ACTIVIDAD 2. “PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN”

CUANTITATIVO

CUALITATIVO

MIXTO

Definición

Hurtado y Toro (1998) explican que la investigación cuantitativa tiene una concepción lineal, es decir, que debe existir claridad entre los elementos que conforman el problema, que tenga definición y saber con exactitud donde se inicia el problema, también les es importante saber qué tipo de incidencia existe entre sus elementos.

Se basa en el uso de técnicas estadísticas para conocer ciertos aspectos de interés sobre la población que se está estudiando. Su objetivo es obtener respuestas a preguntas específicas.

Según Pérez (1994), define la investigación cualitativa  como un proceso activo, sistemático y riguroso de indagación dirigida en el cual se toman decisiones sobre lo investigado en tanto esté en el campo de estudio.

Este método se basa en recoger información a través de la observación de comportamientos naturales, discursos, y respuestas abiertas para la posterior interpretación de significados.

Se puede definir como un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación que implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos.

Características

- Surge entre los siglos XVIII y XIX en la sociedad burguesa occidental.

- Se basa en valores numéricos concretos.

- Genera una hipótesis, la cual debe ser comprobable por medios estadísticos y matemáticos.

- Su objeto de estudio empírico.

- Se basa en parámetros de objetividad, neutralidad y legitimidad.

-Maneja un método deductivo (hipotético).

- La teoría es el elemento fundamental de la investigación social.

- Los métodos cuantitativos suelen aplicarse al final de un proyecto.

-Tipos de métodos cuantitativos:

a) Investigación experimental

b) Investigación semi experimental

c) Investigación analítica

d) Investigación descriptiva

- Inicia a mediados del siglo XX.

- Se basa en la observación y análisis de comportamientos.

- Maneja un tipo de pensamiento inductivo.

- Analiza lenguaje, comportamientos, culturas y contextos sociológicos de las personas.

- Recolecta datos sobre estimaciones, opiniones, actitudes, aspectos culturales, percepciones y relaciones.

- Responde a las preguntas: ¿Por qué?, ¿Qué?, ¿Cómo? Y ¿Para qué?

- No maneja un parámetro establecido.

- Tipos de métodos cualitativos:

a) Exploratoria

b)  Orientativa

c) Clínica

- Se propone durante los años 1960 y 1970.

- Es útil en el campo de la educación, enfermería, medicina, psicología y comunicación.

- Arroja datos más variados y sustanciales.

- Permite mejor exploración y explotación de los datos.

- Incluye todas las características de los enfoques cualitativos y cuantitativos.

-Tipos de métodos de investigación:

a) Investigación confirmatoria, con datos cualitativos y análisis estadístico.

b) Investigación confirmatoria, con datos cualitativos y análisis cualitativos.

c) Investigación exploratoria, con datos cuantitativos y análisis estadístico.

d) Investigación exploratoria, con datos cualitativos y análisis estadístico.

e) Investigación confirmatoria, con datos cuantitativos y análisis cualitativo.

f) Investigación exploratoria, con datos cuantitativos y análisis cualitativo.

g) Simultáneo: Investigación confirmatoria o exploratoria. Datos cuantitativos y cualitativos con análisis cualitativos y cuantitativos.

h) Secuencial, por etapas. Una etapa, un enfoque, la siguiente, el otro. Conforme avanzan, cada etapa fortalece a la anterior.

Exponentes

- Augusto Comnte (1798 – 1857)

- Emile Durkheim (1858 – 1917)

- John Stuart Mill (1806 – 1873)

- Fréderic Le Play (1806 – 1882)

- Bronislaw Malinowski (1884 – 1942)

- Claude Lévi Strauss (1908 – 2009)

- Margaret Mead (1902 – 1978)

- sam sieber (1973)

- Jick (1979)

- Denzin y Lincoln (2002)

Técnicas de investigación

- Encuestas

- Cuestionarios

- Muestreo por cuotas

- Muestreo de conveniencia

- Entrevista

- Estudios de caso

- Cuestionarios

- Psicometría

- Técnicas y discusiones grupales

- Encuestas

- Entrevistas

- Observación

- Registro histórico

- Documentos

Ejemplo

Estadística poblacional, donde se usan proporciones de tipos determinados de personas, como. 30% de estudiantes, 50% de trabajadores, etc.).

Dentro de una empresa, para saber los motivos por los que cierta producción no se está llevando a cabo con los estándares establecidos.

Se podría aplicar sobre el estrés laboral que viven los policías en ciudades con altos índices de crimen y violencia.