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Actividad De Metacognicion Biologia 1 Etapa 2 ensayos gratis y trabajos

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  • ACTIVIDAD INTEGRADORA. FILOSOFÍA ETAPA 1. Los sofistas

    ACTIVIDAD INTEGRADORA. FILOSOFÍA ETAPA 1. Los sofistas

    https://scontent-dft4-3.xx.fbcdn.net/v/t34.0-12/21442829_2045962605633363_2572083_n.png?oh=6095dbe0ad489a47ac0ed90dca16a63b&oe=59B2B96E ________________ La filosofía inició en Grecia. Las comunidades se regían por sus creencias basadas solamente en sus dioses. Sin embargo, se comenzaron a formular cada vez mas preguntas, y así, personas que se encargaban de dar una respuesta basada en la lógica, la razón y la naturaleza. En primera instancia, surge la filosofía en un periodo cosmológico por el siglo VI a. C., con el propósito de estudiar el Cosmos. En este lapso se

    Enviado por guitarra de lolo / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Literatura Etapa 2

    Actividad Integradora Literatura Etapa 2

    ________________ Resultado de imagen para uanl San Manuel Bueno, Mártir Esta lectura es narrada por una joven llamada Ángela Carballino, cuenta que es criada en un pequeño pueblo. Pero estudio en un colegio de monjas pagado por su hermano Lázaro, hasta que cumple los 15 años ella estudio en la ciudad en el colegio de monjas y se regresó a su pueblo al cumplir los 15 años. Ángela cuenta la historia de su párroco de

    Enviado por oscar ivan perez hernandez / 3.814 Palabras / 16 Páginas
  • Actividad integradora Literatura Etapa 1

    Actividad integradora Literatura Etapa 1

    Resultado de imagen para prepa 17 Resultado de imagen para logo uanl UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 17 SEMESTRE AGOSTO- DICIEMBRE 2018 Literatura. Actividad Integradora. Profesor: Jacobo A. Guajardo. Alumnos: Roberto Damián Cabrera Blanco. Julio Alfredo Carrizales Duarte. Cristian Eduardo del Angel Cruz. Jesus Angel Navarro Rosales. Gustavo Alonso Ovalle Castañeda. Imanol Ruiz Estrada. Grupo: 611 Ciénega de Flores, Nuevo León a 23 de febrero de 2019. Después de trágica discusión que tuvieron en

    Enviado por RoberthCB / 7.774 Palabras / 32 Páginas
  • Actividad de aprendizaje etapa 1 comprension el libro magico cuento

    Actividad de aprendizaje etapa 1 comprension el libro magico cuento

    h Gráfico de encabezado de página de continuación dell Profesión o sector | Vínculo a otras propiedades en línea: Cartera, sitio web o blog h el libro magico cuento EL LIBRO MAGICO. Habia una historia que se contaba , existieron tres niños , una mujer y dos hombres , uno se llamaba Juan , el otro Hector y la mujer se llamaba Ana,en una casa ala que visitaron de su abuelo el que había fallecido

    Enviado por patricio020511 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Nexus Etapa 2 Cultura Física IV

    Actividad de Nexus Etapa 2 Cultura Física IV

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 ETAPA 2 Actividad integradora CULTURA FÍSICA Y SALUD IV 1913456 (Representante) CONTRERAS OROZCO JAIRO ARATH 1922951 CORDOVA ROSALES DANNA PAOLA 1918821 CORNEJO CASIANO JUSTIN YAHIR 1930681 DIMAS GOMEZ IRVIN ALEXIS 1930647 DOMINGUEZ RAMOS DIEGO DE JESUS 1897841 ESCALONA CRUZ DANIEL 1905241 FLORES GONZALEZ RENATO 1936444 GALLEGOS GARZA KATIA MICHELLE 1909218 GALVAN CANTU CARLOS 1910277 GARCIA SOTO ALBERTO GABRIEL Batir alas. Batir alas un ejercicio qué sirve principalmente

    Enviado por yahir19188 / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Filosofia etapa 1

