Civica Y Etica Tercero De Primaria

• Poyecto De Formación cívica Y Etica

  spikeProyecto 1 los medios de comunicación recursos de los adolecentes para aprender informarse y relacionarse con los demás Manuel Agustín rodríguez Ayala 3º E Índice Encuesta de uso de los medios de comunicación en mi comunidad y comparación con el acceso a internet de otros países. Uso de slogans así como sus características reales y las características que se le atribuyen al producto para hacerlo atractivo. Principales problemas en el desarrollo de los adolecentes así

• PLANEACION FORMACION CIVICA Y ETICA

  TavitamichellPLANEACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2° GRADO BLOQUE V 2014-2015 Bloque V: hacia la identificación de compromisos éticos. TEMA: Características y condiciones para la equidad de género en el entorno próximo. Aprendizajes esperados: Impulsar prácticas de convivencia democrática ante comportamientos discriminatorios relacionados con el género, la preferencia sexual, discapacidad, condición económica, social, cultural, étnica o migrante. Competencias que se favorecen: Respeto y valoración de la diversidad Participación social. Evaluación: • Investigación • Elaboración proyecto

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  AssennavFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque 5 Construir acuerdos y solucionar conflictos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Manejo y resolución de conflictos • Participación social y política APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica conflictos que tienen su origen en las diferencias de opinión. • Rechaza la violencia como forma de solucionar los conflictos. • Participa con actitud solidaria y cooperativa en acciones que promueven el bienestar personal y colectivo. • Participa en la toma de decisiones colectivas mediante consultas

• TEMAS DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  moralesartMI PROYECTO DE VIDA MEDIANTE LOS APRENDIZAJES QUE EH OBTENIDO EN ESTE CICLO ESCOLAR CON LOS TEMAS DE FORMACION CIVICA Y ETICA. En la sociedad, con frecuencia surgen problemas que provocan enfrentamientos entre personas o grupos, o que modifican las relaciones entre países provocando guerras. El dialogo es la mejor forma de resolver conflictos. El dialogo propicia la consecución del bien común mediante la cooperación para superar las disputas que obstaculizan la convivencia armónica y

• Guia De Estudio De Formacion Civica Y Etica Segundo Grado

  lic_joseramonGuia de Estudio de Formación Cívica y Ética 2° Grado I. Investiga el significado de las siguientes palabras. a) Ética: Se refiere al estudio, a la reflexión y al análisis del comportamiento de los individuos que interactúan en un grupo social. En este sentido, la ética se encarga de investigar cual es el origen de los acuerdos y comportamientos morales y de indagar y tratar de explicar la vigencia o la actualidad de las normas

• EXAMEN ESTRAORDINARIO DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 1

  faviolESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 312 “PASTOR VELAZQUEZ HERNÁNDEZ” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2014-2015 PROFRA. FAVIOLA CALDERÓN MONTES DE OCA NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________ GRADO:___ GRUPO:______ INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE CADA CUESTION Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Responde la pregunta con base en la siguiente situación. Ramón decide vestirse y actuar como “hippie”, porque cree que las ideas del amor, la tolerancia y la paz pueden cambiar al mundo.

• PLANEACION FORMACION CIVICA Y ETICA

  gonclaPLANEACIÓN DIDÁCTICA 10 ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética 1 BLOQUE: 3° TEMA: La dimensión cívica y ética de la convivencia. SUBTEMA: Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral. APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPETENCIAS: • Distingue distintos tipos de principios y valores para orientar sus acciones, teniendo como criterio el respeto a los derechos humanos. • Respeto y valoración de la diversidad. • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y

• Español • Matemáticas • Ciencias Naturales • Geografía Historia • Formación Cívica y Ética

  MAREMEDIOSSe trata de un conjunto de leyes que fueron expedidas entre los años de 1855 y 1863, algunas de las cuales formaron parte de la Constitución de 1857. Tres de los presidentes de nuestro país fueron los responsables de expedirlas, por ejemplo: Juan Álvarez propuso la Ley de administración de Justicia Orgánica de los Tribunales de la Federación, también conocida como Ley Juárez, en la cual se suprimían los fueros en materia civil del clero

