la educación básica FICHA BIBLIOGRAFICA: Autores: Eduardo Backhoff Escudero, Arturo Bouzas Riaño, Carolina Contreras, Eduardo Hernández y Marisela García. Año: 2007 Título: Factores escolares y aprendizaje en México El caso de la educación básica. Lugar en el que se editó: México, D.F. Editorial: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación INTRODUCCIÓN: En este resumen se hablara del estudio que se basó en la relación que
Enviado por priscilla99 / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
Lineamientos Generales De La Disciplina Escolar
La disciplina debe configurarse dentro de principios generales aplicables a todas las instituciones educativas, los principales principios que se deben constituir como los lineamientos generales de la disciplina son: [editar]Principio de Justicia La medida correctiva debe ser proporcional a la falta cometida. Recuerde que la falta debe ser identificada plenamente y el o los infractores que la provocaron. En el proceso de investigación de las faltas, los implicados tienen el derecho de defenderse y por
Enviado por AngieGuevara04 / 766 Palabras / 4 Páginas -
Mediacion Escolar
Mediación Escolar El conflicto es parte natural de nuestra vida. Desde que el hombre apareció en la Tierra ha enfrentado el conflicto y ha ideado formas de solución desde las formas más primitivas hasta las más elaboradas en los tiempos actuales. El conflicto nace de la confluencia de intereses o de la intersección de dos posiciones frente a una necesidad, una situación, un objeto o una intención. El conflicto, como una situación de confrontación entre
Enviado por cgr1951 / 4.542 Palabras / 19 Páginas -
Proyecto Escolar
OBJETIVOS 1. Los trabajos de cada materia respectiva se realizan con el fin de demostrar que se ha analizado y comprendido cada tema visto durante el primer parcial. 2. Terminar cada trabajo con puntualidad y limpieza. 3. Demostrar mi capacidad de razonamiento, análisis y comprensión en lecturas, captura de datos y recopilación de información. 4. Organizarme en tiempo y forma para realizar cada uno de los trabajos, dándome algunos ratos libres, o bien, para la
Enviado por Mimi_Meaw / 371 Palabras / 2 Páginas -
Bienvenidos Al Ciclo Escolar
BIENVENIDOS A BORDO Hasta donde nos llevará este barco? La travesía es larga y difícil pero fascinante. Visitaremos puertos de todo tipo, seremos guiados por diversas brújulas y faros. Hay que bajarse en cada puerto, aunque sea un momento. Desde el principio ábrete a la comunicación con los compañeros de viaje, el mar es tan grande, que nadie puede apreciarse de conocerlo a fondo. Intégrate a los compañeros de expedición, si están en el mismo
Enviado por NARISONZITO / 360 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPALES TENDENCIAS Y MODELOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA ESCOLAR.
El objetivo de la E.A se concreta en dotar al alumnado de las experiencias de aprendizaje que le permitan comprender las relaciones de los seres humanos con el medio, promoviendo la participación activa y solidaria en la búsqueda de soluciones a los problemas planteados. Para ser alcanzados: Debe partir de PRINCIPIOS ETICOS, responde a la necesidad detectada de una nueva ética, una forma más ecológica, de analizar la realidad más globalmente, e incluso una nueva
Enviado por reto / 366 Palabras / 2 Páginas -
Violencia Escolar
Violencia escolar puede disminuir al inculcar valore en casa y escuela Lo que parece algo sin ninguna relevancia como llevar una pelota a la escuela o liceo puede ser causante de un episodio de violencia. En el recreo de una institución, el que un grupo preste el balón a otro puede generar que afloren rencillas de adolescentes y que algún estudiante actúe de forma agresiva. La situación puede calmarse con la intervención de un docente
Enviado por ajmorera / 724 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO DE GESTION ESCOLAR
“Chiapas sigue adelante” SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA SECTOR 008 SUPERVISORÍA ESCOLAR 001 ESC. PRIM. “GRAL. EMILIANO ZAPATA SALAZAR” “PROYECTO ANUAL DE GESTION ESCOLAR ” ESCUELA PRIMARIA “GRAL. EMILIANO ZAPATA SALAZAR” CLAVE: 07EPR0008H UBICACIÓN: 2da. PONIENTE NORTE Nº 39 LUGAR: ARRIAGA. CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROBLEMATICA LA COMPRENSION LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS. ARRIAGA, CHIAPAS; A 20 DE AGOSTO DEL 2012. PROYECTO ANUAL
Enviado por MTRO001 / 2.976 Palabras / 12 Páginas -
INFORME DE SALUD ESCOLAR
ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MANUEL R. GUTIERREZ” CLAVE: 30EPR1512T INFORME DEL PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR ZONA ESCOLAR 034 SAYULA LOCALES QUINTO GRADO GRUPO “A” PROFR. JUAN CARLOS ZAMORA GUTIERREZ SAYULA, VER., JULIO DEL 2012. OBJETIVO DEL PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR: Impulsar el conocimiento sobre bebidas saludables, alimentación correcta y prácticas de actividad física que generen hábitos y cambios en niños y jóvenes y así detener el incremento de la obesidad y las enfermedades crónico-degenerativas. Para cumplir
Enviado por pavelnedeved83 / 450 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Gestion Escolar
(Sammons,1994,p.1) nos menciona acerca de las características claves que deben tener las escuela para obtener resultados efectivos, “los factores no deben considerarse como independientes uno de otro, por lo cual destacamos varios vínculos entre ellos que pueden ayudar a comprender mejor los posibles mecanismos de efectividad” Los factores que nos menciona son los siguientes: • Liderazgo profesional: Firme y dirigido, enfoque participativo, profesionista sobresaliente. • Visión y objetivos compartidos: Unidad de propósito, Consistencia en la
Enviado por ginaflowers / 479 Palabras / 2 Páginas -
Bulliyng. Tipos de acoso escolar
Acoso escolar Para otros usos de este término, véase Acoso. El acoso escolar puede ser físico. El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entreescolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
Enviado por emporio / 4.338 Palabras / 18 Páginas -
Contexto Escolar
INTRODUCCION En este trabajo se presenta el como el niño puede aprender el lenguaje, asi como los diferentes factores que influye para que el niño tenga un aprendizaje de la adquisición y desenvolvimiento del lenguaje, además se hara considerable comparación entre la teoría y la práctica, haré una reflexión acerca si lo que observe en las lecturas del bloque I son a mi parecer las adecuadas y tienen razón compare los jardines de niños publico
Enviado por itis / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR
IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR El período de desarrollo que va de los seis a los doce años, tiene como experiencia central el ingreso al colegio. A esta edad el niño debe salir de su casa y entrar a un mundo desconocido, donde aquellas personas que forman su familia y su mundo hasta ese momento, quedan fuera. Su éxito o fracaso en este período va a depender
Enviado por buitrej / 3.329 Palabras / 14 Páginas -
VIOLENCIA ESCOLAR
La violencia escolar la podemos definir como cualquier relación, proceso o condición por la cual un individuo o grupo viola la integridad física, social y/o psicológica de otra persona o grupo en el espacio educativo, generando una forma de interacción en la que este proceso se reproduce. En otras palabras, es obligar a otra persona – utilizando la fuerza o la amenaza– a realizar un acto o a tomar una decisión en contra de su
Enviado por lusesita / 1.972 Palabras / 8 Páginas -
ACOSO ESCOLAR EN MEXICO
INTRODUCCION Esta investigación se realizo para conservar mas sobre la violencia escolar para conocer sus causas y su consecuencia Es obvio que los profesores son la clave para el cambio. Si se puede sensibilizar a nuestros profesores sobre los efectos perjudiciales de los comportamientos de intimidación, las futuras generaciones de niños y padres serán a su vez sensibilizada. El niño de hoy es el padre de mañana y con la adecuada formación todos podremos conseguir
Enviado por andre99999 / 1.773 Palabras / 8 Páginas -
Desertores Escolares
En este trabajo hemos recopilado una serie de ejercicios prácticos para ser aplicados en aquellos niños que presenten en mayor o menor grado dificultades de discriminación auditiva. Estas dificultades se manifiestan en el procesamiento sensorial que afecta a la audición, la comprensión del habla y el aprendizaje. Para desarrollar un lenguaje hábil y competente es necesario contar con una buena audición de mecanismo sensorial que presupone una integridad anatómica y de las vías neurológicas, así
Enviado por yaraliz / 2.658 Palabras / 11 Páginas -
Violencia Escolar En Mexico
OBJETIVO: Observar y comprender el funcionamiento y los elementos de los tipos de circuito eléctrico, las unidades de medida que se utilizan, así como también identificar a los materiales conductores y el porqué de lo que sucede en cada caso, respondiéndonos a si mismos con una explicación clara para cada proceso o cada situación. Materiales: • 3 o más pilas de 1.5 V • 4 o más focos de 3V • 4 o más sockets
