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Planeacion Preescolar ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 19.967 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Planeación De Preescolar "Aprendamos A Evitar Accidentes"

    Planeación De Preescolar "Aprendamos A Evitar Accidentes"

    A R T I C U L A C I O N Aprendizajes esperados: *Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela. -Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya. Competencia: * Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en

    Enviado por brendasujey / 825 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación Diagnostica Preescolar

    Planeación Diagnostica Preescolar

    Planeación diagnóstica Semana del 18 de agosto a 22 de agosto de 2014 Campo formativo: Lenguaje y comunicación Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de la expresión oral. Aprendizajes esperados: - Utiliza el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. - Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. Situación didáctica: “Expresamos nuestras vivencias y expectativas de nuestro tercer grado escolar” -

    Enviado por carmen221082 / 3.536 Palabras / 15 Páginas
  • Preescolar Planeación

    Preescolar Planeación

    Plan de trabajo semanal Preescolar Nombre de la educadora: Grupo: Preescolar 1º.B Periodo: Del 2 al 6 de septiembre de 2013. Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal ___ Competencia central: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Participa en juegos respetando las reglas establecidas y normas para la convivencia. •

    Enviado por Hessy55 / 1.207 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion Peronal Y Social Preescolar 3

    Planeacion Peronal Y Social Preescolar 3

    CAMPO FORMATIVO: desarrollo personal y social FECHA: 1° al 12 de septiembre ASPECTO: relaciones interpersonales COMPETENCIA: acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienen posibilidades y los mismos derechos. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla de cómo se siente en situaciones

    Enviado por yuritere / 827 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion Experimentos En Preescolar

    Planeacion Experimentos En Preescolar

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior Escuela Normal “Juan Ruiz de Alarcón” CCT. 12PNL0013 Licenciatura en Educación Preescolar Situación de aprendizaje: “‘¿se moja el papel?” Propósito: se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran

    Enviado por karivic / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones De Preescolar

    Planeaciones De Preescolar

    PLAN DE TRABAJO Fecha del:7 al 10 de ABRIL de 2014. Nombre de la situación: RECONOCIENDO Y BUSCANDO FIGURAS. Modalidad: UNIDAD DIDACTICA. Propósito: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demandan establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. Campos formativos Aprendizajes Esperados Situación de aprendizaje Campo formativo: PENSAMIENTO

    Enviado por fietko / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Experimentos Preescolar

    Planeacion Experimentos Preescolar

    PERIODO: Semana del 20 al 24 de octubre de 2014. CAMPO FORMATIVO: ASPECTO: COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZJAES DE BAJO DOMINIO Exploración y conocimiento del mundo Mundo natural - formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. - busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural - plantea preguntas que puedan responderse mediante actividades de indagación: ¿Qué pasa cuando se deja una fruta en un lugar seco/caluroso/húmedo por varios días?, ¿Cómo podemos hacer

    Enviado por / 1.689 Palabras / 7 Páginas
  • Planeaciones De Preescolar

    Planeaciones De Preescolar

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA: GRADO: 3° GRUPO: “C” EDUCADORA: LORENA SANTOYO TIEMPO DESTINADO: ESPACIO: Salón de clases ORGANIZACIÓN: Grupal/ Individual RECURSOS A UTILIZAR: Videos, libros, imágenes de los sentidos del cuerpo, cañón, computadora, Alimentos y bebidas de diferentes sabores y texturas, Objetos de diferentes texturas y materiales (telas, cartón, papel, plástico, reciclados, lijas, piedras, etc.) esencias de diferentes aromas, pegamento, tijeras, grabadora, instrumentos musicales (tambor, claves, INTERVENCIÓN DOCENTE: ¿Qué sabemos de los sentidos? ¿Cuándo utilizamos nuestros sentidos?

