Matematicas Primer Grado Primaria ensayos gratis y trabajos

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ECUACIÓN DE PRIMER GRADO O ECUACIÓN LINEAL

ECUACIÓN DE PRIMER GRADO O ECUACIÓN LINEAL Ecuación Lineal O de primer grado es aquella que involucra solamente sumas y restas de variables elevadas a la primera potencia (elevadas a uno, que no se escribe). Son llamadas lineales por que se pueden representar como rectas en el sistema cartesiano. CLASES DE ECUACIONES Numérica, cuando las cantidades conocidas están representadas por números. Ejemplo: 2X + 7 = -X + 5 3x + 4 = 6x -5

Enviado por rmad2778 / 3.673 Palabras / 15 Páginas
Solución de ecuaciones de primer grado

Ecuación de primer grado Una ecuación es una igualdad que sólo se verifica para unos valores concretos de una variable, generalmente llamada x. Resolver una ecuación consiste en hallar los valores de la variable que hacen cierta la igualdad. Recuerda: Si un elemento está sumando en un miembro pasa al otro restando. Si está restando pasa sumado. Si un número multiplica a todos los elementos de un miembro pasa al otro dividiendo y si los

Enviado por elvis_johao / 217 Palabras / 1 Páginas
Ecuaciones De Primer Grado Agronomía

ECUACIÓN DE PRIMER GRADO Se llaman ecuaciones a igualdades en las que aparecen número y letras (incógnitas) relacionados mediante operaciones matemáticas. Por ejemplo: 3x - 2y = x2 + 1 Son ecuaciones con una incógnita cuando aparece una sóla letra (incógnita, normalmente la x). Por ejemplo: x2 + 1 = x + 4 Se dice que son de primer grado cuando dicha letra no está elevada a ninguna potencia (por tanto a 1). Ejemplos :

Enviado por caarce / 1.857 Palabras / 8 Páginas
Instrumento de evaluación de primer grado cuarto momento 2010 – 2011

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO CUARTO MOMENTO 2010 – 2011 Página 1 Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Escuelas Telesecundarias Exámenes Bimestrales de Primer Grado Periodo Escolar 2010-2011 Cuarto Momento Sector:_____________ Zona:_________________ Escuela Telesecundaria:__________________________ CCT:________________ Grupo:_________________ Nombre del alumno (a):__________________________ _____________________________________________ Número de lista:_________ Aciertos:___________ Calificación:___________ ¡MUCHO ÉXITO! INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO CUARTO MOMENTO 2010 – 2011 Página 2 MATEMÁTICAS I Hay problemas en

Enviado por santi22 / 5.352 Palabras / 22 Páginas
Examen Tercer Grado Primaria

Examen Básica Primaria Tercer Grado 1. LEE CON ATENCIÓN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS. 2. Este cuadro te servirá para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas deberás registrarla a continuación de cada pregunta. 3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero sólo una de ellas es correcta. 4. Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta

Enviado por Fer_Guerrero / 1.422 Palabras / 6 Páginas
4TO GRADO PRIMARIA

Cuarto Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Observa la imagen y lee atentamente el texto: La electrización de materiales ¿Has notado que cuando frotas un globo a tu cabello, éste adquiere electricidad? ¿Sabes por qué ocurre este fenómeno? Pues bien, a esto que ocurre se le llama electrización y es una forma de energía que se adhiere a

Enviado por saulestrella / 2.652 Palabras / 11 Páginas
Proyecto Didactico Español Primer Grado

Bloque 3 Proyecto: Aprender y compartir rimas y coplas Ámbito: Literatura Practica social del lenguaje. Aprender y compartir rimas y coplas Producto: Completar rimas y coplas Socialización: Un recital de rimas y coplas Número de sesiones 10 Aprender y compartir rimas y coplas SESION 1 Activar los conocimientos previos acerca de rimas y coplas SESION 2 Leer textos liricos e identificar palabras que riman SESION 3 Usar sus sinónimos para valorar la función de la