Enviado por bberenic / 1.917 Palabras / 8 Páginas -
El Aprendizaje Escolar
¿Qué es el aprendizaje escolar? La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias prácticas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros. Así es pues que es una preocupación corriente la de relacionar las prácticas escolares
Enviado por AlyuliRodriguez / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
LA CULTURA INSTITUCIONAL ESCOLAR
CAPITULO 2: LA CULTURA INSTITUCIONAL ESCOLAR CULTURA INSTITUCIONAL: Cualidad relativamente estable, producto de las políticas que afectan a esa institución y de las prácticas de sus miembros. Es el modo en que ambas son percibidas por éstos últimos, dando un marco de referencia para comprender las situaciones cotidianas, orientando e influenciando las decisiones y actividades de quienes actúan en ella. Toda cultura halla su sustento en un imaginario institucional. IMAGINARIO INSTITUCIONAL: Es el conjunto de
Enviado por lurdesgo / 477 Palabras / 2 Páginas -
Practica Escolares Antiguas
Educación para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación. Esta lectura nos comunica que en la vida escolar debe existir relevancia educativa de calidad y para ello se necesitan de cuatro principales aspectos como son la relevancia, la eficacia, la equidad y la eficiencia ya que se dice que no puede existir calidad educativa si no se propicia un aprendizaje útil para la vida actual y futura de los
Enviado por bereO / 374 Palabras / 2 Páginas -
Alfabetizacion Escolar
Alfabetización inicial Sin duda la alfabetización inicial es una de las preocupaciones centrales de los maestros del primer año de la educación primaria. Las investigaciones en el área de la alfabetización inicial han descubierto que para aprender a leer y escribir no existe una edad ideal. Leer y escribir es esencialmente un proceso cognitivo que se desarrolla a lo largo de la vida, por lo que no depende de alcanzar cierta madurez o adquirir alguna
Enviado por damapark / 376 Palabras / 2 Páginas -
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE NIÑOS Y ÑIÑAS HIPOACUSICOS
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA CARRERA: EDUCACIÓN ESPECIAL MARACAIBO-ESTADO ZULIA FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE NIÑOS Y NIÑAS HIPOACUSICOS Autor XXXX Asesor XXXXXXXXX Junio, 2011 Dedicatoria. A Dios Todopoderoso por darme vida, salud fortaleza para alcanzar este logro. A mis padres quienes con sus errores y aciertos me enseñaron de dolores y sacrificios, ya que sus desvelos y preocupaciones dieron
Enviado por LOPEZ2007 / 6.547 Palabras / 27 Páginas -
Contexto Escolar
CONTEXTO ESCOLAR. La escuela primaria esta ubicad en la ciudad de Guanajuato, Gto. Tiene muy buena demanda, en cuanto a la cantidad de alumnos ya que están inscritos 424 alumnos aproximadamente, cuenta con dos grupos de cada grupo tiene su propio maestro, el nivel socioeconómico que se percibe es medio bajo en general. Para llegar a la institución, se cuenta con la avenida y se puede llegar a pie, en camión, carro particular, bicicleta y
Enviado por miny1303 / 685 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Trabajo Biblioteca Escolar
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS SECTOR III ZONA 8 PLAN DE TRABAJO “COMITÉ DE BIBLIOTECA ESCOLAR” CICLO ESCOLAR 2012-2013 Diagnóstico La Escuela Telesecundaria “Sor Juana Inés de la Cruz” se encuentra instalada dentro de la comunidad de San Rafael Chamapa, perteneciente al municipio de Naucalpan de Juárez, en el Estado de México; beneficia a una población estudiantil de aproximadamente 300 alumnos,. La Población que se integra a la Telesecundaria
Enviado por profamich / 1.110 Palabras / 5 Páginas -
El objetivo de la práctica del acoso escolar
c Objetivos y evolución de los casos de acoso escolar El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás. En ocasiones, el
Enviado por rutilobos / 978 Palabras / 4 Páginas -
Desersion Escolar
DESERCIÓN ESCOLAR I. INTRODUCCION El tema que hoy es vigente en nuestra realidad social: Es la deserción escolar. Esto es, el hecho de que los jóvenes y niños que asisten a la escuela, dejan de asistir a ésta; que cuando están yendo a nivel de primaria o secundaria, interrumpen sus estudios y dejan de asistir a las aulas escolares para completar su desarrollo y preparación académica, trayendo consecuencias inadecuadas en la vida de ellos y
