Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Química. PREPARACION Y ESTANDARIZACION DE SOLUCION DE HCL 0.1000 M
PREPARACION Y ESTANDARIZACION DE SOLUCION DE HCL 0.1000 M Resultado de imagen para logo uniatlantico Emily Cassiani1, Gabriela Fonseca1, Linda Silva1 and Danelys Truyol1 1, Facultad de Química y Farmacia, Universidad del atlántico, Km 7 Vía Puerto, Barranquilla, Atlántico. Abstract. En la siguiente práctica se realizo la preparación y estandarización
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Quimica. Problemas de Estequiometria de soluciones
Republica Bolivariana de Venezuela. Universidad Experimental Nacional Marítima del Caribe. Unidad Curricular: Química I. Profesor: Lic. Juan Carlos Mayora. Problemas de Estequiometria de soluciones 1) Una disolución se prepara disolviendo 4,0 de permanganato de potasio KMnO4 en 640,0 g de agua. Calcule el porcentaje (m/m) del permanganato de potasioen la
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QUIMICA. Proceso Reacción observaciones
FASE I Cada estudiante describirá 3 procesos donde se evidencie la formación de nuevas sustancias. Ejemplo Proceso Reacción observaciones EFECTO DE LA SODA CAUSTICA SOBRE EL ALUMINIO. AL + NaOH -------------> AL(OH)3 + H2 Se forma una mancha de aspecto desagradable en la lámina aluminio. QUEMAR MADERA O CARBON 2CO
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QUIMICA. PROCESOS DE SEPARACION I
UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS GEOLÓGICAS Departamento de Ingeniería Química PROCESOS DE SEPARACION I VICTOR MORALES DIAZ FELIPE OLIVENCIA CARMONA ROSSANA SANTANDER CHARCAS SEBASTIAN VEGA GONZALEZ Profesor: María Esperanza Gálvez Antofagasta, Chile 2018 ÍNDICE Resumen de la propuesta 2 Condiciones establecidas para el diseño 3 Analisis
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Química. Profundización de los sistemas materiales
Resumen Química Conceptos * Materia: Llamamos materia a todo aquello que ocupa un lugar determinado en el universo, posee una cantidad determinada de energía y está sujeto a interacciones y cambios en el tiempo, que pueden ser medidas. * Cuerpo: Porción de materia que posee límites propios y definidos. *
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Quimica. Propiedades de los enlaces
Propiedades de los enlaces: iónico, covalente polar y covalente no polar. Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000 °C)2 y ebullición. Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos
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Química. Propiedades y estabilidad del núcleo atómico
Propiedades y estabilidad del núcleo atómico * El núcleo atómico: Es una región central de átomo, donde se encuentran los protones y los neutrones. Alrededor del núcleo, se encuentran orbitando los electrones. * Número másico (A): Protones + Neutrones. * Número atómico (Z): Número de protones. * Neutrones: A –
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Química. Rapidez de reacción
Rapidez de reacción: cantidad de sustancias reaccionantes que se consumen o cantidad de de productos que se forman en un tiempo determinado. Esto se puede entender a través de la teoría de colisiones: esta explica cómo reaccionan las sustancias para formar un producto. Y dice que las partículas de las
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Quimica. Reacción Exotérmica
• Reacción Exotérmica Entre Propano y Dioxígeno, Produce Dióxido de Carbono y Agua C-2.673H+18 + O02 C+2O-22 + H2+1O-2 Balanceo de Ecuación. C-2.673H+18 + 5O02 3C+2O-22 + 4H2+1O-2 Calculo de Peso C-2.673H+18 + 5O02 3C+2O-22 + 4H2+1O-2 Reactivos Propano [C = 12*3 = 36g / H =
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Quimica. Reacciones de oxido reducción
Universidad tecnológica de panamá Facultad civil Ing. Ambiental Susana Rodríguez 8-911-799 1IB112 Química Prof. de laboratorio Griselda de mitre Prof. De teoría José falconett Reacciones de oxido reducción Lab. Realizado 24/8/15 Lab. Entregado 31/8/15 Procedimientos I Parte: reacciones redox * 2ml de AgNO3 AL 10% + Cu AgNO3+Cu → CuNO3+Ag
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Quimica. Reacciones químicas y el calentamiento global
Actividad Integradora Reacciones químicas y el calentamiento global 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora un reporte que contenga lo siguiente a) Un diagrama representativo del ciclo de carbono. b) Una explicación breve a cada paso del proceso. El elemento más importante en el reino biológico que
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Quimica. Resolver los siguientes ejercicios
Resolver los siguientes ejercicios: Problema n° 1) Escribir e igualar las ecuaciones correspondientes a las reacciones indicadas y nombrarlas: a. HNO3 + Mg(OH)2 → Mg(NO3)2 + 2H2O - Nitrato de magnesio b. HCl + NaOH → NaCl + H2O - Cloruro de sodio c. HI + LiOH → LiI
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Quimica. RESUMEN: en el laboratorio analizaremos unos pH y POH de algunas sustancias.
