Tecmilenio Seminario De Desarrollo De Razonamiento Logico Matematico ensayos gratis y trabajos
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PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO
EJERCICIO 1 DETERMINACION Y CLASE DE CONJUNTO * Argumento D.
Enviado por Fer Poveda / 960 Palabras / 4 Páginas -
PARCIAL I DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
UNIVERSIDAD EAN DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS. FACULTAD DE INGENIERÍAS. PARCIAL I DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO. Laura Sofia Castellanos Blanco Competencias a evaluar e. Capacidad de identificar, formular y resolver problemas Estudia todos los parámetros de un problema antes de tomar decisiones. i: Reconocer la necesidad de participar en el aprendizaje permanentemente Produce una solución apropiada al proyecto final como producto de un trabajo en grupo. Halla información para profundizar las temáticas de trabajos, talleres, y reportes.
Enviado por lauracbscd / 816 Palabras / 4 Páginas -
Razonamiento logico
Prueba de Aplicación Práctica Número 5. (15%) 10. Defina qué es el Proceso Cognitivo Básico (PCB) Equivale a capacidad de procesamiento de la información a partir de la percepción y la experiencia, pero también de las inferencias, la motivación o las expectativas, y para ello es necesario que se pongan en marcha otros procesos como la atención, la memoria, el aprendizaje, el pensamiento, etc... En este sistema cognitivo o sistema general de procesamiento de la
Enviado por hcnv / 555 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento logico matematico
Tarea 1 Métodos para probar la validez de argumentos Nombre: Profesor: Universidad: UNAD Materia: PLM Carrera: Año Introducción. La lógica es una rama de la matemática la cual se intenta usar el lenguaje matemático para encontrar verdades o respuestas y demostraciones para no caer en errores. En el siguiente taller se van a realizar distintos talleres de inferencia con la meta de crear proposiciones para llegar a conclusiones lógicas. Para llegar a estas conclusiones se
Enviado por ERICK11J / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Pensamiento lógico matemático
Ejercicio 3: Aplicación de las reglas de la inferencia lógica A. Si Alejandro realiza periódicamente ejercicio entonces Alejandro disminuye el nivel de estrés. Alejandro disminuye el nivel de estrés entonces Alejandro elimina la carga estática acumulada. a. Conclusión: Si Alejandro realiza periódicamente ejercicio entonces Alejandro elimina la carga estática acumulada. b. Ley de inferencia aplicada: ___silogismo hipotético c. Lenguaje simbólico: [ (p→q)Λ(q→r) ] →( p→r) Si Alejandro realiza periódicamente ejercicio entonces Alejandro disminuye el nivel
Enviado por SILVIA503 / 471 Palabras / 2 Páginas -
Taller lógico matemático
TALLER LÓGICO MATEMÁTICO. Con este taller queremos conseguir que los niños y niñas vayan construyendo nuevas formas de actuar y de pensar mediante la observación y la exploración que les ayudará ver cómo es la realidad que le rodea. Este taller estaría enfocado a niños de 3-4 años. Dividiremos nuestro taller en 6 días, y en cada uno de ellos trabajaremos y nos centraremos en una lógica especifica. Teniendo así 6 sesiones de este taller
Enviado por Mariaa2504 / 1.344 Palabras / 6 Páginas -
La importancia del pensamiento lógico matemático
El presente ensayo está basado en comprender que la matemática es un área fundamental para enfrentar la vida de manera lógica y coherente, la cual nos impulsa a buscar la comprensión y una exactitud en resultados obtenidos, y es cuando ingresa a actuar el papel principal del pensamiento lógico, ya que este está relacionado con la habilidad de trabajar y pensar en términos de números y la capacidad de aplicar este razonamiento lógico, “los seres
Enviado por Johandavid Herrera / 881 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento lógico matemático- Métodos para probar la validez de argumentos
