Proceso Educativo ensayos gratis y trabajos

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IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO.

IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO Si la educación no se dinamiza cambiando sus tradicionales modelos administrativos que ha puesto siempre a la pedagogía al servicio de la administración y no lo contrario, no podrían operar todos los cambios que el nuevo sistema educativo demanda. Si la calidad total, la planeación estratégica, la estructura organizacional, la reingeniería y los modelos de gestión y de cultura organizacional no tocan al sistema educativo, las

Enviado por GilbertoDiony / 1.357 Palabras / 6 Páginas
RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO

RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO JONATHAN HORACIO MUÑOZ ORTEGA LEIDY MARCELA TRUJILLO MUÑOZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEMESTRE No.3 – MOMENTO No.1 PITALITO – HUILA 2015 RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO JONATHAN HORACIO MUÑOZ ORTEGA ID: 437083 LEIDY MARCELA TRUJILLO MUÑOZ ID: 437089 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN GABRIEL POLO PLAZAS CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEMESTRE No.3 – MOMENTO

Enviado por Marcela Trujillo / 696 Palabras / 3 Páginas
Las ciencias sociales y el proceso educativo

UNIVERSIDAD DEL ESTE ESCUELA DE EDUCACIÓN Dr. Samuel Vélez Morales Curso: EDUC 305 Fundamentos Sociales REPASO para EXAMEN I de la Educación Fecha: lunes, 1 de febrero de 2016 Temas de Estudio * Lección 1: Aspectos sociológicos A. Las ciencias sociales y el proceso educativo 1. Origen y naturaleza de los siguientes conceptos: Sociedad, cultura y educación 2. Desarrollo de conceptos (Ciencias Sociales, Sociología, Sociología Educativa, Fundamentos Sociológicos de la Educación) 3. Influencia de diferentes

Enviado por chamir1 / 531 Palabras / 3 Páginas
El proceso educativo es uno de los grandes retos para los docentes ya que a través de éste los alumnos desarrollan las competencias para desenvolverse en la vida cotidiana

http://2.bp.blogspot.com/-drJXm4sHXBI/UC02axg3lFI/AAAAAAAABLU/owcfNhZs29c/s1600/SEV+LOGO.JPG Taller: Diseño de instrumentos para la evaluación formativa. Octubre 2012 Justificación del taller El proceso educativo es uno de los grandes retos para los docentes ya que a través de éste los alumnos desarrollan las competencias para desenvolverse en la vida cotidiana, para contribuir al mejoramiento de dicho proceso es necesaria la evaluación, misma que se concibe según Frade (2011) como un proceso científico, dinámico, continuo, sistemático y operativo, a través del cual se

Enviado por MARDONIO ROMERO TOGA / 1.225 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INTEGRADAS EN PROCESOS EDUCATIVOS..Introducción

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INTEGRADAS EN PROCESOS EDUCATIVOS. Introducción Las técnicas de la formación son componentes sustantivos de los métodos educativos, son elementos que los operacionalita y se convierte en la instrumentalización de los criterios intencionales didácticas. Al ser componente constitutivo de la metodología de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación hace también, parte del ámbito didáctico junto con los contenidos, los medios, los saberes, los docentes y los estudiantes. Por lo general las técnicas se

Enviado por angiemartinez_98 / 717 Palabras / 3 Páginas
Existen diferencias o similitudes en la infraestructura de los establecimientos. ¿Cómo cree Ud. que esto puede afectar en el proceso educativo de los alumnos? Compare y analice.

