Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
Documentos 430.151 - 430.200 de 496.437
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Rubeola
Virus de la Rubeola Tanto la rubéola como la rubéola congénita son de notificación obligatoria a las Autoridades Sanitarias. DISTRIBUCIÓN Antes de la introducción de la inmunización generalizada, la rubéola tenía una distribución endémica mundial con epidemias cada 5 -9 años. Las grandes epidemias de rubéola producían una gran morbilidad,
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Rubeola
Historia natural La historia natural de la enfermedad está formada por una serie de secuencias de acontecimientos que ocurren en el organismo humano entre la acción secuencial de las causas componentes hasta que se desarrolla la enfermedad y ocurre el desenlace (curación, cronificación o muerte). El virus de la rubéola
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RUBÉOLA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERÍA CARRERA: ENFERMERÍA ASIGNATURA: ENFERMERÍA CLÍNICA I TEMA: RUBÉOLA ALUMNA: MAYA MARÍA DOCENTE: Lcda. VERÓNICA ALMACHE CURSO Y PARALELO: 3ER SEMESTRE ENFERMERÍA “B” MACHALA 2014 RUBÉOLA Concepto: Es una enfermedad infectocontagiosa de origen viral aguda
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Rubeola
Rubeola Patología La rubéola es una enfermedad contagiosa causada por un virus de la familia de los togavirus. Afecta tanto a niños como a adultos, pero su verdadera importancia como problema de salud pública radica en que si una mujer embarazada resulta infectada durante los primeros meses de la gestación,
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Rubeola
La rubéola, también conocida como sarampión alemán, es una infección en la cual se presenta una erupción en la piel. La rubéola congénita se presenta cuando una mujer en embarazo con rubéola se la transmite a su bebé que aún está en el útero. Causas La rubéola es causada por
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Rubéola
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” DECANATO DEL ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE MEDICINA «DR. JOSÉ FRANCISCO TORREALBA» Rubéola Docente: Estudiante: Dra. Catherine Pulvirenti. - Melanie Ling Thai Acosta Mercado C.I. 29.951.976 - Canache Gómez Onacis Amelys C.I. 28.754.366 Asignatura: -
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Rubéola.
Vicerrectoría Académica Enfermería, 1er Semestre Integrado Est. Computacional Sección 4 Profesor Leopoldo Meza 21 de Julio 2016 Rubéola ________________ Rubéola La rubéola es una infección vírica aguda y contagiosa causada por el virus rubeola, perteneciente a la familia togaviridae, cuyo género es rubivirus. Se caracteriza por una erupción en la
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Rubica de la pediculosis.
Objetivo: Mi área de interés es proyectarme en las escuelas primarias y pre-escolar donde es más la tasa de índice de contagio ya que los padres de familia no tiene la debida información para esta plaga ya que no se informan en los centros de salud como prevenir este contagio,
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Rubidio
Métodos de obtención ________________________________________ • Mediante reducción del cloruro de rubidio con calcio. • Por calentamiento a vacío del dicromato de rubidio con zirconio; el rubidio destila por encima de 39 ºC. Aplicaciones ________________________________________ • Se utiliza como getter de tubos de alto vacío (para eliminar trazas de gases) y
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Rubisco
Rubisco es la forma abreviada con que normalmente se designa a la enzima cuyo nombre completo es ribulosa-1,5-bisfosfato carboxilasa/ oxigenasa, esta enzima tiene un doble comportamiento que justifica su nombre, catalizando dos procesos opuestos, Primero la fijación del dióxido de carbono CO2 a una forma materia orgánica, lo que justifica
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RUBRICA
CATEGORIA 4 3 2 1 Volumen El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo. El
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Rubrica
