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CONDUCTO REGULAR ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 442 de 442

  • Aspectos a mejorar en los servicios de apoyo a la educación regular

    Aspectos a mejorar en los servicios de apoyo a la educación regular

    Ensayo sobre los aspectos a mejorar en los servicios de apoyo a la educación regular. Mediante mi experiencia en los servicios de educación regular he notado unos aspectos a mejor para conseguir una plena inclusión en las escuelas, es evidente que la capacidad de algunas escuelas no puede atender a todos los que presentan NEE en las escuelas regulares, pero sí se podría tomar en cuenta que todos los maestros ayuden con la iniciativa de

    Enviado por Cindy Yolanda / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Verbos regulares e irregulares

    Verbos regulares e irregulares

    AP- EL PRESENTE. Verbos regulares e irregulares EJERCICIO 1 Completa con la 1ª persona de singular (YO) y la 1ª del plural (NOSOTROS). Ejemplo: Escribir: ESCRIBO /ESCRIBIMOS 1.Estar…………………… ……………………. 11.Reír………. ………….. ………………………. 2.Contar………………… …………………… 12.Tener………………… ………………………. 3.Ser……………………… …………………….. 13.Soñar…………………. ……………………… 4.Poner…………………. …………………….. 14.Poder…………………. ……………………… 5.Decir…………………… …………………….. 15.Jugar…………………. ……………………… 6.Pensar………………… …………………….. 16.Construir…………… ………………………. 7.Limpiar……………….. …………………….. 17.Ir………………………… ……………………… 8.Saber………………….. …………………….. 18. Oír……………………… ………………………. 9.Pedir…………………… …………………….. 19.Venir…………………… ……………………….. 10.Coger………………… …………………….. 20.Conocer………..……… ……..…………… EJERCICIO 2 Completa la frase con

    Enviado por Juanjo Sendra Femenia / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Instructivo Evaluación regular Nº1 Síntesis de lecturas

    Instructivo Evaluación regular Nº1 Síntesis de lecturas

    Admisión 2018 – Universidad Autónoma Instructivo Evaluación regular Nº1 Síntesis de lecturas Asignatura: Comunicación en Contexto Docente: Dra. © Alejandra Tapia Vidal Informe (80%) y exposición oral (20%) COMPETENCIA: Habilidades de Comunicación: Organiza coherentemente sus ideas y las comunica de manera oral y escrita considerando el contexto e interlocutores. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Expresa sus ideas de manera oral y escrita utilizando distintas modalidades lecto escriturales contextualizadas a su proceso formativo, para comunicar mensajes pertinentes y

    Enviado por Sebastian Aburto / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Quién se encarga de regular el sistema de gestión ambiental en el Perú?

    Quién se encarga de regular el sistema de gestión ambiental en el Perú?

    DOCENTE: MARTA ISABEL OLARTE CABRERA 20/06/2020 TEMA: GESTIÓN Y AUDITORIA EN OBRAS 1. Quién se encarga de regular el sistema de gestión ambiental en el Perú? Está regulado por el Ministerio del Ambiente. 2. ¿Cuáles son los subsistemas del sistema de gestión ambiental? Los siguientes subsistemas son: * SEIA * SINIA * SNGRH * SINEFA * SINANPE 3. ¿qué significa el SEIA? El SEIA (sistema nacional de evaluación de impacto ambiental) se identifican los instrumentos

    Enviado por dani cavi / 1.021 Palabras / 5 Páginas
  • Coeficiente de Resistencia en Conductos Abiertos

    Coeficiente de Resistencia en Conductos Abiertos

    UNIVERSIDAD RICARDO PALMA http://www.urp.edu.pe/imagenes/logos/urp_logos.png ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL “Año de la Consolidación del mar de Grau”. CURSO: INGENIERIA HIDRAULICA PROFESOR: ING.MANUEL CASAS TRABAJO: INFORME DE LABORATORIO TEMA: COEFICIENTE DE RESISTENCIA EN CONDUCTOS ABIERTOS ALUMNO: - MATOS FLORES ALVARO 2017-0 INDICE * INTRODUCCION 3 Pág. * OBJETIVOS 4 Pág. -OBJETIVO GENERAL - OBJETIVO ESPECIFICO * RECURSOS EN EL LABORATORIO 5 Pág. * PROCEDIMIENTO DE LABORATORIO 6 Pág. -GRAFICOS * REFERENCIA TEORICAS DE APOYO 7

