Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Pedagogia
La metodología pedagógica para la atención de niños con necesidades educativas especiales (NEE) a. Consideraciones sobre las NEE El término NEE es un constructo teórico pedagógico utilizado para apoyar la atención de niños con dificultades de aprendizaje en un modelo de intervención estrictamente educativo. Su carácter interactivo y relativista representa
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PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA 1. La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. 2. La pedagogía es el conjunto de los
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Pedagogia
La Revolución llega al aula de clase Himelda Martínez, viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media; Carlos Pardo, subdirector académico del Icfes, y Tito Nelson Oviedo, jefe del Departamento de Español de la Universidad ICESI, del Valle del Cauca, dialogan sobre la labor del docente, la evaluación, el proceso pedagógico
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Pedagogia
La Ciencia: es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental
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Pedagogia
Ley 1420 En el año 1993 fue sancionada y promugalda la ley federal de educación- Los 5 pntos mas importantres son: • La tranformacion de la estructura del sistema educacativo y la extensión de la escolaridad. • *la renovación de los contenidos de enseñanza • Prfenalizacion y formación continua de
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Pedagogia
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INTERNACIONAL CAMPUS: TEOTIHUACÁN LIC. PEDAGOGÍA ABIGAIL REYES HERNÁNDEZ ORGANISMOS EDUCATIVOS INTERNACIONALES POLÍTICAS EDUCATIVAS Los cambios en las políticas educativas generadas en México están entretejidos con acontecimientos de carácter internacional y nacional que marcan un cambio vertiginoso en el ámbito político, económico y social, lo que define el rumbo
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Pedagogia
MÉTODO DIALÉCTICO Y MATERIALISMO HISTÓRICO: El método dialéctico o hegeliano (por Friderich Hegel), tuvo una fuerte influencia en el desarrollo del conocimiento histórico durante el siglo XIX. Con posterioridad, el filósofo alemán Karl Marx, continuó el camino de la dialéctica, considerando que era el único capaz de explicar la presencia
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PEDAGOGIA
“Todos nosotros sabemos algo, todos nosotros ignoramos algo, por eso, aprendemos siempre” (Paulo Freire). Todos los seres humanos sin distinción de sexo o condición estamos diseñados para aprender, por tal razón resulta inaceptable que en pleno siglo 21 se continúe pensando que los aprendientes actuales, son haraganes, tontos, indecisos y
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Pedagogía
QUE ES UNA CIENCIA AUXILIAR Una ciencia auxiliar es aquella que funciona como soporte de otra ciencia para que ésta cumpla con sus metas y objetivos. Se trata de disciplinas científicas que pueden complementar a una ciencia en ciertos casos específicos. Las ciencias auxiliares de la historia son aquellas disciplinas
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PEDAGOGIA
Los objetivos curriculares Currículo es un término que hace referencia a las competencias básicas, objetivos, criterios y evaluación que los estudiantes deben conocer en determinado nivel educativo. El objetivo principal del currículo es la concepción del conocimiento en el estudiante, por lo que tiene que responder a las siguientes preguntas
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Pedagogia
os niños de la etapa preoperacional también cometen errores de pensamiento por causa de la irreversibilidad, es decir, su incapacidad para reconocer que una operación puede realizarse en ambos sentidos. Por ejemplo, no entienden que si se vierte agua de un recipiente alto a uno extendido, puede trasvasarse otra vez
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Pedagogia
Antropología (del griego ἄνθρωπος anthropos, 'hombre (humano)', y λόγος, logos, 'conocimiento') es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la Antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y otras ciencias sociales. La aspiración de
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Pedagogia
TEORÍA DE LA MODERNIDAD PEDAGÓGICA Las teorías de la modernidad se empezaron a gestar a mediados del siglo XVIII. Movimiento que protesta ante el racionalismo de la época y revaloriza la naturaleza y la fe en los valores del hombre y de la educación. Rousseau es el representante. Defendió el
