ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Desarrollo Urbano ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 151 - 200 de 46.343 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Análisis y propuesta de estrategia de desarrollo para la gestión ambiental de Los residuos urbanos en los municipios de Andalucía

    Análisis y propuesta de estrategia de desarrollo para la gestión ambiental de Los residuos urbanos en los municipios de Andalucía

    Presentación de la obra Autores: Manuel Gómez Barbero y Julio Berbel Vecino Título: Análisis y propuesta de estrategia de desarrollo para la gestión ambiental de Los residuos urbanos en los municipios de Andalucía.   Introducción Esta recensión trata sobre la investigación, análisis y las estrategias de solución para la gestión ambiental de los municipios de la ciudad de Andalucía. Contenido del libro El informe consta de las siguientes partes: Introducción y Objetivos Los residuos urbanos

    Enviado por luisroc / 876 Palabras / 4 Páginas
  • Propuesta de Plan de Desarrollo y Ordenamiento Urbano del Municipio de Chalatenango

    Propuesta de Plan de Desarrollo y Ordenamiento Urbano del Municipio de Chalatenango

    El Salvador, al igual que en otros países, se ha manifestado la necesidad de resolver problemas de crecimiento y ordenamiento Territorial, los cuales se fundamentan en tres características: a) pobreza relativa y extrema, b) crecimiento desordenado de la ciudad, c) alto grado de deterioro de los recursos naturales y el medio ambiente. La pobreza extrema vinculada a los bajos niveles de educación, impide el mejoramiento de la productividad de la actividad comercial, lo que mantiene

    Enviado por nossasaul / 1.227 Palabras / 5 Páginas
  • PLAN DE DESARROLLO PARA LAS ÁREAS DEL COMPONENTE CULTURAL, RECREATIVO Y DEPORTIVO DEL SECTOR RURAL Y URBANO

    PLAN DE DESARROLLO PARA LAS ÁREAS DEL COMPONENTE CULTURAL, RECREATIVO Y DEPORTIVO DEL SECTOR RURAL Y URBANO

    INTRODUCCIÓN Las actividades deportivas, según Alonso (2005), se han convertido desde la segunda mitad del siglo XX, en una actividad de relevancia social. El deporte ha pasado a constituir un área del quehacer humano de amplio impacto social. Por otro lado las actividades culturales y recreativas hacen referencia a producir algo nuevo, es decir, crear; también pueden orientarse a alguna distracción con algo complaciente, entretenido y agradable a la vista de los pobladores del área

    Enviado por yuscar / 2.345 Palabras / 10 Páginas
  • Gestión De Asuntos Ambientales Sectorial Y Urbano En El Marco Del Plan Nacional De Desarrollo

    Gestión De Asuntos Ambientales Sectorial Y Urbano En El Marco Del Plan Nacional De Desarrollo

    Gestión de asuntos ambientales sectorial y urbano en el marco del Plan Nacional de Desarrollo ¿Qué es gestión ambiental? El concepto de Gestión Ambiental se refiere a las acciones que, en forma consciente y dirigida a propósitos definidos, realice la sociedad para conservar, recuperar, mejorar, proteger o utilizar moderadamente el suelo y los recursos naturales, renovables o no, o para ocupar racionalmente un territorio transformándolo y adaptándolo de manera sostenible. Qué es la gestión ambiental

    Enviado por milo1996 / 645 Palabras / 3 Páginas
  • REDBUS URBANO S.A. Procedimiento Control Flota y su desarrollo

    REDBUS URBANO S.A. Procedimiento Control Flota y su desarrollo

    Procedimiento Coordinación OS – Red Bus Urbano S.A. Av. El Salto 4651 Huechuraba – Fono: (56) 2-488 18 00 REDBUS URBANO S.A. Procedimiento Control Flota y su desarrollo Desarrollo Inicio y desarrollo turno A para operador COF por estación: 1. Operador trabajará con archivo Excel control de flota (entregado por su equipo de Coordinadores) para ingresar los datos de todos los buses con los cuales operara durante su turno, las que serán comunicadas vía radio

    Enviado por pequehappy / 540 Palabras / 3 Páginas
  • “DESARROLLO DEL PLAN URBANO DE LA CABECERA PARROQUIAL DE ALANGASÍ DEL VALLE DE LOS CHILLOS EN EL CANTÓN QUITO”

    “DESARROLLO DEL PLAN URBANO DE LA CABECERA PARROQUIAL DE ALANGASÍ DEL VALLE DE LOS CHILLOS EN EL CANTÓN QUITO”