Pensamiento lógico matemático- Métodos para probar la validez de argumentos. Juliana Cortes Osorio. cc. 1001077067. Docente: Elizabeth Puentes Montaño. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios – ECACEN. Programa de Administración de Empresas Bogotá – 2022 Introducción. El pensamiento lógico matemático, es de uso cotidiano y hace parte de la realidad del ser humano; también definido como, proceso cognitivo que comprende la representación, abstracción, creatividad
Enviado por julijul23456 / 641 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento lógico matemático
Pensamiento Lógico y Numérico Ejercicios Le preguntaron al vigilante de un zoológico cuántos camellos y avestruces había allí. Esta fue su respuesta: “Entre camellos y avestruces hay 60 ojos y 86 patas”. ¿Cuántos animales había de cada clase? Hay un total de 17 avestruces y 13 camellos. Pasos de explicación: Para resolver este ejercicio vamos a plantear las ecuaciones: Avestruces tienen --------> 2 patas y 2 ojos Camellos tienen ----------> 4 patas y 2 ojos
Enviado por 25271109 / 1.546 Palabras / 7 Páginas -
TAREA N°2 DE LÓGICO MATEMÁTICO
TAREA N°2 DE LÓGICO MATEMÁTICO BLOQUE I: LEYES LÓGICAS. SIMPLIFICAR LAS PROPOSICIONES SIGUENTES: 01. ( p ↔ q) ∨ ( p ∨ q) 02. ________________ ⎡⎣( ________________ p ∨ q) ∧ ( ________________ q → p)⎤⎦ ∨ ( p∨ q) 03. ________________ ⎡⎣ p → ( p ∧ r )⎤⎦ ∧ ⎡⎣ ________________ p → ( p ∧ r )⎤⎦ 04. ________________ ⎡⎣(q → p) ∧ ( ________________ p → q)⎤⎦ → ( p∨ q)
Enviado por MARYORI VALERIA RIOS GOÑY / 576 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento lógico matemático
Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Ficha didáctica “Ejercicio N°2” Alumnas: Javiera Cofré M.- Daniela Constanzo M. Docente: Carolina Barrera Asignatura: Pensamiento lógico matemático Carrera: Educación Parvularia Concepción, 21 de junio del 2021 “Ficha didáctica” Ejercicio N°2 1.- Noción: Clasificación. 2.- Tramo o nivel curricular: Medio mayor. 3.- Nombre experiencia: La caja clasificadora Objetivo relacionado con la noción Ordenar elementos de un conjunto según el criterio de forma, color y tamaño. Presentación El
Enviado por Javiera Paz Millaray Cofre Medina / 779 Palabras / 4 Páginas -
Razonamento logico matematico
Evidencia 2 -Análisis de vida Personas que admiro: * Mi mama: gratitud, esperanza, optimismo, sentido religioso, tolerancia. Yo admiro a mi mama porque es mi ejemplo a seguir porque es una persona fuerte que hace lo que sea para que mi hermana y yo seamos felices y salgamos adelante a pesar de todas las cosas. * Lionel Messi: liderazgo, sentido religioso, perseverancia, pasión, humildad. Admiro a Messi porque además de ser mi jugador favorito el
Enviado por Marian Kuri / 454 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Lógico Matemático
Tarea 1 Métodos Para Probar La Validez de Argumentos Milton Andrés Moreno (200611B_951) Carlos Eduardo Otero Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnológicas e Ingeniería - ECBTI Pensamiento Lógico Matemático Febrero 2021 Introducción del Trabajo Este trabajo trata sobre los diferentes métodos para probar la valides de argumentos compuestos que por medio del leguaje natural y normal cotidiano y lenguaje simbólico aplicables uno llega a determinar el resultado de
Enviado por mam2609 / 1.459 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento lógico matemático
Proposiciones y tablas de verdad Tarea 1 Eucarlos Gamez Cuello Yolima Auxiliadora Rocha Universidad nacional abierta y a distancia ECBTI Pensamiento lógico matemático Abril 2022 INTRODUCCION. Las proposiciones son el lenguaje formal de la lógica simbólica por el cual están regidas todas las leyes de esta matemática que utiliza la simbología como su principal fuente de estudio. En cuanto a tabla de verdad, es una tabla que muestra el valor de verdad de una proposición
Enviado por Eucarlos Gamez / 893 Palabras / 4 Páginas -
MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS LÓGICOS MATEMÁTICOS POR MEDIO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA
MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS LÓGICOS MATEMÁTICOS POR MEDIO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA, EN ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO PRIMARIA DEL COLEGIO TECNICO MUNICIPAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER DE LA CIUDAD DE DUITAMA MARYI PATRICIA INFANTE SILVA CÓDIGO: 201112670 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - FESAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA DUITAMA 2020 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 1. TITULO: 4 2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 4 2.1. PROBLEMA. 4 2.1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA: 4
Enviado por ipiatuh / 3.537 Palabras / 15 Páginas -
Cuadernillo de actividades logico matematico
UNIVERSIDAD A REPUBLICA CONTINUIDAD EN EDUCACION DIFERENCIAL ARICA – CHILE Integrantes: Nadia Barra C. Fanny Becerra R. Fabiola Bravo L. Kattya Ríos G. Guiliam Tapia G. Docente: Gonzalo Rojas Fecha Entrega: 11 de Julio de 2018. 1. Caso 1: Alumno 2° Básico con problema del habla. Actividad N° 1: Alumno con problemas de Trastorno especifico de lenguaje expresivo, con dificultades en la articulación. Objetivo: El niño trabajara la conciencia fonológica a través de ejercicios de
Enviado por kattya.rios / 2.247 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo del Pensamiento Matemático
Salimatou Gassama Diaby Desarrollo del Pensamiento Matemático 24/11/2022 Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos En la siguiente actividad que se nos plantea en la asignatura Desarrollo del pensamiento matemático, los niños y las niñas que se encuentran en esta etapa demuestran su necesidad de realizar diferentes actividades, en las que pueden interactuar, jugar, leer, dialogar, y tener contacto con elementos físicos. Por este motivo, se ha diseñado esta secuencia
Enviado por salimatou1234 / 653 Palabras / 3 Páginas -
Problemario de razonamiento logico
Universidad Alejandro Humboldt Universidad Alejandro de Humboldt in Venezuela : Reviews & Rankings | Student Reviews & University Rankings EDUopinions Vicerrectorado Académico Curso Introductorio Materia: Razonamiento lógico Sección: MEINT Profesor: Marcos Sarmiento TEORÍA DE CONJUNTO Problemario #1 Gabriela Salazar C.I 31.229.869 Caracas, 22 de agosto del 2022 1.- Sean los conjuntos: U = {a,b,c,d,e,f,g} A = {a,b,c,d,e} B = {a} C = {b,e,f,g} Hallar: a) A∪B={a,b,c,d,e}∪{a} A∪B={a,b,c,d,e} b) A∩B={a,b,c,d,e}∩{a} A∩B={a} c) B∩C={a}∩{b,e,f,g} B∩C= {} d)
Enviado por tukiti / 558 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento logico matematico
Inicios De La Psicología. Hellen Vivían Páez Granada Diciembre 2022 Grupo 403001A_1145 UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA Link del recurso psicoeducativo presentado HELLEN VIVIAN PAEZ GRANADA https://view.genial.ly/6386d76e31564300111b6d38/interactive-content-mapa-pirata Argumentación grupal En 1879, el fisiólogo, filósofo y psicólogo wilhelm wundt (1832–1920) se encargó de establecer el primer laboratorio de psicología experimental en la universidad de leipzig en alemania. Se considera que esta fecha hace referencia
Enviado por vivian07p / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
Taller de lógico matemático n° 9
Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente con confianza media TALLER DE LÓGICO MATEMÁTICO N° 9 ALUMNO 1 Devorah Antuanette Moreno Maldonado Ciclo 0 ALUMNO 2 Myrian Rebeca Suarez Huaman Aula ALFA43 Fecha 24/02/2023 Docente Grandez Barrenechea Carmen Julia NOTA Instrucción 5: Reúnete en equipos de trabajo, lean detenidamente la siguiente lectura, aplica estrategias de resolución de problemas y resuelve cada ítem propuesto. TALLER MATEMÁTICO 9: Resolución de problemas aplicando fundamentos de función lineal. 1.