Facultad de Educación Pedagogía en Inglés Integración Laboral I Comparación de dos tipos de Establecimientos Educacionales Integrantes: Florencia Araneda Javiera Aguayo Fecha de entrega: 24 de Marzo de 2016 De acuerdo a la información recopilada en las fichas de antecedentes conteste las siguientes preguntas: 1. Existen diferencias o similitudes en la infraestructura de los establecimientos. ¿Cómo cree Ud. que esto puede afectar en el proceso educativo de los alumnos? Compare y analice. Los colegios, además

Enviado por j4v1 / 2.000 Palabras / 8 Páginas
LAS HERRAMIENTAS DEL INTERNET EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

LAS HERRAMIENTAS DEL INTERNET EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Ensayo Presentado por: Biol. HECTOR JOSE PORTO ESCOBAR Presentado al docente: Mag. Diego Fernando Santisteban Rojas UNIVERSIDAD DE SANTANDER PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA NEIVA 2015 La educación es el proceso artífice de generación y transmisión de los conocimientos adquiridos por la ciencia y las tecnologías. De esta manera hay una correlación directa entre estos dos entes y se ve evidenciado por el

Enviado por HECTOR PORTO / 956 Palabras / 4 Páginas
El desarrollo de los procesos educativos y la facilidad que nos brindan las nuevas tecnologías .

El desarrollo de los procesos educativos y la facilidad que nos brindan las nuevas tecnologías . Los roles que debemos adquirir como aprendices autónomos son el compromiso, la disciplina, los hábitos de estudio y lectura, la dedicación de tiempo y la manera de complementar los temas de conocimiento adquirido, que serán de gran importancia para desarrollar cada uno de los saberes del programa profesional con los lineamientos y las propuestas flexibles y accesibles otorgados por

Enviado por eduar0427 / 255 Palabras / 2 Páginas
¿Cómo pensamos? Nueva exposición de la relación entre el pensamiento reflexivo y proceso educativo".

¿Cómo pensamos? Nueva exposición de la relación entre el pensamiento reflexivo y proceso educativo". John Dewey El pensamiento aparece como un término que puede tomar distintas concepciones, en dicho apartado el autor expresa algunas ideas sobre éste, en primer instancia él señala que pensar es un proceso similar a la respiración, nadie dice como se hace, sino que sucede porque es parte dela naturaleza humana, a pesar de que todos piensan con distinta eficacia existe

Enviado por lupitafelixx / 1.140 Palabras / 5 Páginas
"LA HISTORIA DEL LAPIZ" "UN RECORRIDO HISTORICO SOBRE LAS CONCEPCIONES DE LA EVALUACION Y SUS PROPOSITOS EN EL PROCESO EDUCATIVO EN COLOMBIA. ¿COMO HA INFLUIDO EN LA EDUCACION?

"LA HISTORIA DEL LAPIZ" "UN RECORRIDO HISTORICO SOBRE LAS CONCEPCIONES DE LA EVALUACION Y SUS PROPOSITOS EN EL PROCESO EDUCATIVO EN COLOMBIA. ¿COMO HA INFLUIDO EN LA EDUCACION? El siguiente ensayo se realizará teniendo como base la unión de dos textos, "La historia del lapiz", y "Un recorrido historico sobre las concepciones de la evaluacion y sus propositos en el proceso educativo en Colombia. ¿Como ha influido en la educacion?". En el daré mi perspectiva

Enviado por luiam1408 / 433 Palabras / 2 Páginas
EL USO DE LAS TICS EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO FRANZ SCHUBERT EN LA CIUDAD DE QUITO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO INTEGRADOR EL USO DE LAS TICS EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO FRANZ SCHUBERT EN LA CIUDAD DE QUITO INVESTIGACIÓN DE CAMPO MAGISTER INTEGRANTES: Andrea Ledesma Miguel Toscano Erick Fuentes Freddy Ortega Bryan Escobar Danilo Jácome Álvaro Vilatuña César Tapia Luis Santacruz Abril 2016 – Agosto 2016 QUITO - ECUADOR ÍNDICE INTRODUCCIÓN El presente proyecto integrador

Enviado por Geovanny Ortega / 2.687 Palabras / 11 Páginas
EL PROCESO EDUCATIVO EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO

CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA MAESTRÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Tipos de sociología CAPITULO 2 PROFESOR: DRA. XOCHITL ZAMORA PEDRAZA ALUMNO: JUAN ZAMORA RANGEL SEGUNDO SEMESTRE EL PROCESO EDUCATIVO EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO El tema de la educación ha sido tratado frecuentemente y ampliamente tanto por los teóricos de la educación como por los analistas empíricos de la primera mitad del siglo XX. De ellas se han seleccionado algunas ideas

