Actividad. Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II ensayos gratis y trabajos

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ACTIVIDAD 2. Habilidades lectoras en la comprensión del texto

ACTIVIDAD 2. Habilidades lectoras en la comprensión del texto Astillero Farándula de lo instantáneo. Demonizar ala Izquierda. Coartada timorata de la Corte. Mundo de caramelos Julio Hernández López 2. Comprensión General. Redacción de oraciones. Esta farándula habla de la incapacidad de los partidos políticos para gobernar una candidatura progresista para el país. Critica y ridiculiza a los políticos por su forma de gobernar y la poca capacidad ante los tribunales capitalinos contra el líder religioso.

Enviado por 211521444 / 281 Palabras / 2 Páginas
Actividades Fisicas Para Niños Y Papas

INTRODUCCION En un ambiente educativo lúdico se han de experimentar emociones relativas a las que se generan en el juego, como son: regocijo, libertad, bienestar, relajación, complicidad, felicidad, alegría, entre otras; dichas emociones son el resultado de relacionarse con los demás a partir de la confianza, el apoyo, la inclusión, la calidez, por mencionar algunas. Para lograr un ambiente educativo con estas características, es necesario vincular al juego con el trabajo en equipo de modo

Enviado por arelyburgos / 401 Palabras / 2 Páginas
Actividad 4 Derecho Empresarial II

ACTIVIDAD 4 CON LOS ELEMENTOS ESTUDIADOS EN EL CAPITULO IV DEL LIBRO, DE MANERA FICTICIA DEBERA CREAR UNA SOCIEDAD ANONIMA LOS ELEMENTOS QUE DEBE TOMAR EN CUENTA SON • ORGANO DE SOBERANIA • ORGANO DE ADMINISTRACION • ORGANO DE FISCALIZACION • REPRESENTACION LEGAL DE LA SOCIEDAD • REQUISITOS PARA SU INSCRIPCION EN EL REGISTRO MERCANTIL A) Órgano de Soberanía: Será la Junta General de Socios, reunida conforme a la ley y el contrato que expresará

Enviado por geovant / 2.400 Palabras / 10 Páginas
Rural Urbano Actividades

PLANIFICACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES CLASE Nº 1 - 1 MÓDULO 30/06/2011 PROPÓSITOS DE ENSEÑANZA: 1. Identificar los espacios urbanos y los espacios rurales. 2. Reconocer la diferencia entre el espacio urbano y el espacio rural. 3. Conocer los modos particulares en los que se desarrollan las actividades como la ganadería, la agricultura y otras actividades productivas. 4. Participar en los intercambios orales. 5. Respetar los turnos en los intercambios orales. CONTENIDOS SITUACIONES DE ENSEÑANZA Sociedades

Enviado por / 3.594 Palabras / 15 Páginas
TIC II Actividad De Adquisicion Etapa 4

A.- Interate (n) Esta instrucción es para ordenarle a Robot que repita una o mas veces las instrucciones u ordenes que escribimos entre las dos llaves ({ }), el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el numero de veces que el robot repetirá las instrucciones. B.- If Es un estatuto de control condicional, para que el Robot evalué una condición con ayuda de sus sensores. Su la condición resulta verdadera, el Robot procesa

Enviado por BryanUF / 375 Palabras / 2 Páginas
Las actividades realizadas en el ejercicio de la práctica profesional en el ministerio de desarrollo urbano y obras públicas, en el ámbito de los procedimientos y la concesión de licencias

Como estudiante de la Universidad Autónoma de Querétaro, es mi deber cumplir con las actividades propias de una formación profesional, tal como son las prácticas profesionales, que es donde ponemos a prueba nuestros conocimientos obtenidos en la institución así como los valores y la ética. En el siguiente reporte se hablara a cerca de las actividades cumplidas en la realización de las prácticas profesionales en la Secretaria de Desarrollo Urbano y Obras Públicas en el

Enviado por Muneco_10 / 437 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora De Orientación II