Enviado por antuaaaaa / 547 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo del pensamiento matemático en la educación primaria
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA Dirección de Apoyo Técnico Pedagógico, Asesoría a la Escuela y Formación Continua Curso: “Desarrollo del pensamiento matemático en la educación primaria” Tarea 2 Semana 1 TABLA DE DOS COLUMNAS Actividades que realizan en el aula Valoración del cumplimiento de los principios pedagógicos Conocer el contexto de los alumnos e identificar sus fortalezas para poder enfrentar el mundo que les toca vivir. ACTIVIDAD Jugar al maratón de las divisiones, las multiplicaciones, de
Enviado por 02072006 / 663 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Lógico Matemático
Estudiante: Gina Franss Chaparro Villalobos Grupo: 200611_3109 Tutor: Helver Alexander Vergara Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Escuela de Ciencias Administrativas, contables, económicas y de negocios ECACEN Programa de Administración de Empresas. Pensamiento Lógico Matemático. Acacias-Meta. Introducción la presente actividad tiene como fin primordial dar a conocer la identificación de clase de conjuntos, jugar con los conjuntos., llevándonos a una clara y sencilla solución a diferentes problemáticas. * Promover el desarrollo lógico matemático
Enviado por andres1724 / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo del pensamiento matemático en niños de 4 años
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN NIÑOS DE 4 AÑOS El desarrollo del pensamiento matemático en niños de 4 años comienza con la comprensión de conceptos básicos como los números, las formas, los patrones y las relaciones espaciales. Aquí hay algunas formas en que los niños de 4 años pueden comenzar a desarrollar su pensamiento matemático: 1. Conteo: Los niños pueden aprender a contar hasta 10 o más y a reconocer los números y su orden.
Enviado por Alexxxis2023 / 563 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades lógico matemático
CENTRO DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA UNIVERSITARIA TRABAJO INDIVIDUAL ESTUDIANTE: Vásquez Rojas Cinthia Yulissa CURSO: HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICO DOCENTE: Navarro Vásquez Zoila Jessica GRUPO: I SECCIÓN:C TURNO: TARDE Chiclayo, 19 octubre 2022 1. INTRODUCCIÓN: El propósito del trabajo actual es demostrar el aprendizaje en todas las áreas de las habilidades de lógica matemática en EL CENTRO PRE DE LA UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN, para comprender los temas tratados (ecuaciones, función lineal y teoría de conjuntos
Enviado por Itala Zabaleta Romero / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
Comprensión lectora y pensamiento lógico matemático además la pérdida de valores
C:\Users\Jairo\Downloads\descarga (2).jpg Programa Analítico Nombre de la Primaria: “Ignacio López Rayón” Clave del Centro de Trabajo: 21EPR0013M Numero de Fase: 3,4,5 Zona Escolar: 032 Sector: VII Estatal Izúcar de Matamoros Nombre del profesor participante: Jairo Ephraim Santibañez Vazquez, Karen Cecilia Ortiz Olivares, Franco Rosas Hernández, Anabel Torres Pliego, Guadalupe Téllez flores, Rigoberto Vivaldo García, Francisca Ramírez Guerrero, Patricia López Sánchez, Alicia González González. Problemática Identificada: Comprensión lectora y pensamiento lógico matemático además la pérdida de
Enviado por jayyyy / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
Razonamiento lógico Actividad
RAZONAMIENTO LÓGICO ACTIVIDAD P3S12AG2 SECCIÓN A Descripción de la actividad: * Actividad grupal * Inferir qué conclusión se puede obtener válidamente a partir de los enunciados dados por medio de las reglas de inferencia para desarrollar las habilidades deductivas. * Valor: 10 puntos Instrucciones: * A continuación se presentan dos conjuntos de fórmulas lógicas. Haciendo uso de las reglas de inferencia del conjuntor y del implicador, seleccione las fórmulas lógicas del segundo conjunto que se
Enviado por aaaaaaaaaaaaajjj / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
Sistemas e Informática Empresarial, Pensamiento Lógico Matemático