    Enviado por Alvaro Matos / 1.931 Palabras / 8 Páginas
  • EXPLICAR POR QUÉ LOS SISTEMAS NERVIOSO Y ENDOCRINO PERMITEN REGULAR NUESTRAS EMOCIONES

    EXPLICAR POR QUÉ LOS SISTEMAS NERVIOSO Y ENDOCRINO PERMITEN REGULAR NUESTRAS EMOCIONES

    Docente: Braulio Julián Chávez Angulo SEGUNDO GRADO-SECUNDARIA FICHA DE ACTIVIDADES PROYECTO INTEGRADOR AUTORREGULAMOS NUESTRAS EMOCIONES PARA COMPRENDERNOS MEJOR MES SEMANA SESIÓN FECHA Agosto 22 01 04-09- 2020 TITULO SESION EXPLICAR POR QUÉ LOS SISTEMAS NERVIOSO Y ENDOCRINO PERMITEN REGULAR NUESTRAS EMOCIONES ALUMNA (apellidos y nombres) Rodríguez Quezada Sayuri Yamile GRADO/SECC 2 “B” CODIGO (GRADO/SECC_APELLIDOS) 2BRodriguez Quezada ¿Cuál es el reto de esta sesión? Después de escuchar el audio y de contestar las preguntas de la

    Enviado por Julissa Mireya Quezada Mendoza / 1.088 Palabras / 5 Páginas
  • Expresiones regular

    Expresiones regular

    Secretaría de Educación Pública | Secretaría de Educación Pública | Gobierno | gob.mx Portal Web ITCelaya - View Tecnoticias Instituto Tecnológico de Tijuana - Wikipedia, la enciclopedia libre TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Sistemas Ingeniería en Sistemas Computacionales MATERIA: Lenguajes y autómatas I TRABAJO: Expresiones regulares Unidad: Unidad 2 DOCENTE: Gaxiola Vega Luis Alfonso ALUMNO: Ramírez Villa Jesús Pablo 18212251 ¿Qué es una expresión regular? Las regex (en

    Enviado por LILIANA RAMIREZ VILLA / 432 Palabras / 2 Páginas
  • INGENIERÍA COMERCIAL EVALUACIÓN REGULAR 1

    INGENIERÍA COMERCIAL EVALUACIÓN REGULAR 1

    ACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INGENIERÍA COMERCIAL EVALUACIÓN REGULAR 1 Nombre Alumnos: Esteban Martínez, Paz Monroy. Asignatura: Administración l Fecha: 23-05-2020 Puntos: 5,8 Nota: 5,7 En base a los contenidos revisados en clases, el apoyo de internet, y de acuerdo a la empresa asignada por el profesor para la evaluación, entregue la siguiente información; Nombre de la Empresa: Frigorífico Temuco. 1. Defina si la empresa estudiada corresponde a una organización con o sin fines de

    Enviado por Koni2020 / 1.129 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué tan importante es el Derecho para regular las dinámicas sociales?

    ¿Qué tan importante es el Derecho para regular las dinámicas sociales?

    ¿Qué tan importante es el Derecho para regular las dinámicas sociales? Para responder esta pregunta me gustaría que nos imagináramos unos segundos en ¿Cómo sería vivir en un mundo donde no existiesen las leyes? ¿Como sería vivir en un mundo donde ninguna dinámica social estuviese regulada? Estoy seguro de que un gran porcentaje de ustedes por no decir que la mayoría, lo primero que se le vino a la mente fue el caos. por ejemplo,

    Enviado por Jeffrey René Colorado Montoya / 362 Palabras / 2 Páginas
  • La epistemología es el estudio del conocimiento. ¿Por lo que el conducto sabemos lo que sabemos?

    La epistemología es el estudio del conocimiento. ¿Por lo que el conducto sabemos lo que sabemos?