Enviado por nizza_2013 / 312 Palabras / 2 Páginas
Planes 1 Y 2 Grado Primaria

Situación de aprendizaje de la Semana de: _______MATEMÁTICAS 1º_y 2º _______ Producción de productos: descubro formas Pág. 158 y 159 Previsión de Recursos: Fecha: Del 1 al 5 de octubre del 2012 Temas de Reflexión: Agrupar grupos con base en características comunes y expresar dichas características oralmente o por medio de dibujos. BLOQUE: I EJE: Forma, espacio y medida Martes  Hacer una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las figuras geométricas,

Enviado por karlateachers15 / 325 Palabras / 2 Páginas
"La Importancia De La Motivación En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje En Un Primer Grado

I.INTRODUCCION Una preocupación de la sociedad actual es el respeto de la personalidad de los seres humanos. Esta realidad no excluye a nuestro país, donde se sigue como principio la formación de una personalidad integralmente desarrollada, sobre la base de una autoconstrucción autónoma, independiente y transformadora que presupone como alguna de sus premisas fundamentales, la existencia de diferentes factores pertenecientes a un contexto social definido, que oriente adecuadamente la actuación y vida de los niños.

Enviado por 9631298090 / 16.723 Palabras / 67 Páginas
Rubrica Matematicas De 3ro Primaria

3° MATEMÁTICAS BLOQUE III C R I T E R I O S N° ALUMNO Utilizar las fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos...) para expresar oralmente y por escrito el resultado de repartos. Estimar el resultado de un cálculo de suma o resta, a partir de descomposiciones, redondeo de los números, etcétera. Determinar el recurso más pertinente para realizar un cálculo: calculadora, cálculo mental, cálculo escrito. Establecer y afirmar un algoritmo para multiplicar números

Enviado por crisma / 461 Palabras / 2 Páginas
Ecuaciones De Primer Grado EJERCICIOS

Ejercicio 1 x-15 = -27 Ejercicio 2 -11x+12 = 144 Ejercicio 3 -8x-15 = -111 Ejercicio 4 6x-10 = -16 Ejercicio 5 -15x-6 = 9 Ejercicio 6 12x+12 = 72 Ejercicio 7 -10x+9 = -81 Ejercicio 8 5x-15 = 15 Ejercicio 9 2x-13 = -19 Ejercicio 10 7x+5 = -100 Ejercicio 11 -12x-15 = 9 Ejercicio 12 5x-14 = -74 Ejercicio 13 13x-13 = 169 Ejercicio 14 x-3 = -13 Ejercicio 15 6x+10 = -38

Enviado por bregolas / 1.481 Palabras / 6 Páginas
Evaluación Diagnostica Primer Grado

Escuela Secundaria Diurna N° 313 “Lázaro Cárdenas del Rio” Turno Matutino Ciclo Escolar 2010-2011 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO Nombre del alumno: ____________________________________________________________ ______ Grupo: ___________ I.- Instrucciones: Escribe los números que completen correctamente las siguientes series. a) 1, 3, 9, 27, ___, ___, ___ b) 1, 4, 9, 16, ___, ___, ___ c) 1, 6, 11, 16, ___, ___, ___ II.- Instrucciones: Subraya la respuesta que resuelva correctamente cada situación. 1.- Una fotocopiadora

Enviado por mayrab1 / 316 Palabras / 2 Páginas
Examen De Mate Primer año Primaria

BLOQUE III PRIMER GRADO MATEMÁTICAS. NOMBRE___________________________________________ GRUPO 1°_____ ELIGE LAS RESPUESTA CORRECTA. 1. Dora la Exploradora tiene que pasar por su amigo Botas para ir juntos a la feria. ¿Cuál será el camino más corto que Dora debe tomar para ir con su amigo Botas? A) 1 B) 2 C) 3 2. En la escuela “Patria y Libertad” se llevará a cabo un concurso de tablas gimnásticas con listones. ¿Qué listón es el más largo?