Detalle de las rúbricas Puede interactuar con la rúbrica para calificar en Vista de cuadrícula o Vista de lista. Más ayuda Contenido Nombre: Rúbrica Actividad Semanas 2-3 • • Vista de cuadrícula(ficha activa) • Vista de lista Valoración Muy Baja Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Seguimiento de Instrucciones Puntos:
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RUBRICA
Asignatura: Ciencias 3. Énfasis en Química Grado: 3° Grupos: A,B,C,D,E, Periodo Realización: 2015 EXCELENTE 5 EXCELENTE 5 MUY BIEN 4 BIEN 3 SUFICIENTE 2 INSUFICIENTE 1 ENFOQUE EN EL TRABAJO ASIGNADO Todo el tiempo se enfocó en el trabajo asignado La mayor parte del tiempo estuvo enfocado en el trabajo
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Rubrica
Asignatura: Ciencias 3. Énfasis en Química Grado: 3° Grupos: A,B,C,D,E, Periodo Realización: 2015 EXCELENTE 5 EXCELENTE 5 MUY BIEN 4 BIEN 3 SUFICIENTE 2 INSUFICIENTE 1 ENFOQUE EN EL TRABAJO ASIGNADO Todo el tiempo se enfocó en el trabajo asignado La mayor parte del tiempo estuvo enfocado en el trabajo
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Rubrica
1. Un paciente de 5 años de edad tiene un síndrome Usher, entidad caracterizada por sordera bilateral neurosensorial congénita, pérdida progresiva de visión debida a retinosis pigmentaria y disfunción vestibular variable. Este síndrome puede ser causado por mutaciones en cualquiera de los siguientes siete genes: MYO7A, USH1C, CDH23, PCDH15, SANS,
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Rúbrica
Actividad integradora, versión 1 Rúbrica de Evaluación Nota 1: Deberás tener concluido el ensayo siguiendo este formato antes del 2º parcial, porque la Actividad Integradora Versión 2 es un análisis de lo que hasta ese momento llevarás en la investigación. Nota 2: Si tu estilo de presentación es elaborar un
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Rubrica Ambiente Natural y Social
Ambiente Natural y Social Curso virtual Rubrica para la correciión de las secuencias didácticas Objetivo de la actividad RÚBRICAS Identificar el entramado social y natural propio del ambiente natural y social. Logra actualizar sus conocimientos acerca de los contenidos del área, principalmente los relacionados con el eje seleccionado: El cuidado
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Rubrica Analitica
Benemérita Escuela Normal de Coahuila Alumno Docente: Yaneth Morones Sillas Jornada de Observación y Práctica Docente del 20 de mayo al 24 de mayo del 2013 Escuela Primaria: Nueva Patria T.M. Tutora: Profra. Maricela Chávez Puente Sexto Grado Sección “A” 25 alumnos H: 20 M:5 Niveles Criterios a evaluar Muy
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Rubrica analítica actividad de reconocimiento
eRubrica analítica actividad de reconocimiento Ítem evaluado Valoración baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Claridad de las imágenes La actividad no se sube al espacio de evaluación y seguimiento (Puntos = 0) Se presentan las imágenes pero estas no son claras, o no se identifica lo solicitado. (Puntos= 5
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RÚBRICA ANALÍTICA DE ACTIVIDADES
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN. Cód. 100108 RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN RÚBRICA ANALÍTICA DE ACTIVIDADES Fase 1. Informar: Resolver la tarea planteada. Presaberes Revisión de presaberes Prueba Objetiva Cerrada. Tipos de investigación 25 puntos Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Fase 2. Planificar, decidir y realizar proyecto. Proyecto
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Rubrica biologia celula
-tierra se crea hace 4.500 millones de años -la vida comienza aproximadamente hace 3.500 millones de años por presencia de célula procariota. - la vida se forma por una serie de condiciones atmosféricas (fuertes radiaciones solares) según la teoría de Oparin estas condiciones afectaron las sustancias en aquellos mares primitivos
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Rúbrica capas de la tierra
Fundación Educacional Padre Manuel Tomas Albornoz Colegio San Alberto Hurtado Rúbrica de evaluación sumativa 2: Estructura de la Tierra y capas de la geosfera Nombre Ponderación: 20% Puntaje total: 20 puntos Criterios de Evaluación 5 Excelente 4 Bueno 3 Regular 2 Deficiente 1 Insuficiente Puntuación Obtenida Comportamiento, atención y respeto
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Rubrica Ciencia