http://portalescali.com/articulacionsena/imajenes/sena.png Densidad Laboratorio 1 Fecha: 7 de agosto-15 Eliecer Solórzano Guido Rojas Andrés Calderón Determinar la densidad del agua y aceite mineral, se pesa el picnómetro en la balanza analítica, se toma el peso inicial, y final, se resta y nos da el resultado de la densidad. INTRODUCCION En el
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Quimica. Síntesis de Elantrina (anticolinérgico)
Título: Síntesis de Elantrina (anticolinérgico). INTRODUCCIÓN Se definen como anticolinérgicos una serie de sustancias, naturales o de síntesis que inhiben los efectos de la acetilcolina sobre el sistema nervioso central y periférico. Son inhibidores reversibles de los dos tipos de receptores colinérgicos: los muscarìnicos y los nicotínicos, siendo la mayor
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Quimica. Soluciones
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación U.E.N:”José Avalos Año-sección:”4to D” ciencias Asignatura: Química Profesora: Integrantes: Irlanda Salazar. Artigas Dickson#08 Torres Ginette#10 Contramaestre Yorgelis#14 Velásquez Aura#15 Caracas, marzo de 2015 Introducción El presente informe trata sobre la preparación de Soluciones, para dicha preparación se utilizaron ciertos
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Quimica. Soluciones
Soluciones: Se conoce como solución una mezcla homogénea, constituido por dos o más componentes, existen diferentes tipos de soluciones por ejemplo: Diluidas, concentradas, saturadas, liquidas, gaseosas y sobresaturadas, pero nos enfocaremos en las soluciones liquidas, como cuando la sal se disuelve sal en agua Se llama solvente como un elemento
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Quimica. TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS
TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS 1. Completa la siguiente tabla Elemento Símbolo Z A protones Electrones Neutrones Flúor 19 9 Calcio 20 40 Cloro 17 35 Neón 20 20 Fósforo 15 15 16 Nitrógeno 7 1. 1. Indica la configuración electrónica de los siguientes elementos. Indica su ión más estable
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Quimica. Taller 6.1 Inorgánica
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA ÁREA 4 QUÍMICA TÍTULO: Taller 6.1 Inorgánica GRUPO No. : PARALELO: FECHA DE ENTREGA: INTEGRANTES DE GRUPO: I. RESPONDA A LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS: ENUNCIADO Respuesta 1. ¿Cuáles estados de la materia coexisten en el punto triple? 2. ¿Cuántos electrones de espín
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Quimica. Tamaño del átomo
Tamaño del átomo Mínima parte de un elemento químico y conserva las mismas características del elemento. Átomo = conjunto ordenado = sistema que tiene energía y están en equilibrio. *Probable modelos matemáticos* Aristóteles Griegos Densidad = masa/ volumen La concentración de masa del átomo es en el núcleo (99.9% aprox.)