Enviado por islas12 / 1.103 Palabras / 5 Páginas
PROYECTO TERCER GRADO PRIMARIA

PROYECTO: LA INTERACCION Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE TERCER GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS CONTENIDOS BLOQUE CIENCIAS NATURALES APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA FORMACION CIENTIFICA BASICA Y DURANTE LA PLANIFICACION DEL DESARROLLO, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE UN PROYECTO DE SU INTERES EN EL QUE INTEGRA CONTENIDOS DEL CURSO. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del

Enviado por sinceramente / 468 Palabras / 2 Páginas
Examen 4to Grado Primaria.

CIENCIAS NATURALES 1. El maestro les pidió a los niños que investigaran que palabra completa lo siguiente: La _____________________ es la capacidad que tienen los seres vivos para engendrar nuevos individuos. ¿Cuál de los niños dijo la palabra correcta? A) Renata: ¡Ah pues es la menstruación! B) Susana: ¡Noooo! es la reproducción. C) Mauricio: ¡Pues, no! Es la fecundación. D) Arturo: ¡Claro que no! Es la eyaculación 2.- ¿Cuál es la característica de la reproducción

Enviado por xezmeraaldaax / 5.079 Palabras / 21 Páginas
Examen Primer Grado Cuarto Bimestre

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA INDICACIONES: Toño es un niño que siempre está contento, porque vive en una familia donde todos se quieren y se respetan. ¿Cuál es la imagen que representa a la familia de Toño? ilumínala INDICACIONES: Lety es una niña que no se cuida ni se protege, ella ha tenido algunos pequeños accidentes. ¿Cuál imagen corresponde a Lety? Ilumínala. INDICACIONES: Escribe sobre la línea obligación o derecho. Recibir alimentación. Recibir educación. Cumplir con

Enviado por mimix2013 / 692 Palabras / 3 Páginas
Perfil De Primer Grado

PERFIL DEL NIÑO DE PRIMER GRADO ASPECTO COGNOSCITIVO • Su percepción es global. Percibe las cosas como un todo; aún no es capaz de analizar el todo en sus partes. Describe situaciones sin analizarlas. • Su pensamiento es sincrético. Percibe globalmente sin diferenciar aún la necesidad del estudio sistematizado por materiales o asignaturas. • Su capacidad de análisis surgirá a través de las experiencias del aprendizaje y de acuerdo a sus procesos de maduración. •

Enviado por reinita68 / 574 Palabras / 3 Páginas
A ARTICULACIÓN Y TRANSICIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA.

El desarrollo del potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad con valoración de la ética, del trabajo, de la identidad nacional, la participación protagónica para la transformación social con una visión latinoamericana, es el fin último de la educación venezolana, tal como aparece señalado en el preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Para el logro de estos objetivos fundamentales es necesario contar con un

Enviado por lourdesguilliani / 541 Palabras / 3 Páginas
Secuencia Didáctica Para Primer Grado

Área: lengua Propósito: *Comprendan la naturaleza del sistema de escritura. *Logren leer y escribir por sí mismos y puedan apropiarse progresivamente de las prácticas del lenguaje vinculadas con la literatura, el estudio y con la participación ciudadana. FEBRERO - MARZO Proyecto N° 1: NOMBRES IMPORTANTES. Fundamentación: *Diagnostico individual y grupal de los alumnos. CONTENIDOS CONCEPTUALES • Presentación de los estudiantes mediante relatos, ideas, manifestaciones de sentimientos y la importancia de su nombre. • Interés y

Enviado por docentedisney / 2.151 Palabras / 9 Páginas
SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMER GRADO