    Enviado por leyesdereforma68 / 829 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion Octubre Preescolar

    Planeacion Octubre Preescolar

    PLANEACIÓN OCTUBRE. “DÍA DE MUERTOS” Campo y competencia Aspecto Actividades Exploración y conocimiento del mundo: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Lenguaje y comunicación: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de su tradición. . Pensamiento matemático: Reúne información sobre los criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la integra. Desarrollo físico y salud: mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos

    Enviado por alejandrapt93 / 986 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion De Clase Para Preescolar

    Planeacion De Clase Para Preescolar

    PLANEACIÓN DE CLASE. LUGAR DE PRACTICA: Institución Educativa Escuela Normal Superior de Pitalito Huila Sede Anexa. ESTUDIANTE EN FORMACION: Karla Jimena Quisoboni Ortiz (actualmente me desempeño como estudiante de formación complementaria). GRADO: Preescolar AREA: Dimensión Cognitiva. TEMA: Las Vocales (a). LOGRO: Identificar y diferenciar oportunamente cada una de las vocales logrando un aprendizaje significativo. OBJETIVO: lograr que los niños identifiquen y reconozcan las vocales por medio de actividades prácticas y didácticas de la clase. RECURSOS:

    Enviado por briianka / 1.160 Palabras / 5 Páginas
  • Resultado de imagen para planeacion amor y amistad preescolar

    Resultado de imagen para planeacion amor y amistad preescolar

    Resultado de imagen para planeacion amor y amistad preescolar Resultado de imagen para planeacion amor y amistad preescolarMás imágenes de planeacion amor y amistad preescolar Actividades para el día de AMOR Y AMISTAD - Carolina ... www.carolinallinas.com/.../las-mejores-actividades-para-ninos-en-dia-am... 17 de sept. de 2013 - En este mes celebramos el día del amor y la amistad y por eso quiero invitarte a crear con los niños un lindo recuerdo. Comparte con los ... Unidad Didactica Semana De

    Enviado por skdsjf / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion De Preescolar De Marzo

    Planeacion De Preescolar De Marzo

    Jardín de niños “JUAN RULFO” Clave: 26DJN0656-S Zona escolar: 10 Sector: XI PLAN DE TRABAJO Profa. MARIANA GUTIERREZ BOIDO Grupo: 3- "A" Duración: Del 9 AL 13 DE MARZO2015 Campo formativo Competencia Aprendizajes esperados DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (IDENTIDAD PERSONAL) RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS CUALIDADES Y NECESIDADES DE OTROS. -RECONOCE QUE PERTENECEMOS A GRUPOS SOCIALES DE FAMILIA, ESCUELA, AMIGOS Y COMUNIDAD -HABLA ACERCA DE COMO ES EL Y

    Enviado por marianaboido / 5.383 Palabras / 22 Páginas
  • Planeacion de 2do preescolar

    Planeacion de 2do preescolar

    ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “GUILFORD” INCORPORADO A LA SECRETARIA DE EDUCACIÒN DE GUANAJUATO ZEFERINO RODRIGUEZ Nº 113 TEL: 611-30-47 e-mail: TAREA SEMANAL SEGUNDO GRADO PREESCOLAR DEL 5 AL 7 DE MAYO DEL 2015 MATERIA MARTES Pensamiento matemático Realizar la secuencia Lenguaje y comunicación Recorta y pega 10 veces la letra H Exploración y conocimiento del mundo. D. físico y salud Recorta y pega imágenes acerca del día de la madre MIERCOLES Pensamiento matemático Realiza la suma

    Enviado por antlian / 1.541 Palabras / 7 Páginas
  • Planeacion mes de noviembre para preescolar

    Planeacion mes de noviembre para preescolar

    PLANEACION NOVIEMBRE 2014 CAMPO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO-LENGUAJE Y COMUNICACION- EXPRESION Y APRESIACION ARTISTICAS ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL-LENGUAJE ORAL-EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA COMPETENCIA: Establece relaciones entre el presente y pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Distingue algunas expresiones de la Cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición

    Enviado por angy74 / 987 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones didacticas de segundo de preescolar

    Planeaciones didacticas de segundo de preescolar

    PLANIFICACION DIDACTICA GRADO: 2 GRUPO A EDUCADORA: MARCIAPATRICIA CORONA BELTRAN TITULO: La tiendita FECHA: 12 AL 16 ENERO2015 CAMPO FORMATIVO:PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIA: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números.. Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego RECURSOS