En esta etapa 1 haba de nuestras etapas que son muy importantes en nuestras vidas ya que es como nosotros vivimos. Es muy importante saber que en cada etapa cambiamos nuestro aspecto, nuestros sentimientos, nuestro interés a una persona. En cada etapa vamos cambiando psicológicamente tanto como físicamente, esto quiere decir que, cambiamos, físicamente, en nuestra estatura, nuestro grosor del cuerpo, psicológicamente cambiamos nuestra forma de hablar, nuestra voz, etc. La primera etapa de nuestras

Enviado por 1676841 / 459 Palabras / 2 Páginas
LITERACIDAD II "ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE COMPRENSION LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS"

LITERACIDAD II “Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos” ASESOR: MA. IRMA HERNANDEZ GARCIA. PARTICIPANTE: SILVIA PEREZ VERDIN. FECHA DE INICIO: 8 DE MARZO DE 2014 AL 5 DE ABRIL DE 2014. SAN FRANCISCO DEL RINCON, GTO. BLOQUE I Escrito reflexivo EL TRABAJO COLABORATIVO: El Trabajo Colaborativo involucra un grupo de personas con unos roles específicos que interactúan en pro de un constructo intelectual o elemento de aprendizaje.

Enviado por sirena72 / 6.397 Palabras / 26 Páginas
Actividad Organización Y Jerarquización Etapa 3 Química II

Arrhenius Brönsted-Lowry Estableció que una ácido es una sustancia que contiene hidrogeno que se disocia para producir iones hidrogeno y que una base es una sustancia que contiene el grupo hidróxido, que se disocia para producir iones hidróxido en solución acuosa. Los iones hidrogeno se producen por disociación de los ácidos en agua, y que los iones hidróxido se producen por disociación de las bases en agua. Propusieron que un ácido es un donador de

Enviado por andreafainello / 436 Palabras / 2 Páginas
Actividad II de Farmacología: Simposium de quimioterapia, enfermedades por protozoarios

Actividad II de Farmacología: Simposium de quimioterapia, enfermedades por protozoarios. Amibiasis - Medicamento de primera elección para la amibiasis. Nombre farmacológico: Metronidazol Grupo químico: Antibiótico y antiprotozoario del grupo de los nitroimidazoles. Mecanismo de acción antiprotozoario: Es un amebicida, antiinfeccioso antibacteriano y tricomicida; Su acción es sobre las proteínas que transportan electrones en la cadena respiratoria de las bacterias anaerobias; en otros microorganismos se introduce entre las cadenas de ADN inhibiendo la síntesis de ácidos

Enviado por tuteto / 383 Palabras / 2 Páginas
Apoyado En Su Libro De Texto, Realice Las Siguientes Actividades:

Apoyado en su libro de texto, realice las siguientes actividades: 1-Redacción de un informe a partir de la pirámide que representa la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow como motivo de supervivencia, página 365 del texto básico, considerando: A-Necesidades: -Primarias -Secundarias B- Orden de jerarquía. DESARROLLO La pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana (en inglés,

Enviado por / 423 Palabras / 2 Páginas
Actividad 5 Derecho Empresarial II

ACTIVIDAD 5 Investigue un contrato mercantil en particular. Usted lo puede elegir libremente. Dentro de la investigación deberá incluir los requisitos establecidos en la ley para su creación y validez. Contrato Mercantil En Guatemala EJERCICIO CAPITULO 5 CONTRATO MERCANTIL Según el Código de Comercio en el artículo 669 se establece que las obligaciones mercantiles se interpretan, ejecutan y cumplen de conformidad con los principios de verdad sabida, y de buena fe guardada, no significa que

Enviado por wichozea / 1.527 Palabras / 7 Páginas
Actividad Practica II Medio Ambiente

Guía Actividad Práctica II: Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan. Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También se puede definir así: Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de

Enviado por ASGA18 / 826 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD 1B TEXTO DE DIVULGACION CIENTIFICA

1. REALIZA LA LECTURA DEL TEXTO CIENTÍFICO. 2. SEÑALA CUÁL ES EL TEMA CENTRAL DEL TEXTO Clonación de células madre con fines terapéuticos. . 3. SELECCIONA DOS ENUNCIADOS DONDE SE PUEDA APRECIAR LA POSTURA DEL EXPERTO O DEL APRENDIZ RESPECTO AL TEMA. INDICA A CUÁL DE LAS DOS POSTURAS PERTENECEN. JUSTIFICA TU ELECCIÓN. Aprendiz ¿Las repercusiones éticas de este tipo de técnicas? El aprendiz a falta de comprensión y al no tener conocimiento del tema