    Actividad Diagnostica Filosofia etapa 1

    Resultado de imagen para eyptm logo Resultado de imagen para uanl logo UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MEDICA PORTAFOLIO DE FILOSOFIA ALUMNO. – Jesus Fernando Fernandez Cantu. GRUPO. – 604. ETAPA. - 1 ACTIVIDAD.- 1 FECHA.- 14 de febrero del 2019. INSTRUCIONES: En base a la lectura “¿Qué es la filosofía?” realiza un resumen de dos párrafos. En base a lo que entendí es que el mundo está lleno de cuestiones,

    Enviado por Janethe_rdz / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Integradora de biologia etapa 1

    Integradora de biologia etapa 1

    REPORTAJE * Átomos * Elementos * Compuestos químicos “el átomo es la parte más pequeña de un elemento” mencionó la científica –Karla García. Nos hablo acerca de la estructura del átomo y que materia contiene. Seguido de este subtema la científica comenzó a hablar acerca de los compuestos y las mezclas y cuál era su diferencia “los compuestos se forman por medio de una reacción química y una mezcla solo es la unión física de

    Enviado por Giselle Velazquez / 593 Palabras / 3 Páginas
  • Preguntas de biologia etapa 2 y 3

    Preguntas de biologia etapa 2 y 3

    Resultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo prepa 22 Universidad Autónoma de Nuevo León Prepa 22 Etapa 2 y 3 "Preguntas de biología Etapa 2 y 3" Maestra: María Alumnos: Grupo: Guadalupe, N.L. 11 de Octubre del 2016 1. ¿Qué es el equilibrio entre el calor en la biosfera y el que pierde en el espacio Temperatura promedio de la tierra 1. ¿Qué gases se encuentran en la atmosfera Dióxido de

    Enviado por yoshirdz / 3.170 Palabras / 13 Páginas
  • Actividad integradora Sociales Etapa 4

    Actividad integradora Sociales Etapa 4

    Image result for Uanl UANL Image result for prepa 9 logo Preparatoria 9 Ciencias Sociales 2 Equipo: -Emiliano de Alba Jimenez -Maximiliano Reza Zavala -Jorge Alejandro Ortiz Gutierrez -Andres Mares Perez -Julian Gonzales Sanchez Actividad: Integradora Etapa: 4 1970- Luis Echeverría asume la presidencia. Se enfrento al minifundismo y neolatifundismo como expresión como expresión de la polarización agraria. Resultado de imagen para luis echeverria asume la presidencia 1971- Se funda el Colegio de Ciencias y

    Enviado por Emiliano de Alba / 700 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD METACOGNICION FILOSOFIA

    ACTIVIDAD METACOGNICION FILOSOFIA

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: _Filosofía_ Nombre de la actividad: _Metacognición_ Medrano Lara Francisco Jesús 1903710 Oliver Joe Velazquez Maciel 1910527 Grupo: _429_ Semestre _4_ Santa Catarina, Nuevo León a 14 de mayo de del 2019 El viraje de la filosofía En los recientes años se suelen premiar a aquellos que consiguen grandes logros o avances en cualquier rama de la ciencia y la filosofía, aunque en realidad no se

    Enviado por DobleT / 1.040 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA III ( ECOLOGÍA)

    ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA III ( ECOLOGÍA)

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN ESCUELA PREPARATORIA DIURNA CAMPUS II ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA III ( ECOLOGÍA) BLOQUE II: Identificando los componentes de la biosfera. 1.- Actividad Formativa. Página 50, contestar en el libro. Realizar lectura de las páginas 40 a 49 de tu libro de Ecología y Medio ambiente, subraya con marcatexto tu respuesta dentro de la lectura para darle sustento a la respuesta. Valor 4% 2.- Actividad transversal. Página 51, Explica en un resumen de

    Enviado por CitlaliLopez03 / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Biología UANL

    Actividad Integradora Biología UANL

    ACTIVIDAD INTEGRADORA Profesora: Mónica Michelle Durán Sepúlveda Integrantes del equipo: -Diego Josué Zambrano González (1925862) -Omar Alejandro Zavala Ramírez (1922226) -Debanny Guadalupe Zamora Flores (1932000) Problemática El aire de México está contaminado en gran medida por CO2 y SO2. Estos junto al vapor de agua y otros gases genera el efecto invernadero que es uno de los problemas ambientales más preocupantes generados por el hombre. En México los principales productores de contaminantes del aire son

    Enviado por Diego Josue Zambrano Gzz / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades contexto social etapa 3