• Examen De Formacion Civica Y Etica

  roja8108NOMBRE: ____________________________________________________________________ GRADO: 2º GRUPO: ______ I:- COLOCA DEBAJO DE CADA DIBUJO SI ES VALOR ECONÓMICO, ESTÉTICO O ÉTICO. OBRA DE ARTE AUTO DE LUJO SOLIDARIO MANCIÒN MODELO ___________________ ______________________ __________________ ______________________ _______________ PODER HONESTIDAD AMOR CUADRO _________________ __________________ ____________________ ___________________ ____________________ II.-CONTESTA ( F ) FALSO O ( V ) VERDADERO SEGÚN SE TE PIDA. 1 _____ LA CONVIVENCIA ES UNA CUALIDAD DEL SER HUMANO 2 _____ LOS VALORES NO SON ESENCIALES PARA LA

• EXAMEN DEL QUINTO BIMESTRE DE LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

  23885795EXAMEN DEL QUINTO BIMESTRE DE LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I PROFESORA: NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________________________________________________________________ GRADO: 2 GRUPO:__________ ACIERTOS:_______________________________ CALIFICACIÓN:________________________________________ INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE .Y ESCRIBE LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA PREGUNTA EN EL PARENTÉSIS DE LA IZQUIERDA. 1( ). En una colonia habrá elecciones para elegir al representante vecinal, la mayoría se inclina por el señor Jaime, quien es el más conocido; sin embargo, impiden que se

• La gran Planeación Formación Cívica y Ética I

  Néstor MartínezESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA COMERCIAL No. 73 “SAN CARLOS” PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 FECHA: del 1 al 5 de Junio del 2015 NOMBRE DEL PROFESOR NÉSTOR NOÉ MARTÍNEZ NAVA ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I GRADO SEGUNDO UNIDAD Y /O BLOQUE BLOQUE V HACIA LA IDENTIFIACIÓN DE COMPROMISOS ÉTICOS TEMA :( S) LA ESCUELA COMO COMUNIDAD DEMOCRÁTICA Y ESPACIO PARA LA SOLUCIÓN NO VIOLENTA DE CONFLICTOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Siente pertenencia a

• EXAMEN FINAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA 3° DE SECUNDARIA

  omarkarcarEXAMEN FINAL FORMACION CIVICA Y ETICA TERCER GRADO ALUMNO: _____________________________________________________________________ GRUPO: ________ INSTRUCCIONES: LEE CADA PREGUNTA Y CONTESTA CORRECTAMENTE 1. Es la acción que propone la ayuda y el apoyo mutuo y desinteresado entre miembros de una misma comunidad que no necesariamente pertenecen al mismo estrato social ni tienen las mismas costumbres. 1. Para tomar una decisión personal asertiva se necesita... 1. ¿Qué acto de corrupción se presenta cuando alguien da dinero a un funcionario

• GUIA PARA PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA I

  marthavalenzuelaGUIA PARA PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA I CICLO ESCOLAR: 2014-2015 NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ GRUPO:________ I.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1. ¿QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA ÉTICA? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿EN QUÉ CONSISTE FORMARSE CÍVICA Y ÉTICA? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. EXPLICA ¿POR QUÉ SE LE LLAMA A UNA PERSONA SER DEMÓCRATA? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. ¿DE QUÉ MANERA REPERCUTE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA VIDA DE UN ADOLESCENTE? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿CUÁL ES UN OBJETIVO GENERAL

• EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II 1er Bimestre

  leotoolsEXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II 1er Bimestre Nombre ______________________________________________________________ Grupo.______________ INDICACIONES: Lee cada pregunta o situación y subraya la respuesta correcta o contesta en las líneas. 1. ¿Qué características permiten a una sociedad tener un alto nivel de bienestar y desarrollo humano? 1. Educación, salud, riqueza, garantías individuales, sustentabilidad privada, desarrollo económico y bienestar político. 2. Educación, respeto a los derechos humanos, sustentabilidad privada, salud integral mediante reducción de enfermedades. 3. Educación, salud