    La Epistemología en las Ciencias Administrativas La epistemología es el estudio del conocimiento. ¿Por lo que el conducto sabemos lo que sabemos? Theodore Bikel La epistemología de las ciencias administrativas ha sido muy cuestionada por su bifurcación para ordenar el conocimiento científico por lo que hace imprescindible una reflexión metodológica profundamente enraizada en los diferentes procesos cognitivos para la creación del conocimiento. Se pone en duda la legitimación del conocimiento científico. Como campo profesional la

    Enviado por MARINOPAUL / 941 Palabras / 4 Páginas
  • ACTITUD DE LOS DOCENTES ANTE LA INCLUSIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y/O DISCAPACIDAD AL AULA REGULAR

    ACTITUD DE LOS DOCENTES ANTE LA INCLUSIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y/O DISCAPACIDAD AL AULA REGULAR

    ACTITUD DE LOS DOCENTES ANTE LA INCLUSIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y/O DISCAPACIDAD AL AULA REGULAR Trabajo de grado presentado como requisito para optar al Grado de Especialista en Educación Especial Tutor (a) Autor (a) Carmen Julia Silva Denisee Lemus Ocumare del Tuy, 26/09/2019 ÍNDICE I Momento: Autobiografía………………………………………………………………………..5 Caracterización (institucional, Circuital y del grupo)……………………………7 Situación problema…………………………………………………………………7 Área de atención o programa de apoyo………………………………….……..12 Sustento teórico y legal que corresponde con el

    Enviado por angelperez612 / 6.608 Palabras / 27 Páginas
  • POTENCIAL PARA REGULAR EL CONFLICTO:

    POTENCIAL PARA REGULAR EL CONFLICTO:

    POTENCIAL PARA REGULAR EL CONFLICTO: Para cada situación conflictiva se encuentran recursos para limitar y quizás resolver el conflicto. Ellos pueden incluir: 1. RECURSOS INTERNOS: como valores e intereses que tienen en común las partes en conflicto o los valores intrínsecos de una relación entre ellos que ninguno desea destruir, o presiones mutuas debido a compromisos múltiples de las partes que limitan el conflicto. 1. Las Comunidades Locales: En su afán de proteger las actividades

    Enviado por renato2021 / 1.234 Palabras / 5 Páginas
  • COMO REGULAR LA IDENTIDAD NACIONAL CON LA INTERNACIONAL, LOGRANDO LOS COMPROMISOS INTERNACIONALES EN EDUCACIÓN Y ECONÓMICOS

    COMO REGULAR LA IDENTIDAD NACIONAL CON LA INTERNACIONAL, LOGRANDO LOS COMPROMISOS INTERNACIONALES EN EDUCACIÓN Y ECONÓMICOS

    ALÁN DE LEÓN BARBOSA VERA ESTUDIO DE POLÍTICA EDUCATIVA GENERACIÓN 34 A Resultado de imagen para nuevo logo de upaep UPAEP-CAMPUS TEHUACÁN. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MATERIA: ESTUDIOS DE POLÍTICA EDUCATIVA ENSAYO: COMO REGULAR LA IDENTIDAD NACIONAL CON LA INTERNACIONAL, LOGRANDO LOS COMPROMISOS INTERNACIONALES EN EDUCACIÓN Y ECONÓMICOS PRESENTA: LIC. ALAN DE LEÓN BARBOSA VERA 7 DE MARZO DEL 2020 INTRODUCCIÓN: Doscientos años de libertad de la opresión, tiranía que tenía sometida a muchas naciones Iberoamericanas,

    Enviado por LeonVera12 / 615 Palabras / 3 Páginas
  • La Inclusión de los Niños con Necesidades Educativas Especiales en la Escuela Regular

    La Inclusión de los Niños con Necesidades Educativas Especiales en la Escuela Regular

    ÍNDICE Capítulo 1 Planteamiento del problema 1.1 Antecedentes…………….………………………………………………………………………………...4 1.2 Definición del problema …………………………………………………………………………………..5 1.3 Los objetivos 1.3.1 Los objetivos general……………………………………………………………………………….6 1.3.1 Los objetivos específicos…………………………………………………………………………..6 1.4 Hipótesis…………………………………………………………………………………………………....6 Capítulo 2 Revisión de literatura 2.1 ¿Realmente hay inclusión educativa en México? 2.2 Inclusión Educativa…………………………………………………………………………………....7 2.2.1 La Inclusión de los Niños con Necesidades Educativas Especiales en la Escuela Regular..8 2.2.2. Capacitación a Docentes…………………………..……………..…………………….………....8 2.2.3. Trabajo con padres.…………………………..…………...………………………………………..8 2.2.4.Implementación..……………………………..……………………………………………………....9 2.3 Conclusion……………………………………………………………………………….………...............10 2.4 Bibliografias……………………………………………………………………………….………...............11 Capítulo 1 Planteamiento del problema 1.1 Antecedentes