SECUENCIA DIDÁCTICA PARA PRIMER GRADO ÁSIGNATURA: ESPAÑOL Recurso: libro de cuentos: “a Lucas se le perdió la a” de Silvia SCHUJER PRÓPOSITO:  Escritura de palabras y oraciones breves (según el nivel de escritura de cada niño) en el marco de actividades a partir de un texto literario, ya sea en forma colectiva o individual .  Participación en variadas y frecuentes situaciones de lectura y de escritura en el aula.  Escritura de un

Enviado por jaguar1962 / 778 Palabras / 4 Páginas
Examen pre-enlace zona 609 matemáticas segundo grado 2011

EXAMEN PRE-ENLACE ZONA 609 MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO 2011 1.- La edad de Juan es el doble de la edad de Luis y ambas edades suman 24 años. ¿Cuáles son sus edades? A) Luis 7 años y Juan 14 años B) Luis 16 años y Juan 8 años C) Luis 9 años y Juan 18 años D) Luis 8 años y Juan 16 años 2.- A partir del modelo geométrico, ¿cuál es su identidad algebraica? A)

Enviado por nauherba / 873 Palabras / 4 Páginas
Ingles Primer Grado

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: CLAVE: 30DTV GRADO: 1 GRUPO: ASIGNATURA: INGLES UNIDAD 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE TITULO DE LA UNIDAD PERSONAL IDENTIFICATION TEMA IDENTIFICACIÓN PERSONAL COMPETENCIAS: DESCRIBE LUGARES ADEMÁS PIDE Y DA DIRECCIONES DONDE VIVEN EL Y U OTRAS PERSONAS. ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO OBSERVACIONES ADECUACIONES ASPECTOS A EVALUAR - ESCRIBIR EXPRESIONES PARA COMENZAR UNA CONVERSACIÓN - ESCRIBIR THIS O THAT SOBRE LA LINEA SEGÚN CORRESPONDA - COMPLETAR EL ÁRBOL

Enviado por chenchogalvan / 811 Palabras / 4 Páginas
Recursos Didacticos Sexto Grado Primaria

ACTA DE MATRIMONIO Yo _______________________ te acepto a ti ______________________ como mi esposa. Prometo serte fiel siempre y cuando no me enfades, de lo contrario tendré que pintarte el cuerno con tu mejor amiga o comadre, me laves mi ropa y calzoncillos sellados, me consientas en TODOS los sentidos como; hacerme el desayuno, soportarme cuando llegue borracho, no reclamar cuando no llegue a dormir, aguantarme junto con mis amigos cuando veamos el clásico mientras tu

Enviado por marivelochoa / 376 Palabras / 2 Páginas
La Matematica En Educacion Primaria

LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR Y LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA LIC. NILTON CESAR MAYTA JARA DOCENTE DE LA EPEP-FCEDUC La enseñanza de las matemáticas en las escuelas primarias del Perú y de la región Puno en particular está por lo general viciada por los mismos defectos que insistentemente se han puesto en tela de juicio, y denunciado en otras regiones del país, una enseñanza asumiendo la

Enviado por nicemaja23 / 2.005 Palabras / 9 Páginas
Planificacion Primer Grado

Planificacion Bimestral Area : Practicas del Lenguaje Propositos : Introducir a los alumnos en las practicas del lenguaje para que se comuniquen en diversas situaciones a traves de , escuchar , hablar , leer y escribir . Tiempo : Abril-Mayo Contenidos : _ Leer , escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias : Explorar libros , compartir lecturas e intercambiar con otros . _ Buscar y seleccionar informacion. _ Expresarse espontaneamente en la propia

Enviado por de78 / 428 Palabras / 2 Páginas
Actividad Orientación Y Sutoria Primer Grado

Test Estilo de Aprendizaje ¿Eres auditivo? ¡no! Kinestésico... mentira, eres visual... ¡tampoco! Descúbrelo... Elige la opción a), b) o c) más adecuada: 1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones: a) escuchando al profesor b) leyendo el libro o la pizarra c) te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti 2.- Cuando