    Enviado por corona17 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • PLANEACION CIENCIAS NATURALES PARA PREESCOLAR

    PLANEACION CIENCIAS NATURALES PARA PREESCOLAR

    Institución Benemerita y Centenaria Escuela Normal del Estado "Prof. Luis Urias Belderrain" Adriana Delgado Levario, María Fernanda Quiñonez Aragón. Profra: Abigail Villegas Martínez 2°B Situación de aprendizaje: Cuentos clásicos Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspectos: * Mundo Natural Competencias: * Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras Aprendizajes esperados: * Manipula y examina fruta,

    Enviado por Adriana Delgado Levario / 587 Palabras / 3 Páginas
  • LA PLANEACION DIDACTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    LA PLANEACION DIDACTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    MAESTRIA EN INVESTIGACION EDUCATIVA PROTOCOLO DE TESIS UNIVERSIDAD LASALLE OAXACA SUSTENTANTE: ADRIANA MONSERRAT VASQUEZ CRUZ ASESOR PROPUESTO:DRA. MARTHA ELBA PAZ LOPEZ TEMA: LA PLANEACION DIDACTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR PROPUESTA DE PLANEACION DIDACTICA DOCENTE PARA EL JARDIN DE NIÑOS ENRIQUE REBSAMEN UBICADO EN EL DISTRITO DE MIAHUATLAN DE PORFIRIO DIAZ, OAXACA; PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS. FECHA: AGOSTO 2014 ÍNDICE pp 1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………...... 4 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………………

    Enviado por moonshine_86 / 7.583 Palabras / 31 Páginas
  • Planeación diagnóstica primer grado de preescolar

    Planeación diagnóstica primer grado de preescolar

    PLANEACIÓN DE DIAGNÓSTICO GRUPO: 1°A CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL COMPETENCIA Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS: •Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. SITUACIÓN DIDÁCTICA: YO SOY ASÍ 1. Se invitará a los papás a

    Enviado por vasticlubensayos / 3.232 Palabras / 13 Páginas
  • PLANEACIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR JARDÍN DE NIÑOS

    PLANEACIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR JARDÍN DE NIÑOS

    PLANEACIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR http://4.bp.blogspot.com/_ciqgB6623nA/TAHPJkhm28I/AAAAAAAAADg/yzN9uLvh-m8/S740/logoupn2.gif http://2.bp.blogspot.com/-7vV2DpgPrxM/UiYYqpkJXjI/AAAAAAABHmQ/hXvefYEexpc/s1600/Dia+de+la+Paz+54.jpg JARDÍN DE NIÑOS: “HANS CRISTIAN ANDERSON” GRADO Y GRUPO: 3 “A” CICLO ESCOLAR: 2015-2016 DOCENTE EN FORMACION: GARCÍA CARRILLO LIZBETH FRANCELY FECHA: 19-23 DE OCTUBRE DEL 2015 CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL COMPETENCIA: * ACTÚA GRADUALMENTE CON MAYOR CONFIANZA Y CONTROL DEACUERDO CON CRITERIOS, REGLAS Y CONVENSIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA. TIEMPO: 1 SEMANA APRENDIZAJE ESPERADO: * UTILIZA EL LENGUAJE PARA HACERSE ENTENDER Y

    Enviado por francelygc / 2.754 Palabras / 12 Páginas
  • Planeación sobre la lectura en preescolar

    Planeación sobre la lectura en preescolar

    c Jardín de Niños “INDEPENDENCIA” C.C.T. 12DJN2826Z EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y MI EXPERIENCIA EN PREESCOLAR: “VOY CAMINO A LA LECTURA” Presenta: MARIA DE LA LUZ FLORES FERNANDEZ (Educadora Frente a Grupo del 3° B) maco_flores1@hotmail.com Chilpancingo, Guerrero. Octubre del 2013 PRESENTACION La lectura es considerada como una práctica social en la escuela, la familia y la comunidad. Esta experiencia de leer la adquieren los niños desde muy temprana edad, pero requieren del apoyo