    Enviado por XIMENA BETSABE FLORES / 1.349 Palabras / 6 Páginas
  • Verbos regulares e irregulares en ingles

    Verbos regulares e irregulares en ingles

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial Valles del Tuy PNF: Contaduría Publica U. C.: Ingles Prof.: Ilse Borjas VERBOS REGULARES E IRREGULARES Alumna: Nubia Berroterán C. I. V.- 13.673.380 nberroterann@gmail.com Cartanal, Febrero de 2021 Verbos Regulares e Irregulares Infinitive Past Participle Traduccion answer answered Answered responder Be was / were Been ser Cook cooked Cooked cocinar dream dreamt/dreamed dreamt/dreamed soñar enjoy enjoyed enjoyed disfrutar Feel felt

    Enviado por nberroterann / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Mecanismos para regular las Relaciones Laborales

    Mecanismos para regular las Relaciones Laborales

    Mecanismos para regular las Relaciones Laborales. Para poder iniciar con el tema se requiere hacer énfasis en la importancia del mismo. Es por ello que se tomó en cuenta el citar el siguiente texto: “La calidad de vida en el trabajo es importante porque refleja el conjunto de acciones y factores que repercuten en la de los trabajadores, es decir, en el completo estado de bienestar físico, mental y social en relación con el trabajo

    Enviado por Tareas Full / 834 Palabras / 4 Páginas
  • Estudio comparativo de criterios de rotura del oleaje regular

    Estudio comparativo de criterios de rotura del oleaje regular

    Estudio comparativo de criterios de rotura del oleaje regular Importancia en la ingeniería de costas de determinar los parámetros de ruptura de ola Debido a que muchas estructuras marítimas están en zonas poco profundas se busca estimar la altura do la máxima que afectará a dicha estructura por lo que es necesario aplicar algún método o modelo de propagación de oleaje en los que se necesita la ruptura D Hola con un criterio de rotura

    Enviado por charlyfever / 895 Palabras / 4 Páginas
  • CREAR UN ALGORITMO PARA SISTEMATIZAR EL CÁLCULO DE PERÍMETROS, ÁREAS Y VOLUMEN DE FIGURAS PLANAS Y SÓLIDOS REGULARES

    CREAR UN ALGORITMO PARA SISTEMATIZAR EL CÁLCULO DE PERÍMETROS, ÁREAS Y VOLUMEN DE FIGURAS PLANAS Y SÓLIDOS REGULARES

    LOGO.png SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA” CREAR UN ALGORITMO PARA SISTEMATIZAR EL CÁLCULO DE PERÍMETROS, ÁREAS Y VOLUMEN DE FIGURAS PLANAS Y SÓLIDOS REGULARES. MODULO DE FORMACION: APOYO ADMINISTRATIVO EN SALUD FICHA 2282382 APRENDIZ: LEIDY GIRLEZA CARDONA ESCALANTE FECHA: 30/09/2021 INTRODUCCION En el siguiente trabajo s encuentra la realización de formulas y ecuaciones para hallar área, volumen y perímetro de unas figuras geométricas, como también áreas y diagonales para encontrar el algoritmo que permita aplicar

    Enviado por Leidy Cardona / 1.063 Palabras / 5 Páginas
  • METODOS INVITRO E INVIVO, PARA IDENTIFICAR LAS VARIACIONES MORFOLOGICAS DE LOS CONDUCTOS CANINOS

