Gestion Escolar ensayos gratis y trabajos
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Gestion Escolar
EN UN ESCRITO TIPO INFORME PRESENTA QUE ES EL MGEE , SUS COMPONENTES Y SUS PRINCIPIOS, CON UNA EXPLICACIÓN DE CADA UNO DE ELLOS, SEÑALA CUAL ES TU ROL EN ESOS COMPONENTES Y COMO IMPACTA EN TU PRACTICA DOCENTE. Es una propuesta flexible e incluyente integrada por un conjunto de principios, componentes, estándares y herramientas, los cuales nos ofrecen oportunidades para dialogar, compartir observaciones y preocupaciones, y construir o fortalecer el trabajo colectivo entre los
Enviado por nenebebe / 613 Palabras / 3 Páginas -
Calidad De La Educación Y Gestión Escolar
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR Sylvia Schmelkes. Ponencia presentada en el Primer Seminario México-España sobre los Procesos de Reforma en la Educación Básica, organizado por la Secretaría de Educación Pública en el marco del Fondo Mixto de Cooperación Técnica y Científica México-España, y celebrado en San Juan del Río Querétaro, del 5 al 8 de Noviembre de 1996. Tomada del libro “Primer curso nacional para directivos de educación primaria”, lecturas, SEP p.p. 125-134.
Enviado por Dixies / 5.588 Palabras / 23 Páginas -
La Gestión Escolar
La gestión escolar o educativa representa uno de los componentes esenciales en la organización, supervisión y dirección de las escuelas .Ésta comprende los procesos de dirección pedagógica y administración de recursos físicos, humanos y financieros en las escuelas. Actualmente ocupa un lugar preponderante en el diseño de las políticas de modernización e innovación de los sistemas educativos, pues se considera primordial en la creación de ambientes propicios dentro de las organizaciones educativas. El autor de
Enviado por susanaguzman / 2.605 Palabras / 11 Páginas -
Dimensiones De La Gestión Escolar
DIMENSIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICO El contenido de esta dimensión permitirá reflexionar acerca de los procesos sustantivos y fundamentales del quehacer de la escuela y sus actores: la enseñanza y el aprendizaje. Para ello, se requiere analizar en lo individual y en lo colectivo, lo que representan ambos conceptos, sus significados respecto de lo que se sabe de ellos y del valor que tienen en sí mismos, dentro de lo educativo y lo didáctico. Se propone la
Enviado por tete21 / 3.661 Palabras / 15 Páginas -
Gestion Escolar
Introducción La educación es el medio fundamental de las sociedades para conservar, transmitir y transformar la cultura y la vida de los individuos. Ha significado, junto con el trabajo, un factor esencial en la superación de condiciones elementales y en la construcción de nuevas realidades que permitan una existencia más digna. Lo que el gobierno busca más, para mejorar la calidad educativa, es la inversión en el sector educativo pero este no solo depende del
Enviado por isismorales / 1.807 Palabras / 8 Páginas -
Plan Anual De Gestion Escolar
Tema 1. Liderazgo Académico en la educacion básica. 1. LIDERAZGO ACADEMICO EN LA EDUCACION BASICA. En la actualidad el maestro mexicano esta consciente de su responsabilidad ante la sociedad, se prepara constantemente asistiendo a cursos, talleres, diplomados, y postgrado; esta en actividad continúa, con el firme propósito de mejorar su desempeño, que lo conduzca a la producción de mejores aprendizajes de los alumnos que atiende. Los Directivos aferrados a prácticas tradicionales de autoritarismo, promotores de
Enviado por / 393 Palabras / 2 Páginas -
GESTION ESCOLAR