Logotipo Descripción generada automáticamente Imagen que contiene Forma Descripción generada automáticamente Estudio de factibilidad para la creación de una empresa dedicada al diseño, producción y comercialización de un videojuego educativo enfocado en la práctica de la prueba de estado Saber 11, ubicado en la localidad de Suba. "Exaicfes S.A.S". PRESENTADO POR: Daniel Bello Julián Riascos Sebastian Cardoso PRESENTADO A: Sandra Lizeth Alvarez Pinilla Rosa Isela Garzon Prieto TOMAS CARRASQUILLA I.E.D. Bogotá D.C, Colombia Grado: 11-04,
Enviado por sebcardoso / 5.415 Palabras / 22 Páginas -
Práctica de Razonamiento lógico
RAZONAMIENTO LOGICO CAPCIOSO I 1. Si una mosca vive 5 días y en un día recorre 12 metros ¿Cuánto recorrerá en 7 días? 1. 60(la mosca solo vive 5 días) 2. 72 3. 77 4. 84 2. Un granjero tenía 17 patos y se le murieron todos menos 7 ¿Cuántos patos le quedan hasta ese momento? 5. 17 (no te preguntas si están vivos o muertos) 1. 7 2. 0 3. Si un avión peruano
Enviado por Suscripciones Alternativas / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
Taller de Pensamiento Lógico Matemático. Segundo Parcial - "Nombre del Juego"
Karen Nahir Vallejos 38847798 Reimann Eliana Jimena 42682035. Sofia Navarro. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°140. Taller de Pensamiento Lógico Matemático. Segundo Parcial - "Nombre del Juego". Segundo ciclo , 3ro año. La importancia de que los alumnos “hagan matemática” y desarrollen un pensamiento lógico matemático se debe a que a través de ellos asocian conceptos de razonamiento lógico, de comprensión ya que utilizan la coherencia, racionalidad, deducción, números, símbolos, figuras geométricas y
Enviado por Eliana Reimann / 384 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo del pensamiento matemático en educacion infantil
PRESENTADO POR: LAURA GINETTE PERICO LOPEZ PRESENTADO A: LILIANA BAYONA ASIGNATURA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO EN EDUCACION INFANTIL UNIVERSIDAD: FUNDACION INTERNACIONAL DE LA RIOJA UNIR FECHA 19 DE SEPTIEMBRE DE 2023 SITUACION DIDACTICA ACTIVIDAD 1 En el aula de clase tenemos una mesa redonda en donde los niños encontrara fichas de un arma todo de diferentes colores, tamaños, formas y adicional cada ficha esta enumerada. Al lado encontrar otra mesa en la cual hay un
Enviado por Laura2214 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades lógico matemático
CENTRO DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA UNIVERSITARIA TRABAJO INDIVIDUAL ESTUDIANTE: FARROÑAN CARRASCO CARLOS DANIEL CURSO: HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICO DOCENTE: CRISTIAN AGUSTO JURADO FERNANDEZ GRUPO: 6 SECCIÓN: AZ TURNO: MAÑANA Pimentel, 2023 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN: 1 2. DESARROLLO O CUERPO 1 Ejercicio 1 1 Ejercicio 2 1 ∙ Oferta 1: 1 000 soles de sueldo fijo más 200 soles por auto vendido 1 Ejercicio 3 1 Ejercicio 4 1 3. OPINIÓN PERSONAL 1 4. CONCLUSIONES: 1
Enviado por carrasco2020 / 975 Palabras / 4 Páginas -
Necesidad De Cambio Ante Las Nuevas Perspectivas En El Desarrollo Del Pensamiento Lógico En La Matemática Del Niño En Preescolar Y Los Primeros Conceptos Matemáticos.
Necesidad de cambio ante las nuevas perspectivas en El desarrollo del Pensamiento Lógico en la Matemática del niño en preescolar y los primeros conceptos matemáticos. La formación temprana del pensamiento lógico en la matemática de los niños de preescolar es de vital importancia en un mundo que exige un alto desempeño en los procesos de razonamiento e igualmente fundamentar una adecuada actitud del niño para acercarse a lo matemático para que llegue a tener éxito
Enviado por Kata25 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Razonamiento Matematico Logico
Ciencias de la salud Las áreas que abarca éste módulo son: •Biología •Estadística •Psicología •Química •Inglés Los temas que trata son: La Biología 1.Fundamentos 1.1 Carácter científico y metodológico de la biología 1.2 Relación de la biología con la tecnología y la sociedad 2.La evolución 2.1 Origen de la vida 2.2 Evolución orgánica 2.3 Teorías de la evolución 3.Materia viva y procesos 3.1 Biología molecular (moléculas inorgánicas, orgánicas y elementos biogenésicos) 3.2 Niveles de organización
Enviado por asencia / 505 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de precálculo para evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de 4 años 1 mes a 7 años, Creado por Neva Milicic y Sandra Smith.