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Pedagogia
TALLER DE PEDAGOGÍA HUAMA. La pedagogía humana se determina como recurso para integrar, entrelazar consolidar entre otras el saber, lo que se quiere hacer, para llegar a ser. La pedagogía humana es interdisciplinaria y sistémica por ello se dice que es un resultado. También es de carácter afectivo y emocional
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Pedagogia
EDUCACION Y PEDAGOGÍA Con frecuencia se utilizan los términos educación y pedagogía en forma equivocada, generalmente como sinónimos, pero no lo son, aunque están relacionados. A continuación, dos criterios para diferenciarlos. 1. Pedagogía: Deriva del griego, y educación del latín. Ricardo Nassif mencionó las raíces griegas. “Paidós” (Niño) y “Agogia”
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Pedagogia
AMBITO COGNITIVO Cognición: facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros. En psicología el concepto se refiere a las funciones, procesos y estados mentales de agentes inteligentes, con un
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Pedagogia
Biografía de Paulo Freire ________________________________________ Nació en Recife, Brasil, en 1921. En 1947, fue director del Departamento de Educación y Cultura del Servicio Social de la Industria. Estudió letras y se doctoró en 1959 en Filosofía e Historia de la Educación con la tesis«Educación y actualidad brasileña», en la que
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Pedagogia
. LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA ENTRE HISTORIA Y EPISTEMOLOGÍA Así pues, gracias a los planteamientos e instrumentos de análisis ofrecidos por Foucault (ver Foucault, 1991), se volvió posible para los historiadores de la pedagogía y de la educación en Colombia comenzar a sentar las bases metodológicas y conceptuales para hacer una
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Pedagogia
Proceso que se sigue en la formación de conceptos Cuando narramos en clase lo que sucede y la describimos estamos formando conceptos ya que reflexionamos sobre ello y captamos sus partes, la formación de conceptos es la tarea central de la enseñanza ya que somos capaces de identificarlo con los
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PEDAGOGIA
EDUCACION ESPECIAL: Educación dirigida a disminurios físicos, psíquicos que procura su integración social o labora. DEFICIENCIA: Solo una estructura psíquica u orgánica no es funcional e impide el desarrollo (no llega al nivel requerido). MINUSVALIA: Persona que tiene limitada su capacidad psíquica o física. DISCAPACIDAD: Deficiencia, ausencia para desarrollar una
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Pedagogia
Pedagogía de la diversidad andrológica PEDAGOGIA. Es el arte de la educación y conjunto de saberes que se nutren con todas las disciplinas, cuyos fines proporcionar los conocimientos propicios a los niños y adolescentes para fortalecer y enriquecer su formación moral, social intelectual y física, permitiendo a través del aprendizaje
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Pedagogia
Tema 2 Los sujetos implicados en las dificultades del trabajo cotidiano Para saber con exactitud todo en las dificultades que implica ya a quienes afecta de ciertas maneras hay que comprender los distintos tipos de organizaciones grupales. Resalta la importancia de la cooperación y el intercambio de puntos de vista,
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Pedagogia
Lectura “Concepto De Autoorganizaciòn” La lectura comienza considerando el concepto de autoorganizacion el cual se refiere a la capacidad compleja de las organizaciones sociales que incluye múltiples elementos como los siguientes: Puede producirse por sí sola, realiza las actividades que necesita incluyendo la elección de sus objetivos, mantiene los rasgos
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PEDAGOGIA
15. La ley de la victoria (o de la determinación) - Los líderes siempre encuentran la forma de que gane el equipo. Churchill luchó contra el nazismo incluso desde antes de la Segunda Guerra Mundial. Cuando todo parecía perdido, Churchill siguió luchando, aunque para ello tuvo que hacer cosas que
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PEDAGOGIA
VIVIR CON ILUSION (Aportación de nuestra amiga Liliana Dumrauf) Unos obreros estaban picando piedra frente a un enorme edificio en construcción. Se acercó un visitante a uno de los obreros y le preguntó: ¿Qué están haciendo ustedes aquí? El obrero lo miró con dureza y le respondió: - ¿Acaso usted
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Pedagogia
