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Unidad 1 Ingles Uapa ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 22.015 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Índice de temas unidad III

    Índice de temas unidad III

    Índice de temas unidad III 3.1 Concepto de demanda y oferta agregada. 3.2 Componentes de la demanda agregada: consumo, inversión, gasto de gobierno, y exportaciones. 3.2.1 Determinantes de la demanda agregada: teoría cuantitativa del dinero. 3.3 Componentes de la oferta agregada: PIB e importaciones. 3.3.1 Determinantes de la oferta y la demanda: inversión conocimiento y eficiencia. 3.3.2 El equilibrio macroeconómico: demanda y oferta agregada. 3.3.3 El comportamiento de la demanda y la oferta agregadas en

    Enviado por TARAPANTEO / 2.205 Palabras / 9 Páginas
  • Unidad 1 DH

    Unidad 1 DH

    Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Presentación de la unidad Imagina que los seres vivos se clasificaran según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin duda las plantas, desprovistas de todo razonamiento. Enseguida se encontrarían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como el pájaro que levanta inmediatamente el vuelo al ver un gato, reaccionando según su instinto natural que no incluye la posibilidad de actuar de otra

    Enviado por Ciale.ciale / 4.429 Palabras / 18 Páginas
  • UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN

    UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN

    UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN 1.1 objetivos de la instrumentación Seleccionar y aplicar los diferentes instrumentos de medición en sistemas de medición y control de variables físicas en procesos industriales . Rama de la ciencia que trata de la medición y control Conjunto de instrumentos de una planta o proceso Dentro de la ingeniería multidisciplinaria, es la disciplina que se encarga de toda la instrumentación . En estos casos incluye instrumentación

    Enviado por reydante / 843 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en untexto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por loque se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? El conjunto de 3000 palabras que forman el texto ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras ¿De cuántos individuos consta la

    Enviado por LOCOMOCO31 / 2.069 Palabras / 9 Páginas
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en untexto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por loque se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? El conjunto de 3000 palabras que forman el texto ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras ¿De cuántos individuos consta la

    Enviado por LOCOMOCO31 / 2.069 Palabras / 9 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 1

    Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 1

    Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación EDUCACIÓN TULTITLAN NACIONAL PORCENTAJE Alumnos egresados en primaria, 2009 8,343 293,300 2.84% Alumnos egresados en secundaria, 2009 6,411 244,740 2.62% Alumnos egresados en bachillerato, 2009 1,974 100,706 1.96% Como podemos observar en estos indicadores, a pesar que el porcentaje de alfabetización en México ha ido creciendo; una constante es que los alumnos de nivel secundaria, la mayor parte de ellos se integra a diversas actividades económicas y ya

    Enviado por zeuxxx12 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? UN TEXTO DE ALREDEDOR DE 3000 PALABRAS b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c) ¿De cuántos

    Enviado por c.beatriz.h / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Creativas Para Estimular De Manera Innovadora El Aprendizaje De Los Niños Y Niñas Del 1er. Grado Sección "D" De La Unidad Educativa Nacional "Jesús Pacheco Rojas".

    Estrategias Creativas Para Estimular De Manera Innovadora El Aprendizaje De Los Niños Y Niñas Del 1er. Grado Sección "D" De La Unidad Educativa Nacional "Jesús Pacheco Rojas".

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Arias Blanco”. Sede La Morita- Edo. Aragua. Estrategias creativas para estimular de manera innovadora el aprendizaje de los niños y niñas del 1er. Grado Sección “D” de la Unidad Educativa Nacional “Jesús Pacheco Rojas”. Autor: Trino Griman. Tutor: Mgter. Libertad Rodríguez. La Morita, marzo de 2011. RESUMEN El presente trabajo de investigación tuvo como propósito Proporcionar estrategias creativas para

    Enviado por mariajose / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? UN TEXTO DE ALREDEDOR DE 3000 PALABRAS b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c) ¿De cuántos

    Enviado por c.beatriz.h / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Sistema internacional de unidades

    Sistema internacional de unidades

    Módulo 1: INTRODUCCIÓN Y REPASO 1.1.1 Sistema internacional de unidades (S.I) Nombre adoptado por la XI Conferencia General de Pesas y Medidas (celebrada en París en 1960) para un sistema universal, unificado y coherente de unidades de medida, basado en el sistema mks (metro-kilogramo-segundo). Este sistema se conoce como SI (iniciales de Sistema Internacional). Magnitud Nombre de la unidad Símbolo Longitud Metro m Masa Kilogramo Kg Tiempo Segundo S Corriente Eléctrica Amperio A Temperatura Kelvin