• Sexto formacion civica y etica

  isisgata8329FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TEMARIO ANUAL BLOQUE I AGOSTO-SEPTIEMBRE 1.- Mi crecimiento y desarrollo. 14 2.- Cambios físicos y emocionales en la pubertad. 3.-Definición de adolescencia según la OMS OCTUBRE 1.- Nuestro derecho a la salud. 22 2.- Aprendo a decidir sobre mi persona.30 3.- Relaciones personales basadas en el respeto a la dignidad. 36 4.-¿Qué leyes respaldan la libertad? BLOQUE II NOVIEMBRE 1.- Nuevos sentimientos y emociones. 44 2.- Vivir conforme a principios éticos.

• Examen de diagnóstico de Formación Cívica y Ética II

  arijakESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MARIANO MATAMOROS” CLAVE: 17DES0052W, DE JANTETELCO MORELOS ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II EXAMEN DE DIAGNÓSTICO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________ GRADO:_______ GRUPO: _____ NO. DE LISTA: __________ Lee con atención y marca la respuesta correcta. 1.- Cuando un país implementa proyectos sociales que permiten mejorar en la sociedad la salud integral, la equidad de género, el ambiente, es decir distribuir equitativamente la riqueza y erradicar la pobreza, hablamos de que ese país

• Examen diagnostico formacion civica y etica

  lalo_bykeESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 36 “REVOLUCIÓN” TEPIC, NAY. PROFR. JOSÉ EDUARDO PADILLA GRADILLA. EXAMEN DIAGNÓSTICO: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I “LA CONVIVENCIA: UN RETO QUE EXIGE MUCHO DE NUESTRA PARTE” NOMBRE DEL ALUMNO: Apellidos y nombres:____________________________________________________GPO. 2do.”H” ANd9GcTDyzcLU-E9lhd_JTRvefK1zr0PhnYVG84kPUPzr0y_ogc6ORY7Fw INSTRUCCIONES.- LEE CON ATENCIÓN Y SUB – RAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Se puede definir como “reglas éticas teóricas que rigen el pensamiento y las conductas de las personas” A) Principio B) Hábito C) Costumbres D) Modas

• Diagnostico de fromacion civica y etica 3er grado

  angelgilmESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 25 BACAME NUEVO ETCH. , SON. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DEL 2do. GRADO DE FORMACION CIVICA Y ETICA 1. PROFR. ANGEL GIL MOROYOQUI NOMBRE DEL ALUMNO.____________________________________ 2DO. GRADO CALIF._____ 1. ¿Para qué te sirve el conflicto además de ayudarte a valor la diferencia y la diversidad? A) Permite el avance hacia modelos mejores de vida B) Te motiva para que aprendas de los demás C) Impulsa tu conocimiento hacia la vida D)

• Ética, profesión y ciudadanía: una ética cívica para la vida en común. México: Porrúa.

  Jorge Moraleshttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Jorge Luis Morales Martínez. Matrícula: 2696349. Nombre del curso: Ética profesional y ciudadana. Nombre del profesor: Claudia Lizeth Martínez Vázquez. Módulo: 1. Ubicación Teórica. Actividad: 2. Principales corrientes éticas. Fecha: Viernes 21 de Agosto de 2015. Bibliografía: Libro de texto: García González, D.E. (2012). Ética, profesión y ciudadanía: una ética cívica para la vida en común. México: Porrúa. Página web: (S/A). (S/F). Recuperado el Viernes 21 de Agosto de 2015. http://www.luventicus.org/articulos/03A018/etica.html (S/A).