    Actividades contexto social etapa 3

    ACTIVIDAD 2 ¿ En qué medida el conocimiento especializado de tu profesion pertenece solo a profesionales o a involucrados en tu profesion, o por el contrario, es un conocimiento de dominio común ? R: considero que no se necesita ser profesional para conocer y hasta dominar el tema de lo que trata mi carrera, pero no es un conocimiento de dominio común si se necesita de estudio pero cualquiera lo puede adquirir sin necesidad de

    Enviado por Gisela Camacho / 575 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1. Biología

    Actividad 1. Biología

    Actividad 1. Biología Grupo 5 Realizar la Lectura “Historia y desarrollo de la biología” y contestar el siguiente cuestionario 1. ¿Qué es la ciencia? Es el conjunto de conocimientos en los cuales se pueden deducir principios y leyes, obtenidos mediante la observación y el razonamiento estructurado y probado de una forma metódica y ordenada. 2. Menciona y explica al menos 5 características de la ciencia * Objetiva: Parte de los hechos e intenta descubrirlos como

    Enviado por A peace / 397 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades de biología

    Actividades de biología

    Descripción: bi elegido bi elegido INSTITUTO NACIONAL MEJIA AREA DE CIENCIAS NATURALES JORNADA MATUTINA BACHILLERATO INTERNACINAL ASIGNATURA BIOLOGÍA AÑO LECTIVO 2020-2021 DATOS INFORMATIVOS ÁREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: BIOLOGIA DOCENTE: Lic. Fierro Patricio GRADO/CURSO 1RO PARALELO A Semana: del 11 de enero al 15 de enero 2021 Nombre del estudiante : Curso: Año: Tema: Actividad : ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE PARA LA TERCERA SEMANA 1. OBSERVE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE VIDEO TRANSPORTE DE MEMBRANA Link: https://www.youtube.com/watch?v=WpEKZxhCEF8 2.

    Enviado por KRAMSIV2004 / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3 proyecto ETAPA 2: GARANTÍAS DEL GOBERNADO EN LA SENTENCIA

    Actividad 3 proyecto ETAPA 2: GARANTÍAS DEL GOBERNADO EN LA SENTENCIA

    NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS LOMAS VERDES. ACTIVIDAD 1 PROYECTO FINAL - ETAPA 1: ANÁLISIS TEÓRICO CONCEPTUAL DE LA SENTENCIA ESTUDIANTE: LIZBETH MÁRQUEZ PÉREZ DOCENTE: MTRA. SARA GPE. CERÓN HERRERA LUGAR: ESTADO DE MÉXICO. FECHA:17-01-2021 Identifica la causa y objeto de la sentencia Esta sentencia es centralizada en las jóvenes cuyos nombres son; Claudia Ivette González, Esmeralda Herrera Monreal y Laura Berenice Ramos Monárrez por la desaparición y ulterior muerte,

    Enviado por lizbethmarpe / 2.544 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje. Etapas del proceso administrativo

    Actividad de Aprendizaje. Etapas del proceso administrativo

    Actividad de Aprendizaje 1. Esquematice el proceso administrativo, haciendo énfasis en los propósitos de cada etapa. Etapas del proceso administrativo Planificación Dentro de la etapa de planificación se encuentran los objetivos a corto, mediano y largo plazo; es decir, la planificación hace referencia al contexto que se maneja dentro de la visión como alternativa para que todo el proceso de planificación administrativa tenga sus frutos y se logren concretar los objetivos pertinentes en el caso

    Enviado por dulianadp / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades de Requisito-Etapa 3 “Razonamiento Discursivo”

    Actividades de Requisito-Etapa 3 “Razonamiento Discursivo”

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.16 Comprensión y Expresión Lingüística Avanzada Actividades de Requisito-Etapa 3 “Razonamiento Discursivo” Bachillerato General-Tercer Semestre Maestro: M.L.E Luis Alberto Gamboa Gutiérrez Alumno Jean Carlo Moctezuma Martínez Matricula 2106910 Grupo 210 Fecha 21/10/22 DIMENSION 1 Preguntas ¿Qué es razonamiento? Se refiere a la capacidad de un individuo para relacionar la información nueva con su contexto para construir ideas y generar nuevos conocimientos. ¿Qué es analizar, argumentar y sintetizar? Etimológicamente la