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL PLAN DE TITULACIÓN TEMA: “DESARROLLO DEL PLAN URBANO DE LA CABECERA PARROQUIAL DE ALANGASÍ DEL VALLE DE LOS CHILLOS EN EL CANTÓN QUITO” CONTENIDO: - PREDIAGNÓSTICO * TEMA * PROBLEMA * JUSTIFICACIÓN * RED DE ACTORES DOCENTE: Arq. Marcia Dávila ALUMNA: Carla Noroña PREDIAGNÓSTICO PARROQUIA DE ALANGASI * UBICACIÓN La parroquia de Alangasí está localizada en la Provincia de Pichincha, en el Distrito Metropolitano de Quito, forma parte del Valle de los

    Enviado por Carla Noroña Medina / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Investigación de mercados. Este proyecto pretende analizar y dar a conocer los factores que determinan y fomentan todas las iniciativas orientadas a conseguir un desarrollo sostenible y que incluyen el ecodiseño de los elementos de mobiliario urbano.

    Investigación de mercados. Este proyecto pretende analizar y dar a conocer los factores que determinan y fomentan todas las iniciativas orientadas a conseguir un desarrollo sostenible y que incluyen el ecodiseño de los elementos de mobiliario urbano.

    ________________ 1. Introducción Este proyecto pretende analizar y dar a conocer los factores que determinan y fomentan todas las iniciativas orientadas a conseguir un desarrollo sostenible y que incluyen el ecodiseño de los elementos de mobiliario urbano. Se trata de desarrollar un nuevo modelo de mobiliario urbano sostenible que combine diseño, integración con el paisaje urbano y calidad ambiental, contemplando aspectos como la eliminación de residuos orgánicos no aprovechables. Su objetivo es conseguir no sólo

    Enviado por blb352 / 1.918 Palabras / 8 Páginas
  • La generación y las características de los residuos sólidos urbanos (RSU) varían en función de diferentes factores, como los culturales asociados a los niveles de ingresos, los hábitos de consumo, el desarrollo tecnológico, el crecimiento demográf

    La generación y las características de los residuos sólidos urbanos (RSU) varían en función de diferentes factores, como los culturales asociados a los niveles de ingresos, los hábitos de consumo, el desarrollo tecnológico, el crecimiento demográf

    “DETERMINACIÓN IN SITU DE LA BIODEGRADACIÓN DE RSU EN BIORREACTORES A ESCALA PILOTO” S.E.P. S.N.E.S.T T.N.M. MAESTRÍA EN CIENCIAS EN INGENIERÍA AMBIENTAL DOCUMENTO TÉCNICO DE INVESTIGACIÓN “DETERMINACIÓN IN SITU DE LA BIODEGRADACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU) EN BIORREACTORES A ESCALA PILOTO” ÍNDICE 1. ANTECEDENTES 2. MARCO TEÓRICO 5 2.1 TIPOS DE REACTORES 5 2.2 ALIMENTACIÓN DEL REACTOR 6 2.3 DIGESTIÓN ANAEROBIA 7 2.4 FACTORES QUE AFECTAN AL PROCESO DIGESTIÓN ANAEROBIA 9 2.5 TEMPERATURA 9

    Enviado por antonirs / 1.187 Palabras / 5 Páginas
  • Desarrollo rural y urbano: vínculos rurales-urbanos sostenibles.

    Desarrollo rural y urbano: vínculos rurales-urbanos sostenibles.

    Desarrollo rural y urbano: vínculos rurales-urbanos sostenibles abstracto: Rural y urbano sigue siendo una prioridad clave en el programa de crecimiento y reducción de la pobreza de la mayoría de los países en desarrollo. Más del 60 por ciento de la población zambiana obtiene su sustento de la agricultura. Pese a que Zambia experimentó un fuerte crecimiento económico en el pasado reciente, el desarrollo rural-urbano no ha funcionado bien. El enfoque actual es que los

    Enviado por Karina2611 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • El Sobre el Desarrollo Rural y Urbano

    El Sobre el Desarrollo Rural y Urbano

    Sobre el Desarrollo Rural y Urbano En los principales países de desarrollo, la urbanización avanza a un ritmo acelerado y cada año más y más personas cambio su estilo de vida pasando a formar parte de las ya superpobladas ciudades. Se define desarrollo urbano como un proceso de adecuación y ordenamiento, a través de la planeación del medio urbano, en sus aspectos físicos, económicos y sociales; además implica la expansión física y demográfica, el incremento