En base a lo analizado podemos decir que los planes estaban diseñados con intereses administrativos o políticos; pero no se interesaban por la relación entre docente y el alumno, basados con una concepción tradicionalista y al alumno solamente era un banco de conocimientos. Los curriculum estaban elaborados por tendencias autoritarias, donde los educadores proponían modelos institucionales de funcionamiento. Hablar de educación en la época actual, es ya un reto, principalmente por la forma de vida
Enviado por secdionisio / 593 Palabras / 3 Páginas -
CONJETURAS DE LA GESTIÓN ESCOLAR
CONCRETURAS DE LA GESTION ESCOLAR GESTION EDUCATIVA Se caracteriza por una visión amplia de las posibilidades reales de una organización, para resolver alguna necesidad o alcanzar un fin determinado. Se define como el conjunto de acciones integradas para el logro de objetivos, esta es la acción principal de la gestión. Contiene tres campos: Campo de acción. Campo de investigación. Campo de la innovación y el desarrollo. GESTION INSTITUCIONAL Es un proceso que
Enviado por ulises98800 / 579 Palabras / 3 Páginas -
GESTION ESCOLAR
“La enseñanza en el centro del diálogo entre maestros” La gestión en la escuela primaria ha impulsado el diálogo entre maestros alrededor de su labor cotidiana con los niños: la enseñanza. Ya que ha beneficiado a varios maestros para trabajar con los proyectos escolares que hoy en día se ha ido trabajando, ya que una vez que se ha logrado un clima de confianza y respeto propicio para el intercambio de ideas y experiencias; en
Enviado por catzin / 956 Palabras / 4 Páginas -
Producto De Gestion Escolar
TRAYECTO FORMATIVO GESTIÓN ORGANIZATIVA I CURSO: GESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO III Nombre del Participante: BRENDA YANETH ALEJANDRO CUÉLLAR RFC con homonimia: AECB861103AF3 Centro de Maestros: CECAM MONTERREY CENTRO 1909. Lugar y fecha: MONTERREY, N. L. A 21 DE ABRIL DEL 2013. Nombre del Asesor: MTRO. JUAN JESÚS CASTILLO GUAJARDO. PRODUCTO 1 ENSAYO ANALISIS DE LA ACTUACION DIRECTIVA (GESTION- ADMINISTRACION- LIDERAZGO) El modelo considera que el análisis y la evaluación de las acciones docentes debe realizarse
Enviado por MALEJAND / 2.600 Palabras / 11 Páginas -
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR
La gestión escolar empezó a vincularse a la calidad de la educación cuando se comenzaren a cuestionar los resultados obtenidos en la investigación educativa, entre los años cincuenta y ochenta, relativos al influjo prácticamente "determinista" que ejercen las condiciones socioeconómicas y culturales externas en el aprendizaje de los alumnos. • Gestión escolar, según el autor, no es sinónimo de administración escolar, aunque la incluye; la organización escolar es, junto con la cultura escolar, consecuencia de
Enviado por bdz4e3612 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Gestion Escolar
todo en la medida que se incrementa la descentralización de los procesos de decisión en los sistemas educacionales. Las escuelas efectivas y el éxito de sus procesos se fundamentan en una buena gestión que incide en el clima organizacional, en las formas de liderazgo y conducción institucionales, en el aprovechamiento óptimo de los recursos humanos y del tiempo, en la planificación de tareas y la distribución del trabajo y su productividad, en la eficiencia de
Enviado por MICKARY / 751 Palabras / 4 Páginas -
Actividades De Gestion Escolar
Directores de escuela secundaria y gestión escolar Etelvina Sandoval Flores En el tejido de relaciones existente en la escuela secundaria que impacta en la definición del trabajo escolar, su organización y orientación, los directores desempeñan un papel importante. Las concepciones y contenidos que ponen en juego en la gestión de su escuela, influyen en muchos de los procesos escolares que le dan perfil a cada plantel. Hablar de la centralidad del director de escuela no
Enviado por AGENTEORTEGA / 3.440 Palabras / 14 Páginas -