Enviado por dss01 / 2.268 Palabras / 10 Páginas
SISTEMA DE INFORMACIÓN, PARA LA GESTIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS DE MANERA DIDÁCTICA EN LA WEB

DIAGRAMA DE CASOS DE USO SISTEMA DE INFORMACIÓN, PARA LA GESTIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS DE MANERA DIDÁCTICA EN LA WEB (COLEGIO JOHN FITZGERALD KENNEDY) Presentado por: EFRAIN ANDRES VERGARA SERRATO Presentado a: JORGE OCHOA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA INGENIERIA DE SOFTWARE I FACATATIVA 2016 DIAGRAMA DE CASOS DE USO C:\Users\Serrato\Desktop\Casos de Uso - JFK.jpg DIAGRAMA DE CASOS DE USO Actor: Administrador. Caso de Uso: Manejo De Grados Actor: Administrador Curso Normal Alternativas 1. El administrador, podrá

Enviado por Efrain Andres Vergara Serrato / 786 Palabras / 4 Páginas
LA IRREGULARIDAD DE UNA ADOLESCENTE CON RESPECTO A LOS FINES DE SU PROCESO EDUCATIVO

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE CÁTEDRA: EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN LA IRREGULARIDAD DE UNA ADOLESCENTE CON RESPECTO A LOS FINES DE SU PROCESO EDUCATIVO I.- INTRODUCCIÓN: El bajo rendimiento escolar es un fuerte indicativo de que algo funciona de manera inadecuada en el alumno. Aunque existen muchos casos para su estudio, siempre llama la atención un caso particular bien sea por identificación,

Enviado por mayela28 / 3.363 Palabras / 14 Páginas
PRINCIPALES CORRIENTES PEDAGÓGICAS QUE INFLUYERON EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL PAÍS

PRINCIPALES CORRIENTES PEDAGÓGICAS QUE INFLUYERON EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL PAÍS Y SUS CARACTERÍSTICAS. Los movimientos, tanto internos como externos, que se han dado en la educación pública de nuestro país, ubicándonos en la etapa de la revolución que fue un periodo de grandes contrastes, luchas y contradicciones, que dieron pie a una reorientación de la educación en México con una nueva perspectiva. Es importante considerar que a pesar de los grandes logros obtenidos

Enviado por aperedat / 599 Palabras / 3 Páginas
POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET PARA LOS PROCESOS EDUCATIVOS

LAS POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET PARA LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN RELACION CON LA FORMACION PRESENCIAL. (Ensayo) ALONSO RODRIGUEZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER –UDES. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE IBAGUE TOLIMA JULIO 2016 LAS POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET PARA LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN RELACION CON LA FORMACION PRESENCIAL. (Ensayo) ALONSO RODRIGUEZ Docente RAUL OCTAVIO HERNANDEZ MARTINEZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER –UDES. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE IBAGUE TOLIMA JULIO 2016 LAS POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN

Enviado por Alonrodri / 2.200 Palabras / 9 Páginas
Pluralidad en los procesos educativos.

PRURALIDAD Y CONVERGENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO “El punto de partida de la educación está en el contexto cultural, ideológico, político, social de los educandos no importa que éste contexto, esté echado a perder”. (Paulo Freire) En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. Si bien,

Enviado por angelit / 1.089 Palabras / 5 Páginas
Homología entre la educación y otros procesos educativos

1. Homología entre la educación y otros procesos educativos Éste punto hace referencia a las similitudes e influencias de otras instituciones en lo que hoy conforman la educación institucionalizada. En el proceso de confirmación de la escuela como institución ésta adoptó piezas de las instituciones ya vigentes, como ser la Iglesia. En la escuela podemos observar las similitudes entre ambas, en donde lo ya pactado y organizado debe respetarse sin dar lugar a cambios. Por

Enviado por agos2210 / 298 Palabras / 2 Páginas
POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET PARA LOS PROCESOS EDUCATIVOS.