    Enviado por jeanky3010 / 1.598 Palabras / 7 Páginas
  • Actividades de biología

    Actividades de biología

    ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA 1. SEÑALE EN LAS IMÁGENES DE LOS 3 TIPOS CELULARES, LO SIGUIENTE: 1. A LAS MITOCONDRIAS SI ES QUE TIENE. 2. A LOS CLOROPLASTOS SI ES QUE POSEE. 3. QUÉ TIPO DE CÉLULA ES CADA UNA. 2. LA FUNCIÓN PRINCIPAL DE LA MITOCONDRIA COMO ORGANELO CELULAR ES: 3 .EN EL SIGUIENTE ESQUEMA SOLO ESCRIBE CUAL ES LA MITOCONDRIA MARQUE LA OPCIÓN CORRECTA: A-LA FUNCIÓN PRINCIPAL DE LAS MITOCONDRIAS ES LA FOTOSÍNTESIS Y

    Enviado por alma xiomara carrizo / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 Biologia 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 Biologia 2

    Yo.- Sabes maya me entere de que estas pasando por muchas cosas y pues quisiera ayudarte en algo Maya.- es que pues si he estado consumiendo drogas pero, pues fue primero por curiosidad y así Yo.- ¿Sabes lo que las drogas le hacen a tu cuerpo? Maya.- no, en que me podrían afectar Yo.- ¿sabes lo que una droga hace en tu sangre? Maya.- no…. No se Yo.- bueno lo que pasa es que las

    Enviado por kl13 / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Biología 2 Actividad De Metacognicion Etapa 2

    Biología 2 Actividad De Metacognicion Etapa 2

    Introducción: En este trabajo contestare unas preguntas de lo que he aprendido y como me sirve como estudiante ya que es importante saber en qué partes de la biología se nos facilita y en que partes no para repasar esos temas. A continuación el trabajo.. 1.- Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué fue más sencillo de aprender de estos temas? ¿Porque? R= Los sistemas, creo que se me facilita aprender esos conceptos b) ¿Qué fue

    Enviado por EdgarCasas / 206 Palabras / 1 Páginas
  • Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Metacognicion

    Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Metacognicion

    Reporte Escrito Nuestra vida depende en gran medida de que nuestra alimentación sea la adecuada para responder a las necesidades de nuestro organismo. La alimentación proporciona energía para el movimiento y materia para la construcción del organismo y para ello son indispensables los nutrientes. Es importante tener en cuenta que no todo lo que comemos tiene valor nutricional (lo comestible no es necesariamente un alimento). Según la medicina tradicional y naturista existen 4 tipos de

    Enviado por daaniel.raangel / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 1 Biologia 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 1 Biologia 2

    Actividad de metacognición Yogurt: Proteínas: 6.8g, grasas (lípidos): 0g, grasa saturada: 0g, carbohidratos: 23g, azucares: 22g, sodio: 94mg. Verduras enlatadas: Proteínas: 0g, grasas (lípidos):0g, carbohidratos: 5g, grasa saturada: 0g, azucares: 0,8g, sodio: 125mg. Galletas: grasas (lípidos): 6,2g, grasa saturada: 4,1g. Sodio: 155mg, carbohidratos: 20,3g, proteínas: 1,9g, azucares: 11,2g. Coca: Grasa saturada: 0g, azucares: 23g, sodio: 27mg De los alimentos que yo recorte su etiqueta escogí yogurt, galletas, verduras enlatadas y coca. Analizándolo bien me di

    Enviado por joss1234lala / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad de Metacognición de Biologia 2 etapa 2

    Actividad de Metacognición de Biologia 2 etapa 2

    Actividad de metacognición 1. Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbre consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos en el que justifique si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Nutriente Leche Mayonesa Agua Aceite Cereal Contenido energético 664kj 426kj(103kcal) 0kj 518kj(126kcal) 456kj Proteínas 7,8g 0,3g 0g 0g 2,6g Grasas (lípidos) 8,3g 10,4g 0g 14g

    Enviado por AntonioHeJi / 260 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICION ETAPA 2 BIOLOGIA 2