Docencia, Liderazgo Y Gestion Escolar
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADO EN SONORA ASIGNATURA DOCENCIA Y LIDERAZGO ENSAYO “LIDERAZGO, DOCENCIA Y GESTION EDUCATIVA” ASESOR ROBERTO RAMOS LÓPEZ PRESENTA MELYZZA YOLANDA FIGUEROA GÁMEZ OBREGON, SONORA A 11 DE JULIO DE 20011 LIDERARAZGO, DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA Los sistemas educativos experimentan continuamente procesos de transformación de distintos niveles de profundidad y amplitud. En alguna medida, la dirección que toman dichas transformaciones, corresponde a las características de las sociedades en que los sistemas educativos están
Enviado por meymil / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
Calidad De La Educación Y Gestión Escolar
Gestión escolar generalmente se define más fácilmente de forma negativa, sin embargo, el concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar, la organización escolar es, junto con la cultura escolar, consecuencia de la gestión. La gestión requiere siempre un responsable; y para que esta gestión sea adecuada, dicho responsable ha de tener la capacidad de liderazgo, el cual debe estar vinculado con el quehacer central de la escuela, que es formar a los
Enviado por luismisexy / 572 Palabras / 3 Páginas -
Gestion Escolar
LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y SU FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Respecto al texto leído de la antología Sistemas De Gestión Educativa pude deducir lo siguiente: • El fenómeno educativo es una tarea compleja. • Conforme la educación fue ganando importancia, atrajo la conformación de una comunidad de investigadores, dedicados a dar cuenta de la compleja trama. • El objeto de estudio de la teoría administrativa en general, es la gestión de las organizaciones. • La organización educativa es
Enviado por poncur / 780 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Y Gestion Escolar
EL DIRECTIVO COMO LIDER: Introducción El liderazgo escolar es uno de los factores claves para el desarrollo de una educación de calidad. El ejercicio de este liderazgo recae sobre el director o directora del centro educativo. Para el correcto desarrollo del plantel se requiere un ejercicio de liderazgo, que sea capaz de lograr la armonía, coordinación y estabilidad en las reacciones y acciones de los elementos que integran la comunidad educativa. En este ensayo se
Enviado por roberto3010 / 769 Palabras / 4 Páginas -
GESTIÓN ESCOLAR Y VINCULACIÓN PARA LA CALIDAD
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR INTRODUCCION: El presente trabajo se hace referencia a los cuatro elementos básicos para lograr la calidad educativa. Que son características que debe contar el director. Es indispensable el liderazgo, una buena administración y colaboración de trabajo en equipo para poder llevar a cabo la gestión escolar. La Gestión requiere de un responsable en este caso el director, pero un director debe ejercer el liderazgo, y saber involucra a
Enviado por yleyanayely / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
Gestion Escolar
Como se concibe la escuela y que características la distinguen La escuela representa el lugar donde se aprende, se instruye se educa y se certifica lo que se sabe, no hay otro espacio donde no se pueda dar el aprendizaje formal más que en la escuela porque se da una manera intencionada, en base a programas y planes de estudio, además de acuerdo a las edades de los educandos. La escuela es un lugar a
Enviado por manolitas / 297 Palabras / 2 Páginas -
Gestion Escolar