    Enviado por Nisi Calderón / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de El rol de los centros urbanos como parte de un corredor de conservación: Caso Corredor Ecológico Vilcabamba Amboró

    Desarrollo de El rol de los centros urbanos como parte de un corredor de conservación: Caso Corredor Ecológico Vilcabamba Amboró

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS ESPECIALIDAD DE GEOGRAFÍA Y MEDIO AMBIENTE CURSO: Biogeografía y Manejo Ambiental 2011-1 NOMBRE: Brenda Yahaira Gonzales Saravia CORREO: brenda.ygs@gmail.com El rol de los centros urbanos como parte de un corredor de conservación: Caso Corredor Ecológico Vilcabamba Amboró Desde hace varios años, ha surgido la necesidad de preservación de especies y de espacios naturales; sin embargo, estos extensos espacios naturales están bajo la administración de

    Enviado por Brenda GS / 1.896 Palabras / 8 Páginas
  • Problemática y Modificaciones del Proyecto Urbano Arquitectónico, “Subcentro Urbano del Noreste de la ciudad de Yura- Cerro Colorado- Cayma,” en el proceso de desarrollo y cambio de escala

    Problemática y Modificaciones del Proyecto Urbano Arquitectónico, “Subcentro Urbano del Noreste de la ciudad de Yura- Cerro Colorado- Cayma,” en el proceso de desarrollo y cambio de escala

    Problemática y Modificaciones del Proyecto Urbano Arquitectónico, “Subcentro Urbano del Noreste de la ciudad de Yura- Cerro Colorado- Cayma,” en el proceso de desarrollo y cambio de escala. Imagen relacionada Elaborado por: Joseph Huanayqui Colque, Brayan Manrique Torreblanca, Bridget Pajuelo Gonzales & Katlheen Villa Vargas Mayo 2018. Universidad Nacional de San Agustín Facultad de Arquitectura y Urbanismo Diseño Arquitectónico 7 E Cátedra: Arqto. David Gonzalo Dianderas Salinas Arqto. Gonzalo Máximo Espinoza de la Borda Ayudantia:

    Enviado por Bryan M. Torreblanca / 6.431 Palabras / 26 Páginas
  • Transporte urbano y desarrollo de ciudades

    Transporte urbano y desarrollo de ciudades

    Imagen relacionada UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR Departamento de Planificación Urbana Vida urbana y transporte, PLX-431 Nombre: Joselin R. Pérez F Carnet: 14-11252 EL TRANSPORTE URBANO Y EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES El objetivo primordial del transporte urbano se basa en permitir a los ciudadanos el correcto desempeño de sus actividades, objetivos y funciones dentro de la ciudad. La efectividad del mismo, se medirá con relación a la capacidad de cooperación que tiene para que estas actividades

    Enviado por joselinrpf / 849 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo regional y urbano

    Desarrollo regional y urbano

    Desarrollo regional y urbano En el paso del tiempo el desarrollo en los cambios territoriales han estado en constante cambio, en décadas pasadas los territorios no eran los mismos a como lo son en este momento ya que han sufrido cambios geográficos, sociales, culturales, económicos y estructurales. En el cual sufrió un cambio a partir de los años de 1960 en adelante con el desarrollo de fábricas que exportaban a toda la región Eso ha

    Enviado por megafausto9 / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Proponemos acciones para el desarrollo de un espacio urbano saludable

    Proponemos acciones para el desarrollo de un espacio urbano saludable

    Renzo Jamir Neyra Quesquén 5to “O” Proponemos acciones para el desarrollo de un espacio urbano saludable A partir de lo que hemos leído o escuchado, sigamos las siguientes indicaciones y respondamos las preguntas. Seleccionamos una de las acciones de la “Propuesta de las Naciones Unidas en la Nueva Agenda Urbana” y respondemos: • ¿Qué problema del espacio urbano de nuestra comunidad nos permitiría resolver la acción seleccionada? Los altos índices de contaminación ambiental. • ¿Qué

    Enviado por Anghelo Quesquén / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis Documental de las Actividades Físicas Lúdico Alternativas y los Deportes Urbanos Para el Desarrollo de las Competencias Específicas de la Educación Física

    Análisis Documental de las Actividades Físicas Lúdico Alternativas y los Deportes Urbanos Para el Desarrollo de las Competencias Específicas de la Educación Física