Science Fair Score Sheet Project ____________________________________________________ Grade _________ Group ______ Section __________________ Science Project 25…….40 • Clear statement of problem /question • Students show knowledge of the Scientific Method • Accurate information • Logical and well supported conclusions • Clarity of overall project Score:_____________ Skill 10…….20 • Project reflect s
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Rubrica Ciencias
CENTRO EDUCATIVO CAMINO REAL INSTRUMENTO DE EVALUACION ASIGNATURA: CIENCIAS NATUARALES BLOQUE: GRADO: PROYECTO: RUBRICA DE EVALUACION INDICADORES C B A Identifico los alimentos del plato del bien comer y comprendo su importancia para una dieta equilibrada, así como el beneficio de consumirlos. Le es difícil la información contenida en el
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Rubrica Ciencias Naturales
Rubrica de Ciencias Objetivo:Aplicar conocimientos ya adquiridossobre la fotosíntesis Curso: 6° básico Materia: Fotosíntesis Nuca Casi Nunca Siempre Estilo de trabajo Manifestar un estilo de trabajo poco riguroso y no es perseverante para lograr los aprendizajes. Manifestar un estilo de trabajo medianamente riguroso yes perseverante para lograr los aprendizajes. Manifestar
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Rubrica ciencias naturales
ESCUELA PRIMARIA INDÍGENA MIGUEL HIDALGO C.C.T. 27DPB0049V. ZONA 737. SECTOR. 01. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. 4TO BIMESTRE. BLOQUE 4. MES DE ABRIL DEL 2018. Enfoque: * Estimular la participación activa de los niños en la construcción de sus conocimientos científicos aprovechando sus saberes y planteándolos cuando sea necesario. * Formación científica
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Rubrica ciencias “Las plantas y sus partes”
Rúbrica de interrogación oral: C:\Users\alej4\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\992EC508.tmp “Las plantas y sus partes” Ciencias naturales Curso: 1°básico ___ Prof. Leslie Zamora Carvajal - Laura Estay Olivares. Nombre: ___________________________________________________ Fecha: ____ de____________ del 2022 Criterio 3 puntos 2 puntos 1 punto Identificar las plantas como seres vivos Reconoce las plantas como seres vivos y
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Rubrica COLEGIO TERESIANO ENRIQUE DE OSSÓ
COLEGIO TERESIANO ENRIQUE DE OSSÓ C:\Users\Cecilia von Bohlen\Downloads\Propuesta logo Col. TEO (1).jpg Informe de laboratorio ALUMNO (a) : Fecha: CURSO : 8º ASIGNATURA: Ciencias naturales. 42 PROFESOR (a): Departamento de Ciencias. Puntaje Máximo Puntaje Logrado Nota Objetivo: * Comunicar resultados, análisis y conclusiones de investigación/experimentación científica. CRITERIO DE EVALUACIÓN 7
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RÚBRICA CONSTRUCCIÓN GEOGEBRA AMPLIADA
RÚBRICA CONSTRUCCIÓN GEOGEBRA AMPLIADA CRITERIO NIVELES PESO NOVEL APRENDIZ AVANZADO EXPERTO ETIQUETAS, TEXTO Y NOMBRAR OBJETOS Aparecen todas las etiquetas. Se ocultan las etiquetas innecesarias Se ocultan las etiquetas innecesarias Aparece texto personalizado. Se ocultan las etiquetas innecesarias. Añade texto personalizado y vinculando objetos. Renombra si es necesario. 20% PLAZO
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Rubrica de Activida ley de Newton
Nombre del docente y grado que imparte o impartirá Aprendizaje esperado Nivel taxonómico Actividades Nivel bajo Actividades Nivel intermedio Actividades Nivel alto Número 2 segundo de secundaria Interpreta y aplica las Leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y predecir los efectos de las fuerzas en experimentos
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Rubrica De Ensayo
Indicadores Rúbrica analítica: ensayo ( 50 %) Deficiente (5) Incompleto ( 7) Completo (10) titulo No hay titulo El titulo es ambiguo o incompleto con relación al tema. El título denota claramente el tema. Introducción Abordaje No se comprende cuál es la tesis o es vaga y podría presentarse de
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Rubrica de etiqueta para los tres Foros de la materia en línea Sociología de la Salud
Rubrica de etiqueta para los tres Foros de la materia en línea Sociología de la Salud Profesora Bertha Yolanda Trejo Gossio Hola alumnos y alumnas de Sociología de la Salud las presentes son normas de etiqueta, para nuestros tres foros, por favor lean con detenimiento ya que de esto dependerá