    Enviado por aderesy / 1.159 Palabras / 5 Páginas
  • LA GRAN PLANEACION DE PREESCOLAR SOBRE EL CARNAVAL

    LA GRAN PLANEACION DE PREESCOLAR SOBRE EL CARNAVAL

    PLANEACION DE PREESCOLAR SOBRE EL CARNAVAL NOMBRE DE LA ACTIVIDAD TIEMPO SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJES ESPERADOS INICIO, DESARROLLO Y CIERRE “Celebremos el carnaval” CAMPO FORMATIVO * Expresión y aprecia- ción artística. COMPETENCIA: Expresa ideas, sentí- mientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. 5 días 3 al 7 de marzo del 2014 INICIO: Pondré la canción alusiva a un carnaval y al terminar esta, preguntarles a los niños si han

    Enviado por atalita / 612 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DEL ÁLBUM DE PREESCOLAR

    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DEL ÁLBUM DE PREESCOLAR

    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DEL ÁLBUM DE PREESCOLAR FECHA DE APLICACIÓN______AL________________ educadora: verónica Valdez picos. LIBRO DE 3ro SITUACIÓN DIDÁCTICA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ( ASPECTO) Pag. 25 3RO ( UNA SEMANA DE ACTIVIDADES) * Explorar ideas previas ¿que es un calendario? ¿donde lo han visto?¿para que creen que sirve? * Registrar respuesta * Desarrollo. mostrar calendario para que lo observen que contiene. EXPRESE para que puede servirles a ellos. * Dar explicación que contiene un

    Enviado por lunatyk83 / 615 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACION DEL MES DE NOVIEMBRE PREESCOLAR

    PLANEACION DEL MES DE NOVIEMBRE PREESCOLAR

    Situación Didáctica CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. PENSAMIENTO MATEMÁTICO Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y la comunidad. DESARROLLO FÍSICO Y SALUD Reconoce situaciones que en la familia,

    Enviado por gricelda1985 / 790 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones de Preescolar noviembre

    Planeaciones de Preescolar noviembre

    JARDIN DE NIÑOS: “ROGELIO CANTU GOMEZ” FECHA: ____________________ CICLO ESCOLAR: ______________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara, a partir del título, las imágenes o palabras que reconocen. COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje escrito SITUACION DE APRENDIZAJE TITULO: LA HISTORIA INICIO: * ¿qué te dicen las imágenes? ¿qué observas que

    Enviado por 311406 / 3.822 Palabras / 16 Páginas
  • Planeacion del mes de octubre para preescolar

    Planeacion del mes de octubre para preescolar

    El trabajo de papá Secuencia didáctica 1 semana CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA SITUACIÓN DIDACTICA Lenguaje y comunicación Desarrollo personal y social Expresión y apreciación artísticas Pensamiento matemático Lenguaje oral Lenguaje escrito Identidad personal Expresión dramática y apreciación teatral Numero Obtiene y comparte información a través de diversa formas de expresión oral. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Actúa gradualmente con mayor confianza

    Enviado por claudiabeltranf1 / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones para preescolar.

    Planeaciones para preescolar.

    Campo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma espacio y medida Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Aprendizajes esperados: usa y combina formas geométricas para formar otras Objetivo: Que el niño relacione la imagen con la figura geométrica y mencione en voz alta el nombre de estas pasa saber si las reconoce o nada mas las pone por poner. ESTÁNDAR DE MATEMATICAS: Reconoce y describe algunas figuras geométricas elementales y cuerpos desde distintas

    Enviado por alipao / 634 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIÓN DE PREESCOLAR TIEMPO COMPLETO II

    PLANEACIÓN DE PREESCOLAR TIEMPO COMPLETO II

    Fecha: Del 01 de noviembre al 4 de diciembre SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “Conozcamos la fauna y los ecosistemas de nuestro país” Propósito: Que los niños se interesen por la vida y el cuidado de los seres vivos, utilizando la reflexión para dar sus propias ideas de cómo preservar el habitad de cada uno de los ecosistemas. Campo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural * Competencias: LYC Lenguaje oral: Obtiene y comparte información mediante

    Enviado por angelesreyruba / 2.035 Palabras / 9 Páginas
  • Planeacion diagnostica preescolar.