    Análisis Documental de las Actividades Físicas Lúdico Alternativas y los Deportes Urbanos Para el Desarrollo de las Competencias Específicas de la Educación Física y las Competencias Ciudadanas Pluralidad, Identidad y Valoración de las Diferencias. Producto Primer Corte Santiago Castaño Arbelaez (Cod: 411201034) Adrian Mateo Herrera Betancur (Cod: 411201036) Materias: Práctica Didáctica Investigativa Disciplinar 5 Fundamentos Biológicos del Entrenamiento Infantil y Juvenil Fundamentos y Didáctica de la Recreación y el Juego Electiva 1 – Evaluación Seminario

    Enviado por Diego Andres Sanchez / 1.587 Palabras / 7 Páginas
  • ANALISIS DE SITIO Y SU ENTORNO EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS ARQUITECTONICOS Y URBANOS

    ANALISIS DE SITIO Y SU ENTORNO EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS ARQUITECTONICOS Y URBANOS

    COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA PLANTEL 01 “PUEBLO NUEVO”” ANALISIS DEL TERRENO PROYECTO ARQUITECTONICO INTEGRADOR SEXTO SEMESTRE GRUPO: 635 EQUIPO 5 INTEGRANTES: RUIZ LOPEZ LUIS ANTONIO BAUTISTA CRUZ URIEL OSWALDO CASTRO VASQUEZ JOSELINE AGUILAR JOSE HUMBERTO DANIEL JUAN DE DIOS CASANOVA ESDRAS MANUEL NOMBRE DEL DOCENTE: ING. ARAM IGOR GARCIA PACHECO ANALISIS DE SITIO Y SU ENTORNO EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS ARQUITECTONICOS Y URBANOS El análisis de sitio lo podemos enfocar en

    Enviado por LUISanruiz / 641 Palabras / 3 Páginas
  • Plan de desarrollo sustentable para incentivar la reducción de desechos en los hogares del sector urbano

    Plan de desarrollo sustentable para incentivar la reducción de desechos en los hogares del sector urbano

    UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERA DE ECONOMÍA TRABAJO PRÁCTICO TEMA: PLAN DE DESARROLLO SUSTENTABLE PARA INCENTIVAR LA REDUCCIÓN DE DESECHOS EN LOS HOGARES DEL SECTOR URBANO EN EL CANTÓN VALENCIA PERÍODO 2021-2025 ALUMNA: RUDDY HAYLIS RIZZO HERRERA DOCENTE: ECON. GALO MACIAS ESPAÑA QUEVEDO – ECUADOR 2021 – 2022 Índice Índice ii Índice de tablas v Índice de ilustraciones vi Índice de gráficas vii Índice de figuras viii Introducción 1 CAPÍTULO

    Enviado por Isabelnnnnnn / 17.249 Palabras / 69 Páginas
  • Desarrollo sustentable en venezuela

    Desarrollo sustentable en venezuela

    Desarrollo sustentable en Venezuela Es un compendio interrelacionado en la forma ambiental, económica y social cuyo fin es satisfacer a la sociedad, cubriendo necesidades para mejorar la calidad de vida humana. La Comisión del Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas (creada por la ONU en 1983) manifestó en el documento "Nuestro Futuro Común" o Informe Brundtland (como también se le llamó, en honor a la Primer Ministro Noruega Gro Harlem Brundtland que presidía

    Enviado por zulay / 9.576 Palabras / 39 Páginas
  • Desarrollo de talleres

    Desarrollo de talleres

    DESARROLLO DE TALLERES TALLER 1 1). Cuatro Expendedores de Gasolina A, B, C y D requieren 50.000, 40.000, 60.000 y 40.000 galones de gasolina respectivamente. Es posible satisfacer estas demandas a partir de las localidades 1, 2 y 3 que disponen de 80.000, 100.000 y 50.000 galones respectivamente. Los costos de despachar 1.000 galones de gasolina presentados en la Tabla No. 2 indican que cuesta $70. Enviar 1.000 galones de gasolina desde la localidad 1

    Enviado por jaisia / 700 Palabras / 3 Páginas
  • Código Urbano Del Estado De Jalisco

    Código Urbano Del Estado De Jalisco

    Al margen un sello que dice: Gobierno de Jalisco. Poder Ejecutivo. Secretaría General de Gobierno. Estados Unidos Mexicanos. Emilio González Márquez, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Jalisco, a los habitantes del mismo hago saber, que por conducto de la Secretaría del H. Congreso de esta Entidad Federativa, se me ha comunicado el siguiente decreto NÚMERO 22273/LVIII/08.- EL CONGRESO DEL ESTADO DECRETA: Artículo Único. Se modifica el decreto número 22247/LVIII/08 que expide el