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Quimica. Temas y modulos
C:\Users\USUARIO\Desktop\UNE\logo-fb.png Jesús Ernesto Valencia Santibáñez ________________ QUÍMICA I PROFESOR: I.Q. Noé Zhaná Astorga Mendoza HORARIO: Lunes (9am-11m) Martes (11am-12am) ENCUADRE * Examen: 50% * Prácticas de laboratorio: 15% * Actividades y participación: 15% * Formativo: 20% ________________ Imagen relacionada TEMARIO MÓDULO I: Conceptos Básicos * Átomo * Mol * Peso
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Quimica. Teoría cuántica y estructura atómica
Primer Resumen Unidad 1 Teoría cuántica y estructura atómica 1.1 Átomo El átomo es la unidad de materia más pequeña de un elemento químico que mantiene su identidad o sus propiedades, y que no es posible dividir mediante procesos químicos. Está compuesto por un núcleo atómico, en el que se
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Química. Teoría Cuántica y Estructura Atómica
Unidad 1. Teoría Cuántica y Estructura Atómica Química Introducción La química es la ciencia que estudia los cambios que ocurren en las sustancias que existen a nuestro alrededor, la química es una ciencia teórico-experimental que se basa en poner especial atención a los cambios de fases en los materiales, esta
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Quimica. Tipos comunes de soluciones
UANL Preparatoria #16 Nombre: Fernando Soberanis Cardenas Matricula: 1736943 Materia: Química 2 Actividad: De organización y jerarquización. Tipos comunes de soluciones Solución En general, la solución es la respuesta a un problema. De forma más específica, puede referirse a: en matemáticas, se denomina raíz o cero de una función, o
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Quimica. Tipos y Balance de Reacciones Químicas
QUÍMICA GENERAL– CGT FICHA DE TRABAJO N° 4 Tipos y Balance de Reacciones Químicas 1. Balancee por tanteo y reconozca los tipos de reacciones químicas en cada caso: 1. N2 + H2
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Quimica. Un oxido obtenido a partir del sodio y uno a partir del magnesio
Lo que vemos en esta unidad: Prop. De algunos metales alcalinos para observar una dif fundamental: En gral los metales del G1 cunado entran en combustión (se calcinan en presencia de oxigeno) forman mayoritariamente peróxidos, los alcalinoterreros gralmente dan oxido como producto principal de esa reacc Un oxido obtenido a
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Química. Unidades de medida
Tema 1. Unidades de medida Debido a que muchas propiedades de la materia son cuantitativas, lo cual quiere decir que están asociadas con números, es necesario saber cómo representarlas adecuadamente. Cuando un número representa una cantidad medida, se debe especificar sus unidades para que dicha medida tenga sentido. Por ejemplo,
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Quimica. Uso de aldehídos
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO ¨PROF. ANA JACINTA LOPEZ¨ BARQUISIMETO. EDO- LARA ALUMNA KATHERINE ALVARADO C.I: 30.025.933 5° ¨A Fecha: Abril-2020 INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como finalidad obtener conocimiento sobre: La Química Orgánica es aquella parte de la Química que estudia principalmente
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Quimica. Usos, aplicaciones, impacto e importancia de los compuestos orgánicos en la vida
Usos, aplicaciones, impacto e importancia de los compuestos orgánicos en la vida Los freones son una familias de productos desarrollados desde 1928 como sustitutos estables e inflamables del amoniaco gaseoso ¿cómo se clasifican los freones químicamente? ¿para qué se usan? ¿cuáles son sus efectos en la salud y en el
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QUIMICA. VELOCIDAD DE REACCION
QUIMICA. VELOCIDAD DE REACCION. Su definición nos dice que es la cantidad de sustancia que se transforma en una determinada reacción por unidad de volumen y tiempo, las siguientes letras minúsculas representan los coeficientes estequiometricos (a, b, p y q) mientras que las letras (A y B) en mayúscula representan
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QUIMICA. ¿Qué es la Química?
