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MARCO TEORICO CONCEPTUAL MEJORADO


Enviado por   •  21 de Julio de 2018  •  Ensayos  •  490 Palabras (2 Páginas)  •  45 Visitas

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Evaluación de desempeño

Nombre de la persona que evaluó : Lilia

Nombre de la evaluadora: Cinthia Balboa Alva

Fecha: 28/06/2018

Proyecto: EPA

  1. Fortalezas y logros personales

Escala de autoevaluación

Competencias

¿Qué fortalezas y logros identifico de mi compañera?

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Dominio técnico

  • Conocimiento en repostería, kekes, cupkakes, chocolate, presenciado con los talleres que da a sus adolescentes, en cocina, gastronomía, ceviche, muy buena sazón, en manualidades, elaboración de rosas a croché con adolescente Rosaisela.
  • Conocimientos en el acompañamiento de adolescentes, presencie cuando hablaba con una adolescente sobre la dificultad que tenía con su bebé, ya que quería trabajar, le preguntó que podría hacer para cambiar la situación, la adolescente respondió dejarle en una guardería, pero que le daba pena, y le hablo acerca del apego.

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Iniciativa y creatividad

  • Elaboró material para la sesión de ahorro, material muy didáctico y vivencial, bastante creativo.

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Desarrollar la relación con el cliente

  • Enfatiza bastante en los recursos y fortalezas de sus adolescentes, animándolas y motivándolas a que sigan tal es el caso de Danitza, pude presenciar que la motivaba y felicitaba por lo que estaba logrando y el esfuerzo que hacía de estudiar y hacer trabajos eventuales.
  • Muestra experiencias exitosas para motivar a sus adolescentes lo presencie cuándo hablaba con una adolescente para producir chocotejas y lo ofrezca en su colegio.

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Adaptabilidad al cambio

  • Es flexible con su horario cuándo de trata de emergencias, prueba de ello es que elaboraba refrigerio con una adolescente los miércoles en la mañana, pues era un caso de emergencia, la adolescente no tenía ni para comer.

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Compromiso hacía resultados

  • Es perseverante para el logro de metas y objetivos, prueba de ello es que ha estado primero en sus indicadores.
  • Muestra bastante compromiso con el trabajo que realiza con las adolescentes, se esfuerza bastante para que ellas logren sus objetivos, prueba de ello es que fue a hacer chocotejas a la casa de una adolescente a darle el taller de chocotejas, la pareja de la adolescente no le dejaba salir mucho tiempo de casa.

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Trabajo en equipo

  • Respeta las opiniones de las demás compañeras y busca la conciliación y solución, esto se presenció en la reunión última que tuvimos, calmo la situación aportando propuestas de mejora, escucha y práctica la actividad asertiva.

  1. Que necesita fortalecer y mejorar

Escala de autoevaluación

Competencias

¿Qué aspectos necesita fortalecer y mejorar?

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Dominio técnico

  • Seguir capacitándose en elaboración de plan de negocio
  • Seguir capacitándose en Microsoft.

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Iniciativa y creatividad

  • Generar propuestas para mejorar el diseño metodológico.

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Desarrollar la relación con el cliente

  • Invertir en el autocuidado, le afecta bastante los casos y la manera en como le dicen sus aspectos por mejorar.

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Adaptabilidad al cambio

  • Mejorar en la comprensión de adaptabilidad de cambio, le afecta bastante cuándo se da un cambio, le cuesta aceptar.

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Compromiso hacía resultados

  • Mantener la calidad de su trabajo bajo presión de tiempo, pude notar que se estresa bastante, cuándo se da estos casos.

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Trabajo en equipo

  • Mejorar la comunicación con respecto al equipo, manejar información en el grupo sobre aspectos por mejorar, etc.

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