    Enviado por balegnab / 4.933 Palabras / 20 Páginas
  • Unidad I Fundamentos De La Investigacion

    Unidad I Fundamentos De La Investigacion

    Modelos Económicos: En nuestro país durante el periodo de 1910 hasta 1940 únicamente se identificaron dos modelos económicos y los demás fueron estrategias macroeconómicas de mediano plazo, estos modelos fueron: modelo “primario exportador” o de economía de enclave establecido en México desde la época colonial hasta el porfiriato y del modelo de Sustitución de Importaciones (SI). 1910 Aspecto Económico: Existía un modelo de acumulación, bastante parecido al feudal. Las grandes extensiones territoriales eran propiedad de

    Enviado por rhuerta84 / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 Estadistica Basica

    Unidad 1 Estadistica Basica

    Unidad 1. Fundamentos de la estadística Presentación de la unidad La palabra estadística a menudo te remite a gráficas y tablas; cifras relativas a nacimientos, muertes, impuestos, demografía, ingresos, deudas, créditos, etc. No obstante, para aprovechar las herramientas de análisis estadístico, es necesario comprender qué representa cada concepto y la metodología mediante la cual se obtiene un dato estadístico. En esta unidad se hablará sobre la importancia de la estadística, conocerás sus conceptos básicos, así

    Enviado por rhuerta84 / 2.543 Palabras / 11 Páginas
  • Fundamentacion Ingles Secundaria

    Fundamentacion Ingles Secundaria

    Estándares para inglés en Secundaria Los Estándares Curriculares de Inglés para secundaria se construyeron a partir de criterios comunes de referencia nacional e internacional. En consecuencia, estos estándares se agrupan en cuatro aspectos en los que se incluye un conjunto de actitudes importantes en los cuatro periodos escolares que constituyen la Educación Básica. Es por esto que a continuación se detallan estos estándares que se nombran en las planeaficaciones: 1. Comprensión 1.1. Auditiva 1.2. De

    Enviado por saltellez2 / 957 Palabras / 4 Páginas
  • Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    CUESTIONARIO UNIDAD II 1.-¿Qué es la soberanía? R=Facultad de autodeterminación y auto legislación que tiene un país, o un Estado para darse su propio gobierno y leyes. 2.-¿Cómo se expresó Jean Bodin sobre la soberanía en su libro La República? R= Como postura absoluta y perpetua de una república, a la que los ciudadanos pueden apelar en última instancia. 3.-¿En qué artículos de la Constitución de 1917 se habla de la soberanía? R=Artículos 39, 40

    Enviado por roxxy26 / 2.252 Palabras / 10 Páginas
  • Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    CUESTIONARIO UNIDAD II 1.-¿Qué es la soberanía? R=Facultad de autodeterminación y auto legislación que tiene un país, o un Estado para darse su propio gobierno y leyes. 2.-¿Cómo se expresó Jean Bodin sobre la soberanía en su libro La República? R= Como postura absoluta y perpetua de una república, a la que los ciudadanos pueden apelar en última instancia. 3.-¿En qué artículos de la Constitución de 1917 se habla de la soberanía? R=Artículos 39, 40

    Enviado por roxxy26 / 2.252 Palabras / 10 Páginas
  • Estadistica Actividad 3 Problemas Cierre De Unidad

    Estadistica Actividad 3 Problemas Cierre De Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? 3,000 palabras b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras del texto c) ¿De cuántos individuos consta la

    Enviado por rickymagno / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Estadistica Basica Problemas De Cierre De Unidad 1

    Estadistica Basica Problemas De Cierre De Unidad 1

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? 3000 mil palabras b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c) ¿De cuántos individuos consta la población?

    Enviado por faby25 / 555 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD: UNIDAD 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras

    ACTIVIDAD: UNIDAD 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras

    ACTIVIDAD: UNIDAD 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras y exponga algunas de sus características. R/ Entre las empresas que desarrollan súper computadores podemos encontrar a IBM, Dell, HP, SGI, CRAY. Las supercomputadoras son los ordenadores con capacidades de cálculo muy superiores a las comunes. Pero como el tiempo pasa y la tecnología cambia, la tendencia es que las supercomputadoras de hoy tienden a convertirse en los ordenadores ordinarios del

    Enviado por JulioBarraza / 1.246 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad Introductoria Comunicación, Información Y Opinión pública.