    Planeacion diagnostica preescolar.

    Jardín de niños “Niñez Mexicana” Situación didáctica: Planeación diagnostica Duración: Fecha: Grado y grupo: 1° Educadora: Andreina Sifuentes Díaz Materiales: Secuencia de actividades Campo: Lenguaje y comunicación Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Recorte: EL PARQUE 1. De modo grupal y sentados en círculo preguntarles si han ido al parque, hablar por turnos con la barita mágica acerca de los objetos que se encuentran ahí. 8m (Se expresa

    Enviado por andreina.13 / 1.871 Palabras / 8 Páginas
  • Planeaciones de arte preescolar.

    Planeaciones de arte preescolar.

    -“¿Qué es el arte?” FECHA: martes 12 de abril CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje oral COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral APRENDIZAJE ESPERADO: Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno. TIEMPO DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES INDICADORES DE EVALUACIÓN 45 min INICIO: Iniciare la clase con los alumnos sentados en su lugar que ellos eligieron

    Enviado por Kardias / 3.407 Palabras / 14 Páginas
  • Planeacion de quimica preescolar

    Planeacion de quimica preescolar

    CAMPO FORMATIVO: 1.- LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 2.- PENSAMIENTO MATEMÁTICO 3.- EXPLORACIÒN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO 4.-DESARROLLO FÍSICO Y SALUD 5.-DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 6.- EXPRESIÓN Y APRECIACIÒN ARTÍSTICAS ASPECTO: _Mundo natural.___ COMPETENCIA GENERAL: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea._ PROPÓSITO: Que se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación para preguntar, predecir,

    Enviado por yocelyn87 / 1.092 Palabras / 5 Páginas
  • Planeaciones de preescolar. Las figuras geométricas Duración

    Planeaciones de preescolar. Las figuras geométricas Duración

    PLANEACIÓN PREESCOLAR Grado: 2° Grupo: A Escuela: Escuela de Educación Preescolar Titulo: Las figuras geométricas Duración: 6 Días Modalidad: Proyecto Campo formativo : Pensamiento Matemático Estándar: Nombres y propiedades de las figuras. Aspecto: Forma, espacio y medida. Competencias: • Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Aprendizajes esperados : • Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.

    Enviado por Chelynahil / 2.595 Palabras / 11 Páginas
  • Planeaciones de Preescolar Proyecto Dinosaurios.

    Planeaciones de Preescolar Proyecto Dinosaurios.

    ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC AÑO ESCOLAR 2015-2016 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR VI SEMESTRE GRUPO “B” 2ª. Jornada de Proyectos de Intervención Socioeducativas Periodo del 06 al 17 de Junio del 2016 Jardín de niños: Lic. Rosa Linda Guerrero de Cavazos. Dirección del Jardín de Niños: San Fernando #7419 col. Manuel Cavazos Lerma Director del Jardín de niños: Gregorio Sifuentes Rendón. Grado: 3° Grupo: B No. de alumnos: 30 Educadora titular: Katiria Castañeda Benavides No. de

    Enviado por ArredondoMelissa / 9.983 Palabras / 40 Páginas
  • Planeaciones de primero de preescolar.

    Planeaciones de primero de preescolar.

    Instituto La paz de Puebla 19 AL 24 DE SEPTIMEBRE Aprendizajes esperados: Describe características que observa en el medio ambiente. Situación Didáctica: Observa recostado en el pasto el cielo y comparte lo que ve en él, las características que tiene y las sensaciones que le causa observarlo. * Representa a través de un dibujo lo que observo y lo expone con sus compañeros * Compara su trabajo con el de sus compañeros y comenta las

    Enviado por mamacholl / 1.152 Palabras / 5 Páginas
  • PLANEACIONES DE PREESCOLAR. Elementos Básicos de la Planeación

    PLANEACIONES DE PREESCOLAR. Elementos Básicos de la Planeación

    Elementos Básicos de la Planeación * Campo formativo * Aspecto * Competencia * Aprendizaje esperado * Inicio * Desarrollo * Cierre * Autoevaluación * Tiempo * Espacio * Recursos Educadora: Nadia Gabriela Piñero Becerra NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Colores y formas CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Numero, forma, espacio y medida COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo APRENDIZAJES ESPERADOS: agrupar objetos según sus atributos cualitativos

    Enviado por nhadezdhaa / 899 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion Noviembre de 1º de Preescolar.