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION ETAPA 2 BIOLOGIA 2

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION BIOLOGIA II ETAPA 2 ________________ ACTIVIDAD DE METACOGNICION A lo largo de la investigación realizada en las actividades anteriores, en mi caso fue más sencillo el aprender lo que viene siendo los padecimientos en la piel, como lo son el acné, el pie de atleta, la hiperhidrosis, la rosácea, entre otras. Creo que se me facilito más el comprender este apartado de los temas expuestos ya que es algo que se puede

    Enviado por Andrea Rodríguez / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 2

    La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. La vida surgió en un principio en el mar primigenio. Nacemos de un seno lleno de agua. Nuestro cuerpo está constituido por un 90 % de agua; el 70 % de la superficie de la tierra está cubierta por agua. El agua regula la temperatura de nuestro cuerpo y modera el clima de la tierra. Para muchas formas de vida en la tierra resulta

    Enviado por yuli.97 / 2.308 Palabras / 10 Páginas
  • Biologia Actividad De Aplicacion 4 Etapa

    Biologia Actividad De Aplicacion 4 Etapa

    Actividad de aplicación a) La alteraciones que se producen en caso de aumento y disminución de las secreciones glandulares de la hipófisis, tiroides y páncreas Hipófisis: Dado que la hipofunción hipofisaria afecta al funcionamiento de las glándulas endocrinas estimuladas por las hormonas de la hipófisis anterior, los síntomas varían según cuáles sean las hormonas deficientes. Aunque en casos excepcionales los síntomas comienzan de forma repentina y de modo dramático, por lo general se inician gradualmente

    Enviado por miguelmc / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Metacognicion De Orientacion Etapa 1

    Actividad De Metacognicion De Orientacion Etapa 1

    Actividad de meta cognición 1. Basándote en lo que has aprendido, identifica tu tipo de inteligencia y estilo de aprendizaje más predomínate. 2. Elabora un escrito en el que especifiques lo más sobre saliente del tema, así como su aplicación. Punto 2 Bueno para mí lo más sobresaliente es que cada una de las inteligencias es como un estilo de vida se nos ponemos a observar detalladamente es tipo el estilo de vida de cada

    Enviado por / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Orientacion Etapa 2 Actividad De Metacognicion

    Orientacion Etapa 2 Actividad De Metacognicion

    Entendemos por factores personales a los que tienen que ver con cada persona ya sea sus intereses, habilidades, personalidad etc. Como por ejemplo cuales son las cosas que te gustan, las que te desagradan, dentro de lo que te agrada cuáles son tus preferencias, ya sea porque van más con tu forma de ser, recurres a ellos con mayor frecuencia o han tenido permanencia en el tiempo, dentro de tus preferencias cuáles son coincidentes con

    Enviado por sofiluu11 / 319 Palabras / 2 Páginas
  • PEMA- Actividad De Metacognicion Etapa 2

    PEMA- Actividad De Metacognicion Etapa 2

    INTRODUCCION En esta ocasión hablaremos de las agencias de publicidad que es una organización comercial independiente, compuesta de personas creativas y de negocios que desarrolla, prepara y coloca la publicidad, por cuenta de un anunciante que busca encontrar consumidores para sus bienes y servicios difundir sus ideas. Del consumismo que puede referirse como un sistema político y económico que promueve la adquisición competitiva de riqueza como signo de estatus y prestigio dentro de un grupo

    Enviado por Mhf11 / 1.675 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De Metacognición Ensayo Las Agencias De Publicidad (Etapa 2)

    Actividad De Metacognición Ensayo Las Agencias De Publicidad (Etapa 2)

    Introducción Este ensayo está compuesto de los objetivos de las agencias publicitarias La agencia publicitaria es una empresa especializada en publicidad. Sus clientes son los anunciantes, es decir, cualquier tipo de empresa, asociación, institución, Administración pública o particular que decida contratar sus servicios para asegurar los resultados de las acciones publicitarias que realice. De cómo promueven campañas de consumo sustentable en la sociedad Se le llama consumo sustentable al uso de productos y servicios que

    Enviado por 85804 / 917 Palabras / 4 Páginas
  • IMC Actividad De Metacognicion, Etapa 2.

    IMC Actividad De Metacognicion, Etapa 2.