CAPITULO I LA CALIDAD EDUCATIVA MIRA HACIA AFUERA Objetivos de la Educación Según Silvia schmelkes, son los objetivos lo que le da sentido a toda empresa que educa, pero en ocasiones se le da más importancia a los objetivos hacia adentro que a los objetivos externos; de estos objetivos el primero contribuye al desarrollo de la sociedad y el segundo se preocupa más por los resultados de los exámenes y de cumplir normas y reglamentos
Enviado por jonathanbahena / 9.135 Palabras / 37 Páginas -
Gestion Escolar
PREGUNTAS 1. Define ¿qué es la gestión escolar? Gestión escolar es la manera en cómo se consiguen recursos que ayudan al mejoramiento o logro de los objetivos dentro de un centro educativo, a partir de la organización y funcionamiento de la escuela. 2. ¿Por qué hay escuela que ubicadas en la misma zona o región, obtienen resultados diferentes? Porque hay escuelas donde se gestiona más que en otras, y los recursos que llegan a la
Enviado por Patita04 / 370 Palabras / 2 Páginas -
La gestión escolar en la prevención temprana de adicciones
PRIMERA SESIÓN CUARTA SESIÓN: La gestión escolar en la prevención temprana de adicciones CONCEPTO CARACTERÍSTICAS GESTION ESCOLAR La gestión, como ámbito fundamental para la organización de la vida escolar requiere considerarse en el desarrollo de acciones para la prevención temprana de acciones. Consiste en una dimensión de trabajo del personal directivo y docente para orientar los procesos y condiciones que favorecen el logro de aprendizajes. ASPECTOS PREVENTIVOS QUE DEBE ATENDER LA GESTIÓN 1. Fortalecer el
Enviado por peces765 / 602 Palabras / 3 Páginas -
GESTIÓN ESCOLAR
GESTION ESCOLAR. LA GESTIÓN En los últimos años se ha hablado mucho de gestión, sobre todo en el campo empresarial. La gestión existe en todas partes y es parte importante de la educación. Para comenzar a hablar de gestión es necesario establecer su definición. La gestión escolar puede ser entendida como la capacidad de dirigir una organización educativa tendiendo como principal enfoque la generación de aprendizajes, e involucrando a las diversas dimensiones que allí
Enviado por brendakranz / 892 Palabras / 4 Páginas -
La Gestion Escolar
Gestión Escolar E n el presente documento se abordaran todos los aspectos tratados al cabo del sexto semestre de la Licenciatura de Inglés en la Materia de Gestión Escolar, así como ver cuáles eran la expectativas iniciales de dicha materia, también lo que se aprendió a lo largo del curso y dando especial énfasis en el impacto de la gestión escolar en el funcionamiento de la escuela secundaria tomando en cuenta tanto los aspectos positivos
Enviado por christiiaan01 / 1.340 Palabras / 6 Páginas -
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR 6 AD133
PROGRAMAS DE ESTUDIOS • ANEXO 2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR 6 AD133 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA EL ESTUDIANTE VALORARÁ LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y TÉCNICOS EN UNA INSTITUCIÓN, CON BASE EN LA INVESTIGACIÓN Y EL PROYECTO QUE PRESENTE SOBRE LA MISMA, DISEÑARÁ SU PROYECTO DE INVESTIGACIÓN APLICANDO LAS TÉCNICAS DE PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN LA INSTITUCIÓN CORRESPONDIENTE. PROPONDRÁ,
Enviado por missesita / 588 Palabras / 3 Páginas -
DIMENSIONES DE LA GESTION ESCOLAR.
DIMENSIONES DE LA GESTION ESCOLAR. Dimensión pedagógico-curricular: Se refiere a los procesos sustantivos y fundamentales del quehacer de la escuela y sus actores: la enseñanza y el aprendizaje. En el ámbito escolar considera, por una parte, los significados, saberes y valores respecto de lo educativo y lo didáctico (como se entiende la enseñanza, como se concibe el aprendizaje, como se evalúa y desempeño de los alumnos, etc.); y por otra, las relaciones que establecen y
Enviado por Almagarcia655 / 688 Palabras / 3 Páginas -
Nálisis De Las Funciones Y Competencias Del Director Como líder Ante Los Nuevos Retos De La Gestión Escolar.