    Enviado por abeldeluna / 9.045 Palabras / 37 Páginas
  • Desarrollo De La Creatividad Y El Talento

    Desarrollo De La Creatividad Y El Talento

    INTRODUCCION El desarrollo del niño con creatividad y talento supone variadas interrogantes acerca de quiénes son estos niños, debido a la existencia de gran cantidad de términos que se utilizan como sinónimos referidos al mencionado aspecto, lo que dificulta muchas veces su adecuada atención educativa. El objetivo de este tema es precisar la noción de creatividad y talento mostrando su complejidad, para comprender de una mejor manera quiénes son los actores sociales que conforman este

    Enviado por yudyluz / 2.369 Palabras / 10 Páginas
  • Desarrollo y Subdesarrollo

    Desarrollo y Subdesarrollo

    DESARROLLO SOCIO-ECONOMICO 1.- DIVERSOS CONCEPTOS DE DESARROLLO: Desarrollo: es una condición social, en la cual las necesidades auténticas de su población se satisfacen con el uso racional y sostenible de recursos y sistemas naturales. La utilización de los recursos estaría basada en una tecnología que respeta los aspectos culturales y los derechos humanos. Todos los grupos sociales tendrían acceso a las organizaciones y a servicios básicos como educación, vivienda, salud, nutrición y que sus culturas

    Enviado por ldgonzalez / 3.906 Palabras / 16 Páginas
  • DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA DIVERSIDAD

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA DIVERSIDAD

    PERFIL DE EGRESO DE EDUCACION BASICA. PROPOSITOS DE LA IEB COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACION BASICA COMPETENCIAS PARA INCORPORAR A MI PRACTICA DOCENTE Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez adecuadamente para interactuar en distintos contextos sociales. conocer la realidad pluricultural y multilingüe de México. Valorar y apreciar los aportes de los pueblos que lo habitan como riqueza de la nación. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. Aprender asumir la diversidad lingüística de

    Enviado por ALI34 / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Personal

    Desarrollo Personal

    Actitudes y Valores 103 UNIDAD VI DDEESSAARRRROOLLLLOO PPEERRSSOONNAALL 1. LIDERAZGO "A la gente se la convence por la razón, pero se le conmueve por la emoción". El líder ha de convencer y conmover. No basta con que el líder conozca la forma adecuada de proceder. Todo líder tiene el compromiso y la obligación de velar por la superación personal, profesional y espiritual de quienes lo rodean. Es una responsabilidad que como personas debemos asumir.

    Enviado por phonix / 343 Palabras / 2 Páginas
  • EL DESARROLLO AGRARIO Y SU IMPACTO AMBIENTAL-FORESTAL EN EL ECUADOR.

    EL DESARROLLO AGRARIO Y SU IMPACTO AMBIENTAL-FORESTAL EN EL ECUADOR.

    CAPITULO I EL DESARROLLO AGRARIO Y SU IMPACTO AMBIENTAL-FORESTAL EN EL ECUADOR. Este capítulo, revisó de manera general la fundamentación técnica, legal y teórica que dió impulso al proceso de Reforma y Desarrollo Agrario en el Ecuador, el objetivo se centra en observar la influencia de la aplicación de este proceso en las condiciones ambientales-forestales del País. Para ello se observaron los textos disponibles que dieron cuenta las disposiciones políticas y normativas que sustentaron

    Enviado por germansor / 8.179 Palabras / 33 Páginas
  • ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

    ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO UNIVERSITARIA UNIVERSISDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) MISION SUCRE-ESTADO MIRANDA ALDEA "JOSE LORENZO PEREZ RODRIGUEZ" SEMESTRE VII ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA PROFESORES - ASESORES AUTORA Morales William María .N. Mota de Aguilón Ávila Belkis C.I. 10.301.000 Caracas, 29 Enero del 2011 DEDICATORIAS Primero que todo este trabajo va dirigido al