    METODOS INVITRO E INVIVO, PARA IDENTIFICAR LAS VARIACIONES MORFOLOGICAS DE LOS CONDUCTOS CANINOS

    METODOS INVITRO E INVIVO, PARA IDENTIFICAR LAS VARIACIONES MORFOLOGICAS DE LOS CONDUCTOS CANINOS, PREMOLARES Y PRIMEROS MOLARES INFERIORES. METODOS INVITRO E INVIVO, PARA IDENTIFICAR LAS VARIACIONES MORFOLOGICAS DE LOS CONDUCTOS CANINOS, PREMOLARES Y PRIMEROS MOLARES INFERIORES. ZUÑIGA PAREDES SALVADOR RESUMEN Introducción: Existen diferentes métodos utilizados para identificar las variaciones morfológicas, ya sean invitro o invivo. Conocer estos métodos nos permite a los profesionales realizar un trabajo más acertado en el diagnóstico y tratamiento de los

    Enviado por ivethafrisa / 1.030 Palabras / 5 Páginas
  • CONDUCTO DEFERENTE. COVID – 19

    CONDUCTO DEFERENTE. COVID – 19

    Como ya es de conocimiento no solo Perú atraviesa una situación preocupante, si no en todo el mundo. Lo único que podría controlar esta pandemia de COVID – 19 seria la vacunación universal a la población. Desde que empezó esta pandemia muchos científicos, investigadores trabajan día a día en la busca de una vacuna que logre inmunizar o en este caso crear anticuerpos en la población para así poder protegernos de esta enfermedad. Es así

    Enviado por Jennifer Stephanie / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Densidad de solidos irregulares y regulares

    Densidad de solidos irregulares y regulares

    Gráfico Descripción generada automáticamente Universidad del Magdalena Tema: Densidad Estudiantes Davidson Yoseth Villegas Quintero Sebastián Andrés Villa Moreno Vanessa Franco Rodríguez Mateo Felipe Marsiglia Ávila Mayler Gustavo Martínez Tovar FACULTAD Ciencias de la educación PROGRAMA Licenciatura en química GRUPO 1 DOCENTE Nain Elinth González Martínez OBJETIVOS * PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL. Densidad de solidos irregulares y regulares Procedimiento 1 – Irregulares * Se inicio con una probeta de 25ml a la cual se le agrego 10ml de

    Enviado por stiwrae32 / 330 Palabras / 2 Páginas
  • LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON EL SÍNDROME TEA EN EL AULA REGULAR

    LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON EL SÍNDROME TEA EN EL AULA REGULAR

    LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON EL SÍNDROME TEA EN EL AULA REGULAR Las prácticas discriminatorias no sólo se ejercen contra los grupos más vulnerabilizados de nuestra sociedad. También se encuentran presentes, aunque de manera más fina y sutil, entre los sectores económicos y políticos más poderosos del país. Combatir la discriminación implica no sólo la transformación de las condiciones estructurales de desigualdad e injusticia sino también un compromiso con la modificación de las pautas culturales

    Enviado por Carolay Bracho / 879 Palabras / 4 Páginas
  • Flujo en conductos cerrados, ejemplos

    Flujo en conductos cerrados, ejemplos

    UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA MECÁNICA DE LOS FLUIDOS FORMATO PARA PRESENTACIÓN DE TAREAS Nombre Docente: Julio Cesar Moreno Fortiz GD: 02 Alumnos: Esmeralda Magdalena Cruz Rojas Kevin Romeo González Quintanilla Medardo de Jesús Portillo Hernández Josué Amós Portillo Acosta MARCO TEÓRICO Flujo en conductos cerrados En el flujo fe fluidos por ductos cerrados se presentan dos tipos de pérdidas: Perdidas primarias: Son ocasionadas por la fricción

    Enviado por Esmeralda Magdalena Cruz Rojas / 1.123 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cuál es el papel de los agentes educativos de la escuela regular frente a la etnoeducación en la práctica docente?

    ¿Cuál es el papel de los agentes educativos de la escuela regular frente a la etnoeducación en la práctica docente?