DESCRICIÓN. Prueba de precálculo para evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de 4 años 1 mes a 7 años, Creado por Neva Milicic y Sandra Smith. El test puede ser aplicado en forma individual o colectiva. (Colectiva es recomendable contar con un ayudante). Puede ser administrado por profesores de enseñanza básica, educadoras de párvulo y psicólogos. ¿QUE EVALÚA? El desarrollo del razonamiento matemático. Detectar a niños con alto riesgo de presentar problemas de
Enviado por fefiita / 263 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicio 1 Desarrollo de Razonamiento Matematico
Nombre: Ismael Hernandez Olvera Matrícula: 02779901 Nombre del curso: Desarrollo de Razonamiento Matematico Nombre del profesor: Ricardo Aguilar Carreon Módulo: Modulo l Actividad: Ejercicio l Fecha: 11-Febrero-2017 Bibliografía: Se tiene un cuadro con 9 espacios se tiene que acomodar los numeros del 1 al 9 cumpliendo las siguientes condiciones: - Los vecinos de 1 suman 15 - Los vecinos de 2 suman 6 - Los vecinos de 3 suman 21 - Los vecinos de 4
Enviado por Isherol / 841 Palabras / 4 Páginas -
SEMINARIO: “CONSTRUCCIÓN DE UN SOFWERE EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DE LAS NOCIONES LÓGICO MATEMATICAS EN NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 5 Y 11 AÑOS BASADO EN LOS PRINCIPIOS DE LA METODOLOGIA INTERACCIONAL INTEGRATIVA”
DATOS REFERENCIALES DEL TEXTO: SEMINARIO: “CONSTRUCCIÓN DE UN SOFWERE EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DE LAS NOCIONES LÓGICO MATEMATICAS EN NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 5 Y 11 AÑOS BASADO EN LOS PRINCIPIOS DE LA METODOLOGIA INTERACCIONAL INTEGRATIVA.” Jean Piaget, psicólogo de origen suizo, reinventó la Psicología del Desarrollo entendiéndola como una génesis, donde en cada etapa se construyen los elementos del conocimiento que hacen posible la siguiente, es decir, el desarrollo no es una adición de
Enviado por Maca Anais / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
Evaluación del desarrollo para el razonamiento matemático y aprendizaje de las matemáticas
MOTIVO DE EVALUACIÓN Evaluación del desarrollo para el razonamiento matemático y aprendizaje de las matemáticas. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS A continuación, se ofrece un análisis de las áreas evaluadas correspondiente a las funciones psicológicas básicas que permiten el desarrollo del razonamiento matemático y el aprendizaje de las matemáticas antes de la enseñanza formal. En el área de conceptos básicos, el menor se encuentra en un nivel normal acorde a lo esperado para su
Enviado por Luis253200 / 483 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación del Desarrollo del Razonamiento matemático
INFORME PSICOLÓGICO 1. DATOS PERSONALES Nombres y Apellidos: Y A. P. M. Edad cronológica: 4 años y 11 meses Sexo: Femenino Fecha de nacimiento: 12 de julio del 2014 Institución educativa: PRONOEI "Mis primeros pasos" Fecha de evaluación: 06 de junio del 2019 Evaluadora: A. D. V. M. 2. MOTIVO DE CONSULTA Evaluación del Desarrollo del Razonamiento matemático 3. OBSERVACIONES GENERALES La apariencia personal de la menor evaluada es agradable, se presenta con testimenta limpia
Enviado por KPMAM16 / 473 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias
Producto 11 Pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias El Pensamiento Matemático tendrá importancia en su presente como también en la ulterior. El fomentar este pensamiento tiene un impacto en la vida diaria, y prevendrá las posibles dificultades que puedan surgir en el proceso educativo. El principal objetivo es que los maestros de educación básica estemos conscientes de las necesidades que este campo tiene, proporcionando actividades que permitan la construcción de los
Enviado por RUII / 489 Palabras / 2 Páginas -
El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Las Competencias
producto decimoprimro. Que es el pensamiento matematico y su importancia en el desarrollo de las competencias? En el desarrollo de competencias requieren de cambios y transformaciones en la educación. Se pasa de énfasis en conocimientos conceptuales al enfoque en el desempeño integral ante actividades y problemas; esto implica trascender el espacio del conocimiento teórico como centro de nuestro que hacer docente y tener como objetivo primordial el desempeño humano integral, que implica la articulación del
Enviado por yopablo / 500 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