Enviado por guadaluphee / 371 Palabras / 2 Páginas
FILOSOFIA DEL PAPA JUAN PABLO II

El pensamiento filosófico de Juan Pablo II Las aportaciones de Juan Pablo II al pensamiento filosófico Sería imposible en estas páginas enunciar y mucho menos explicar todas las aportaciones filosóficas en las enseñanzas de Juan Pablo II. Sin embargo, a modo de ejemplo quisiéramos señalar algunos temas, y especialmente aquellos que muestran la presencia del enfoque personalista y fenomenológico en el interior de la enseñanza pontificia. Todo hombre es filósofo. Todo hombre es filósofo, nos

Enviado por stephanieliz / 1.439 Palabras / 6 Páginas
El Papa Juan Pablo II habla de la “Libertad perversa”

chos, tiene un status moral y merece ser respetado. No puede ser instrumentalizado, ni utilidado para otros fines, ni manipulado: sus derechos como persona deben de ser respetados. Dios mismo afirma la existencia de la persona desde el momento de la concepción. El Papa Juan Pablo II habla de la “Libertad perversa” que nos da la posibilidad de disponer de los demás a nuestro antojo. La “cultura de la muerte” cobra su origen en las

Enviado por javierabelen2343 / 1.652 Palabras / 7 Páginas
Actividad De Contabilidad Ii

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONTABILIDAD II DOCENTE: FRANK VELASQUEZ PEREYRA APELLIDO Y NOMBRES: TORRES ROCHA ROBINSON CÓDIGO: 2005-286321 NUMERO DE ACTIVIDAD: 01 CICLO: III MODULO: I FECHA: 30 DE ABRIL 2007 UDED – TRUJILLO I. CONCEPTUAL: 1. Defina ud. que cosa es Ética Profesional Contable y de dos ejemplos al respecto. Actualmente la Ética en el profesional constituye la ciencia ideal del carácter humano y de los propósitos

Enviado por terry04 / 967 Palabras / 4 Páginas
Actividad 1 Derecho Empresarial II

ACTIVIDAD 1 ELABORAR UN ANÁLISIS SOBRE LOS ASPECTOS GENERALES DE LA SOCIEDAD MERCANTIL. Sociedad mercantil es aquélla que se somete al ordenamiento mercantil, susceptible de considerarse "comerciante colectivo" o empresario social, se entiende por contrato de sociedad aquél mediante el cual dos o más personas se obligan a poner en común bienes o servicios con el ánimo de repartirse las ganancias que se obtengan. Serán mercantiles las sociedades que hayan adoptado alguna de las formas

Enviado por eddamni / 3.846 Palabras / 16 Páginas
Español II Actividades de la cuarta semana

Español II Actividades de la cuarta semana Producción de textos (UNIDAD XI) .- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. Redactar un texto implica una serie de momentos o etapas de extensión diferente, que van desde la definición del propósito hasta la elaboración y corrección del borrador, pasando por la documentación, planificación y organización de los datos obtenidos. En la definición del propósitose establece la finalidad del

Enviado por laura199307 / 4.761 Palabras / 20 Páginas
Módulo II/ MII - U1 - Actividad 1. Argumentación

Materia: Taller de Lectura y Redacción II Módulo II/ MII – U1 – Actividad 1. Argumentación Violencia Familiar • Denuncia oficial • Tipos de violencia • Origen de la violencia • Como combatir y prevenir • Instituciones de apoyo • ¡Qué hacer en un momento de crisis! • En quien confiar y en quien no http://www.violenciaenlafamilia.conapo.gob.mx/en/Violencia_Familiar/home http://www.yabastadeviolencia.com/ http://www.nuevoleonseguro.org.mx/sblock/www/index.php?new=16 Ideas y argumentos sobre la violencia familiar A favor En contra Los investigadores o sociólogos que no