    Ensayó ¿Cuál es el papel de los agentes educativos de la escuela regular frente a la etnoeducación en la práctica docente? ¿Cuáles han sido las influencias de la globalización en la identidad cultural Colombiana, desde su punto de vista? Cuando hablamos del papel de los gestores educativos y de la práctica docente frente a la etnoeducación, en primer lugar hay que mencionar que en el proceso educativo de los estudiantes no únicamente el docente es

    Enviado por Keny Claret / 1.009 Palabras / 5 Páginas
  • Ablación total del conducto auditivo externo y osteotomía lateral de la bulla para el tratamiento de la otitis externa obstructiva crónica en un perro geriátrico

    Ablación total del conducto auditivo externo y osteotomía lateral de la bulla para el tratamiento de la otitis externa obstructiva crónica en un perro geriátrico

    Ablación total del conducto auditivo externo y osteotomía lateral de la bulla para el tratamiento de la otitis externa obstructiva crónica en un perro geriátrico * Resumen: El presente informe de caso describe la presentación clínica, el tratamiento quirúrgico y el resultado de un perro geriátrico que padecía otitis externa obstructiva crónica, que fue tratado mediante la realización de una ablación total del conducto auditivo externo (TECA) y una osteotomía lateral de la bulla (LBO).

    Enviado por Javi M. Reyes / 1.542 Palabras / 7 Páginas
  • POLÍGONOS REGULARES Y CIRCUNFERENCIA

    POLÍGONOS REGULARES Y CIRCUNFERENCIA

    P1T10 POLÍGONOS REGULARES Y CIRCUNFERENCIA Matemáticas II semestre enero-junio 2022 Jorge David Quintero Cortés ________________ P1T10 POLÍGONOS REGULARES Y CIRCUNFERENCIA MATEMÁTICAS II SEMESTRE ENERO-JUNIO 2022 NOMBRE: JORGE DAVID QUINTERO CORTÉS SECCIÓN H FECHA 12/02/2022 Esta tarea consiste en investigar todo lo referente sobre los Polígonos Regulares y la Circunferencia. Tu investigación debe ser de lo más completa. Como guía te diré los siguientes puntos: POLÍGONOS REGULARES Y CIRCUNFERENCIA. POLÍGONOS REGULARES. - • Elementos de un

    Enviado por David Quintero / 3.544 Palabras / 15 Páginas
  • INTEGRACIÓN DE LA OCA COMO ALIMENTO SANO DE CONSUMO REGULAR

    INTEGRACIÓN DE LA OCA COMO ALIMENTO SANO DE CONSUMO REGULAR

    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE ENFERMERÍA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA “INTEGRACIÓN DE LA OCA COMO ALIMENTO SANO DE CONSUMO REGULAR.” https://agronoticias.pe/wp-content/uploads/2019/04/oca.jpg PROYECTO 2022 ________________ EXTENSIÓN UNIVERSITARIA “INTEGRACIÓN DE LA OCA COMO ALIMENTO SANO DE CONSUMO REGULAR.” I.- INTRODUCCION Los tubérculos andinos han constituido por muchos años la base de la alimentación de las comunidades andinas rurales, y la Oca (Ocxalis tuberosa) es estimada como el segundo más difundido después de la papa en Perú, Ecuador y

    Enviado por Harol Paul Calla Chura / 657 Palabras / 3 Páginas
  • Inclusión de alumnos con discapacidad en la escuela regular

    Inclusión de alumnos con discapacidad en la escuela regular

    Borrador TAA Isabella Molano Munzón Inclusión de alumnos con discapacidad en la escuela regular Ley 1618 de 2013, establece las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad, en tal sentido, ordena a las entidades públicas tanto nacional, departamental, distrital, y municipal, en el marco del Sistema Nacional de Discapacidad, la responsabilidad de la inclusión real y efectiva de las personas con discapacidad, debiendo asegurar que todas las políticas,

    Enviado por Isabella Melissa / 993 Palabras / 4 Páginas
  • Сuántos alumnos de 4to o 5to semestre son regulares o irregulares en la comunidad TESCI

    Сuántos alumnos de 4to o 5to semestre son regulares o irregulares en la comunidad TESCI

    Ingeniería química Asignatura: Mecánica clásica Integrantes: Aviles Lopez Zeus Quintero Guzmán Jorge Mario Hernández Negrete Alinne Itzel Cervantes Noriega Joseline Zaranzasu Docente: Jorge Luis Aguilera Molina Grupo: 1232-M Periodo: 2022-2 El tema de investigación que elegimos fue cuantos alumnos de entre cuarto y quinto semestre de cada carrera que hay en TESCI son regulares o irregulares. En las carreras de: * Contador publico * Ingeniería en sistemas computacionales * Ingeniería en tecnologías de la información