    LEY No es fácil adoptar una única definición de ley, pues existe un gran número de definiciones dadas por distintos autores y desde diversos puntos de vista; así es que tomaremos aquello que hay de comun en la mayoria de las definiciones, a saber, que la ley es una relación constante entre distintos hechos. De una manera muy general, hecho es todo aquello que se sabe o se supone, con algún fundamento, que pertenece a

    Enviado por DiannaCarolinna / 804 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 3 Biologia 1

    Actividad Integradora Etapa 3 Biologia 1

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Biologia I Actividad Integradora Integrantes: Anguiano Solis María de Jesús 1680517 Chavarría Ortiz Francisco Alexis Paul 1658462 Hernández Moya Briana Rebeca 1663201 Urbina Granados Brenda Viridiana 1677008 Grupo: 115 Turno: 01 Etapa: 3 Profesora: Ariadne Farías Arroyo 14 – Octubre – 2013 Ecosistemas Terrestres del Noreste de México Nuevo León Nuevo León cuenta con unos 65 mil kilómetros cuadrados de superficie. Nuevo León ofrece gran variedad y contraste

    Enviado por pauul_97 / 2.251 Palabras / 10 Páginas
  • Etapa 2 Actividad De Metacognición Orientación

    Etapa 2 Actividad De Metacognición Orientación

    Yo creo que las estrategias de aprendizaje, son los mecanismos o procedimientos implementados tanto por el facilitador como por el participante para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje, a través de la implementación de técnicas de estudio. Ya que las estrategias nos ayudan a comprender un poco más y nos sirven de mucha ayuda para todo tipo de trabajo. Utiliza técnicas que son las actividades que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden.

    Enviado por RamiroC1 / 271 Palabras / 2 Páginas
  • BIOLOGIA-ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO-ETAPA 1

    BIOLOGIA-ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO-ETAPA 1

    Actividad de adquisición del conocimiento 1. En tu libro de texto, realiza lectura compresiva de los siguientes temas: • ¿Qué es la ciencia? • Comunicar los resultados: repasar y compartir ideas. • Teorías científicas 2. En tu cuaderno toma nota de las ideas y conceptos relacionados con los objetivos de la ciencia, sus características y la metodología que siguen los científicos para realizar una investigación. a) ¿Qué es la ciencia? En un método organizado para

    Enviado por p09000715 / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Etapa 3 Biologia

    Actividad Etapa 3 Biologia

    Actividad de metacognición Construcción de un acuario Factores Bióticos: Fitoplancton Zooplancton Protozoos Bacterias Peces Factores Abióticos: - Agua - Energía Solar o luminosa (Luz) - Aire - Suelo - Temperatura - Humedad Niveles tróficos presentes en el acuario: Ocupan una circulación de energía y nutrientes, y cada uno de lo peces que están en el acuario ocupan un lugar en la cadena alimenticia. Hay productores primarios, autótrofos que son los organismos que producen materia orgánica,

    Enviado por nestor100 / 472 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognición TIC 2 Etapa 1

    Actividad De Metacognición TIC 2 Etapa 1

    1.- Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuneta en la Actividad de Aplicación, desde el problema hasta el problema t, analízalos y responde a las siguientes preguntas: a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los

    Enviado por pinchesusers / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognición Etapa 1 TSB UANL

    Actividad De Metacognición Etapa 1 TSB UANL

    Actividad de Metacognición. Repaso de conceptos clave. 1a. Repasar ¿Qué les sucede a los enlaces químicos durante las reacciones químicas? R: Estos se rompen para formar nuevos enlaces. 1b. Aplica los conceptos ¿Por qué el derretimiento del hielo no es una reacción química? R: Porque no hay ningún cambio dentro de su composición química, en realidad afecta más a sus propiedades físicas, no hay ruptura de los enlaces de oxigeno y de hidrogeno. 2a. Repasar

    Enviado por paola_lomeli87 / 223 Palabras / 1 Páginas
  • Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (doce líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Galletas sabor vainilla, contiene 143 kcal por cada 3 galletas, el empaque contiene 8 galletas y en total de kcal serian 380 kcal por el

    Enviado por 83273138 / 269 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Biologia II Etapa 4