    Unidad Introductoria Comunicación, Información Y Opinión pública.

    Unidad Introductoria. Comunicación Información Y Opinión Pública. Introducción El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. Wilbur Schamm , se refiere a la comunicación así: “ Hoy nosotros definimos comunicación diciendo simplemente que es el compartir una orientación con respecto a un conjunto informacional de signos”. Y considera información como “cualquier contenido que reduce la incertidumbre o el número de posibles

    Enviado por marebca / 2.771 Palabras / 12 Páginas
  • Unidad 3 Evaluacion De Proyectos

    Unidad 3 Evaluacion De Proyectos

    Unidad 3 3.1 Definición y Objetivo del Estudio de Mercado Definición de estudio de mercado Es la función que vincula a consumidores, clientes y público con el mercadólogo a través de la información, la cual se utiliza para identificar y definir las oportunidades y problemas de mercado; para generar, refinar y evaluar las medidas de mercadeo y para mejorar la comprensión del proceso del mismo. Dicho de otra manera el estudio de mercado es una

    Enviado por mariowrk / 3.613 Palabras / 15 Páginas
  • Estadística Básica - Unidad 1 - Actividad 2 - Problemas Para Determinar El Tamaño De La Muestra

    Estadística Básica - Unidad 1 - Actividad 2 - Problemas Para Determinar El Tamaño De La Muestra

    Determinación de muestras Determina el tamaño de la muestra para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96. Explica tu procedimiento de sustitución de datos e incluye la fórmula que usaste para cada caso. En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 kg. Para garantizar que el peso del contenido sea

    Enviado por TheDead / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 - Evaluación Unidad 4

    Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 - Evaluación Unidad 4

    Investigador que postuló que “el origen de cualquier célula se encuentra en otra anterior que funciona como célula madre al sufrir la división de su núcleo” . a. Rudolf Virchow ¡Muy bien! Rudolf Virchow propuso que “toda célula deriva de otra célula”. b. Mathias Schleiden c. Robert Brown d. Robert Hooke Correcto Puntos para este envío: 1/1. Capa rígida que protege a las células vegetales e interviene en el transporte de agua . a. Membrana

    Enviado por linkov / 508 Palabras / 3 Páginas
  • CSM Actividad 2 Unidad 2

    CSM Actividad 2 Unidad 2

    Yo siento que logro cumplir los requisitos en su época, pero actualmente se deberían de hacer algunas modificaciones, más que nada si queremos los ciudadanos, se han hecho actualizaciones pero a conveniencia de los altos mandos. En el artículo 3 referente a la educación. Establece el tipo de educación que se impartirá en el país, la cual será: laica, gratuita, democrática y nacional; la cual no es así en esta actualidad, ya que gratuita en

    Enviado por annya_01 / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias De La Vida Y La Tierra Evaluacion Unidad 1

    Ciencias De La Vida Y La Tierra Evaluacion Unidad 1

    Puntos: 1 De la __________________proviene la mayor parte de la energía que recibimos y esta tarda en llegar ___________ minutos a la Tierra. . a. Fotósfera, 8 correcto b. Heliósfera, 15 c. Atmósfera, 10 d. Cromósfera, 3 Question 2 Puntos: 1 Cuáles de los siguientes eventos son consecuencia de una máxima actividad solar: I. Alteraciones de lluvia. II. Aumento de eclipses Solares. III. Variación en la formación de auroras. IV. Disminución de la capa de

    Enviado por valeria741 / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Practica Inglés: como enseñar un segundo idioma

    Practica Inglés: como enseñar un segundo idioma

    como enseñar un segundo idioma Sesión 1 Actividades Previas. 1. P. Escuchen la explicación general del taller de capacitación didáctica de alumnos de la Licenciatura de Educación Secundaria con Especialidad en… de la ENSL A.C., que complementa su formación profesional. Encuadre del Taller  Propósito General.  Temas. 1) Instrumentación Didáctica de la Asignaturas del Plan y Programas de Estudio 2011.  Aprendizajes esperados:  Competencias docentes a desarrollar o fortalecer para la aplicación de

    Enviado por analuisajassom / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Aprender inglés

    Aprender inglés

    pen English no-reply@openenglish.com 01:15 (Hace 0 minutos) para usuario No se muestran las imágenes. Mostrar las imágenes a continuación - Mostrar siempre imágenes de no-reply@openenglish.com pen English no-reply@openenglish.com 01:15 (Hace 0 minutos) para usuario No se muestran las imágenes. Mostrar las imágenes a continuación - Mostrar siempre imágenes de no-reply@openenglish.com Acabas de dar el primer paso para cambiar tu vida Compra dentro de los próximos 3 días y obtén 10% de descuento Aprender inglés puede