    Enviado por jisus123 / 462 Palabras / 2 Páginas
  • El cálculo de áreas y volúmenes de figuras planas y sólidos regulares

    El cálculo de áreas y volúmenes de figuras planas y sólidos regulares

    Introducción: El cálculo de áreas y volúmenes de figuras planas y sólidos regulares es un tema fundamental en matemáticas y ciencias. A menudo, estas operaciones se realizan manualmente, lo que puede ser un proceso tedioso y probablemente a errores. Por esta razón, se propone el uso de herramientas computacionales para realizar estos cálculos de manera más eficiente y precisa. Problema planteado: Se plantea el problema de diseñar un algoritmo que permita calcular el área y

    Enviado por V.Vergara / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Regular verbs. Irregular verbs

    Regular verbs. Irregular verbs

    REGULAR VERBS IRREGULAR VERBS PRESENT PAST SPANISH PRESENT PAST SPANISH learn learned Aprender to be (is/are) Was/were Ser/estar answer answered responder read read Leer use used Usar write wrote Escribir call called Llamar draw drew Dibujar look looked Mirar have had Tener decide decided decidir know knew Saber/conocer start started Comenzar see saw Ver paint painted Pintar come came Venir finish finshed Terminar get got obtener pick picked Recoger take took Tomar fix fixed Reparar

    Enviado por IlianaElizabeth / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Presupuestos normativos para regular la audiencia para determinar la pena y reparación civil en el Proceso Penal

    Presupuestos normativos para regular la audiencia para determinar la pena y reparación civil en el Proceso Penal

    https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/UIGV_minilogo.png UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “PRESUPUESTOS NORMATIVOS PARA REGULAR LA AUDIENCIA PARA DETERMINAR LA PENA Y REPARACIÓN CIVIL EN EL PROCESO PENAL, AÑO 2022” PRESENTADO POR NILVA HUAMANI QUISPE PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE ABOGADO LIMA- PERÚ 2022 INDICE RESUMEN 3 INTRODUCCIÓN 4 1. EL PROBLEMA 6 1.1 Planteamiento del Problema 6 1.2 Formulación del problema 8 1.2.1 Problema General 8 1.2.2 Problemas

    Enviado por samuel160693 / 12.408 Palabras / 50 Páginas
  • La Importancia de la Acreditación de la Educación Básica Regular

    La Importancia de la Acreditación de la Educación Básica Regular

    https://tse4.mm.bing.net/th?id=OIP.R8qhRQtmb8r4DEicoM8CDAHaC3&pid=Api&P=0 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo” “La Importancia de la Acreditación de la Educación Básica Regular” Autor: Castillo Aguilera María Selena Asesor: Olivos Romero Fredy George Asignatura: Educación y Sociedad en el Siglo XXI Piura-Perú 2023 ________________ Introducción: El proceso de acreditación y autoevaluación de la Educación Básica Regular ha sido y es de gran importancia, ya que este procedimiento implica desarrollar el conjunto de cambios en las I.E. Para (Hugo

    Enviado por sewlena / 567 Palabras / 3 Páginas
  • Variación vertical de la velocidad en conductos a flujo libre

    Variación vertical de la velocidad en conductos a flujo libre

    VARIACIÓN VERTICAL DE LA VELOCIDAD EN CONDUCTOS A FLUJO LIBRE PRESENTADO A ANDREA MARCELA BOLAÑOS RODRIGUEZ PRESENTADO POR MARLA JHINELLA CASTILLO MENESES 100420011676 YULIANA ALEJANDRA MENESES RAMIREZ 100421011267 JAMILTON NARVAEZ CHITO 100422011339 LABORATORIO DE MECÁNICA DE FLUIDOS UNIVERSIDAD DEL CAUCA INGENIERÍA CIVIL 2023 DATOS, CÁLCULOS Y RESULTADOS Variación vertical de la velocidad en conductos a flujo libre. Tabla 1. Cálculo del caudal. Cálculo tipo. Alto (h) = 4 cm Ancho del canal (b) = 4

    Enviado por MarlaMeneses / 531 Palabras / 3 Páginas
  • La Inclusión Educativa en el aula regular