Pedagogía y tic son elementos inmersos en la educación del momento y del futuro. Elementos que deben ser abordados en su concepción histórica y epistemológica para una mejor comprensión de la educación como proceso de cambio y de transformación social. La orientación al respecto gira alrededor de hacer un acercamiento
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Pedagogia
GUIA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES 7º BÁSICO Nombre: ___________________________________ Curso: ____ Fecha: ____ I.- Clasifica las siguientes situaciones en cambios físicos o químicos 1) Poner un cubo de hielo en un vaso y dejarlo al sol: ____________________ 2) Cortar un trozo de papel en trozos más pequeños: _____________________ 3) Quemar
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Pedagogia
La pedagogía como movimiento histórico, nace en la segunda mitad del siglo XIX. Reconoce serios antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y cobra fuerza en el siglo XX, particularmente después de la primera Guerra Mundial (1.914 – 1.918). Sin embargo, la pedagogía general, combinada con la historia, tiene
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Pedagogia
Ejemplos de sociedades anónimas. 1.- Bimbo S.A. de C.V. Domicilio: prolongación paseo de la reforma no. 1000, colonia peña blanca santa fe, c.p. 01210 México, d.f. Giro: elaboración y distribución de productos alimenticios. 2.- Alpura S.A. de C.V. Domicilio: autopista México-Querétaro fracc. Industrial cuamatla 54730 cuautitlán izcalli, edo. de méx.
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Pedagogia
Los procesos educativos no se dan de manera única en la escuela, si no en la familia, en la influencia de la iglesia, los medios de comunicación las ideologías las políticas ante la sociedad; La Educación exige la competencia de unos seres abnegados que constantemente innovan en la pedagogía y
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Pedagogia
NEURODIDÁCTICA Y EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Dra. Lady Meléndez Rodríguez lmelendez@uned.ac.cr Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica VIII Congreso Educativo: El sentido de la Educación en un Mundo en Crisis. Universidad Interamericana de Costa Rica, 16, 17 y18 de julio 2009. Introducción La Educación de esta sociedad
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Pedagogia
cho menos indiferentes. Quienes sentimos una preocupación consciente por la calidad de vida de la humanidad deberíamos restablecer los modos para generar un Estado de bienestar que se instale en nuestros territorios y refunde una nueva concepción de libertad en torno a los procesos educativos ” Opción 2 (Para reflexionar):
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Pedagogia
Autoevaluación 1. Problema y obstáculos frente a la tarea Me tomó tiempo aprender a utilizar la herramienta para realizar los mapas conceptuales y adoptar una estrategia optima para la comprensión de los textos. 2. Que recursos puede aportar para solucionar los obstáculos presentados. Aprender a utilizar una herramienta como CmapTools
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PÉDAGOGIA
CARACTERÍSTICAS O RASGOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE 1. CARÁCTER BILATERAL: unidad de la enseñanza y el aprendizaje, de la actividad del maestro y la del alumno. 2. CARÁCTER INTENCIONAL: todas las acciones del proceso obedecen a intenciones y objetivos preestablecidos, por tanto son planificadas. 3. CARÁCTER REGULADO (LEGAL):
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Pedagogia
Escribe al menos tres razones por la que consideres importante que en el nivel preescolar se aborde la ciencia. 1.- Los niños de edad preescolar atraviesan por una etapa importante de desarrollo mental, por lo que gran parte de los conocimientos que van adquiriendo formarán parte de su vida. Enseñar
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Pedagogia
LA SIGNIFICACION PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACION (4B) ESCOLAR PRIMARIA. El estudio de los procesos psicológicos subyacentes a la investigación de la realidad, es decir, lo que tradicionalmente se ha identificado con el estudio de la inducción y mas concretamente, de la inducción experimental en su doble vertiente
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Pedagogia
Contenido INTRODUCCIÒN 3 1 TIMOTEO 3:2 4,5 1 DE PEDRO 2:9 ¡Error! Marcador no definido. SANTIAGO 5:12 6 ROMANOS 12:1 7 FILIPENSES 4:13 ¡Error! Marcador no definido. MATEO 5:37 9 OPINIONES ACERCA DE UN PEDAGOGO CRISTIANO. 10 1era opinión. 10 2da opinión. 11 3ra opinión. 12 4ta opinión. 12 ESTRATEGIAS.