    Enviado por valencia01 / 781 Palabras / 4 Páginas
  • CURSO INTRODUCTORIO UNIDADES 5 Y 6 DE LA UNA

    CURSO INTRODUCTORIO UNIDADES 5 Y 6 DE LA UNA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO 2-2010 UNIDAD: I y III. Atención: Prof. Rosa Campobasso.- De: Adriana Torres P.- A continuación le presento las respuestas correspondientes al cuaderno de registro de actividades y plan de curso de las unidades V y VI, del curso INTRODUCTORIO 2010-2. UNIDAD V LA LECTURA COMPRENSIVA. 5.1.- ¿Las Expectativas de Lectura valen para mis Estudios? 5.1.1.- Razones: Leer es un

    Enviado por chiquiadri / 6.516 Palabras / 27 Páginas
  • Epigrafes De Historia. Unidades De La 1 A La 6

    Epigrafes De Historia. Unidades De La 1 A La 6

     1                                                                   HISTORIA DE ESPAÑA                                                   (2º de Bachillerato)       EPÍGRAFES CORRESPONDIENTES A LAS UNIDADES DIDÁCTICAS I

    Enviado por ramonsanchez / 9.605 Palabras / 39 Páginas
  • UNIDADES DE MEMORIAS

    UNIDADES DE MEMORIAS

    Módulo 2: UNIDADES DE MEMORIAS 2.2.1 Memoria central o interna: Es la unidad donde están almacenados las instrucciones y los datos necesarios para poder realizar un determinado proceso. Esta constituida básicamente por una multitud de celdas o posiciones de memoria, numeradas de forma consecutiva, capaces de retener, mientras la computadora este conectada, la información depositada en ella. Existen varios tipos de memorias utilizadas en las computadoras como lo son la memoria RAM, ROM, EPROM, EEPROM,

    Enviado por fredyalberto / 1.059 Palabras / 5 Páginas
  • Presentación de la unidad: La libertad: facultad inherente a todo ser humano

    Presentación de la unidad: La libertad: facultad inherente a todo ser humano

    Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Presentación de la unidad Imagina que los seres vivos se clasificaran según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin duda las plantas, desprovistas de todo razonamiento. Enseguida se encontrarían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como el pájaro que levanta inmediatamente el vuelo al ver un gato, reaccionando según su instinto natural que no incluye la posibilidad de actuar de otra

    Enviado por bereniceramos / 729 Palabras / 3 Páginas
  • Entrando en materia: Los dispositivos periféricos se clasifican en unidades de entrada y salida

    Entrando en materia: Los dispositivos periféricos se clasifican en unidades de entrada y salida

    ACTIVIDAD N°6 1. Entrando en materia: Los dispositivos periféricos se clasifican en unidades de entrada y salida. Unidades de entrada • Teclado • Ratón • Lápiz óptico • Lector óptico • Lector de caracteres imanables • Lector de bandas magnética • Lector de marcas • Lector de caracteres manuscritos • "Joystick "o palanca manual de control • Digitalizador o tabla gráfica • Pantalla sensible al tacto • Scanner o rastreadores Unidades de salida • Impresora

    Enviado por ederrimi / 1.651 Palabras / 7 Páginas
  • Reflexión personal de inglés

    Reflexión personal de inglés

    Ingles Reconocimiento general y de actores Andrés Leonardo Gómez Grupo. 899 Tutor. Luz Dary Guzmán Pérez Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Bogotá D.C. marzo de 2012 Actividad 2. Reflexión personal de inglés: En la actualidad saber más de un idioma paso de ser un objetivo personal, a convertirse en una obligación, en el caso especifico del inglés, este mundo globalizado que hoy nos da la facilidad para conocer y comunicarnos con distintas culturas

    Enviado por andres16226 / 1.269 Palabras / 6 Páginas
  • UNIDAD 3 CICLO FINANCIERO

    UNIDAD 3 CICLO FINANCIERO

    3.1. Concepto de pasivo a largo plazo 4 3.2. Control interno 4 3.3. Cuentas que lo integran 4 3.4. Reglas de valuación 5 3.4.1. Crédito de habilitación o avío 5 3.4.2. Crédito refaccionario 5 3.4.3. Crédito hipotecario 6 3.4.4. Crédito prendario 6 3.4.5. Emisión de obligaciones: concepto, finalidad, características, aspecto legal y fiscal 6 3.5. Reglas de presentación 6 3.6. Reglas de revelación 7 3.7. Activos y pasivos contingentes y compromisos 8 3.7.1. Concepto 8