    La Inclusión Educativa en el aula regular

    Productos Entregables Gráfico Descripción generada automáticamente Imagen que contiene competencia de atletismo Descripción generada automáticamente Curso La Inclusión Educativa en el aula regular (Contraseña: LIEAR2023): https://seggtogob-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/c_gaonagt98_seg-gto_gob_mx/EgG6fsyauZpDkvNs8B0aVzkBzYM89_Vs9cye6euGH2A7zw?e=k6spML Las actividades entregables las enviará por correo electrónico en su solo archivo, el cual deber nombrar con el nombre del curso (las palabras en negrito) y su nombre completo: Ejemplo: Inclusióneducativa Israelguerrero Actividad 2 Video de la Actividad 2 “hacia una escuela para todos” https://www.youtube.com/watch?v=t4jjbDF0gEo Actividad 4 Producto 1

    Enviado por arlyarley / 861 Palabras / 4 Páginas
  • 100 verbos regulares y 60 irregulares

    100 verbos regulares y 60 irregulares

    Add added added AÑADIR Allow allowed allowed PERMITIR Ask asked asked PREGUNTAR Be am-are-is was/ were been ♡ SER O ESTAR Become became become ♡ Begin began begun ♡ COMENZAR Believe believed believed CREER Blow blew blown ♡ SOPLAR Borrow borrowed borrowed PRESTAR Break broke broken ♡ ROMPER Bring brought brought ♡ TRAER Build built built ♡ CONSTRUIR Buy bought bought ♡ COMPRAR Call called called LLAMAR Can could PODER Carry carried carried LLEVAR Change

    Enviado por STEFANIA ELIZABETH OCHOA CAIZA / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación diagnostica para alumnos regulares de ciencias 1 énfasis en biología (s/r)

    Evaluación diagnostica para alumnos regulares de ciencias 1 énfasis en biología (s/r)

    GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS MESA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # _______ GRADO: 1° GRUPO: _____ NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ Evaluación diagnostica para alumnos regulares de ciencias 1 énfasis en biología fecha: ______________ Instrucciones: lee atentamente la pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.-es una teoría que explica la formación del universo, menciona que hace millones de años ocurríos una gran explosión y que a partir de ella

    Enviado por José Martinez / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema educativo estatal regular

    Sistema educativo estatal regular

    SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR LOGO_FRAY DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. SEER COLEGIO PARTICULAR FRAY PEDRO DE GANTE C.C.T. 24PPR0043J ZONA ESCOLAR 20 BUSTAMANTE NO. 11 TEL. 496 96 3 00 56 e-mail fraypedrosb@yahoo.com.mx GRADO 3° PERIODO DE REALIZACIÓN 17 al 21 de octubre del 2022 ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 1 ÁMBITO Participación social PERIODO DE REALIZACIÓN 17 de octubre del 2022 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Conoce más acerca de los documentos de identidad (pág. 39-42) COMPETENCIAS QUE

    Enviado por karlairasema / 4.608 Palabras / 19 Páginas
  • Densidad de sólidos regulares

    Densidad de sólidos regulares

    Práctica 1. Determinación de la densidad másica en sólidos regulares Benito Fuentes Alexis Introducción Para está práctica se utilizará el siguiente modelo: * ρ es la densidad. * m es la masa de la sustancia. * V es el volumen que ocupa la sustancia. Este modelo matemático refleja cómo la densidad se relaciona con la cantidad de masa presente en un determinado volumen. Por ejemplo, si tienes una sustancia con una masa mayor en el

    Enviado por Alexis Benito / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Necesidad de regular los delitos informáticos

    Necesidad de regular los delitos informáticos

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE DOCENCIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES LEGISLACIÓN, VALORES Y PROYECTO DE PAÍS-1032601T Influencia de los mensajes de datos y las firmas electrónicas en el derecho y la necesidad de tipificar los delitos informáticos Autora: Paola Elizabeth Ramirez Villamizar C.I. V-28.016.540 Docente: Arelys Perez San Cristóbal, octubre de 2023 “La evolución tecnológica ha sido un proceso de nunca parar, no obstante, en la actualidad parece estar más presente

    Enviado por Paola Ramirez / 1.505 Palabras / 7 Páginas
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