Extensión cultural de la Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre “Clodosbaldo Russián”

Extensión cultural de la Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre “Clodosbaldo Russián”

(Ensayo)

La cultura constituye un elemento esencial en la formación integral del ser humano, pues permite el desarrollo de valores, la identidad colectiva y la expresión artística. En el contexto universitario, la extensión cultural se convierte en un espacio de encuentro que fomenta la creatividad, la participación y el sentido de pertenencia. Sin embargo, en la Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre “Clodosbaldo Russián”, la extensión cultural enfrenta retos significativos que limitan su alcance y efectividad. Este ensayo busca diagnosticar el estado actual de dicha extensión, analizando sus fortalezas, debilidades y posibles caminos de mejora.

La cultura puede definirse como el conjunto de manifestaciones artísticas, sociales y simbólicas que caracterizan a una comunidad. Su importancia radica en que transmite valores, tradiciones y conocimientos que fortalecen la identidad de los pueblos. No obstante, con el paso del tiempo, la cultura universitaria ha experimentado un decaimiento, principalmente por la falta de espacios adecuados, la escasa promoción y la poca motivación de los estudiantes. En muchos casos, la cultura ha sido relegada frente a otras prioridades académicas, perdiendo protagonismo en la vida universitaria.

La participación en actividades culturales contribuye al desarrollo integral y emocional del estudiante universitario. Disciplinas como el teatro, el canto o la música permiten mejorar la expresión oral, la confianza en sí mismo y la capacidad de trabajar en equipo. Además, la cultura favorece la sensibilidad artística y el pensamiento crítico, aspectos fundamentales para la formación de profesionales con visión humanista. En este sentido, la extensión cultural no debe verse como un complemento opcional, sino como un eje indispensable en la educación superior.

Actualmente, la extensión cultural de la universidad funciona en el antiguo laboratorio de biología y química, con apoyo financiero de la institución. Las disciplinas más activas son el grupo de teatro, el orfeón y la estudiantina, mientras que el cineclub ha dejado de funcionar por falta de espacios. Según Alexander Zerpa, jefe del servicio cultural, la participación estudiantil es baja debido a horarios inflexibles y a que estas actividades no otorgan créditos académicos ni beneficios adicionales. Zerpa señala que en el núcleo de Cumanacoa la participación en cultura y deporte es obligatoria, lo que ha favorecido su promoción. Para él, esta medida debería extenderse a todas las universidades, pues la cultura es parte vital de nuestra identidad.

La universidad contaba anteriormente con un anfiteatro y una capilla, espacios que eran utilizados para actos simbólicos y actividades culturales. Sin embargo, hoy se encuentran en estado deplorable, con pisos dañados y sin aire acondicionado, lo que impide su uso. Esta situación refleja la falta de mantenimiento y de inversión en infraestructura cultural, limitando las posibilidades de crecimiento y participación de los estudiantes.

Para revitalizar el área cultural, es necesario implementar estrategias que motiven la participación estudiantil. Algunas propuestas incluyen: flexibilizar los horarios de las actividades culturales; integrar la cultura como requisito académico, otorgando créditos o reconocimientos; promocionar más activamente los grupos culturales dentro de la universidad; recuperar espacios como el anfiteatro y la capilla mediante proyectos de rehabilitación; y fomentar alianzas con instituciones culturales externas para ampliar la oferta de actividades.

La extensión cultural de la Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre “Clodosbaldo Russián” enfrenta un panorama complejo, marcado por la falta de espacios adecuados, la escasa participación estudiantil y el deterioro de su infraestructura. Sin embargo, la cultura sigue siendo indispensable para la sociedad y para el desarrollo personal de los estudiantes. Recuperar y fortalecer este ámbito no solo enriquecerá la vida universitaria, sino que también contribuirá a formar ciudadanos más sensibles, críticos y comprometidos con su identidad. La cultura no debe ser vista como un lujo, sino como un pilar fundamental de la educación superior que merece mayor atención y presencia en la vida académica.

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