LAS POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET PARA LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN RELACION CON LA FORMACION PRESENCIAL. (Ensayo) ALONSO RODRIGUEZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER –UDES. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE IBAGUE TOLIMA JULIO 2016 LAS POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET PARA LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN RELACION CON LA FORMACION PRESENCIAL. (Ensayo) ALONSO RODRIGUEZ Docente RAUL OCTAVIO HERNANDEZ MARTINEZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER –UDES. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE IBAGUE TOLIMA JULIO 2016 LAS POSIBILIDADES QUE PROPORCIONAN

Enviado por Alonrodri / 2.200 Palabras / 9 Páginas
ESCRITO IMPORTANCIA DE LAS ESRITURA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

TRABAJO ENSAYO A CERCA DE LA IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS PRESENTADO POR: JUAN DIEGO LEÓN LEÓN CAMILO ANDRES SANCHEZ LOZANO CARLOS JULIO FERNÁNDEZ SALAS PROFESOR: GERMAN CARRERA MORALES UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA 2015 IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Para empezar podemos mencionar de por sí la importancia que tienen la lectura y la escritura en general para toda la humanidad, ya que por este medio

Enviado por cjfernandezs / 576 Palabras / 3 Páginas
DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MATERIAL DE PROVECHO QUE FACILITEN EL PROCESO EDUCATIVO

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. P Colegio Internacional DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MATERIAL DE PROVECHO QUE FACILITEN EL PROCESO EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DEL LABORATORIO DE QUÍMICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “COLEGIO INTERNACIONAL” Maracay, Noviembre 2015 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. P Colegio Internacional DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MATERIAL DE PROVECHO QUE FACILITEN EL PROCESO EDUCATIVO PARA

Enviado por Ines Andreina Arrieche Gonzalez / 2.204 Palabras / 9 Páginas
RECURSOS DIDÁCTICOS CON MATERIAL DE PROVECHO QUE FACILITEN EL PROCESO EDUCATIVO

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. P Colegio Internacional DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MATERIAL DE PROVECHO QUE FACILITEN EL PROCESO EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DEL LABORATORIO DE QUÍMICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “COLEGIO INTERNACIONAL” Maracay, Noviembre 2015 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. P Colegio Internacional DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MATERIAL DE PROVECHO QUE FACILITEN EL PROCESO EDUCATIVO PARA

Enviado por ines arrieche / 2.204 Palabras / 9 Páginas
Sociología de los procesos educativos. “ISO 9001”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ CARRERA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA “ISO 9001” Asignatura: Sociología de los procesos educativos Docente: Lic. Rosalia Sotelo Estudiante: Güere Rutty, Bryan Semestre: V HUANCAYO – PERÚ 2012 ISO 9001: 2008 (Comentario) A través del tiempo se ha podido ver diversos conceptos en lo que se refiere al tema de calidad, los cuales fueron mejorando y acercándose más a una definición acertada y comprensiva. La necesidad de poder tener un proceso

Enviado por bryanziyow / 578 Palabras / 3 Páginas
COMO INFLUYE EL DESARROLLO DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS?

FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA MÓDULO : NEUROPEDAGOGIA AUTOR: Br. ACEVEDO RUIZ, GINO RICHARD DOCENTE Mg. MARCELINO POMASONCCO ILLANES. SECCIÓN EDUCACIÓN E IDIOMAS AYACUCHO - PERU 2015 1. COMO INFLUYE EL DESARROLLO DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS? Nuestro Cuerpo tiene varios Hemisferios Cerebrales Funciones del hemisferio derecho• La parte derecha está relacionada con la expresión no verbal. 5. • Está

Enviado por Ginoar / 1.757 Palabras / 8 Páginas
Historia de la educación en México.La historia de la educación en México se refiere a los diferentes procesos educativos insertos a lo largo de la historia de México