    Enviado por maria / 10.253 Palabras / 42 Páginas
  • Desarrollo Embrionario

    Desarrollo Embrionario

    LA ETAPA PRENATAL La Etapa Prenatal es el período que corre desde la gestación hasta el nacimiento. Esta etapa es decisiva en la vida del niño. Embrión de tres semanas Esta etapa abarca tres fases: • Fase Germinal, • Fase Embrionaria. Período de embarazo, • Fase Fetal. Fase Germinal: se extiende desde que el óvulo se fecunda hasta fines de la segunda semana. Los cambios de forma y tamaño son mínimos en esos 14 días

    Enviado por CRISS / 1.499 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollo Profesional Del Docente

    Desarrollo Profesional Del Docente

    Séptima Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe Año 2001 ED-01/ PROMEDLAC VII/ Documento de Apoyo El desarrollo profesional de los docentes. Proyectando desde el presente al futuro. Beatrice Avalos Seminario sobre Prospectivas de la Educación en América Latina y el Caribe, Chile, 23 al 25 de agosto de 2000 UNESCO EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES. PROYECTANDO DESDE EL PRESENTE AL FUTURO Beatrice Avalos* Se

    Enviado por lourdesvelasquez / 3.159 Palabras / 13 Páginas
  • Proyecto De Desarrollo De Granjas Integrales Autosuficientes

    Proyecto De Desarrollo De Granjas Integrales Autosuficientes

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS FINANZAS BANCO DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE VENEZUELA INTEGRANTES: Geovanny José Villasmil Sanchez CI: 7.897.097 Colón, Enero de 2009 CAPITULO I IDENTIFICACIÓN DEL PROPONENTE 1.- Datos generales del solicitante Nombres y Apellidos Geovanny José Villasmil Sanchez Número de la cedula de identidad V-7.897.097 Dirección de habitación y teléfono Sector La Conquista parroquia San Carlos, municipio Colón estado Zulia. 0424-7430720 Correo electrónico Profesión Productor agrícola

    Enviado por sajb / 4.821 Palabras / 20 Páginas
  • Desarrollo Fisico Y Psicomotor

    Desarrollo Fisico Y Psicomotor

    INTRODUCCION En este ensayo abordare todo lo que aprendí a lo largo de este semestre y lo importante que fue para mí aprender un poco más acerca de esta materia. También hablare acerca sobre mis experiencias que tuve en el periodo de observaciones en los jardines de niños y los momentos que viví. El nivel preescolar es un nivel muy interesante; ya que es el primer contacto que tienen los niños con la escuela, profesores

    Enviado por carlitadoll / 724 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo Endógeno Comunitario

    Desarrollo Endógeno Comunitario

    DESARROLLO ENDÓGENO ........................................................... El desarrollo endógeno busca la satisfacción de las necesidades básicas, la participación de la comunidad en un espacio determinado, busca que los procesos locales y globales se complementen. Su meta es eldesarrollo a nivel local, de la comunidad, pero que ese desarrollo trascienda hacia arriba, hacia la economía del país, hacia el mundo (Folleto de desarrollo endógeno MINCI) .......................................................... PROPÓSITOS DEL DESARROLLO ENDÓGENO .......................................................... Dar cuenta de las particularidades regionales y nacionales

    Enviado por jiolono / 1.034 Palabras / 5 Páginas
  • Indicadores De Crecimiento Y Desarrollo Humanos

    Indicadores De Crecimiento Y Desarrollo Humanos

    1. Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, proporciones del cuerpo, circunferencias, diámetros), somatoscópicos (conformación del tórax, espalda, la elasticidad de las extremidades inferiores, celular subcutáneo tejer, coloración de la mucosa) y fisiométricos (capacidad física para el trabajo, la capacidad vital pulmonar, la fuerza de los músculos de la mano). La valoración de la somáticas desarrollo físico lleva

    Enviado por marle / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Organismos Gubernamentales Y Privados En El Desarrollo Comunitario

    Organismos Gubernamentales Y Privados En El Desarrollo Comunitario

    Estado Docente Estado Docente significa que la Educación es una obligación del Estado y es un derecho del ciudadano; en este sentido es bien sabido que es a través de la educación que el Estado forma a los ciudadanos que ayudan a sustentarlo, es decir el instrumento que tiene para forjar el modelo de ciudadano que quiere, por eso que el Estado debe ser el Rector de la educación. En este proceso de cambio y

    Enviado por gabrielacasti / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

    EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

    TEMA: Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CREIMIENTO AUTOR: J.M. Tanner p.p. 9-16 La presente lectura aborda lo relacionado al desarrollo biopsicosocial del niño. Para ello, primero, considero importante puntualizar que se dan explicaciones detalladas de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentado progresivamente el niño, a lo largo de su desarrollo, sin olvidar las etapas importantes