¿Qué es la Química? La química es la ciencia que estudia la composición, estructura, y propiedades de la materia así como los cambios que esta experimenta durante reacciones químicas. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimia tras la revolución química. Las primeras experiencias del hombre como químico
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Química. Сoncentración
Definición de concentración La concentración se refiere a la cantidad de una sustancia por espacio definido. La concentración de una disolución es la proporción o relación que hay entre la cantidad de soluto en una solución y la cantidad de disolvente o total solución. La concentración de soluto se puede
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QUIMICA... HOMOGENEA Y HETEROGENEA
Actividad de Evaluación 1.2 Lee cuidadosamente las instrucciones de cada parte y contesta lo correcto. Recomiendo consultar varias fuentes de referencias y diccionarios. I. Clasifica las siguientes propiedades en Físicas o Químicas a) El nitrato de potasio es explosivo química . b) El magnesio reacciona en agua caliente química .
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Quimica.ALQUINOS
ALQUINOS Objetivo General * Determinar la importancia de los Alquinos, su fórmula y sus propiedades ya que estos compuestos debidos a su instauración rompen los enlaces dándoles su características de ser muy activos para reaccionar con otros reactivos, tener en claro estos puntos nos permitirá realizar las cadenas carbonadas de
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Química.Bomba calorimétrica. Semestre AD16
INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO Química. Proyecto: Bomba calorimétrica. Semestre AD16. Información Nombre del proyecto: Bomba calorimétrica. Nombre de la materia: Química. Nombre del profesor: Enrique Martínez Barrios. Descripción breve: Los alumnos desarrollarán una bomba calorimétrica que nos permita medir el calor de combustión de
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Quimica.CÁLCULOS Y RESULTADOS
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL http://3.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RvhRYJjoONI/AAAAAAAAAKo/3ihX_FCTi8A/s1600/upiicsa.gif logo_ipn.jpg UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA, CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS. 1. CÁLCULOS Y RESULTADOS * Actividad. Presión absoluta para cada estado termodinámico. Tabla 1. Datos experimentales. Presión manométrica, obtenidos, de la realización de la practica 1. Experimento No. ∆h1 (cm H2O) ∆h2 (cm H2O) ∆h3 (cm
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Química.Ecuación Balanceada (mostrar proceso/ indicar quién se oxida y se reduce)
Ecuación química H2S + HNO3 ──>S + NO2 + H2O Ecuación Balanceada (mostrar proceso/ indicar quién se oxida y se reduce) Solución. Primero se determina el número de oxidación. H+12S-2 + H+1N+5O-23 ──>S0 + N+4O-22 + H+12O-2 Agente oxidante N+5 N+4 disminuye su carga está presente la reducción Agente reductor
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Quimica.Experiencias vistas en el laboratorio en las cuales reconocimos distintos compuestos químicos
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Colegio La Salle Tienda Honda 5to año sección: B Química Alumnas: Francis Rangel Shadai Zambrano Daniel Santaella Daniel Moreno Profesor: Tomás Guardia Caracas, noviembre 2016. En el siguiente trabajo presentamos las experiencias vistas en el laboratorio en las cuales
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Quimica.Identificar algunos metales de manera cualitativa, por el color que le dan a la llama.
OBJETIVO Identificar algunos metales de manera cualitativa, por el color que le dan a la llama. INTRODUCCIÓN Para determinar si una muestra mineral contiene metal se puede usar el procedimiento siguiente el cual consiste en exponer el material al fuego y observar el color de la llama. La coloración es
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Quimica.LABORATORIO N° 2 PRESENCIA DEL ELEMENTO DEL CARBONO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION COLEGIO LA SALLE MÉRIDA. EDO. MÉRIDA LABORATORIO N° 2 PRESENCIA DEL ELEMENTO DEL CARBOBNO Profesora: Marield Cárdenas Asignatura: Química Integrantes: Alejandra Colmenares#01 Cristian Contreras#07 Moylin olivo#08 María Marquez#13 Nataly Altuve #15 Ynés peña#18 Grado: 5to Año Sección: “A” Mérida,
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QUIMICA.MATERIA Y ENERGIA
TECNOLOGICO UNIVERSITARIO QUIMICA I PROFESOR: MORALES MORALES SERGIO ALUMNO: LAGUNA HERNANDEZ GEOVANI SABINO FECHA: UNIDAD I. MATERIA Y ENERGIA ENERGIA 1. ¿Cómo se define energía? R= Se define como la capacidad que tiene la materia para producir trabajo. 2. ¿Qué es la energía mecánica? R= Es la energía más fácil
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Quimica.OBJETIVO Y COMPETENCIAS .