• Formacion civica y etica

  Graciela Vargas VelduceaPortada INTRODUCCION La Educación para una Ciudadanía Democrática tiene como objetivo favorecer el desarrollo de personas libres e íntegras a través de la consolidación de la autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad y la formación de futuros ciudadanos con criterio propio, respetuosos, participativos y solidarios, que conozcan sus derechos, asuman sus deberes y desarrollen hábitos cívicos para que puedan ejercer la ciudadanía de forma eficaz y responsable. La educación para una ciudadanía

• “HUMBERTO CAMPOS VARELA” EXAMEN EXTRAORDINARIO TERCER GRADO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

  loidadamarisESCUELA SECUNDARIA GENERAL NUMERO 3 “HUMBERTO CAMPOS VARELA” EXAMEN EXTRAORDINARIO TERCER GRADO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PROFRA. LOIDA DAMARIS BEAL FELIX NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________GPO.________ I.- INSTRUCCIONES: LEE EL CONCEPTO O LA PREGUNTA Y SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones de uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se pueden presentar riesgo y peligro en la seguridad personal?. a) a Rosaura le gusta participar en foros

• Cívica y Ética Relaciones de Autoridad, Derechos de los Adolescentes y Formas No Violentas y Como Solucionarlas

  Aridai02Cívica y Ética Relaciones de Autoridad, Derechos de los Adolescentes y Formas No Violentas y Como Solucionarlas. 06/03/2015 Joseline Aridai Hernandez Avelino. ________________ http://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/Image1398.gif =Relaciones de autoridad: fuerza, influencia y poder entre personas y grupos.= Cuán difícil es la convivencia armónica, pacifica, respetuosa y productiva, pero no por ello te vas a desalentar; por el contrario, darás un salto de gigante hacia la madurez cuando te des cuenta de que ciertas obligaciones que pudieran incomodarte

• Examen de historia y formacion civica y etica

  MARCOTOLEEXAMEN DE FORMACION CIVICA (V BIMESTRE) NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________________ INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta https://civicayetica.files.wordpress.com/2011/05/formacion_civica_y_etica1.jpg 1.- MENCIONA UN EJEMPLO DE ASOCIACION CIVIL: A) TELEVISA B)CARITAS Y TELETON C) COCA COLA 2.- ¿QUE BUSCAN APORTAR LAS ORGANIZACIONES CIVILES? A) Una idea de cómo son los niños modernos B) Diversión para chicos y grandes C) Aportar sus ideas y esfuerzos, tiempo, trabajo y recursos 3.- ¿Cuáles son los artículos relacionados con el trabajo y la relación entre

• “LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA”

  lilianapulidoDATOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Asignatura: Formación Cívica y Ética I Docente: Alma Liliana Pulido Vázquez Fecha: 15 de febrero Grupo: 2 “A” y 2º. “B” Matutino PROBLEMA DEL CONTEXTO En el contexto escolar se observa manifestaciones de conductas de desigualdad de los hombres a hacia las mujeres. El machismo, la intolerancia hacia el sexo femenino está acorde al día reflejándose éstas en las diferentes actividades que realizan ya sea en educación física u otras

• Planeaciones tema 2 bloque 1 tercer año formacion civica y etica secundaria

  totis1988Formación Cívica y Ética Secuencia de Aprendizaje Antonio Esteban Piña Morales Formación Cívica y Ética Planeación y rubricas Maestro: Tania Hernández Gómez Maestro: Antonio Esteban Piña Morales Escuela: Grado y grupo: 3 Bloque:1 los retos del desarrollo personal y social Tema: aprender a tomar decisiones de manera informada iniciamos Subtema: Elementos de toma de decisiones personales Sesiones: 8 Iniciamos la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos pasaran de manera al azar a

• El nuevo ciudadano formado a partir del enfoque basado en competencias con énfasis en las competencias cívicas y éticas de la escuela secundaria

  cesarleon256________________ Indice Introducción El nuevo ciudadano formado a partir del enfoque basado en competencias con énfasis en las competencias cívicas y éticas de la escuela secundaria Las competencias cívicas y éticas El deber ser de los actores educativos educando con el ejemplo: Andamiaje Conclusiones: la emancipacion y el humanismo. Bibliografía Introducción En México, la educación es un derecho fundamental y una garantía, sustentado en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM), en su