    Enviado por MARIAMARGARITA / 1.128 Palabras / 5 Páginas
  • Desarrollo Económico, Político, Social Y Ambiental

    Desarrollo Económico, Político, Social Y Ambiental

    Derechos Humanos y Modelos de Desarrollo Replanteamiento de un Modelo Alternativo para el Siglo XXI Profesor: Bachilleres: Aguilera, Ángel. Aponte, Ivonne T. C.I: V-10.826.719 Bejarano, Norbelys. C.I: V-14.505.871 Principal, Ada C.I: V-8.960.120 Querecuto, Santiago C.I: V-13.681.486 Junio 2011. Introducción En el presente material que tiene por objeto estudiar, indagar y analizar sobre los aspectos más resaltantes del Plan Nacional Simón Bolívar como eje de desarrollo económico, político, social y ambiental. Se desarrollara abiertamente los siguientes

    Enviado por ennoviret / 6.328 Palabras / 26 Páginas
  • EL ESTUDIO DE LOS ADOLESCENTES Y SU DESARROLLO

    EL ESTUDIO DE LOS ADOLESCENTES Y SU DESARROLLO

    MATERIA: SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA Y DE LA PEDAGOGÍA II TEMA #1 *EL ESTUDIO DE LOS ADOLESCENTES Y SU DESARROLLO EL CASO DE LA OBRA DE G. STANLEY HALL. **CIENCIA, DARWINISMO Y EDUCACIÓN. LAWRENCE A. CREMIN. ***ADOLESCENCIA. G. STANLEY HALL. PROFR. JUAN JOSÉ CASTILLO CASTAÑÓN ALUMNA: ALICIA ARAIZA CISNEROS CD. VICTORIA TAMPS., A 18 DE JUNIO DE 2011 INTRODUCCIÓN *En el presente trabajo hablaremos de un gran psicólogo norteamericano Stanley Hall, nacido en

    Enviado por aliciaaraizacisn / 2.863 Palabras / 12 Páginas
  • El Desarrollo Del Lenguaje Oral En El Preescolar

    El Desarrollo Del Lenguaje Oral En El Preescolar

    Teorías sobre la adquisición del lenguaje. a. Teoría de Chomsky o del dispositivo de adquisición del lenguaje. Chomsky propone la existencia de una "caja negra" innata, un "dispositivo para la adquisición del lenguaje" o LAD (por sus siglas en inglés), capaz de recibir el input lingüístico y, a partir de él, derivar las reglas gramaticales universales. Este input es muy imperfecto; sin embargo, el niño es capaz de generar de él una gramática que genera

    Enviado por MARIACRISTINA / 332 Palabras / 2 Páginas
  • SECUENCIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

    SECUENCIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

    SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 2° Grado, Bloque V “JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA” |Competencias en las que se incide por asignatura | | | | | | | |Formación Cívica y Ética |Educación Física |Educación Artística | | |Manejo y resolución de conflictos. |Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas |Cultural y artística | | |Participación social y política |motrices | | | |Propósito |Temas, conocimientos,

    Enviado por annitabeltran / 4.861 Palabras / 20 Páginas
  • Desarrollo E Integración

    Desarrollo E Integración

    DESARROLLO E INTEGRACION 1-¿Qué es la Integración? Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, integración es: Acción y efecto de integrar e integrarse. En defecto, integrar significa: Dicho de las partes: Constituir un todo. Completar un todo con las partes que faltaban; Hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo; Aunar, fusionar dos o más conceptos, corrientes, divergentes entre sí, en una sola que las sintetice. Entre

    Enviado por aurajacinta / 2.715 Palabras / 11 Páginas
  • Zona De Desarrollo Próximo

    Zona De Desarrollo Próximo

    El concepto de Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es central en el marco de los aportes de esta teoría al análisis de las practicas educativas y al diseño de estrategias de enseñanza. Se pueden considerar dos niveles en la capacidad de un alumno. Por un lado el limite de lo que el solo puede hacer, denominado nivel de desarrollo real. Por otro, el limite de lo que puede hacer con ayuda, el nivel de desarrollo

    Enviado por leonor88 / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Y Crecimiento Humanos

    Desarrollo Y Crecimiento Humanos

    olivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea Universitaria “Caura” I Semestre de Educación PSICOPEDAGOGIA TRABAJO DE INVESTIGACION TEMA 1 - EL DESARROLLO HUMANO TEMA 2 - ETAPAS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO HUMANO TEMA 3 – INDICADORES PARA EVALUAR LOS PROCESOS DE DESARROLLO Y CRECIMIENTO TEMA 4 – METODOS Y TECNICAS PARA EVALUAR LOS PROCESOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO Profesora: Marbella Pineda Alumna: Luz Jeannette Sánchez C.