Enviado por / 339 Palabras / 2 Páginas
Examen Primer Bimestre Primer Grado

1. Escribe una regla general que permita determinar el número de cuadrados de cualquier figura de cada una de las siguientes sucesiones: Regla: __________________________________________________ • b) Regla: __________________________________________________ a) 6, 10, 14, 18, 22, 26, … Regla: _____________________________________________________ 2. En una ciudad pequeña se quiere construir un quiosco que quede a la misma distancia del Palacio Nacional, de la Secretaría de Educación y del Edificio del Congreso, ¿dónde deberán construirlo? 3. Se tiene un terreno

Enviado por rams_881 / 226 Palabras / 1 Páginas
"Examen De Prueba De Español Y Matemáticas VI Grado

Comienzos La camiseta de Jordan colgada de las vigas del Smith Center Arena. Michael, hijo de James y Deloris Jordan, nació en Brooklyn, Nueva York. Su familia se mudó a Wilmington , Carolina del Norte, cuando él era joven y con sus cuatro hermanos, Jordan fue a la Ogden Elementary School, y más tarde a Trask Junior High School. Posteriormente asistió al Instituto Emsley A. Laney, donde, debido a sus impresionantes condiciones atléticas, jugó al

Enviado por luisalberto896 / 1.321 Palabras / 6 Páginas
Examen Extraordinario Primer Grado Tecnologia Elo.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JESUS PERALES GALICIA. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE TECNOLOGIAS 1er GRADO. ENFASIS ELECTRONICA PROFA. MARY MONREAL NOMBRE DEL ALUMNO: SECCION: CALIFICACION: REALIZA LO QUE SE TE PIDE I.- Anota en el recuadro la letra que corresponda, según el tipo de tecnología que utilice: Hogar Escuela Comunidad Los neumáticos del automóvil Los juegos mecánicos El pizarrón El equipo de geometría El alumbrado publico La construcción de un edificio La televisión La licuadora Los puentes peatonales

Enviado por pato64 / 1.837 Palabras / 8 Páginas
PLAN DE CLASE DE MATEMÁTICAS. CUARTO GRADO

FIGURAS PARA DECORAR Plan de clase (1/3) Escuela: ____________________________________________________ Fecha _______________ Profesor (a): ______________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 4º Eje temático: F E y M Contenido 2.4: Identificación de las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa. Intenciones didácticas: Que los alumnos imaginen en diferentes posiciones las caras de un cuerpo, para poder identificarlas en diseños. Consigna: Organícense en equipos. Observen los dibujos siguientes que representan cuerpos geométricos. Para hacer

Enviado por CLAUDIACANO01 / 896 Palabras / 4 Páginas
Planeación Bimestral Matemáticas 6to Grado

Planeación Bimestral Matemáticas 6to Grado Bloque I Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE I TIEMPO Sesiones de una hora por página. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ·1 Resolver problemas de manera autónoma ·2 Comunicar información matemática ·3 Validar procedimientos y resultados ·4 Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios

Enviado por rimajuhu / 2.094 Palabras / 9 Páginas
Secuencia De Matematicas 2 Grado

SECUENCIA DIDACTICA PARA SEGUNDO GRADO ASIGNATURA: MATEMATICAS . BLOQUE: I . EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO (SNPA). TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS. SUBTEMA: NUMEROS NATURALES . CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA UTILIZACION DE NUMEROS EN DISTINTOS CONTEXTOS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: A) SABER CONOCER: CONOCER CONCEPTOS DE MULTIPLICACION Y DIVISION. B) SABER HACER: BUSCAR ESTRATEGIAS PARA LLEGAR A LA SOLUCION DE PROBLEMAS. C) LA EXPLORACION Y PUESTA DE ACUERDO PARA

Enviado por angelicagaribay / 729 Palabras / 3 Páginas
Examen de diagnostico español primer grado