Los factores curriculares y académicos relacionados con el abandono y el rezago Alejandra Romo López Directora de Estudios y Proyectos Especiales de la ANUIES Magdalena Fresan Orozco Profesora- Investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco y Asesora de la Secretaría General Ejecutiva de la ANUIES 1 Introducción Reconocer al alumno como el eje de la atención de los programas académicos de las IES mexicanas, implica considerar su existencia y su transformación a lo largo de un
Enviado por valderrama / 15.029 Palabras / 61 Páginas -
PROYECTO DE GESTION ESCOLAR
PROYECTO DE GESTION ESCOLAR 2012 – 2013 ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” CANDELARIA. HUEJUTLA, HIDALGO SISTEMA DE EDUCACION PÚBLICA DE HIDALGO INSTITUTO HIDALGUENSE DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION ESCUELA: “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 13DPB0641U MUNICIPIO: HUEJUTLA LOCALIDAD: CANDELARIA ESTADO: HIDALGO CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROYECTO DE GESTION ESCOLAR AMBITO: PEDAGOGICO OBJETIVO: DESARROLLAR LAS METAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE CON LA COMUNIDAD ESCOLAR. METAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS TIEMPO 1.- supervisión y asesoría técnica 2.- planeación del
Enviado por irany / 3.186 Palabras / 13 Páginas -
Gestion Escolar
GESTION ESCOLAR 1. Refiere lo que entiendes por gestión escolar. Es principalmente el trabajo en equipo y, en consecuencia, el aprendizaje organizacional, tendientes a la generación de procesos que permitan diagnosticar, planificar, implementar y evaluar el quehacer pedagógico de la una institución educativa 2. ¿La gestión institucional favorece la descentralización de las funciones y anima a la participación del resto de los miembros de la comunidad, al tiempo de reconocer la organización formal de sus
Enviado por mariposa6129 / 6.109 Palabras / 25 Páginas -
Proyecto De Gestion Escolar
CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE GESTION ESCOLAR. El proyecto de gestión escolar establece una búsqueda permanente para mejores formas de trabajar con base a las necesidades y expectativas que se presentan en una institución escolar. Podríamos definir que un proyecto es un medio para generar un cambio o tareas que se generan en un periodo de tiempo para un logro de objetivos. Se propone la realización de uno de los tres siguientes proy|ectos de innovación: Proyecto
Enviado por exentrika / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Dimensiones De La Gestion Escolar
Para el análisis y fundamentación de la práctica directiva se plantean las siguientes dimensiones de la gestión educativa, que se encuentran presen y se articulan a partir del eje conductor Planeación Evaluación del proyecto educativo. Las dimensiones son: • Pedagógico-Didáctica • Organizacional • Comunitaria • Administrativa La dimensión pedagógico-didáctica se refiere a las actividades propias de la institución educativa que la diferencian de otras y que son caracterizadas por los vínculos que los actores construyen
Enviado por CHUCHITO22 / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
GESTIÓN ESCOLAR
LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN La labor que se realiza en cada uno de los centros escolares no es fácil, pero tampoco imposible de llevarse a cabo, todo depende de la organización (comprende la administración, gestión, normatividad, estructura, entre otras), que en ella se tenga para el logro de propósitos y metas previstas, de esta depende el beneficio para los actores escolares. Así se observa que la labor es
Enviado por Rojascruzpatrici / 771 Palabras / 4 Páginas -
Gestion Escolar
Capítulo I La calidad educativa mira hacia fuera La calidad educativa no tendría sentido si no fuera por los objetivos que se pretenden lograr respecto a la sociedad en la que se encuentra, es obvio que se requiere un gran labor por parte de las escuelas porque estas siempre contribuirán para transformar a la sociedad que se refiere a los nuevos ciudadanos que se pretende formar con principios y valores, aptos para mejorar y convivir
Enviado por marisolgodi / 309 Palabras / 2 Páginas -
GESTION ESCOLAR
Qué criterios se siguen para la asignación de grupos y horarios a los maestros? • Organización estratégica de acuerdo a las necesidades de los maestros. 2 ¿En qué clima de trabajo se desarrollan las diversas actividades escolares? En una escuela para obtener un buen clima de trabajo debe de existir un atmosfera ordenada ya que es un requisito previo para que ocurra un aprendizaje efectivo, la forma más efectiva de estimular el orden y direccional