DECIMO PRIMER PRODUCTO ¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS? Tener presente que las matemáticas están en todas nuestras actividades de la vida diaria, sin darnos cuenta están ahí, de ahí parte una de nuestras verdaderas labores como docente para permitir que los alumnos experimenten con ello, crear actividades interesantes para que ellos a través de actividades bien planteadas se vayan interesando en ello para ir descubriendo y experimentado
Enviado por HerbertMiguelcan / 611 Palabras / 3 Páginas -
PENSAMIENTO MATEMATICO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico. Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se potencializan en los alumnos sus habilidades, se genera confianza y
Enviado por obdulianava / 289 Palabras / 2 Páginas -
El Pensamiento Matemático Y El Desarrollo De Competencias
El pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias Las matemáticas son una herramienta intelectual solida y potente, cuyo dominio proporciona privilegios y ventajas intelectuales. La educación matemática debe contemplar por este motivo, además de la información y la instrucción en habilidades y técnicas, el desarrollo de capacidades, estructuras conceptuales y actitudinales, procedimientos, y estrategias cognitivas que conformen un pensamiento abierto, creativo, crítico, lógico, autónomo y divergente. El proceso de enseñanza requiere desarrollar
Enviado por MonydeMadrigal / 360 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN DIDÁCTICA El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2. “PLANEACIÓN Y ESTRETAGIAS DIDACTICAS” Nombre del participante: Profra. BERTHA MARGARITA CARRILLO ALCOCER Producto 11: ¿Qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias? ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ La planeación es un elemento en toda la actividad humana, pero no cabe duda que en la práctica docente es fundamental,
Enviado por rosacarrillo / 309 Palabras / 2 Páginas -
Razonamiento Matematico
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1. A un alambre se le aplican dos cortes resultando cada trozo el doble de la anterior. Si la diferencia entre el trozo mayor y el menor es 90m. Hallar la longitud total del alambre. • • A) 200 m. B) 210 m. C) 180 m. D) 270 m. E) 300 m. 2. Si el ayer del pasado mañana es lunes. ¿Qué día será el anteayer del mañana del del pasado mañana del
Enviado por zurypina / 1.504 Palabras / 7 Páginas -
El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias.
PRODUCTO ONCE Redacción de un texto individual en el que exprese que es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias. Matemáticas, una ciencia que ha sufrido una gran evolución a lo largo de la historia. Esta ciencia es más que un carácter abstracto que parece difícilmente asequible al pensamiento concreto del niño, el pensamiento matemático posee raíces concretas, así que desde niños tiene un conocimiento matemático pequeño, pero, va aumentando, esto
Enviado por liwi8a / 530 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Matematico En El Desarrollo De Competencias
Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico. Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se
Enviado por quetta / 298 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS
REDACTEN UN TEXTO DE UNA CUARTILLA EN EL QUE EXPRESEN QUE ES EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS En los últimos años, los nuevos planteamientos de la educación matemática, han originado cambios profundos en las concepciones acerca de esta. Ha sido importante en este cambio de concepción, el reconocer que el conocimiento matemático, así como todas las formas de conocimiento, representan las experiencias de personas que interactúan en entornos, culturas
Enviado por charina34 / 580 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Matematico Y El Desarrollo De Competencias
Pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias. El pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todas estas habilidades son importantes desarrollarlas porque permiten que las personas logren entenderlas y lo más importante, llevarlas a la vida diaria. Nosotros como docentes tenemos que fomentar constantemente el desarrollo de este pensamiento aplicando actividades que le permitan ponerlo en práctica para hacer de
Enviado por emirakwamba / 383 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Producto 11. EXPRESE QUE ES EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. La matemática es considerada un medio universal para comunicarnos y un lenguaje de la ciencia y la técnica, la mayoría de las profesiones y los trabajos técnicos que hoy en día se ejecutan requieren de conocimientos matemáticos, permite explicar y predecir situaciones presentes en el mundo de la naturaleza, en lo económico y en lo social. Así como también
Enviado por ROSARIOELIZABETH / 702 Palabras / 3 Páginas