• Civica y ética

  mariaameliamvbContesta las siguientes preguntas, según el tema tratado en clase. LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LAS NECEDSIDADES BÁSICAS 1.-. ¿Por qué se dice que las necesidades básicas son un reto que la sociedad no termina de resolver? Porque siempre el gobierno no las da o porque si las da las da muy mal, en mal estado y asi. 2.- Menciona algunas condiciones que limitan la satisfacción de necesidades básicas y que además son un reto para

• EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II

  Yudebussye Silva VelezEXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II CORRESPONDIENE AL BLOQUE 4 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MOISES SAENZ” CLAVE: 29 DES00027O HUAMANTLA TLAX. PROFESORA: JUDITH SILVA VELEZ Normbre:____________________________Grado:_____Grupo:_____Calificación:_____________ Fecha:_____________ Lee las siguientes instrucciones. SUBRAYA CUIDADOSAMENTE LA RESPUESTA DE OPCION MULTIPLE CORRECTA (A, B, C, D) SEGÚN SEA EL CASO Y CONTESTA UNICAMENTE CON LAPICERO NEGRO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.-¿Qué es la formación cívica y ética? A) Es la ciencia que se encarga del estudio de los valores.

• LA ÉTICA EMPRESARIAL EN EL CONTEXTO DE UNA ÉTICA CÍVICA

  David Miranda1. LA ÉTICA EMPRESARIAL EN EL CONTEXTO DE UNA ÉTICA CÍVICA, Ética de la Empresa, Cap. 2 de Adela Cortina 1. Explicar la relación entre moral, religión, ética individual y ética social en el contexto del pluralismo moral cívico? Dar algunos ejemplos R/: Se hace referencia a moral a la mayoría de la población que la percibe como una parte de la religión, por otro lado la ética nos da a entender que carácter o

• LA ÉTICA EMPRESARIAL EN EL CONTEXTO DE UNA ÉTICA CÍVICA

  David Miranda1. LA ÉTICA EMPRESARIAL EN EL CONTEXTO DE UNA ÉTICA CÍVICA, Ética de la Empresa, Cap. 2 de Adela Cortina 1. Explicar la relación entre moral, religión, ética individual y ética social en el contexto del pluralismo moral cívico? Dar algunos ejemplos R/: Se hace referencia a moral a la mayoría de la población que la percibe como una parte de la religión, por otro lado la ética nos da a entender que carácter o

• EXAMEN DE COMPUTACIÓN TERCERO DE PRIMARIA

  fabeola82COLEGIO FEDER EDUCACIÓN SECUNDARIA REGION 2 B ZONA ESCOLAR 02 CLAVE: 32 PES0081O GREGORIO TORRES QUINTERO No. 13 COL. TECNOLÓGICA TEL. 932-73-24 EXAMEN DE COMPUTACIÓN TERCERO DE PRIMARIA BLOQUE 1 Nombre: _____________________________________________ 1.- Es el que averigua en internet lo que pidas _______________ 2.- Dibuja los logotipos de google, Yahoo y bing 3.- Escribe tres cosas que puedes buscar en internet ____________ _____________ _______________ 4.- Escribe 2 direcciones de páginas favoritas __________________________ ___________________________ 5.- Dibuja

• Actividades de la asignatura: Formacion civica y etica

  DariopatySECRETARIA DE EDUCACION DE VARACRUZ ESCUELA SECUNDARIA TECNICA AGROPECUARIA No 54 ZONGOLICA VER. ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 2º PROFESOR: DARIO ALDANA IXTEPAN GRADO: 2 GRUPO: A BLOQUE II. El significado de ser adolescente en la actualidad EJE TEMATICO: Persona, ética y ciudadanía. COMPETENCIA: Conocimiento y cuidado de sí mismo • Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia APRENDIZAJES ESPERADOS: Discute sobre las

• GUIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  lupistarGUIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1. Relaciona las columnas Este sentido nos permite ver las cosas y las personas de nuestro alrededor GUSTO Nos permite percibir todo tipo de olores TACTO Nos permite escuchar todo sonido que se genere a nuestro alrededor VISTA Encargadas de detectar el sabor que disponen los alimentos OÍDO Nos facilita el sentir las características que disponen las cosas que tocamos OLFATO 1. ¿Qué son los sentimientos y las emociones?