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PEDAGOGIA
El propósito es: leer de manera comprensiva e interpretativa el programa de formación de acuerdo al proceso de diseño curricular del SENA. Este diseño curricular esta referenciado en las normas de competencia laboral construidas por los sectores productivos del país a través de las mesas sectoriales, por tanto para leer
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Pedagogia
El objeto de la pedagogía La pedagogía puede considerarse desde diversos puntos de vista. Para algunos es el centro de la solución científica de los problemas educativos. Para otros, el conjunto de reglas, de normas que rigen, o deben regir, la actividad educativa. No nos interesa, por ahora, discutir la
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Pedagogía
Pedagogía Saltar a: navegación, búsqueda La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y
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Pedagogia
sociedades informatizadas Nuestra hipótesis es que el saber cambia de estatuto al mismo tiempo que las sociedades entran en la edad llamada postindustrial y las culturas en la edad llamada postmoderna 1. Este paso ha comenzado cuando menos desde fines de los años 50, que para Europa señalan el fin
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Pedagogia
Mientras que la adquisición de conocimientos se realiza básicamente con la inteligencia. La adquisición de habilidades se realiza por medio del sistema sensorio - motor y factores motivacionales. Empujar una palanca, cortar una 'tabla, encender un fósforo u otros comportamientos relativamente simples, requieren coordinación motora que pueden ser adquiridos por
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PEDAGOGIA
Orígenes de la contabilidad En el año 6000 antes de Cristo existieron elementos necesarios para considerar la existencia de actividades contables, Entre los años 5400 a 3200 antes de Cristo, se originaron los primeros vestigios de organización bancaria, situada en el Templo Rojo de Babilonia donde se recibían depósitos y
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Pedagogia
LA DIDACTICA: SUS CONTEXTOS Y PERSPECTIVAS Contexto Geográfico: La Geografía en el contexto de enseñanza es un potencial formativo importante en la dimensión conceptual como en la instrumental, que estriba en la capacidad para leer y representar hechos a través del lenguaje cartográfico. En la tradición de educación geográfica
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Pedagogia
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN PEDAGOGIA ORIGEN Y CONCEPTOS FINES DE LA EDUCACION EN HONDURAS (LEY ORGANICA DE EDUCACION DE HONDURAS) GRUPO #2 INTEGRANTES: Ávila Becerra Ana Ruth Alvarenga Medina Sergio Josué Miranda Martínez Luis Alberto Sosa Castellanos Yani Eliud Vásquez Cortez Jenry Eli ASIGNATURA: PEDAGOGIA I TRIMESTRE 2014 LA
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Pedagogia
Pedagogía La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra
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Pedagogia
Objetivo El objetivo que se toma en este ensayo es el de abordar el tema y darle al lector una visión mas clara de lo que es el conocimiento especializándose en el nacimiento del pensamiento pedagógico moderno; ya que de este punto de partida se originan las distintas ramas para
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Pedagogia
. LAS PIBAS EVENTOS . taste.es una empresa dedicada a realizar eventos sociales ,empresarios y comerciales le asesoramos y aconsejamos de una manera integral o social ,, asegurándole un evento único e inolvidable, Los servicios ofrecidos han sido el fruto de un proceso exigente de selección en donde la elevada
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Pedagogía
ELEMENTOS DEL MODELO PEDAGÓGICO. o ¿Para qué enseñar? De acuerdo a este modelo se enseña para la vida, para desarrollar habilidades, para formar integralmente, para vivir en convivencia. o ¿Qué enseñar? Contenidos pertinentes a la realidad que se vive, teniendo en cuenta las competencias y los estándares del MEN. Contenidos
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PEDAGOGIA
Por su parte, el francés Pierre Bourdieu (1930 - ), quien se autodefine como sustentante del estructuralismo genético, ha realizado un profundo análisis crítico acerca de la premisa básica de la planificación y realización educativas: la escuela como instancia para resolver la desigualdad social. El sociólogo francés descalifica la validez
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