Enviado por Dayana / 695 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDADES DE LA SEXTA SEMANA Actividades De La Unidad XII Análisis De Textos Discursivos Y Narrativos. El Comentario.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas II Lee analíticamente el siguiente fragmento, y responde las cuestiones que aparecen al pie. El colesterol. La comida rápida que se consume en forma constante como hábito regular, termina convirtiéndose en un asesino silencioso, cuya arma es el aumento del colesterol. Sin embargo, la comida rápida no es el único tipo de comida del cual hay que cuidarse.Los restaurantes y tiendas de comestibles compiten todas por obtener un “espacio

Enviado por 152606 / 2.045 Palabras / 9 Páginas
Actividades De La Cuarta Semana Producción De Textos (UNIDAD XI)

Universidad abierta para adulto UAPA Participante Evelin m. Matricula 14-0986 Materia Español II Tema Actividad de la cuarta semana Facilitadora Delcis María Reynoso Actividades de la cuarta semana Producción de textos (UNIDAD XI) I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. Para poder lograr el proceso de producción de un texto hay que seguir cinco paso que son fundamentales para dicha producción las cuales son: Definir el

Enviado por 152606 / 1.633 Palabras / 7 Páginas
ACTIVIDADES DE LA SÉPTIMA SEMANA UNIDA XIV Textos Orales Formales

I- Ejercicios de asimilación: 1.- Investiga en diferentes fuentes cómo se organiza un debate. P ara que un debate se desarrolle con éxito, se requiere: 1. Establecer la fecha del debate. Para ello hay que tener presente que se necesitan varios días de preparación. 2. Seleccionar el tema. Para este paso se pueden revisar los temas que se propusieron. Leer los temas sugeridos y elegir el más adecuado y llamativo para debatir. 3. Escoger a

Enviado por elinformador / 729 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Crítico Actividad Integradora Fase II

Subtemas: • Desigualdad • Falta de desarrollo humano • Educación en estado de pobreza • Ayuda gubernamental • Estrategias de reducción de pobreza • Atención medica Argumentos a favor: • Ignorancia, desconocer lo que es importante y despreocuparse pues no se conoce. • Seguro brindado por el gobierno. En México a la gente que no cuenta con la prestación del IMSS se le ayuda por medio de otro sector de salud publico llamado Seguro Popular.

Enviado por Karla8717 / 682 Palabras / 3 Páginas
Relatoría Sobre El Texto: Conocimiento Científico E Investigación De Los Autores José Yuni Y Claudio Urbano

1. El conocimiento mítico religioso sustenta una creencia como explicación de todos los fenómenos. Las percepciones y las explicaciones de los fenómenos satisfacen psicológicamente al hombre, al reducir sus temores y la incomodidad ante lo desconocido que hay en la naturaleza y en él mismo, lo cual imposibilita el desarrollo intelectual y la exploración del mundo que nos rodea, “llega a un punto donde se interrumpe la posibilidad de explicar las propias ideas y se

Enviado por diego_camacho9 / 1.102 Palabras / 5 Páginas
Actividades Unidad II, Educación A Distancia

ACTIVIDADES UNIDAD II: El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto. •

Enviado por 11083 / 790 Palabras / 4 Páginas
Actividades De La Semana II De Español II

ACTIVIDADES DE LA SEMANA II UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO) El Texto I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad IX, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. Un texto es una composición de signos codificado en un sistema oral o escrito que forman una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable. Sin

Enviado por marilingarcia07 / 1.661 Palabras / 7 Páginas
Derecho Constitucional Y Político, Tarea # II. (RAMON SANTIAGO SUERO DÍAZ- UAPA) 1- Realización De Análisis En El Texto básico Para Identificar La Forma De Adquirir El Reconocimiento Del Estado, Sus Las Funciones, Haciendo énfasis En La Función Ju

Derecho constitucional y político, tarea # II. (RAMON SANTIAGO SUERO DÍAZ- UAPA) 1- Realización de análisis en el texto básico para identificar la forma de adquirir el reconocimiento del Estado, sus las funciones, haciendo énfasis en la función jurisdiccional desempeñada por el poder ejecutivo, legislativo. Presentar al facilitador. 2- Realización de análisis descriptivo en el libro de texto asignado de la democracia Europea, Occidental y latinoamericana, Identificar los elementos de la democracia. TEMA II Formas