    Enviado por Fannynena / 2.260 Palabras / 10 Páginas
  • Evaluacion Unidad 2 Ciancias De La Vida EAD

    Evaluacion Unidad 2 Ciancias De La Vida EAD

    1 Puntos: 1 Observa la tabla y ordena los siguientes pares de valores de temperatura y humedad de mayor a menor valor de sensación térmica: I. A 34°C de temperatura y 5% de humedad II. A 29°C de temperatura y 69% de humedad III. A 32°C de temperatura y 30% de humedad IV. A 28°C de temperatura y % de humedad . a. I, III, IV, II Incorrecto ¡Incorrecto! Es importante que ejercites tu trabajo

    Enviado por Fisgon891 / 953 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad Mi Cuerpo

    Unidad Mi Cuerpo

    FUNDAMENTACIÓN Se propone al grupo el abordaje de una unidad didáctica basada en el reconocimiento del cuerpo y la expresión corporal. Una propuesta que invite al grupo a manifestarse y reconocer vivencialmente su propio cuerpo. El cuidado de la salud comienza por el conocimiento y la información que se pueda manejar sobre aspectos que hacen a esta problemática. Así mismo, la educación para la salud en el nivel inicial debe ser vista como una necesidad

    Enviado por gabrielaines / 1.367 Palabras / 6 Páginas
  • Unidad Didactica

    Unidad Didactica

    DOCENTE: GLADYS AVILA SALA CELESTE: 2DA SECCIÓN NOMBRE DEL PROYECTO: “LOS DINOSAURIOS” DURACIÓN: Aproximadamente un mes FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: Este proyecto surge a partir del interés de los alumnos de la sala celeste por los dinosaurios. Se pretende desarrollar actividades donde los niños investiguen, formulen y comprueben hipótesis. Este interés se manifiesta claramente, en sus preguntas frecuentes y del interés que demostraban en el momento del intercambio, ya que algunos nenes traen de sus casas

    Enviado por celeste003 / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Todos Los Verbos Regulares E Irregulares De Ingles

    Todos Los Verbos Regulares E Irregulares De Ingles

    TIPOS DE PALABRAS: PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES. USO DEL DICCIONARIO CON BASE EN EL TIPO DE PALABRA. Las Preposiciones son conocidas como “ las pequeñas grandes palabras del inglés” por la importancia de la función que realizan dentro de la oración. Las preposiciones siempre van seguidas de sustantivos o pronombres, son conectores que hacen explícita la relación entre éstos y alguna parte importante de la oración: Sujeto, Verbo, Objeto o Complemento en términos de posición, lugar,

    Enviado por kokodani11 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Unidades De Memoria

    Unidades De Memoria

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA VIRTUAL) INFORMÁTICA: MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES 298177 Alumno: ÓSCAR DAVID MADERA HOYOS Documento de Identidad C.C. N° 10.774.173 ACTIVIDAD MODULO 2 UNIDADES DE MEMORIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: TALLER 2 Descripción: 1. La práctica para este segundo modulo consiste en realizar un informe en el cual se detallen las principales partes que usted ve en su Board: marca, modelo, tamaño, tipo de BIOS, número de puertos (PCI, Isa, Agp), número de

    Enviado por osmad10 / 608 Palabras / 3 Páginas
  • Act 5 Ingles

    Act 5 Ingles

    Act 5. Foro de trabajo colaborativo (Writing) EJERCICIO 1 1. Después de haber revisado el OVA “Talking about daily routines” presentado en el foro del Trabajo colaborativo, y las unidades 1 a 7 de los contenidos en línea, el grupo debe revisar si las oraciones que se presentan a continuación son verdaderas o falsas. Si son falsas, deben dar razón del por qué (solamente con las oraciones falsas): a) El tiempo presente simple en inglés

    Enviado por eduardozack9510 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    RESUMEN. ESTRATEGIA DIDACTICAS PARA MEJORAR LOS CONOCIMIENTO DEL IDIOMA INGLÈS DURANTE LA HORA CLASE EN LOS ALUMNOS QUE INGRESAN AL BACHILLERATO DEL COLEGIO ALFREDO PAREAJA. AUTORA: LUCIA VILLACIS INSTITUCION: COLEGIO “ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO” En el Colegio “Alfredo Pareja” ubicado en los Rosales 3 etapa, en la cuidada de Santo Domingo, los estudiantes que ingresan al bachillerato tienen carencias en el idioma inglés para comunicarse con otras personas, decir la edad, que les gusta, u día