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “RODOLFO RODRÍGUEZ LEÓN” TETELES DE ÁVILA CASTILLO, PUE. CLAVE: ES347-60 C.T. 21DES0079P. CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013. EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL PRIMER GRADO NOMBRE: ____________________________________________________ GRUPO: _________ N.LISTA.________ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. En el mundo se conocen seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto, Mesopotamia, China e India, las

Enviado por solecito00 / 1.585 Palabras / 7 Páginas
Examen Primer Grado De Tecnologia

GUIA Estructuras metalicas 1º De recuperacion A.- DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS 1.- ¿Qué entiendes por técnica? 2.- ¿Qué entiendes por tecnologia? 3.- ESCRIBE LAS PARTES QUE COMPONE EL ARCO ELECTRICO? 4.- Escribe algunas de las reglas de seguridad. 5.- Escribe un ejemplo de tecnica dentro de la vida cotidiana y un ejemplo de tecnologia B.- ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS EL NUMERO QUE CORRESPONDA A CADA DEFINICION DEL LISTADO DE CONCEPTOS (

Enviado por yakaro1721 / 739 Palabras / 3 Páginas
DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA

ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA: “LEONEL ESCUDERO REYES” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE SEGUNDO AÑO, GRUPO A 2012-2013. A CARGO DEL PROFR. JOSÉ RODOLFO HERNANDEZ AVENDAÑO. SEPTIEMBRE DE 2012. DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPO En segundo grado grupo “A” se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familiar, los aprendizajes

Enviado por rodoave / 1.182 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD 12 (AEV): Aprendizajes Esperados Y Temas Del PNIEB Para Primer Grado.

ACTIVIDAD 12 (AEV): Aprendizajes esperados y temas del PNIEB para primer grado. APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER GRADO: Participar en prácticas sociales del lenguaje con el fin de utilizar textos (ficción y no ficción) con fines de disfrute y autoexpresión, y tomar los primeros pasos hacia la autonomía en materia de alfabetización, a través del intercambio de información, interpretación y opiniones. A finales de año, los alumnos serán capaces de: • Producir vocabulario básico y las

Enviado por yaritabella / 1.703 Palabras / 7 Páginas
Ecuasiones De Primer Grado

ECUACIONES DE PRIMER GRADO x = - 3/2 1.- 3x+5-2x+6x=4x+8 3x-2x+6x-4x=8-5 3x=3 x=3/3 x=1 2.- 3(x+5)+2x=7x+9 3x+15+2x=7x+9 15-9=7x-3x-2x 6=2x 6/2=x x=3 3.- (5x+2)/4=x+1 5x+2=4(x+1) 5x+2=4x+4 5x-4x=4-2 x=2 4.- (3(x+2))/2=4(x-1)+3 3(x+2)=2(4x-4+3) 3x+6=8x-8+6 6+8-6=8x-3x 8=5x x=8/5 4x - 6) / 3 + 2 (x + 4) = 10x (20x - 30) / 3 + 2 (x + 4) = 10x 20x - 30 + 6 (x + 4) = 30x 20x - 30 + 6x + 24

Enviado por moreespejo / 349 Palabras / 2 Páginas
PLAN DE CLASE MATEMATICAS 1° GRADO

SECUENCIA DIDÁCTICA. ASIGNATURA: Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. ESTANDAR: Resuelve problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizándolos algoritmos convencionales. EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. TEMA: Problemas aditivos. CONTENIDO: Resolución de problemas correspondientes a los significados de juntar, agregar o quitar. APRENDIZAJE ESPERADO: Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y resultados menores que 100, utilizando los signos +, -, =. PROPOSITO: Que los alumnos inventen y resuelvan problemas de suma o

Enviado por rogelio160979 / 512 Palabras / 3 Páginas
Preparacion y conservacion de alimentos primer grado

SECRETARIA DE EDUCAION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA ZONA ESCOLAR No. 14 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL PROFR. J. GUADALUPE LONGORIA GARCIA” C.C.T. 28DES0101U CD. VICTORIA, TAM. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION TECNOLOGICA: PREPARACION Y CONSERVACION DE ALIMENTOS PRIMER GRADO CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2009-2010 NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________ GRUPO Y GRADO: _________No. DE ACIERTOS: __________CALIF: __________________ I.