Alumna: Inés Benítez Carrera: EDUCACION Materia: Historia de la educación en México ________________ INTRODUCCION La historia de la educación en México se refiere a los diferentes procesos educativos insertos a lo largo de la historia de México, los cuales dependieron de las necesidades de la sociedad, las herramientas y, avances de las mismas, las cuales se encuentran a corde del contexto de cada época. Las etapas educativas de las que se hace mención están relacionadas

Enviado por GUBEMARIAINE / 15.963 Palabras / 64 Páginas
Ensayo sobre: La enseñanza, los factores que intervienen en ella y su relevancia dentro del proceso educativo

CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA Y SUPERIOR http://www.cetys.mx/userfiles/logos/CETYS_Logo07_20.jpg Área: Maestría en educación Materia: Psicología educativa Título del trabajo: Ensayo sobre: La enseñanza, los factores que intervienen en ella y su relevancia dentro del proceso educativo Presenta: Figueroa Córdova Arturo Adrián Matrícula: 032876 Mexicali, B.C., A 21 de abril de 2016 La enseñanza, los factores que intervienen en ella y su relevancia dentro del proceso educativo El presente trabajo representa un esfuerzo por tratar de describir qué

Enviado por aafc87 / 2.797 Palabras / 12 Páginas
¿COMO VEO MI INTELIGENCIA PERSONAL? Y ¿COMO PUEDE INFLUIR EN EL PROCESO EDUCATIVO?

¿COMO VEO MI INTELIGENCIA PERSONAL? Y ¿COMO PUEDE INFLUIR EN EL PROCESO EDUCATIVO? El tema más complicado de desarrollar para mí, es cuando toca hablar de mi misma, porque hay muchos sentimientos encontrados, primero el sentimiento de que soy genial, luego empiezan las preguntas, genial en qué, será genial la palabra correcta, segundo, empiezo a cuestionarme y empiezo con la duda, si realmente soy genial, o si eso es lo que proyecto, pero realmente no

Enviado por goatache1 / 340 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS PARTICIPANTES DEL PROCESO EDUCATIVO PROMOVIENDO LA ESCUELA COMO CENTRO DEL QUE HACER COMUNITARIO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD TERRITORIAL Nº1 LA ATASCOSA-SANTA ANA P.E.N.B. CACIQUE CHARAIMA” RIF: G-20004298-2 PALO NEGRO – ESTADO ARAGUA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS PARTICIPANTES DEL PROCESO EDUCATIVO PROMOVIENDO LA ESCUELA COMO CENTRO DEL QUE HACER COMUNITARIO Ponente: COROMOTO GARCIA Palo Negro, Marzo 2016 En la actualidad la educación en Venezuela, atraviesa por condiciones que obligan a los docentes a buscar estrategias que hagan efectiva

Enviado por retesa / 688 Palabras / 3 Páginas
La U.E.N Antonio de Berrio Pionera en el proceso educativo de la región.

CAPITULO II MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Institución La U.E.N Antonio de Berrio Pionera en el proceso educativo de la región, en la institución, educativa más longeva de la zona, tiene raíz en una vieja escuela unitaria que ya para el año 1930, existía y funcionaba en la calle chipia de San Félix. Su primer director el profesor Edgar Rodríguez y su primera maestra Margort Betancourt, educadora luchadora e incansable. Gracias a esa honorable mujer,

Enviado por fredma27 / 4.640 Palabras / 19 Páginas
"INTEGRACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL NUCLEO RURAL NO 90".

Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C): "INTEGRACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL NUCLEO RURAL NO 90" I. DATOS DE IDENTIFICACION Plantel: Escuela Básica S/N La Chaguaramita. Municipio: José Félix Ribas Parroquia: Tucupido Sector: Comunidad Rural La Cueva Estado: Guárico Dependencia: Estadal Código Administrativo: Código Estadístico: 121239 Código del Plantel: 006970090 Correo Electrónico: alexismachado77@hotmail.com; maylencarrillo@hotmail.com Director: Alexis Machado; C.I. 15.221.525; Teléfono: 04243237139 Dirección del Plantel:

Enviado por anthonyfigue2016 / 3.670 Palabras / 15 Páginas
LAS POSIBILIDADES POSITIVAS Y DIFICULTADES PROPORCIONAN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET EN EL PROCESO EDUCATIVO ACTUAL EN LA ZONA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA REGIONAL SIMÓN BOLÍVAR

LAS POSIBILIDADES POSITIVAS Y DIFICULTADES PROPORCIONAN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET EN EL PROCESO EDUCATIVO ACTUAL EN LA ZONA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA REGIONAL SIMÓN BOLÍVAR. El internet es un elemento que durante los últimos diez a doce años ha experimentado un cambio tan drástico que lo ha convertido en algo tan global que permite transformar la educación y la forma de educación que se estaba planteando como única en los países en

Enviado por zuliman / 1.108 Palabras / 5 Páginas
PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO

ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO, PLANTEL MATEHUALA LICENCIATURA EN ESPAÑOL MATERIA: PLANEACION DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CATEDRATICO: JOSÉ GERARDO MEDINA HINOJOSA ALUMNA: YTEL SUÉ CÓRDOVA ESCALANTE ENSAYO: PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO. Matehuala, S.L.P. a 15 de Octubre del 2016. “Para evaluar hay que comprender. Cabe afirmar que las evaluaciones convencionales del tipo objetivo no van destinadas a comprender el proceso educativo. Lo tratan en términos

Enviado por espacute / 671 Palabras / 3 Páginas
Plan de estudios 2011. El Proceso Educativo se materializa en una serie de habilidades y valores

Introducción El Proceso Educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo. No solo se trata de transmitir el conocimiento en una institución, sino formar a los seres que se preocupen por el futuro de nuestro país, cuidando el medio ambiente, retomando los

Enviado por michelina1 / 5.321 Palabras / 22 Páginas
Fundamentación El proceso educativo requiere de un espacio en el que se den garantías en las que la tranquilidad

Fundamentación El proceso educativo requiere de un espacio en el que se den garantías en las que la tranquilidad, la armonía y la ausencia de riesgo permitan que los estudiantes puedan tener una experiencia amable y libre de riesgos. En este sentido en la escuela Melvin Jones, ocurren conflictos que afectan la calidad de la convivencia escolar y que necesitan de un pronta intervención para prevenir, mejorar y entregar habilidades sociales que ayuden a que

Enviado por Jonathan De Sanchez / 326 Palabras / 2 Páginas
El educador es una parte fundamental del proceso educativo. Ya que nuestro rol principal es el de formar estudiantes que aprendan a pensar. Propiciar el aprendizaje de la reflexión, siendo el desarrollo pleno del estudiante.

El educador es una parte fundamental del proceso educativo. Ya que nuestro rol principal es el de formar estudiantes que aprendan a pensar. Propiciar el aprendizaje de la reflexión, siendo el desarrollo pleno del estudiante. Sin duda la creatividad es una manera en como la mayoría de las personas, pero con mas prevalencia en los niños; existe. Y existirá por siempre, solo que no dejamos trabajar esa parte del cerebro cuando uno crece, por motivos

Enviado por antunitadgo / 996 Palabras / 4 Páginas
ITSON Guaymas se ha sometido a una serie de evaluaciones ya que actualmente existe un interés por conocer las expectativas que tienen los estudiantes universitarios acerca de diversos aspectos que ofrece la Institución para mejorar su proceso educativo.

1. INTRODUCCIÓN 1. Definición del problema. ITSON Guaymas se ha sometido a una serie de evaluaciones ya que actualmente existe un interés por conocer las expectativas que tienen los estudiantes universitarios acerca de diversos aspectos que ofrece la Institución para mejorar su proceso educativo. La satisfacción del estudiante refleja la eficiencia de los servicios académicos y administrativos. Importante saber que los estudiantes manifiesten su satisfacción con las unidades de aprendizaje, con las interacciones con su

Enviado por Karla Tesisteco / 951 Palabras / 4 Páginas
EVALUACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS.