    Enviado por lucialeonor / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Geografia Unidad 2

    Geografia Unidad 2

    Tema 1: Región, clases de regiones y método de la geografía regional Región:  El concepto de región (del latín regĭo) hace referencia a una porción de territorio determinada por ciertas características comunes o circunstancias especiales, como puede ser el clima, la topografía o la forma de gobierno.  Una región también es una división territorial, definida por cuestiones geográficas, históricas y sociales, que cuenta con varias subdivisiones, como departamentos, provincias, ciudades y otras. 

    Enviado por loverosymarie / 473 Palabras / 2 Páginas
  • TEMA 2 UNIDAD 2 GEOGRAFIA UPN

    TEMA 2 UNIDAD 2 GEOGRAFIA UPN

    CLASES O TIPOS DE REGION Región geográfica En un principio hacía referencia a la geografía física de un área que mostraba varios rasgos comunes como eran el clima, el relieve, la vegetación natural, las cuencas hidrográficas y otros. Es por ello que también se denomina región natural. Tuvo gran importancia en el pasado, en épocas en las que la influencia del medio físico-natural era mucho más poderoso que en tiempos recientes. El Reino de Aragón,

    Enviado por loverosymarie / 850 Palabras / 4 Páginas
  • TEMA 2 UNIDAD 2 GEOGRAFIA UPN

    TEMA 2 UNIDAD 2 GEOGRAFIA UPN

    CLASES O TIPOS DE REGION Región geográfica En un principio hacía referencia a la geografía física de un área que mostraba varios rasgos comunes como eran el clima, el relieve, la vegetación natural, las cuencas hidrográficas y otros. Es por ello que también se denomina región natural. Tuvo gran importancia en el pasado, en épocas en las que la influencia del medio físico-natural era mucho más poderoso que en tiempos recientes. El Reino de Aragón,

    Enviado por loverosymarie / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Cierre de la unidad

    Cierre de la unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? Las palabras. b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las Vocales. c) ¿De cuántos individuos consta la población? Numéralos

    Enviado por joshsss / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Final Unidad 3 Ciencias De La Vida

    Evaluacion Final Unidad 3 Ciencias De La Vida

    Puntos: 1 Es una diferencia estructural entre ADN y ARN . b. El número de cadenas Correcto Muy bien.. El ARN tiene una cadena y el ADN tiene 2 cadenas. Question 2 Puntos: 1 Forman un enlace iónico . c. Na → O Correcto Muy bien La diferencia de electronegatividad es oxigeno 3.5 - 0.9 del sodio = 2.6 por lo tanto es el único iónico. question 3 Puntos: 1 Es la fórmula correcta del

    Enviado por nemesis456 / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Comprativos En Ingles

    Comprativos En Ingles

    Comparativos Al igual que en español, en inglés cuando queremos comparar dos cosas utilizamos los adjetivos y sus distintos grados: positivo, comparativo y superlativo. - El grado positivo refiere la forma más simple: A sunny day / Un día soleado - El grado comparativo refiere una cualidad mayor de una cosa respecto de otra. A better day / Un día mejor - El grado superlativo refiere la cualidad en su mayor expresión: Today is the

    Enviado por magalismaria2012 / 732 Palabras / 3 Páginas
  • Catalogo De Cuentas Ingles - Espanol

    Catalogo De Cuentas Ingles - Espanol

    Es una lista o numeración pormenorizada y clasificada de los conceptos que integran el Activo, Pasivo y Capital Contable, así como los ingresos y egresos de una entidad económica. La elaboración de este catálogo puede ser de forma ? Numérica.- Consiste en fijar un número progresivo a cada cuenta, debiendo crearse grupos de cuentas de acuerdo con la estructura de los estados financieros. ? Decimal.- Consiste en conjuntar las cuentas de una empresa utilizando los

    Enviado por kary_1982 / 909 Palabras / 4 Páginas
  • CIVICA Vocabulario De Amplio Uso En La Unidad AÑO 11

    CIVICA Vocabulario De Amplio Uso En La Unidad AÑO 11

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    Enviado por taquechi22 / 386 Palabras / 2 Páginas