• Geografía e Historia de Nuevo León/Formación Cívica y Ética

  SaryJuarezSAINT JOSEPH LEARNING CENTER Rúbrica para proyecto 3er periodo 3er grado Nombre: _______________________________________________________________________ Grupo: __________ Materia: Geografía e Historia de Nuevo León/Formación Cívica y Ética. Nombre del proyecto: “Municipios de Nuevo León” Individual/Equipo: Individual / en casa. Formato de entrega * 1 Mapa sin nombres pegado en cartón. * 1 mapa con división política y nombres coloreado, recortado y piezas en bolsa ziploc. Nota: Los dos mapas deberán estar del mismo tamaño para que coincida

• FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: 3° GRUPO: “J” SICLO ESCOLAR 2009 – 2010

  Victor PalaciosEsc. Sec. Gral. N° 61 http://tecnosilicio.com/wp-content/uploads/2008/11/logo_sony_large.gif “Simón Bolívar” I:\2.0\002.jpg NOMBRE: VÍCTOR DANIEL PALACIOS CHAVARRÍA MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: 3° GRUPO: “J” SICLO ESCOLAR 2009 – 2010 http://www.brandsoftheworld.com/brands/0016/6208/brand.gif 1. AUTOBIOGRAFÍA (Víctor Daniel Palacios Chavarría) Nací en Cuautitlán México, Edo Mex, México, el 28 de Julio de 1995. En una familia de 4 integrantes originarios del Distrito Federal. Mi primer casa fue en Tepotzotlán, Edo Mex, ahí viví durante 9 años, mi familia me proporciono

• EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

  160500GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO a_-logo.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIO Y TERMINAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FELIPE ÁNGELES” CLAVE: ES346-43 C.C.T.13DES0044R ATOTONILCO DE TULA, HGO. EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. NOMBRE DEL ALUMNO. _____________________________________ GRUPO _____ NO. DE LISTA ____ NOMBRE DEL DOCENTE. ________________________________________________FECHA: ____________ Estimado (a) alumno (a) este examen está conformado con aspectos que indican las distintas habilidades y

• LA ÉTICA EMPRESARIAL EN EL CONTEXTO DE UNA ÉTICA CÍVICA

  Maurlyn Yelithza Ramírez Barbosa 1. LA ÉTICA EMPRESARIAL EN EL CONTEXTO DE UNA ÉTICA CÍVICA, Ética de la Empresa, Cap. 2 de Adela Cortina 1.1 Explicar la relación entre moral, religión, ética individual y ética social en el contexto del pluralismo moral cívico? Dar algunos ejemplos  La Moral hace alusión a la sociedad que la utilizan o la distinguen como parte esencial de la religión, 1.2 ¿Cuál es el origen y evolución de la ética cívica? •

• Planeacion Bloque 2 Formacion Civica y Etica

  rosario12Descripción: logo secretaria 2001 SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION GENERAL ZONA ESCOLAR No. 1 C.C.T. 28FIS0001P CICLO ESCOLAR 2014-2015 Descripción: logo tamaulipas 2011 ESCUELA: Secundaria Gral. No. 1 “Profesor Juvenal Boone Flores” TURNO: Matutino GRADO: Segundo GRUPO: A, B, C, D. DOCENTE: María del Rosario González Ramírez ASIGNATURA O CAMPO FORMATIVO: Formación Cívica y Ética II SESIONES: 1,2 Y 3 PROPOSITO: * Reconozcan que las características