Enviado por raquelrodrigez / 438 Palabras / 2 Páginas
Actividad II Informatica

1. Mediante un párrafo explica cual es la importancia de los sistemas operativos. Elige un Sistema Operativo que conozca (windows, Linux, Adroid, IOS) y enumera sus ventajas y desventajas. Los sistemas operativos son importantes porque a través de estos las computadoras pueden ejecutar y realizar todas las actividades de esta además de que se encarga de administrar todos los programas y archivos del ordenador. *Ventajas del sistema operativo Windows Compatibilidad de controladores de hardware. Tiene

Enviado por xgirl1206 / 665 Palabras / 3 Páginas
GUÍA ACTIVIDAD PRÁCTICA II: EL ECOSISTEMA

GUÍA ACTIVIDAD PRÁCTICA II: Realiza una Investigación y redacta un informe para subirlo al espacio virtual de esta unidad tomando en cuenta los siguientes aspectos: 1- Ecosistema. El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y

Enviado por jairotj / 1.218 Palabras / 5 Páginas
UNIDAD 1. LA NARRACIÓN TEXTO HÍBRIDO Actividad 3. "1989"

1. Llena la siguiente tabla con los tópicos del texto: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? Escucharon la noticia de la caída del muro. El narrador un los de Berlín Este. Cuando volvían a la región de Lauenburg. En la radio. Por la radio Por que se avecinaba una nueva época sin muro. 2. ¿Qué se cuenta en forma global? Para responder, escribe las 5 acciones más importantes que se asocien con este tema.

Enviado por / 255 Palabras / 2 Páginas
Relación Entre La Política De Desarrollo Urbano De Una Ciudad Con Alta Actividad Industrial Y Los "principios básicos De La Naturaleza"

Relación entre la política de desarrollo urbano de una ciudad con alta actividad industrial y los "principios básicos de la naturaleza" En los últimos años, en todo el mundo se han hecho esfuerzos por preservar los recursos naturales y por conservar el ambiente. Desde la segunda revolución industrial, que se inició más o menos en la década de 1960, se ha generalizado la utilización de productos sintéticos. Las compañías publicitarias invitan a consumir mercancías como,

Enviado por aleckz_cantu / 791 Palabras / 4 Páginas
Actividad 3. Leer el texto de Ramírez y contesta las siguientes preguntas

Actividad 3. Leer el texto de Ramírez y contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es el propósito de las escuelas rurales? R= Nadie creía que hubiese necesidad de mejorar la economía de la población rural y de educar a los indios y a los mestizos que vivían en el campo. 2. ¿Por qué el plan de estudios se limitaba a enseñar a hablar, leer y escribir el castellano, y a ejecutar las operaciones matemáticas fundamentales?

Enviado por abbyguba / 548 Palabras / 3 Páginas
SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS HISTORIA II

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS HISTORIA II Bloque I. Las culturas prehispánicas y la conformación del Virreinato de Nueva España Tema: PANORAMA DEL PERIODO UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS, LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN, EL PROCESO DE CONQUISTA Y LA COLONIZACIÓN DE NUEVA ESPAÑA.. • Actividad 1: Los alumnos leen y analizan en sus libros de texto y/o en otras fuentes lo referente al panorama del periodo, para elaborar un cuadro sinóptico

Enviado por amemolina / 1.094 Palabras / 5 Páginas
MII-U2- Actividad 1. Práctica De La Gramática Del Módulo II

MODULO 2 MII-U2- Actividad 1. Práctica de la gramática del Módulo II 1) Forma 3 oraciones usando “used to” comparando hábitos en el pasado con acciones actuales. Subraya los verbos.  Alexis used to play a lot. Now studying more.  My mom likes to drink. Now usually take less.  I used to sleep a lot. With my baby no longer sleep. 2) Forma 3 oraciones expresando causa y efecto usando “if + presente

Enviado por 19862805 / 223 Palabras / 1 Páginas
La Relación Entre La Política De Desarrollo Urbano De Una Ciudad Con Alta Actividad Industrial Y Los Principios básicos De La Naturaleza.