Enviado por anileve21 / 3.471 Palabras / 14 Páginas
Planeacion De Primer Grado

ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA PROYECTO DESARROLLO DE LECTO ESCRITURA UTILIZANDO LAS TIC EN BASE AL CUENTO COMPETENCIA A DESARROLLAR PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. (RECONSTRUYE LA TRAMA DE UN CUENTO). QUE IDENTIFIQUE, SELECCIONE, ADAPTE, ESTABLEZCA, CONOSCA, UBIQUE, COMENTE Y REESCRIBA EL CUENTO Y QUE COMPRENDA COMO ESTA ESTRUCTURADO. APRENDIZAJES ESPERADOS EL ALUMNO: IDENTIFICA LA TRAMA DE DIVERSOS CUENTOS INFANTILES. IDENTIFICA LAS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS EN LA TRAMA DE DOS VERSIONES DEL MISMO CUENTO. CONOCE LA ESTRUCTURA

Enviado por lakone / 557 Palabras / 3 Páginas
Material Primer Grado

Con esperanza, con ansiedad, quizás con miedo, otra vez un grupo de chicos culmina un ciclo. La vida es un cambio constante y el paso de una etapa a la otra es, a la vez, doloroso y alegre. Cuesta dejarlos partir, verlos abandonar el nido, nos cuesta a los padres y nos cuesta a los profesores y a la escuela toda. Pero sabemos que es necesario, que van a crecer, a seguir luchando por sus

Enviado por Axelia / 298 Palabras / 2 Páginas
Cuestionario Proyecto 11 Primer Grado Secundaria

Cuestionario proyecto 11 1.- ¿ Qué es lírica tradicional? 2.- ¿De qué tratan sus temas? 3.-¿Qué se encuentran entre las características de la lírica tradicional?  su transmisión oral:  concisión:  sencillez:  anonimato: 4.- ¿Qué se conservan a través de los textos de la lírica tradicional 5. Pon un ejemplo: 6.- En cuánto a su forma ¿qué es un verso? 7.- ¿A qué están sometidas las palabras que conforman un verso? 8.- ¿

Enviado por floripe / 425 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Segundo Bimestre Primer Grado

ESCUELA PRIMARIA “JUAN DE DIOS RODRIGUEZ HEREDIA” CLAVE:31DPR0007J SEGUNDA EVALUACION BIMESTRAL PRIMER GRADO ALUMNO (A): _____________________________________GRUPO:_____ ESPAÑOL MATEMATICAS EXP. DE LA N. F. C. Y E. PROMEDIO A. C. ESPAÑOL 1.- Observa las imágenes y encierra las que encontrarías en una fiesta. 2.- Ordena las sílabas y escribe la palabra correctamente en la línea. bo go rre ga tor tu lli to po _______________ _______________ ______________ 3.- Relaciona cada texto con su nombre. Sopa Arroz

Enviado por marijose88 / 2.316 Palabras / 10 Páginas
Investigacion de los habitos de lectura de los alumnos del primer grado de secundaria del colegio “Valle sagrado de los incas”, del distrito de urubamba para mejorar el rendimiento academico de este grado

INVESTIGACION DE LOS HABITOS DE LECTURA DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO “VALLE SAGRADO DE LOS INCAS”, DEL DISTRITO DE URUBAMBA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE ESTE GRADO. 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La necesidad de la investigación de los hábitos de lectura en el cuarto grado de primaria del colegio Valle Sagrado de los Incas, es urgente para mejorar el rendimiento académico, conocer la realidad de los hábitos de lectura