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Rubrica De Evaluacion
INSTITUTO OXFORD SECUNDARIA RUBRICA DE EVALUACION PARA LA MATERIA DE BIOLOGIA, FÍSICA Y QUÍMICA NIVEL SECUNDARIA VALOR ASPECTOS 10 9 8 7 ORDEN Y LIMPIEZA EN EL CUADERNO DE TRABAJO Los trabajos son presentados con temas completos y en orden, letra legible y sin ralladuras. Los trabajos son presentados de
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Rubrica De Evaluacion
PLANTEL:__________________ ACTIVIDAD DE CIERRE Heteroevaluación. Instrumento de evaluación: Rúbrica de portafolio de evidencias Primer período parcial NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________EQUIPO N°______ GRUPO:____________ESPECIALIDAD:______________________ AULA:___________ FECHA:______________ TIPO DE EVALUACION:SUMATIVA PONDERACIÓN: 20 % FACILITADOR:______________________________________________ CALIFICACIÓN:_________ 26-28 puntos 10 SOBRESALIENTE 16-18 puntos 6 REGULAR 23-25 puntos 9 NOTABLE 13-15 puntos 5 IRREGULAR 20-22puntos 8 MUY
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Rubrica De Evaluacion Adn
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DOCENTE: MARÍA GUADALUPE VÁZQUEZ VELA. BIOLOGÍA I. BLOQUE II. SESIÓN: REPLICACIÓN DEL ADN / CUADRO COMPARATIVO. Criterio / Valores Bueno (2) Regular (1) Deficiente (0) Observaciones Puntaje CONTENIDO Contiene todas las enzimas participantes en el proceso de replicación del ADN, y explica de manera clara y concreta
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RUBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS I
Rúbrica del proyecto bloque 3 Criterios Receptivo Resolutivo Autónomo Planeación del trabajo de campo Sólo hice una lista de temas que podrían servir para hacer el trabajo de campo. Pedí mucha ayuda al docente para ampliar el listado. Elaboré una lista de temas que podría investigar en el trabajo de
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES
RÚBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES Nombre:____________________________ Curso: Básico 10 A Fecha:______________ Puntaje ideal: 20 puntos Puntaje Real: ______ Exigencia: 60% Nota: CRITERIOS 4 3 2 1 Puntaje Contenido Demuestra un completo entendimiento del tema a trabajar. Demuestra un buen entendimiento del tema a trabajar. Demuestra un buen entendimiento de partes
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Rubrica de evaluacion de Estadística para la investigación en seguridad pública
Estadística para la investigación en seguridad pública Unidad 1. Modelos probabilísticos Rúbrica de evaluación División: Ciencias Sociales y Administrativas Semestre: Tercero Asignatura: Estadística para la investigación en seguridad pública Unidad: 1. Modelos probabilísticos Evidencia de aprendizaje: Resolución de ejercicios de modelos probabilísticos CRITERIOS INDICADORES Puntaje Muy bien Bien Regular Necesitas
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD N° 1
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD N° 1 LOGRO DE APRENDIZAJE: Semana / Contenido Criterio Desempeño TOTAL Excelente Requiere mejorar Con dificultad Semana 1: Características del discurso argumentativo (10%) Elabora un cuadro comparativo Elabora un cuadro comparativo, en el que se considera tres o más diferencias para la construcción de
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO Desempeño insuficiente NA Suficiente 70-74 Bueno 75-84 Notable 85-94 Excelente 95-100 Presentación Desordenado, letra irregular, sin formato homogéneo, uso inadecuados de colores, generación de hipervínculos no relacionados Desordenado, letra irregular, sin formato homogéneo, uso inadecuados de colores Desordenado, letra irregular, formato homogéneo, uso
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RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA
http://www.sev.gob.mx/bachillerato/files/2011/09/encabezado_DGB.jpg DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO http://www.sev.gob.mx/bachillerato/files/2011/09/encabezado_DGB.jpg http://www.sev.gob.mx/bachillerato/files/2011/09/encabezado_DGB.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ ESCUELA DE ENFERMERÍA DE LA CIUDAD DE ACAYUCAN CLAVE 30EET0010F RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ AREA:___________ NUM. DE LISTA: _______ TEMA: ___________DOD__________________________________ GRUPO ____________FECHA: _______________ A EVALUAR EXCELENTE (10) MUY BIEN (9)