    Planeacion Noviembre de 1º de Preescolar.

    ________________ http://2.bp.blogspot.com/-XxEfsWcCWcE/UByH4rRIp0I/AAAAAAAABQA/YcyBoSOBXYw/s1600/Borde+dorado+con+ondas.bmp FECHA: Primeras 2 semanas de Noviembre https://cursoelectiva1.files.wordpress.com/2014/10/calendario.gif Situaciones de aprendizaje: http://2.bp.blogspot.com/-6dQnfWP26rY/VPUxje9IcoI/AAAAAAAAADY/U1lK6it1fG8/s1600/animado%2Blibro%2Bverde.jpg “La Flor de Cempasúchil y la celebración del día de muertos ” “¡Aprendo a cuidarme detectando zonas de riesgo!” RESCATE DE SABERES PREVIOS: http://previews.123rf.com/images/pixdesign123/pixdesign1231407/pixdesign123140701837/30011014-Personaje-de-dibujos-animados-de-l-piz-con-el-signo-de-interrogaci-n-Foto-de-archivo.jpg Se cuestionará a los alumnos sobre ¿Cómo se celebra el día de muertos en México?, ¿Cuál ¿Cuál es la flor característica de la época?, ¿Qué y cuáles son las zonas de riesgo dentro del aula y del plantel?,

    Enviado por KarenJu84 / 4.920 Palabras / 20 Páginas
  • Planeacion en preescolar y primaria

    Planeacion en preescolar y primaria

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, PLAN 1994 Semestre Agosto 2016 - Enero 2017 Planeación en Preescolar y Primaria Maestro. Néstor Alejandro Castillo Vázquez UNIDAD 2 Tarea 1 En 5-6 cuartillas Revise el Plan de Estudios 2011 y recupere los siguientes puntos: -Principios pedagógicos -Competencias para la vida -Mapa curricular de Educación Básica -Marco curricular para la educación indígena; Parámetros para la educación indígena 1.1 Principios pedagógicos 1. Centrar la atención en los estudiantes y sus procesos de

    Enviado por judith9225 / 3.711 Palabras / 15 Páginas
  • PLANEACION MUSICAL PARA PREESCOLAR.

    PLANEACION MUSICAL PARA PREESCOLAR.

    Planeación Elaborado Por: Angie Sorany Guzmán Salazar Nivel A Quien Va Dirigido: Preescolar Tema: celebración de la navidad Objetivo: Fomentar el espíritu navideño en los niños y niñas del nivel preescolar al mismo tiempo que se propician espacios para que exploren la música a través de movimientos creativos y mediante estrategias rítmicas como el pulso. Momentos Aspectos Acciones Motivación * Marcando el Pulso * Expresión corporal * Canción Los integrantes del grupo se sentaran en

    Enviado por angie.guzman / 512 Palabras / 3 Páginas
  • REFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR

    REFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR

    REFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR. La planeación didáctica es importante en el tema de la educación, pues a través de está, los docentes pueden transmitir mejores aprendizajes a los alumnos, planear ayuda a tener un orden en las actividades que se plantean, llegando a aprendizajes significativos. La planeación forma parte del currículo, puesto que se deben de considerar competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben

    Enviado por Angie Morales / 879 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACIONES DE PREESCOLAR. Propiciar que los niños se inicien en la práctica de la escritura a través del juego para que exprese gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura

    PLANEACIONES DE PREESCOLAR. Propiciar que los niños se inicien en la práctica de la escritura a través del juego para que exprese gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura

    SITUACION DIDACTICA JARDIN DE NIÑOS “COATZACOALCOS” EDUCADORA: FLOR DE LA CONCEPCIÓN CORDOVA NOVELO 3° GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2016-2017 PROPÓSITO: Propiciar que los niños se inicien en la práctica de la escritura a través del juego para que exprese gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura. FECHA DE APLICACIÓN: Del 07 al 10 de febrero 2017. MATERIALES: ­ vasos desechables con los nombres de los niños, pizarrón,

    Enviado por Flor Cordova Novelo / 4.438 Palabras / 18 Páginas
  • Planeacion sobre los conjuntos para preescolar

    Planeacion sobre los conjuntos para preescolar

    I.E.M. INEM SEDE PILOTO. Maestro en Formación: Jasson Esteban Chaves Legarda Maestro (a) Acompañante: Juanita Melo Hora: 7:00/ 12:30 Fecha: 09/05/17 ¿Qué son los conjuntos? Propósito: Permitirle al niño identificar los diferentes conjuntos que encontramos como lo son lleno, vacío y unitario. Dimensiones Competencias Habilidades de Pensamiento Habilidades Sociales socio afectiva Corporal Cognitiva Comunicativa Estética Científica Ciudadana Comunicativa Formulación de Hipótesis. Manejo de reglas. Reconocimiento de la perspectiva del otro. Anticipación Escuchar Dar las gracias

    Enviado por jassonch.l / 594 Palabras / 3 Páginas
  • FORMATO DE PLANEACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR

    FORMATO DE PLANEACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 FORMATO DE PLANEACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR NOMBRE DEL DOCENTE: Marco A. Pérez Cárdenas JARDÍN DE NIÑOS: __JAVIER REZA OROZCO FORD 1__TURNO:M SUPERVISION DE EDUCACIÓN FÍSICA FECHA: ENERO-FEBRERO BLOQUE 3 CAMPO FORMATIVO Desarrollo Físico y Salud Propósito del bloque: Que el alumno participe en juegos que impliquen control de movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado a través de movimientos corporales complejos,

    Enviado por Zaida20 / 1.963 Palabras / 8 Páginas
  • Planeaciones para preescolar LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    Planeaciones para preescolar LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.- Expresa de manera oral ante sus compañeros los objetos que le agradan y algunas actividades que le gusta realizar. Intercambia opiniones con lo demás. Identifica la letra inicial de su nombre PENSAMIENTO MATEMATICO.- Cuenta hasta el 10 de manera ordenada e identifica los números escritos del 1 al 10 pero se le dificulta establecer la cordinalidad de una colección. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.- Manifiesta una actitud positiva hacia el cuidado del

    Enviado por Llovana Puentes / 262 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEASION PREESCOLAR Nombre de la Situación de aprendizaje	Modalidad	Periodo de planeación

    PLANEASION PREESCOLAR Nombre de la Situación de aprendizaje Modalidad Periodo de planeación

    Planeación Didáctica: Nombre de la Situación de aprendizaje Modalidad Periodo de planeación Contando Unidad didáctica Del 22 al 25 de enero del 2017 C.F ASPECTO C.F ASPECTO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DESRROLLO FISICO Y SALUD PENSAMIENTO MATEMATICO NUMERO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO EXPRESION Y APRESIACION ARTISTICAS Adecuación curricular. Niños en rezago. Axel Emilio: Sentarlo con compañeros más aplicados y cuestionarlo directamente mantener su atención. Jean Carlos: Entablar comunicación con el e

    Enviado por ARLS / 711 Palabras / 3 Páginas
  • ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “BERTHA VON GLUMER Y LEYVA” PLANEACIÓN GENERAL

    ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “BERTHA VON GLUMER Y LEYVA” PLANEACIÓN GENERAL

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “BERTHA VON GLUMER Y LEYVA” PLANEACIÓN GENERAL DOCENTE EN FORMACIÓN: YISSELL GONZALEZ MARTINEZ JARDÍN DE NIÑOS: JOSE ANTONIO PAOLI BOLIO LOCALIDAD: TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS. CLAVE: 07EJN0707L ZONA: 054 GRADO: 2 GRUPO: “B” PERIÓDO DE PRÁCTICAS: 19 AL 30 DE MAYO DEL 2014 COMPETENCIA: : Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; Distingue semejanzas