Lineamientos para las tareas Estimados alumnos: Enseguida les enumero una serie de recomendaciones para la elaboración de tareas, con formato y metodología, respectivamente. Todos los módulos tienen una actividad teórica (resumen, síntesis o ensayo con la finalidad de que haya interacción entre quien expone clase y sus compañeros de grupo) y por lo menos una actividad práctica. Primero que nada, a partir de este momento, en lugar de materia o asignatura utilizaremos el nombre de

Enviado por erikmoises / 858 Palabras / 4 Páginas
Actividad Previa Unidad Ii

ACTIVIDAD PREVIA Elabore un breve escrito en el que, con base en la experiencia, exponga los siguientes puntos: -las que considere dificultades más importantes en el aprendizaje de la idea numero y el sistema decimal de numeración. -los aspectos mas importantes que deben abordarse la enseñanza de estos temas para lograr una real comprensión por parte de los niños. Puedo señalar que las dificultades más importantes en el aprendizaje son la concepción de los números

Enviado por MULTIXOYE / 441 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Aprendizaje 2 Mod. II

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO: COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO: DEYA NELY MAGAÑA LEYVA MODULO II: Desarrollo de competencias del Docente en Educación Media Superior SEDE: UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DETABASCO FACILITADOR: Mtra. Laura Carrillo Hernández SUBSISTEMA: DGETI PLANTEL: CETis 70 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

Enviado por deyanely / 1.665 Palabras / 7 Páginas
UNIDAD 1. LA NARRACIÓN TEXTO HÍBRIDO Actividad 3. “1989”

UNIDAD 1. LA NARRACIÓN TEXTO HÍBRIDO Actividad 3. “1989” 1. Llena la siguiente tabla con los tópicos del texto: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? Pudieron escuchar la noticia. Ute, el que narra los hechos, y otro amigo. En 1989 Lauenburg Por la radio aunque algo retrasados. Por la caída del muro de Berlín vendrían otros tiempos. 2. ¿Qué se cuenta en forma global? Para responder, escribe las 5 acciones más importantes que se

Enviado por ALECRUZREY / 416 Palabras / 2 Páginas
San Juan Pablo II. Papa de la Iglesia católica

Juan Pablo II San Juan Pablo II Papa de la Iglesia católica 16 de octubre de 1978–2 de abril de 2005 JohannesPaul2-portrait.jpg Juan Pablo II en 1993. Ordenación 1 de noviembre de 1946 por Adam Stefan Sapieha Consagración episcopal 28 de septiembre de 1958 por Eugeniusz Baziak Proclamación cardenalicia 26 de junio de 1967 por Pablo VI Secretario Stanisław Dziwisz Predecesor Juan Pablo I Sucesor Benedicto XVI Cardenales creados Véase categoría Información personal Nombre secular

Enviado por joseberra / 559 Palabras / 3 Páginas
Actividad 17 Profordems Modulo II

Actividad de Aprendizaje 17. Integración de la estrategia de evaluación Competencia genérica Competencia disciplinar Propósito (s) Contenidos a trabajar Producto Estrategia Y Secuencia de aprendizaje Recursos Finalidad de la evaluación Instrumentos de evaluación Tipos de retroalimentación Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Elige y

Enviado por clausFer / 548 Palabras / 3 Páginas
Actividad I Semana Espanol II

Actividades del párrafo I Ejercicios de asimilación. Contesta. 1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo. El párrafo es una estructura intermedia entre la oración y el texto. Suele ser definido como la oración o el conjunto de oraciones que tratan un aspecto de un asunto. El párrafo es un conjunto de frases relacionadas que expresan el desarrollo de un tema. Está constituido por oraciones principales y secundarias. En un texto se

Enviado por Ylmp / 1.085 Palabras / 5 Páginas
Análisis de textos "las ciencias de la tierra y el cambio climático global”, del Doctor en ciencias geológicas Pedro Depetris, y “actividad humana y el cambio climático”, de la Doctora en ciencias de la atmosfera Silvina Solman