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE HIDALGO, S.C. Autorizada según Acuerdo No. 13/ENS/04PH/95, Clave: 13PNL0001M Publicado en el Periódico Oficial de 4 de Diciembre de
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Rúbrica de evaluación de reporte
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUIMICA Rúbrica de evaluación de reporte** Rubro a calificar Puntos posibles Puntos obtenidos Introducción 15 Validez de los conceptos 8 Apoyo en bibliografía 4 Redacción y ortografía 3 Sección experimental 5 Discusión 70 Presentación resultados 15 Validez de explicaciones 20 Veracidad
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RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENFERMERO
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS CARRERA DE ENFERMERÍA PROGRAMA DEL INTERNADO ROTATIVO RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROCESO ENFERMERO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________________ HOSPITAL: _________________________________ SEMESTRE: _________________ DOCENTE: _______________________________________________NOTA:_________ LOGRO DE APRENDIZAJE: Aplicar cuidados de enfermería en el paciente adulto y adulto mayor en los servicios de hospitalización
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RUBRICA DE EVALUACION DEL TRABAJO SEMESTRAL (EXAMEN FINAL).
RUBRICA DE EVALUACION DEL TRABAJO SEMESTRAL (EXAMEN FINAL) AEA325 - DIRECCION ESTRATEGICA 1. Al finalizar presente trabajo los estudiantes serán capaces de: * Aplicar los conceptos y metodologías relativos al proceso estratégico, en el marco de un estudio de caso de una empresa chilena. * Exponer y defender las propuestas
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVIDENCIA 2
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVIDENCIA 2 Puntos Calificación Variable Descripción CONTENIDO (100 puntos) 10 10 1. Reporte con respuesta al ejercicio solicitado en la parte uno. 1. El reporte contiene el procedimiento que sigue la empresa automotriz correcta y detalladamente, considerando los tres puntos solicitados. 2. Describe correctamente los controles
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Rúbrica de evaluación Presentación oral
Rúbrica de evaluación Presentación oral Nombre estudiante: Fecha: Curso: Puntaje total: /20 Niveles de logro Criterios de evaluación Excelente (4 puntos) Satisfactorio (3 puntos) Puede mejorar (2 puntos) Inadecuado (1 punto) Contenido Se nota un buen dominio del tema, no comete errores mayores y expresa sus conocimientos detalladamente. Demuestra un
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Rubrica de Evaluación Proyecto de Aula Nº3: “Instrumentos Publicitarios”.
COLEGIO AMANECER amanecer.jpg amanecer.jpg “Deja Huella en tu mundo” Departamento de Educación Artística y Tecnología. Rubrica de Evaluación Proyecto de Aula Nº3: “Instrumentos Publicitarios”. Nota final: AE/ Objetivos. Indicadores de Cotejo AE. 6: Seleccionan una necesidad factible de satisfacer (promoción de una prestación) mediante el desarrollo de un servicio. Selecciona
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Rúbrica de Evaluación Reporte de Laboratorio
Rúbrica de Evaluación Reporte de Laboratorio Valoración 0 puntos -3 puntos -5 puntos Total Encabezado Utiliza el esquema sugerido en la primera sección Realiza el encabezado siguiendo otro formato, pero incluye los elementos solicitados. No utiliza el esquema sugerido y no incluye los elementos solicitados Valoración 10 puntos 5 puntos
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Rubrica de evaluación sistema respiratorio
RÚBRICA DE EVALUACIÓN - CIENCIAS NATURALES 2° AÑO BÁSICO – SISTEMA RESPIRATORIO Nombre: ________________________________________________ Fecha: ______/04/19 Total puntos Puntaje Aprobación Porcentaje exigencia Puntos Obtenidos NOTA 32 19 60% Objetivo * Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo humano (pulmones, caja torácica) * Describen la función básica de los principales
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