    Actividad De Aplicacion Biologia II Etapa 4

    Actividad de aplicación a) La alteraciones que se producen en caso de aumento y disminución de las secreciones glandulares de la hipófisis, tiroides y páncreas Hipófisis: Dado que la hipofunción hipofisaria afecta al funcionamiento de las glándulas endocrinas estimuladas por las hormonas de la hipófisis anterior, los síntomas varían según cuáles sean las hormonas deficientes. Aunque en casos excepcionales los síntomas comienzan de forma repentina y de modo dramático, por lo general se inician gradualmente

    Enviado por Pedrooo98 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Metacognición El Ciclo Del Carbono Y Los Combustibles fósiles QUIMICA 2 Y LABORATORIO Etapa 1

    Actividad De Metacognición El Ciclo Del Carbono Y Los Combustibles fósiles QUIMICA 2 Y LABORATORIO Etapa 1

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Actividad de Metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles QUIMICA 2 Y LABORATORIO M.C. Luis Raúl Reyes C. Etapa 1 Alumna: Rosa Carolina González Figueroa Grupo: 206 Matricula: 1678479   Ciclo del carbono Ciclo del carbono. El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de

    Enviado por wakithouski / 963 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 1

    Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 1

    Actividad de Metacognicion. El ciclo del carbono es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático. El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O). Es

    Enviado por moncerrathhh / 1.174 Palabras / 5 Páginas
  • Quimica Actividad De Metacognicion Etapa 1

    Quimica Actividad De Metacognicion Etapa 1

    El ciclo del carbono. El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Con todo esto se forma y se genera la temperatura que hay en la tierra. El carbono es el cuarto elemento más abundante en la tierra este existe en dos formas orgánica e inorgánica. Orgánica: os organismos vivos y muertos, y en los

    Enviado por dyanavalen / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 1

    Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 1

    La importancia de una dieta balanceada La importancia de una dieta balanceada no puede ser exagerada. Una dieta equilibrada previene enfermedades de manera natural, controla el peso y ayuda a dormir bien sin el uso de pastillas. Enfermedades mas comunes en Mexico por deficiencia alimentaría Deficiencia (reducción del recuento de neutrófilos en los leucocitos) Desnutrición (Ocurre por falta de variedad en la alimentación de una persona) Beriberi (enfermedad causada por una deficiencia en la dieta

    Enviado por Nohemi122 / 227 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Metacognicion, Quimica 2, Etapa 2

    Actividad De Metacognicion, Quimica 2, Etapa 2

    La importancia del agua como recurso vital: El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumo doméstico. La industria, la agricultura, la producción de energía y otras muchas actividades necesitan del agua. Nuestro planeta es

    Enviado por tanialopez07 / 1.400 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 2

    Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 2

    a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales, por lo que se

    Enviado por liizordaz / 1.303 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 2 Quimica 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 2 Quimica 2

    Actividad de Metacognición Realiza una investigación acerca de: • La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre, incluida la humana. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre. Usos: CONSUMO DOMÉSTICO. Es útil para el consumo e hidratación, además sirve para la limpieza diaria. CONSUMO PÚBLICO. Funciona para

    Enviado por soyoscar07 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 1

    Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 1

    El ciclo del carbono comienza y acaba con un núcleo de carbono 12 que actúa como catalizador en la producción de un núcleo de helio a partir de núcleos de hidrógeno; también se producen neutrinos y rayos gamma. Cuando se agota el hidrógeno, el ciclo termina. El ciclo del carbono es más importante en las estrellas de gran masa, mientras que en las estrellas con una masa menor como el Sol, otra secuencia de reacciones,

    Enviado por Jovana2323 / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion, Quimica 2, Etapa 2

    Actividad De Metacognicion, Quimica 2, Etapa 2

    Ciencia / Actividad De Metacognicion, Quimica 2, Etapa 2 Actividad De Metacognicion, Quimica 2, Etapa 2 Ensayos Gratis: Actividad De Metacognicion, Quimica 2, Etapa 2 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.542.000+ documentos. Enviado por: tanialopez07 10 marzo 2014 Tags: Palabras: 1400 | Páginas: 6 Views: 156 Leer Ensayo Completo Suscríbase La importancia del agua como recurso vital: El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría

    Enviado por tutifruty / 3.259 Palabras / 14 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Química 2 Etapa 2

    Actividad De Metacognicion Química 2 Etapa 2

    Valorando la importancia del cuidado del agua potable. a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de

    Enviado por chuyauriazul97 / 739 Palabras / 3 Páginas