• GUIA FORMACIÓN CíVICA Y ETICA

  Lic Nats ZamoraGUIA FORMACIÓN CíVICA Y ETICA QUE ES UNA NECESIDAD BASICA AQUELLAS NECESIDADES QUE DEBEN SATISFACERSE PARA LO UN BUEN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PREMISAS FUNDAMENTALES POR LAS QUE SE DICE QUE LAS NECESIDADES BÁSICAS SON DE INTERES SOCIAL INDIVIDUOS Y SOCIEDAD EN SU CONJUNTO SON DOS REALIDADES QUE ESTAN UNIDAS: LOS INDIVIDUOS FORMAN LA SOCIEDAD. LAS CONDICIONES PARA QUE SE DESARROLLE INTEGRALMENTE LA VIDA DE LOS INDIVIDUOS SON DE INTERES PÚBLICO HAY UN ESPACIO RESERVADO

• Cuestionario de Formación Cívica y Ética Sexto grado

  jamchivaCuestionario de Formación Cívica y Ética Sexto grado BLOQUE I: DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA Mi crecimiento y desarrollo 1. ¿Qué provoca que las personas pasen gradualmente de la niñez a la adultez durante la pubertad? (p. 15) 2. ¿Cómo se manifiestan los cambios psicológicos que ocurren durante la pubertad? (p. 15) 3. ¿Qué otro aspecto influye en los cambios emocionales durante esta etapa? (p. 15) 4. ¿Qué tipo de experiencias sociales se buscan

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA “PROYECTO BEBE”

  lineparraCOLEGIO DE CIENCIAS Y LETRAS SECUNDARIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA “PROYECTO BEBE” IMPARTIDA POR: MTRA. ADRIANA LINETH PAULINA PARRA LORA GRUPO: 3.3 23 DE ENERO DE 2015 Este proyecto bebé lo llevaremos a cabo el 6 de Febrero de este mismo año, nos van a otorgar un bebé virtual junto con una pareja de nuestro mismo salón, todo esto con el fin de ponernos en el lugar de las mamás y vivir una experiencia de

• TEST DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  pitalua07FORMACION CIVICA Y ETICA 1. De los siguientes retos, ¿Cuál no corresponde en la trascendencia para la vida ciudadana? a) Aumento de la pobreza y la exclusión b) Acudir a la escuela diariamente c) Cambios Demográficos d) Construcción de una sociedad abierta y plural 2. Gracias a sus avances podemos enterarnos de acontecimientos que están ocurriendo en el mundo sin tener que trasladarnos. a) Tecnología b) política c) Historia d) Escuela 3. ¿en qué enunciado

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Ensayo. GENESIS DE LA MORAL

  dayana105Página | González Olascoaga Mitzia Dayana FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Ensayo. GENESIS DE LA MORAL – Visiones Sociológicas Fecha:21, Octubre. 2013 INDICE INTRODUCCION pág. 3 MORAL pág. 4 GÉNESIS DE LA MORAL EMILIO DURKHEIM pág. 5 KARL MARX pág.5 MAX WEBER Pág.6 INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo serán expuestos los temas vistos en la segunda parte del primer bimestre. Comenzando por definir el conceptos fundamental para el desarrollo de esta presentación: MORAL. Este serán

• EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1

  pianista7540“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA AMECAMECA EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 CICLO ESCOLAR 2014-2015 SECUNDARIA 2º GRADO http://fisicazone.com/wp-content/uploads/2013/02/examen-fisicazone.jpg INSTRUCCIONES 1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones; si tienes dudas, pregunta a tu maestra o maestro. 2. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras A), B), C) y D) y sólo una es