Enviado por funkyreyes / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Estado Del Arte De Gestión Escolar
Introducción Diversos conceptos sobre Gestión Escolar En la actualidad el concepto de gestión escolar ha tomado un rol protagónico en el diseño e implementación de políticas públicas en materia educacional, lo cual se aprecia en la ejecución de planes de estudios para la formación de directores de excelencia diseñada por el Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC, 2013) en su tercera versión. Lo anterior viene a respaldar la labor del gestor escolar visto desde la
Enviado por kalambre1985 / 920 Palabras / 4 Páginas -
Nueva Gestion Escolar
ESCRITO DE LOS PROPOSITO DEL PLAN Y PROGRAMA 2011 Lo más importante como docentes es saber y entender que los avances se medirán en términos de su desarrollo. Este no es aún el tiempo de cuantificar y acumular conocimientos, este es el tiempos de construir una buena base socioafectivaintelectual, sólida y segura, que le permita fortalecer sus aprendizajes en los niveles futuros de su actividad escolar. Por lo tanto, los objetivos del nuevo plan y
Enviado por azulvioleta2216 / 452 Palabras / 2 Páginas -
Gestion Escolar... Gobierno, Escuela Y Valores
LA IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EN LA EDUCACIÓN. Gestión escolar es el conjunto de acciones relacionadas entre sí, que emprende el equipo directivo de una escuela para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica en, con y para la comunidad educativa. Giomar Namo de Mello señala que “la formulación de modelos de gestión para la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje requiere conceptualizar con la mayor precisión posible los términos
Enviado por Daliia1225 / 1.647 Palabras / 7 Páginas -
LA GESTION ESCOLAR
Hay dos razones de ello que se relacionan entre si primero el lenguaje hablado es instantáneo, el lenguaje escrito no loes segundo cada uno de ellos emplean un instrumento distintivamente característico, aspectos del cual han influido en su estructura misma, el pensamiento y el lenguaje están íntimamente relacionados, ciertas formas de pensamiento son imposibles sin el lenguaje. Es por ello que la terapia del lenguaje ha ensanchado su campo hasta incluir cuestiones de carácter social:
Enviado por lilianapat / 226 Palabras / 1 Páginas -
Liderazgo Y Gestión Escolar
ITRODUCCION Partir de la idea que la escuela es una organización en donde participan diferentes actores, donde se administran diferentes recursos (humanos y materiales) y que como una misma organización debe de tener una guía, una figura que sea la responsable de llevar a la escuela a cumplir con los propósitos planteados de manera general por las instituciones educativas. Es muy fácil ejercer el papel de crítico hacia un líder (director) pero en verdad sabemos
Enviado por shooofis / 2.402 Palabras / 10 Páginas -
GESTION ESCOLAR
NUMERALISMO: UN ASUNTO QUE INCUMBE A TODO EL MUNDO (Sí, también a usted a quien las matemáticas lo aturden) SILVIA ALATORRE Resumen: Este artículo define la competencia de “numeralismo”: un concepto hermano al de alfabetismo, pero que no se refiere a la lectoescritura de la lengua, sino a todo lo que concierne a las matemáticas (números, geometría, relaciones, estadística, etc.), cuando se presentan no tanto en la escuela, sino en la vida cotidiana, laboral y
Enviado por ana_sky88 / 8.486 Palabras / 34 Páginas -
Estandares De La Gestion Escolar
20 ESTÁNDARES DE LA GESTIÓN ESCOLAR 1.- Fomento al perfeccionamiento pedagógico. Tiene la finalidad de actualizar permanentemente a los maestros para apoyarlos en su desempeño pedagógico. Una escuela que deposita en el equipo docente una parte esencial de la apuesta por el aprendizaje de los alumnos, propicia la formación entre pares y fomenta las innovaciones en la enseñanza. 2.- Planeación pedagógica compartida. Representa una de las tareas más importantes del profesor, en ellas se expresan
Enviado por ALRADA63 / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
PRODUCTO II GESTION ESCOLAR
1.-Reflexióna la Experiencia de Liderazgo 1 y responde cada una de las siguientes preguntas con base en las aportaciones de Javier Murillo y Beatriz Pont. 1.-¿Cuál son las características modelo de dirección propuesto por Murillo que considera que implemento la directora de la experiencia? -El liderazgo profesional con un enfoque participativo dando consistencia en la práctica cotidiana. -Delegar la autoridad. -Propiciar la colaboración y trabajo de todos hacia el logro de los objetivos compartidos. -Establece