OBJETIVO Y COMPETENCIAS Objetivo. El objetivo de esta actividad es darnos cuenta que con cada elemento la flama se pone de diferente color y así es como llegan a formar los diferentes y coloridos juegos pirotécnicos. Competencia l4l: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización
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Quimica.Práctica No.2 Medición de Longitud, Masa y Volumen
Universidad San Francisco de Quito Laboratorio de Química Práctica No.2 Medición de Longitud, Masa y Volumen Nombres y Apellidos: Ronnie Valencia Profesor: David Revelo Martín Dávila Fecha: 2016-02-24 1. Objetivos 1. Medir longitudes y masas usando los distintos instrumentos de medición propios para cada unidad (regla, calibrador para longitudes
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Quimica1
________________ INTRODUCCIÓN Las cualidades del champú orgánico, es de tener un mejor brillo, fuerza, anticaspa y vitalidad del cabello, todo lo que una mujer pide le ofrecemos en este champú orgánico, que está siendo fabricado por nosotros. Este champú va a tener una fecha de espiración, lo cual es un
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Quimica2
Introducción. La práctica de laboratorio No.3 consiste en desarrollar habilidades en el cuido, uso y manejo de materiales y reactivos de laboratorio. En este informe se identificarán los diferentes tipos de reacciones químicas, mezclando sodio (Na), Clorato de potasio (KCl, Ácido Clorhídrico (HCl), Cloruro de bario (BaC y Sulfato de
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Quimica2
Resultado de imagen para inide Química II Nombre del maestro: Nombre del alumno: Joseph Anthony García R. Grupo: 36K Resultado de imagen para administracion de recursos humanos Carpeta de evidencias Resultado de imagen para inide Índice Página Introducción……………………………………………….. Actividad de aprendizaje……………………………….. Actividad de aprendizaje………………………………… Actividad de consolidación…………………………….. Actividad integradora…………………………………….. Actividad
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Quimica2 Etapa 1 Act Organizacion
Introducción: fundamentos teóricos del experimento. Las propiedades características de una sustancia que se relacionan con la manera en que esta cambia su composición, o como interacciona con otras sustancias, se conocen como propiedades químicas y se manifiestan cuando dicha sustancia sufre un cambio químico. Los procesos que implican un cambio
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Quimica2 Metacognicion.
EL AGUA COMO RECURSO VITAL. Resultado de imagen para el agua recurso vital http://mimosa.pntic.mec.es/vgarci14/cocina.jpg Los seres vivos no podrían vivir sin agua, sin el vital líquido no existiría la vida sobre el planeta que habitamos. En el caso de los seres humanos, el agua constituye el 70 por ciento de
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Quimica: Acidos Y Bases
ACIDOS Y BASES Entre las sustancias al determinar sus propiedades 2 grandes categorías, Acidos sustancias que liberan y bases sustancias que liberan iones y en una solución de agua lo cual esta relacionado al enlace ionico agua lo cual esta relacionado al enlacie ionico de las moléculas, la disolución de
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Química: Aplicar diferentes técnicas para la separación de mezclas homogéneas y heterogéneas
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA LABORATORIO DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS INTEGRANTES CARMEN HERRERA NIXÓN CLAVIJO NICOLLE NOGUERA PABLO GARCIA FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL GRUPO NO. 3 DOCENTE MARGARITA VARELA FECHA DE EXPERIENCIA: 15 de septiembre de 2015 FECHA DE ENTREGA: 22 de septiembre de 2015 OBJETIVOS Con este laboratorio queremos aprender
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Química: Calor de neutralización
Determinar el calor de la reacción para la neutralización de un ácido fuerte con base fuerte Alumno: Valentina Labowitz Fecha: 24 de julio de 2014 Curso: III B Asignatura: Química SL-3 Profesor: Ana Isabel Retamales Martinich Introducción: En este experimento se prescinde del cálculo del equivalente en agua del calorímetro
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