http://www.buscatucurso.cl/media/cache/th_centro_logo/uploads/imagenes/centros/logos/06c7d0b764bf1cb307811194798e67d82cfd90.png EVALUACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS Trabajo N° 1 Tutor: Ariel Barahona Alumna: Ma Fabiola Fuentes araya Año: 2016 PREGUNTAS 1. Explique la diferencia entre confiabilidad y validez. 1. Para orientar un trabajo de planificación, es importante tener en cuenta responder las siguientes preguntas claves de la evaluación. 1. ¿Para qué evaluar? 2. ¿Qué avaluar? 3. ¿Cuándo evaluar? 4. ¿Cómo evaluar? 5. Quién evalúa? 1. En un proyecto son muchos los aspectos a evaluar entre ellos

Enviado por Fabiola Fuentes / 3.162 Palabras / 13 Páginas
Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, para resolver casos prácticos consultados en el ejercicio profesional del abogado y para afianzar el proceso educativo

UNIVERSIDAD UAIICO TALLER DE TITULOS VALORES Septiembre 22 de 2015 DOCENTE: Dr. Luis Nicolás Jurado Díaz DESTINATARIOS: Estudiantes de VIII semestre de Derecho OBJETIVO: Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, para resolver casos prácticos consultados en el ejercicio profesional del abogado y para afianzar el proceso educativo. Para la realización de los presentes ejercicios se requiere lo siguiente: 1. Elaborar los correspondientes poderes. 2. Elaborar la correspondiente demanda. 3. Elaborar Los anexos

Enviado por RHANDOLHF / 758 Palabras / 4 Páginas
El papel de los alumnos: Proceso educativo

El papel de los alumnos: “Se transforman en investigadores críticos, va desarrollando su poder de captación y de comprensión del mundo. Se reconoce descubriendo que es capaz de conocer, asistiendo a la inmersión de los significados en cuyo proceso se va tornando también significador crítico. Se asume como sujeto cognoscente y no como incidencia del discurso del educador.” Para Freire el papel del alumno es muy distinto al que conocemos hoy en día, para él

Enviado por vanessamgp / 1.043 Palabras / 5 Páginas
ENSEÑANZA DE LA LENGUA L1 Y L2 EN PROCESOS EDUCATIVOS DE CONTEXTOS RURALES

MODULO : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORALIDAD Y LITERACIDADES ESPECIALIDAD : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PARTICIPANTE : Lic. AGUSTIN MENDEZ FLORES DOCENTE : Mgr.. JIMENA ILIANA CHUQUICHAMBI GESTION : 2016 ENSEÑANZA DE LA LENGUA L1 Y L2 EN PROCESOS EDUCATIVOS DE CONTEXTOS RURALES INTRODUCCION El manejo de la enseñanza bilingüe en Bolivia tiene sus antecedentes a partir de la década de los 70. Sin embargo estas políticas educativas no respondieron a una verdadera educación bilingüe que favorezca

Enviado por mendez2017 / 4.106 Palabras / 17 Páginas
LA DINÁMICA DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

LA DINÁMICA DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS La educación en Bolivia con la Ley 070 Avelino Siñani Elizardo Perez se estructura bajo un enfoque descolonizador de la educación hasta la articulación de la vida escolar con una práctica comunitaria en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. En tal sentido, no se reduce al trabajo dentro del aula sino se interrelaciona en un diálogo intercultural e intercientífico entre los conocimientos locales y universales, el

Enviado por Riode Jesus Mamani Miranda / 691 Palabras / 3 Páginas
Sujetos, Procesos Educativos y Grupales

Sujetos, Procesos Educativos y Grupales El niño es guiado por el papel de la comunicación interpersonal que tiene con las personas que lo rodean como son sus padres, tíos, primos, etc., y esto hace que el niño adquiera un mecanismo inter psicológico con el mundo externo. Después con el paso del tiempo el niño hace todo este conocimiento aprendido como es el lenguaje suyo para después originar un intra psicológico que le permite tomar decisiones,

Enviado por ernramflo / 478 Palabras / 2 Páginas
RESUMEN SOBRE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE CONCRECION DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS APLICANDOLOS CON LOS ALIMENTOS NATURALES PARA FORTALECER NUESTRA SALUD