Enviado por werolele10 / 5.217 Palabras / 21 Páginas
Examen 3er Bimestre Primer Grado

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE. NOMBRÉ DEL ALUMNO______________________________________ ESPAÑOL. 1.- observa las imágenes. Luego ordena las palabras y forma oraciones en las líneas de abajo. juegan niños fut bol Los 2.- completa la rima con las palabras que corresponden de acuerdo a las imágenes. 3.- Forma la palabra con las sílabas de la estrella 4.- Escribe las letras que faltan para completar los nombres de los animales. __ __ch __ n __

Enviado por vibarraf / 1.655 Palabras / 7 Páginas
Secuencia Didactica Matematicas 6 Grado

SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS NOMBRE DE LA ESCUELA: EMILIANO ZAPATA CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 11DPR-2113T TURNO: MATUTINO GRADO: 6º GRUPO: “A” NOMBRE DEL TEMA: ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN SUBTEMA: BÚSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN NÚMERO DE BLOQUE: II COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: INTERPRETAR INFORMACIÓN CONTENIDA EN DISTINTOS PORTADORES. APRENDIZAJES ESPERADOS: ANALIZA LA INFORMACIÓN PUESTA EN TABLAS A FIN DE OBTENER NUEVA INFORMACIÓN MEDIANTE ALGUNOS CALCULOS. . SECUENCIA DIDÁCTICA

Enviado por COGG680224 / 850 Palabras / 4 Páginas
Planificacion De Primer Grado

LINEAMIENTOS GENERALES DE CARRERA MAGISTERIAL 1998. REACTIVOS PARA ESTUDIO 1. Es el máximo órgano de gobierno y el único facultado para emitir normas………………………………………………………………………..( b ) a) Comisión paritaria estatal. b) Comisión Nacional SEP-SNTE c) Órgano de evaluación d) Coordinación Nacional de Carrera Magisterial 2.- Instancia responsable en las entidades federativas de difundir los lineamientos de Carrera Magisterial………………………………( c ) a) Órgano de Evaluación b) Programa Nacional de Carrera Magisterial c) Comisión paritaria estatal d) Secretaría

Enviado por raulgomezeeg / 6.618 Palabras / 27 Páginas
ESTRATEGIAS DE LECTURA DE PRIMER GRADO

OBRA DE TEXTO Al hablar de teatro no se refiere solamente al texto teatral, considerado un genero literario, caracterizado por la utilización del dialogo y el monologo como formas expresivas fundamentales. Aunque es importante el aparte del genero dramático, el texto literario debe transcender formando parte de un espectáculo. El teatro se puede catalogar como un arte complejo ya que en el influyen otras manifestaciones artísticas, música, iluminación, escenografía, decorados, vestuarios entre otros. Todos estos

Enviado por rojomar_55 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS CUARTO GRADO

matematicas Luis quiere empaquetar 96 jabones en cajas del mismo tamaño, ¿Cuántos jabones puede haber en cada caja sinque sobren ni falten? A) 9 o 6 B) 12 o 24 C) 2 o 5 D) 15 o 282. Un profesor solicitó a sus alumnos que escribieran con números decimales la fracción¿Quién lo hizo correctamente?A) Luis 85.6 B) Juan 8.56 C) Paco 0.0856 D) Raúl 0.8563. Gerardo y sus amigos están comiendo cada uno una orden

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Examen De Recupercion De Geografia Primer Grado Secundaria

“2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACION” EXAMEN DE RECUPERACION GEOGRAFIA CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO (A): ______________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________________________ PRIMER GRADO GRUPO: _____ No. DE ACIERTOS: ________ CALIFICACIÓN: ________ INSTRUCCIONES: Lee con atención la pregunta y elige la respuesta que consideres correcta para rellenar el circulo en la hoja de respuestas. 1.- Es la ciencia que se encarga del estudio de la

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