• Formación Cívica y Ética Examen diagnostico

  lavana25ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA “ANDRÉS QUINTANA ROO” SepColor.jpg C.C.T.: 21DPR3563K ZONA: 051 SANTA URSULA CHICONQUIAC, GRAL FELIPE ANGELES, PUE. CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 EXAMEN DIAGNOSTICO 6° “___” NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________ FECHA: ___________________________________________________________________ Resultados Español C. Naturales Geografía Matemáticas Historia Formación Cívica y Ética Español EL FERROCARRIL http://www.dibujosmania.com/imagenes/4-dibujos-colorear-trenes-g.gif El ferrocarril llegó a México en 1850, cuando una locomotora belga de vapor llamada “La Veracruzana”, recorrió un tramo de aproximadamente trece kilómetros que iban del puerto

• Examen de formación cívica y ética 2

  kahiwaraESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 57 Segundo Examen Bimestral FORCE 2 Ciclo escolar (2015-2016) Nombre: _____________________________________________________________________________ Grupo: _______ INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis la letra de la opción correcta ( ) 1. Laura está cursando su último año de secundaria y se siente presionada para decidir el rumbo de su futuro. En casa le dicen que es importante comenzar a pensar qué quiere hacer y tomar una decisión. A pesar de que siente que es muy pronto,

• Proyecto. Formación Cívica y Ética

  auroratorres99Proyecto. Formación Cívica y Ética. Fundamentación. Quisimos hacer este proyecto porque creemos que es muy importante mantener limpio nuestro entorno. Además, la apariencia del lugar en el que trabajamos es un lugar con mucha concurrencia, y consideramos que debe mantener una buena presentación. Finalidad. Con este proyecto pretendemos disminuir la contaminación, mejorar la apariencia del lugar y dar una mejor imagen del municipio. Objetivos. *Menos contaminación. *Ciudadanos más conscientes de sus acciones al medio ambiente.

• Examen primer bimestre formacion civica y etica

  cufinSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://3.bp.blogspot.com/-OWdYqZeapnE/TV3p_cOmrKI/AAAAAAAAADk/nCRBpYtn9NA/s400/NUEVO%2BLOGO%2BSEP%2BPUEBLA%2BMTROMSH2011.png SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES Y ESCUELAS PARTICULARES CENTRO ESCOLAR “GENERAL EMILIANO ZAPATA” NIVEL SECUNDARIA C.C.T. 21EES0100A CICLO ESCOLAR 2014-2015 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I EXAMEN DE REGULARIZACIÓN BLOQUE II Nombre del alumno (a): _____________________________________________ Fecha:____________ Aciertos:___________ Calificación:____________ INDICACIONES: Responde correctamente lo que se te pide. 1.- ¿Qué es formación cívica y ética y para que nos sirve? 2.- ¿Qué menciona el artículo tercero de la

• Planeaccion mensual formacion civica y etica 3

  Yanin Vazquez BC:\Documents and Settings\flaca\Escritorio\escudo.jpeg ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL. DIRECCION GENERAL DE INNOVACION Y FORTALECIMIENTO ACADEMICO. DIRECCION DE PROGRAMAS DE INNOVACION EDUCATIVA. ESCUELA SECUNDARIA DIURNA Nº19 “DOLORES ANGELA CASTILLO” TURNO VESPERTINO. PLANEACIÓN ANUAL CICLO ESCOLAR 2015-2016 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III GRADO 3ºC PROFESORA YANÍN VÁZQUEZ RAMÍREZ AMBIENTES DE APRENDIZAJE GRADO GRUPO CLIMA AÚLICO DESARROLLO SOCIAL DEL GRUPO HÁBITOS NIVEL DE VIOLENCIA DISPOSICIÓN AL TRABAJO INTEGRACIÓN DEL GRUPO 3ºC Es bueno

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

  viccosanESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JOSÉ REFUGIO RODRÍGUEZ GONZALEZ” EXAMEN DE DIAGNOSTICO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________________________ CALIF.________ I. INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS. 1. ¿ QUE ES LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA : 1. ES LA INTERACCIÓN CON QUE TIENES SOLO CONTIGO MISMO. 2. ES LA ACEPTACIÓN DE VALORES Y NORMAS QUE NOS PERMITEN VIVIR EN SOCIEDAD. 3. ES UN TIPO DE CONFLICTO AUTÓNOMO E