Enviado por elizabetharaca / 1.713 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto de intervención escolar en un caso de bullying
CONGRESO “Ser Adolescente Hoy” Madrid- Noviembre 2005 FAD –Fundación de Ayuda contra la Drogadicción Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales Proyecto de intervención escolar en un caso de bullying Marina Parés Soliva OBJETIVO O JUSTIFICACIÓN DE LA PONENCIA En esta ponencia se explica la intervención realizada en un caso concreto de acoso escolar y la buena resolución del mismo. Se pretende, a través del análisis de la intervención en este caso concreto, conseguir diseñar las
Enviado por jupier76 / 2.492 Palabras / 10 Páginas -
Diario Escolar
LECTURA: UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO. La lectura nos habla, que nosotros debemos hacer una invitación al dialogo orientado es decir a aprender algo más sobe nosotros mismos, sobre los niños con quien trabajamos, sus familias y su realidad social. El dialogo debe de inducirnos a preguntarnos ¿qué pienso sobre mi trabajo docente en este medio y porqué?. En un segundo momento este dialogo deberá extenderse también a los
Enviado por alvarezespinoza / 310 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA ARTICULACION ESCOLAR
Estrategias que favorecen la Articulación de Educación Inicial y Básica - Establecer un vínculo sistemático entre los docentes de preescolar y educación básica de manera que puedan intercambiar experiencias en cuanto a las características del desarrollo del niño de 0 a 6 años, para comprender su desarrollo y propiciarle vivencias que favorezcan su adaptación a las nuevas condiciones que representa el 1er grado. - Crear espacios para la discusión entre los docentes de los dos
Enviado por IRYV / 612 Palabras / 3 Páginas -
Higiene Escolar
La Higiene Escolar, desde el punto de vista científico, tiene un objeto claramente definido: la relación del educando con su ambiente. En el contexto de esta relación, ejercen su influencia múltiples factores que la Higiene Escolar estudia para descubrir leyes, regularidades, principios y reglas que aseguren la conservación y el fortalecimiento de la salud de los niños y las niñas, en el caso de la educación de la infancia temprana. HIGIENE PERSONAL Se le llama
Enviado por juanimar / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
BULLYNG ESCOLAR
BULLYNG ESCOLAR Actualmente, el fenómeno Bullying o acoso se presenta con mayor frecuencia en el contexto escolar. Éste puede ser de distintos tipos entre los que se encuentran el físico, verbal, psicológico, social e inclusive el cibernético. El Bullying se presenta mediante actos intencionados de intimidación y victimización. En este sentido, cabe aludir que la formación personal y educativa de la victima es afectada negativamente a consecuencia del maltrato. El principal objetivo de este acto
Enviado por Monyke / 324 Palabras / 2 Páginas -
El Plagio En Los Trabajos Escolares
El plagio en los trabajos escolares El plagio intelectual se ha convertido en uno de los problemas más comunes en las escuelas. Si bien, no es un problema nuevo, éste se ha agudizado durante los últimos años debido a la expansión de las redes tecnológicas de comunicación. La denominada Era de la información que permitió el uso masivo de recursos como el internet, permitió tener un sin fin de conocimiento e información de manera casi
Enviado por botasyminox / 578 Palabras / 3 Páginas -
Problematicas Escolares
INTRODUCCIÓN El valor universal que tiene la educación es el de favorecer y propiciar la base sobre las que ha de cimentarse la vida del ser humano, considerando que el desarrollo educativo es un proceso a través del cual el alumno construye su pensamiento y estructura progresivamente el conocimiento de su realidad en donde se desenvuelve afectiva y socialmente, lográndose esto con la atención educativa que ellos necesitan. En la actualidad la educación se ah
Enviado por jaesdo / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
MECANISMO DE EXCLUSION ESCOLAR
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Historia / La Integracion La Integracion Composiciones de Colegio: La Integracion Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: vanessamanzanill 10 mayo 2012 Tags: Palabras: 4 | Páginas: 2 Views: 134 Leer Ensayo Completo Suscríbase La integración: Exclusión: ¿Qué es la exclusión? La exclusión surge cuando a una persona se le niegan o restringen sus oportunidades para pertenecer a una sociedad.
Enviado por keilydelmar / 785 Palabras / 4 Páginas