G:\ROSSE\pasar esyto\LOGO MEC - 2.jpg G:\ROSSE\pasar esyto\LOGO PRPOFOCOM.jpg ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS TECNOLOGICO HUMANISTICO “EL ALTO” PROFOCOM SISTEMATIZACION EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE CONCRECION DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS APLICANDOLOS CON LOS ALIMENTOS NATURALES PARA FORTALECER NUESTRA SALUD EN LA UNIDADES EDUCATIVAS. “20 DE OCTUBRE” DE VIACHA DE LOS CURSO 5º A -5º B DE PRIMARIA 4° Y 5º DE SECUNDARIA. COMUNIDAD DE TRABAJO 1. Prof. JUAN MENDOZA QUISPE 2. Prof. SARAH MARGOTH PATZI CARO 3.

Enviado por Ivermen / 37.684 Palabras / 151 Páginas
¿Cuáles son las prácticas constructivistas que recuerdas haber vivido durante tu proceso educativo?

¿Cuáles son las prácticas constructivistas que recuerdas haber vivido durante tu proceso educativo? Buenas tardes su servidor Cristian Vázquez Uirbe se permite compartir con uds, algunas de las practicas constructivistas que tuve la oportunidad de vivir durante mi formación propiamente en la universidad es donde identifico más algunas de estas prácticas, ya que el modelo educativo de mi universidad estipulaba 30% teoría y 70% práctica, esto obligaba a muchos de los docentes que tuve a

Enviado por conforrs / 794 Palabras / 4 Páginas
Un nuevo Ensayo sobre proceso educativo

Primero, debemos aclarar el término “proceso” para profundizar el tema a tratar. Según la RAE el concepto se define como la acción de ir hacia delante en el transcurso del tiempo. Ahora bien, teniendo clara la definición podemos sostener que el proceso educativo es un trabajo paulatino que se desarrolla a través del tiempo, y este a su vez se desarrolla por medio de la socialización entre los seres humanos. Siguiendo esta línea, si comenzamos

Enviado por Diego Gonzalez Briones / 1.561 Palabras / 7 Páginas
El Proceso Educativo y sus Recursos

Proceso Educativo del Siglo XXI UNIDAD III: El Proceso Educativo y sus Recursos Doctor: Hilario Delgado Partida Alumno: Salvador Duron Miramontes Proceso Educativo del Siglo XXI Estamos en un mundo que cambia, sobre todo en la educación que, constantemente está actualizándose a las nuevas reformas y leyes, las cuales involucran nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, nuevas tecnologías, capacitaciones y evaluaciones. Actualmente los alumnos deben ser capaces de crear sus propias estrategias para adquirir los conocimientos que

Enviado por TachibanaM / 324 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS

EVALUACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS 1.- Enumere y defina cada uno de los tres tipos de evaluación según el Momento en que se evalúa. Respuesta: Evaluación diagnostica o inicial: Se aplica a un conjunto de estudiantes, se debe realizar al comienzo de un periodo de aprendizaje, con el propósito de obtener y verificar información de conocimientos, habilidades e interés de aquella agrupación. De forma prioritaria el docente debe conocer el entorno socio-cultural y el estilo de

Enviado por daniela_cero / 421 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO PSICOLÓGICO Y PROCESOS EDUCATIVOS

DESARROLLO PSICOLÓGICO Y PROCESOS EDUCATIVOS CUESTIONARIO 1. ¿Por qué el papel de la educación esta determinado por el código genético? R. Porque nuestro código genético presenta un mayor grado de “apertura” con relación al de otras especies animales, los humanos somos la única especie conocida capaz de generar una cultura y de transmitirla a las generaciones posteriores, en la especie humana existe un nivel importante de desarrollo cerebral, plasticidad y capacidad de adaptación al medio

Enviado por LILICARIPILICA / 1.966 Palabras / 8 Páginas
ANÁLISIS FILOSÓFICO Y EPISTEMOLÓGICO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS

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