    Enviado por tadalinka / 5.620 Palabras / 23 Páginas
  • ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL AULA

    ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL AULA

    ELEMENTOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN TORNO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO.  El docente debe desarrollar estrategias didácticas que permitan a sus alumnos enfrentarse a conflictos cognitivos que les permitan formular y validar conjeturas, plantear preguntas, utilizar procedimientos propios para la resolución de problemas, aplicando herramientas y conocimientos matemáticos simultáneamente para el desarrollo del pensamiento matemático.  La resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas

    Enviado por MauroTalamantes / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Físico Y Psicomotor Del Niño

    Desarrollo Físico Y Psicomotor Del Niño

    Tema 4. Desarrollo Físico y Psicomotor. 1. El Desarrollo Físico 1.1. Cambios en el peso y la talla. Del nacimiento a los 6 años. EDAD PESO TALLA Primer año Recién Nacido Pérdida del 5% al 10% 51 cm 4 meses Peso duplicado: 7 kg 65 cm 1 año Peso triplicado: 10, 5 kg cm De los 2 a 6 años 2 años 13 kg  Es aproximadamente la quinta parte del peso de un

    Enviado por Anais212 / 1.127 Palabras / 5 Páginas
  • Desarrollo Humano

    Desarrollo Humano

    ¿Qué es la libertad? (Fragmento)1 Hannah Arendt2 Abstract El texto ¿Qué es la libertad?, de Hannah Arendt señala la condición automática de los procesos del universo, tanto naturales como históricos. En contraste, destaca que la libertad es una facultad capaz de trascender “toda anticipación”, ya que permanece intacta a pesar de todo e impulsa cada una de las acciones humanas. […] No hay duda de que la vida humana, situada en la Tierra, está rodeada

    Enviado por astro7 / 1.317 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollo Del Pensamiento Matemático

    Desarrollo Del Pensamiento Matemático

    ANÁLISIS REFLEXIVO SOBRE EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO. (ENSAYO) En la mayoría de las ocasiones el pensamiento implica una serie de operaciones racionales como: el análisis, la comparación, la síntesis, la abstracción y la generalización. Asimismo, nuestro pensamiento no solo se puede ver reflejado en el lenguaje sino que también determina a éste, que es el encargado de emitir juicios, conceptos y razonamientos cuando es oportuno. El Pensamiento Matemático es aquel pensamiento que implica la sistematización y

    Enviado por lainesgustavo / 1.362 Palabras / 6 Páginas
  • Planeación Didáctica Y Desarrollo De Competencias

    Planeación Didáctica Y Desarrollo De Competencias

    PRODUCTO 8 Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realicen en equipo la lectura del tema: “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico del ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a 17. Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2º o 5º grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen

    Enviado por AMOROSO1962 / 379 Palabras / 2 Páginas
  • TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL INTRODUCCIÓN En la presente investigación “TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL”, abarco el tema desde las primeras ideas sobre la motivación, como preámbulo a los temas posteriores a tratar. La motivación es hoy en día un elemento importante en la administración de personal por lo que se

    Enviado por marlysdarien / 6.980 Palabras / 28 Páginas
  • Desarrollo de habilidades en el proceso de aprendizaje

    Desarrollo de habilidades en el proceso de aprendizaje

    A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en ambas partes (alumno-profesor) con el uso de las TIC, las necesidades de aprender o capacitarse se vuelven mutuas, facilitando el proceso de aprendizaje que pierde el

    Enviado por luisalonso1980 / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica

    Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica

    Manual de acompañamiento para desarrollar competencias docentes de planeación didáctica. Nombre de las Asignaturas: Geografía, Ciencias Naturales e Historia. Grado: 5º. Descripción del Proceso • Elaborar un diagrama HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS NATURALES Solicite a sus alumnos investiguen algunos textos e imágenes de situaciones de desastre, como sismos, huracanes, incendios, inundaciones, etc. Con la referencia en noticias de desastres que recién hayan ocurrido en el mundo pida a los alumnos que identifiquen y clasifiquen los tipos

    Enviado por FIONA / 949 Palabras / 4 Páginas