Enviado por / 281 Palabras / 2 Páginas -
Gestion Escolar
Introducción Con el presente trabajo lograras analizar y reflexionar sobre muchas causas y problemáticas que pasan en las escuelas primarias, como también se podrán encontrar con distintas temáticas que tiene que ver con la gestión escolar, y como está influyen en la calidad de educación en diferentes instituciones, ya que dichas labores que se realizan en la primarias tienen que ser de forma permanente y con gran impacto. Con estos trabajos obtendrás diferentes opiniones muy
Enviado por / 407 Palabras / 2 Páginas -
Gestión Escolar
¿LA GESTIÓN ESCOLAR PERMITE UNA ADECUADA ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS Y DOCENTES? El conocimiento y compromiso por los propósitos educativos, los contenidos y las prácticas de enseñanza que se requieren para lograrlos, son algunas de las tareas fundamentales de las escuelas y se plasman en el plan y programas de estudio vigentes. Las prácticas educativas y docentes no siempre se reducen a estos lineamientos normativos (gestión). Lograr que los objetivos y propósitos
Enviado por hromero1979 / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
La Gestión Escolar
1. Eficacia escolar y mejora educativa Análisis que explique la magnitud de los efectos de la escolarización y los factores de eficacia escolar. La escolarización es impuesta en los alumnos como un sistema de educación formal donde ellos no determinan que es lo que quieren aprender, por lo mismo no impacta en la eficacia escolar. El sistema escolarizado, con horarios fijos para toda la educación básica, con planes de estudios establecidos a nivel central impiden
Enviado por blacky62 / 853 Palabras / 4 Páginas -
Gestion Escolar
Gestión escolar Respecto de la gestión escolar, es urgente avanzar hacia una concepción más amplia y profunda, es decir, hacia una gestión con la suficiencia teórico y metodológica para convertir a la escuela, como señala Tapia (2003), en una organización centrada en lo pedagógico, abierta al aprendizaje y a la innovación; que abandone certidumbres y propicie acciones para atender lo complejo, lo específico y lo diverso; que sustituya las prácticas que no le permiten crecer,
Enviado por berenicelmr / 466 Palabras / 2 Páginas -
Gestión Escolar
¿Qué es GESTIONAR? Gestionar es llegar a un acuerdo o un deseo cualquiera colectivamente. Hacer trámites para resolver asuntos importantes escolares, como plantear algún problema administrativo o institucional en el cual se pide que se resuelva cierto problema planteado por la comunidad escolar, tenemos cuatro tipos de gestión principalmente la directiva que ayuda a dirigir la institución encargada de las relaciones en el entorno y la organización de la misma. GESTIÓN ESCOLAR: La gestión educativa
Enviado por judd_larraga / 942 Palabras / 4 Páginas -
Gestión Escolar
INTRODUCCIÓN El presente escrito tiene el fin de concluir el primer bloque de la materia Gestión Escolar que se cursa en sexto semestre de la licenciatura de educación preescolar, lo cual resulta para el alumno una forma de retroalimentación y una mejor forma comprensión de la clase; el poder expresar lo aprendido es cada vez más importante dado el nivel de estudios en el que se está y es el alumno quien realmente necesitará estos
Enviado por fallenstar / 912 Palabras / 4 Páginas -
GESTION ESCOLAR
PISTA DEL TALLER: GESTIÓN ESCOLAR Fecha: 19 febrero de 2013 INFORMACIÓN GENERAL Objetivos Se espera que, al finalizar la jornada, los especialistas de las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada logren: • Fortalecer sus capacidades para el monitoreo y asesoramiento a la gestión escolar en las IE, a través de la implementación de prácticas de liderazgo pedagógico en los docentes/directores en el marco del modelo de “Escuela que Queremos” • Manejar procedimientos para el reajuste y
Enviado por huarmaca / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
GESTION ESCOLAR
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR FACILITADORA: PARTICIPANTES: PROFA. MARYS BELLO LAREZ, ALEXA URBANO, ESTHER GARCIA, DANILO ESPAÑA, AGUSTIN MATURIN; 2012 DIFERENCIAS EN LA CALIDAD EDUCATIVA La lucha cotidiana por la constitución de un hombre nuevo, de un ciudadano democrático, de una educación pública acorde con los planteamientos constitucionales y de una sociedad más justa, equitativa y democrática, requiere la construcción de la hegemonía por parte
Enviado por nitsuga76 / 2.845 Palabras / 12 Páginas