Apellido y Nombre: Puque Cristian Un factor muy importante y principal para el desarrollo de la vida humana en la tierra, sin duda es el clima. Este atreves de los tiempos ha variado y desde entonces el ser humano ha querido descubrir la siguiente cuestión planteada. ¿El cambio climático obedece a razones geológicas o a la actividad humana? Para responder esta cuestión, en el presente trabajo se propone analizar los textos “las ciencias de la

Enviado por p83c6sti4n / 572 Palabras / 3 Páginas
Guía Actividades Texto Publicitario

Medios masivos de comunicación A.E: Reconocen estereotipos en la publicidad y algunos elementos de los textos publicitarios Texto publicitario ¿Qué es un estereotipo publicitario? Los estereotipos publicitarios son ideas simplificadas y estáticas de la realidad que son aceptadas comúnmente por un grupo o sociedad y son fácilmente identificables. La publicidad contribuye a la creación de estereotipos sociales, culturales, raciales. No nos venden un producto sino que nos venden el éxito social, la competitividad, el éxito

Enviado por CotePO / 447 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2: texto de reflexión sobre la psicología de los grupos

Actividad 2: texto de reflexión sobre la psicología de los grupos. La psicología de los grupos está destinada a la profundización en el estudio de los procesos grupales desde una óptica psicosocial, con especial énfasis en los conocimientos derivados de la investigación en este campo. Ésta es una de las características de la disciplina desde sus inicios, su esfuerzo por establecer un equilibrio entre teoría e investigación. Comprende y estudia la integralidad del ser en

Enviado por niniyois / 571 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 1 Física II

Define los siguientes conceptos. Fuerza: Es una interacción física que aplicada a un objeto producirá una aceleración o deformación de él. Fuerza de fricción: Es una resistencia natural constante al movimiento entre materiales en contacto o dentro de un medio. Fuerza Normal: Entre dos superficies en contacto es la fuerza de comprensión perpendicular a las superficies. Fricción estática: Una fuerza entre dos superficies estacionarias en contacto opuesta a la dirección dela fuerza que intenta iniciar

Enviado por zaidasantoyo / 298 Palabras / 2 Páginas
Actividades Historia I Y II

Tema: Panorama del periodo Historia de México pagina 16 1521-1523 d. de c. Conquista de México-Tenochtitlan 1325 d. de c. Se funda Tenochtitlan 476 d. de c. Caída del imperio romano de occidente, inicia la Edad Media 1519 d. de c. Expedición de Hernán Cortes y viaje hacia Tenochtitlan 1200 d. de c. Inicia el florecimiento de la civilización inca en Perú 400 d. de c. Esplendor de Teotihuacán 1492 d. de c. Descubrimiento de

Enviado por Vick_Metalhead / 917 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD 8 MODULO II PROFORDEMS

Actividad 8. Delimitación de productos para evidenciar el logro de la competencia Competencias genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Desglose de atributos a considerar (Competencias disciplinares básicas) Propósito(s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencias) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Productos de aprendizaje 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los

Enviado por thencinas01 / 433 Palabras / 2 Páginas
Guia Actividades Urbano -rural

Nombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: 42 Puntaje Obtenido: Nota: Verdadero o falso. Justificar las falsas. 2 puntos c/u 1._____ El asentamiento humano se divide en dos áreas urbano y rural. 2._____ El área rural se caracteriza por presentar alta concentración de población. 3._____ Las actividades primarias se desarrollan principalmente en las zonas rurales y entre ellas encontramos la pesca, la extracción de la madera y la explotación del cobre. 4._____ La concentración de población y

Enviado por Juana_Alvarado / 425 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADOR 4 MODULO II

INTRODUCCIÓN Para efectuar una práctica educativa, es necesario iniciar siempre con una planeación didáctica, debido a que no debemos improvisar en las aulas, por ello, debemos de tomar en cuenta todos los elementos necesarios que conforman nuestra planeación, desde la asignación de competencias genéricas, disciplinarias y extendidas, así como los contenidos temáticos, dosificación del tiempo, recursos y materiales didácticos, estrategias de aprendizajes y evaluación que se llevó en gran parte la unidad III Y IV,

Enviado por airunaromaz / 4.638 Palabras / 19 Páginas

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