    Enviado por djfjfjggjgbffas / 3.739 Palabras / 15 Páginas
  • PLANEACION LUDITABLERO PREESCOLAR

    PLANEACION LUDITABLERO PREESCOLAR

    “Programa de fortalecimiento a la calidad educativa” NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: JUGUEMOS CON EL LUDITABLERO CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO Pensamiento matemático 245 Forma, espacio y medida. Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. • Usa y combina formas geométricas para formar otras. Actividades previas: Trabajo con figuras geométricas: identificar en un dibujo las figuras geométricas con las que está elaborado e iluminarlo de acuerdo al color asignado para cada

    Enviado por Daniela C. Reyes / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Tipos de planeaciones de preescolar

    Tipos de planeaciones de preescolar

    Lenguaje escrito Planeación * Nombre de la estancia: Gotita de agua Fecha: 3-7marz 2014 * Profesora: Adriana Muñoz Domínguez Edad: 4-5 años * Tema: El desfile del abecedario * Propósito: Que los niños reconozcan y escriban las letras que forman su nombre * Campo formativo: Lenguaje y Comunicación * Aspecto: Lenguaje escrito * Competencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propio (marcas, graficas, letras) para expresar por escritos sus ideas. * Aprendizajes

    Enviado por adrianacchnormal / 3.495 Palabras / 14 Páginas
  • Planeacion diagnostica Nuevo Modelo Preescolar

    Planeacion diagnostica Nuevo Modelo Preescolar

    Jardín de Niños: http://www.educacionbc.edu.mx/design/images/index_pre/logoBC_med.gif “FRANCISCO GABILONDO SOLER” CLAVE: 02DJN0508S ZONA 30 GRUPO: 2DO. “A” PROFRA. CRISTINA ARVIZU DIAZ PLANIFICACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2018-2019 Campo de Formación Académica: Lenguaje y Comunicación. Organizador curricular 1: Oralidad Organizador curricular 2: Conversación y Descripción APRENDIZAJES ESPERADOS: * Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros. * Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. TIEMPO: 20 Agosto -7 Septiembre SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿QUÉ HACEMOS

    Enviado por Crisarv13 / 978 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación octubre preescolar Modalidad: situación didáctica

    Planeación octubre preescolar Modalidad: situación didáctica

    PLAN DE TRABAJO 2º C Fecha del: 23 al 26 de Octubre del 2017 Título: Conozcamos sobre la ONU Modalidad: situación didáctica. Propósito: Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la

    Enviado por luisitos791 / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion octubre 3° preescolar

    Planeacion octubre 3° preescolar

    SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL TIEMPO APROXIMADO: octubre FECHA: 1 - 31 octubre PROPÓSITO * Desarrollar la seguridad personal al hablar sobre uno mismo. ÁREA DE DESARROLLO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PROPÓSITOS GENERALES DEL CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA * Desarrollar la capacidad de reflexionar sobre gustos y preferencias. * Desarrollar la seguridad personal al hablar sobre uno mismo. * Motivarlos para que expresen como es su familia así como lo que les gusta

    Enviado por Katya Gallardo / 1.377 Palabras / 6 Páginas
  • Planeacion diaria preescolar JARDÍN DE NIÑOS ALFONSO REYES

    Planeacion diaria preescolar JARDÍN DE NIÑOS ALFONSO REYES

    JARDÍN DE NIÑOS ALFONSO REYES TURNO VESPERTINO PLAN DE TRABAJO Periodo de planeación: ____ al _____ de __________ 201_____ Educadora: ____________________________________________ Grado:____ Sección: ___ Campos de Formación Académica / Áreas de Desarrollo Personal y Social (Pág. 112) Educación Socioemocional Propósito de la Educación Preescolar: Desarrollar un sentido positivo de sí mismo y aprender a regular sus emociones pág. 157 Propósito General: Aprender a autorregular las emociones y generar las destrezas necesarias para solucionar conflictos de

    Enviado por luisitavermont / 659 Palabras / 3 Páginas