Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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SECUENCIA DIDACTICA NUESTROS AMIGOS LOS INSECTOS
SECUENCIA DIDACTICA: “NUESTROS AMIGOS LOS INSECTOS” Introducción: El objetivo principal de esta secuencia, es que los niños lleguen a conocer que son los insectos, aprendan a respetarlos y a conocer el medio en el que viven, nos vamos a centrar en las hormigas, ya que estos invertebrados son los mas
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Secuencia didáctica n° 4 Múltiplos y divisores
Ministerio de Cultura y Educación - Escuela N° 11 “Lucio V. Mansilla” 2.016 Secuencia didáctica n° 4 Múltiplos y divisores Fundamentación: Para que los alumnos puedan involucrarse en la producción de conocimientos matemáticos, es necesario plantearles diversos tipos de problemas. En la vida cotidiana se enfrentaran a diferentes situaciones problemáticas
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Secuencia Didáctica Nº 3- Matemática Operaciones con números naturales II
Secuencia Didáctica Nº 3- Matemática Operaciones con números naturales II. Círculo y circunferencia. AÑO: 4º “A” y “B”. CONTENIDOS * Resolver problemas que involucran tratar con series proporcionales y con organizaciones rectangulares, utilizando la multiplicación y la división. * Resolver problemas que exijan usar la división para situaciones de reparto
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SECUENCIA DIDACTICA Nº1 EJE INTEGRADOR: “MI ESCUELA”
SECUENCIA DIDACTICA Nº1 EJE INTEGRADOR: “MI ESCUELA” DOCENTES: URBIETA DANIELA Y PIRIZ SILVINA MARICEL TIEMPO: MES DE ABRIL CONTENIDOS: PRACTICAS DEL LENGUAJE Leer, hablar y escribir en torno a lo literario, en el ámbito de la formación ciudadana y como estudiantes. • Observar la ilustración de apertura de la Unidad
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Secuencia didáctica Óxidos
SECUENCIA DIDACTICA ESCUELA Roberto Azzoni 4-050 Modalidad de Ciencias Naturales. Escuela Urbana CICLO Secundario nivel básico en Ciencias Naturales AÑO - CURSO 4to 2do UNIDAD CURRICULAR Química TÍTULO Óxidos PROPÓSITOS Facilitar el proceso de aprendizaje en el alumno logrando que construya el concepto de óxidos, su clasificación, como se nombran
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Secuencia Didáctica para 5° año (C.O)
Secuencia Didáctica para 5° año (C.O) La presente secuencia didáctica iniciará con ejercitaciones en las que el alumno deba utilizar y reconocer como herramienta fundamental la tabla periódica y comprenda cómo debe usarla para la formulación de compuestos así como para aprender a nombrarlos. Esta secuencia está pensada para desarrollarse
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Secuencia Didactica Para 6
Julio Verne y el género de aventuras Autora: Ariela KreimerResponsable disciplinar: Pamela ArchancoÁrea disciplinar: LiteraturaTemática: Literatura universalNivel: Secundario, ciclo básicoSecuencia didáctica elaborada por Educ.ar Propósitos generales • Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Promover el trabajo en red y colaborativo, la
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Secuencia Didactica Para Bloque 3 De Ciencias I Tema: Respiración Y Cuidado De La Salud
BloqueIII.La respiración y su relación con el ambiente y la salud Periodo: Tema: Respiración y cuidado de la salud Subtema (s): • Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención de la energía para el funcionamiento del cuerpo humano. • Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias
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SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA
SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. ASIGNATURA; CIENCIAS NATURALES BLOQUE: 1 ¿COMO MANTENER LA SALUD? TEMA 1: LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA EN LA SALUD. APRENDIZAJE ESPERADO: Explica las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales
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SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.
SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. ASIGNATURA; CIENCIAS NATURALES BLOQUE: 1 ¿COMO MANTENER LA SALUD? TEMA 1: LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA EN LA SALUD. APRENDIZAJE ESPERADO: Explica las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales
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Secuencia didáctica para la materia de métodos numéricos y el tema de bisección
SECUENCIA DIDACTICA METODO DE BISECCION DESCRIPCIÓN BREVE A continuación se presenta una secuencia didáctica para la materia de métodos numéricos y el tema de bisección con la finalidad de obtener un mejor resultado en las calificaciones de los alumnos Ing. Bellaney Cruz Castillo ________________ La secuencia didáctica son un conjunto
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SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE DAVID-CHIRIQUÍ I.P.T. DIVALÁ SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE: AMADEO PIMENTEL GRADO: 10° TRIMESTRE: PRIMER SEMANA DE 2 DE MAYO A 13 DE MAYO DE 2016 OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGROS EVALUACIÓN EVIDENCIA CRITERIOS TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTO Resuelve
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Secuencia Didáctica Para Trabajar Las C. Naturales
Secuencia didáctica Nombre de la secuencia: los tamaños y cantidades. Destinado: sala de 4 años Tiempo estimado: 3 semanas Duración por actividad: 25 minutos aproximadamente Propósitos: Iniciarse en el conocimiento de cada objeto y de sus características. Que exploren distintas texturas, colores, tamaños, etc. Que disfruten las
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Secuencia didactica pensamiento matematico
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Secuencia Didactica Pensamiento Matematico Secuencia Didactica Pensamiento Matematico Composiciones de Colegio: Secuencia Didactica Pensamiento Matematico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: angelsalasgarza 09 julio 2012 Tags: Palabras: 866 | Páginas:
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Secuencia Didactica Probabilidad Y Estadistica
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA A) IDENTIFICACIÓN Dirección General o Académica: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Plantel: C.B.T.a. No. 63 Profesor(es): Ing. Ubaldo Gracia Sepúlveda Asignatura/ Módulo/ Submódulo: Probabilidad y Estadística Semestre V Carrera: Informática Periodo de aplicación/horas: Ago/10- Ene/11 Fecha: B) INTENCIONES
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Secuencia Didactica Seres Vis Y Sus Caracteristicas
Propósitos: • Recuperar los contenidos con los que ya han trabajado. • Generar conflictos para promover el intercambio de ideas entre alumnos/as para que puedan defender y argumentar sus propias razones mediante el debate e intercambio. Objetivos: que los alumnos logren • Resolver sumas de dos y tres, números con
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Secuencia Didactica Seres Vivos
Secuencia didáctica : Los seres vivos • 1. Para estudiar el ciclo de vida de las plantas le sugerimos indagar sobre las ideas que sus alumnos tienen respecto del tema mediante preguntas del tipo: ¿cómo nacen las plantas?, ¿qué hay dentro de las semillas? • 2. A continuación, será conveniente
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SECUENCIA DIDÁCTICA SESION: 2 AULA INVERTIDA
PRÁCTICA CALIFICADA N° 4 Nombre: SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: tercero de secundaria Aprendizaje cooperativo SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio: El docente a manera de inicio plantea la situación significativa de la clase, menciona brevemente lo que se espera lograr a lo largo de la unidad, explicando cada aprendizaje. Para comenzar la sesión,
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Secuencia didáctica sexto grado
I.S.F.D. N° 50 Profesorado de Educación Primaria Campo de la Práctica Docente III Profesor: Souto, Karina Estudiante Practicante: Ibarrola Yanina Gisele Escuela Coformadora: EP N°38 “ALFÉREZ DE JOSÉ MARÍA SOBRAL” Docente: Laura Sosa Año: 6° Área: Cs. Naturales Módulos Semanales: 3 mód. Duración: 3 semanas. * Recorte de contenido/eje temático:
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Secuencia Didactica Universo
Secuencia didáctica Unidad: La Tierra y el Universo Selección de temas: • Movimientos de los astros. • Objetos del Universo. • Sistema Solar. • Teorías. • Origen del Universo. Secuenciación: Movimiento de los astros. Objetos del Universo. Sistema solar. Teorías del sistema solar Big Bang: origen del Universo. Nos parece
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Secuencia didactica volvanes.
Segundo ciclo, cuarto grado Área: Ciencias Naturales. Docente: Fernandez de Landa Luciana Tiempo: 2 clases de 80 min. Eje: la Tierra, el universo y sus cambios. Saber: la identificación de las principales características de la geósfera y los principales procesos que se dan en ellas. Contenido: consecuencias de los movimientos
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SECUENCIA DIDÁCTICA “Reacciones Endotérmicas y Exotérmicas”
Alumnos residentes: ALEGRE, Alexis-ESPINDOLA, Natalia-RODRÍGUEZ, Malena. SECUENCIA DIDÁCTICA “Reacciones Endotérmicas y Exotérmicas” ÁREA/ESPACIO CURRICULAR (Ciclo) Ciencias Naturales: Físico- Química II EJE / BLOQUE EJE I: reacciones endotérmicas y exotérmicas PROPOSITOS DE LA ENSEÑANZA * Estimular el pensamiento crítico. * Originar una actitud reflexiva ante los temas propuestos. * Generar espacios
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Secuencia didáctica “Recetas familiares”
pegar Planificación Secuencia Didáctica Trabajos: Planificación Secuencia Didáctica Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.648.000+ documentos. Enviado por: snow756 19 noviembre 2013 Tags: lengua, secuencia, segundo, primaria Palabras: 545 | Páginas: 3 Views: 382 Leer Ensayo Completo Suscríbase Componentes de la Propuesta a presentar: Contenido: Título de
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Secuencia Didáctica-Química-Ácidos Y Bases
Trabajo Final Individual SECUENCIA DIDACTICA "Acidos y Bases Fundamentación de la propuesta Esta secuencia didáctica está destinada a alumnos del 5to año del Bachillerato Pcial. N°7, modalidad Bachiller con orientación docente, de la localidad de Calilegua, departamento Ledesma. Los alumnos del citado curso cuentan con pocos conocimientos científicos relacionados con
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Secuencia didactica.
Aclarando algunos conceptos: PLANIFICACIÓN: es un plan organizado y generalmente amplio, con la finalidad de cumplir un objetivo determinado. Se trata de un modo de representar la realidad (a través de palabras, gráficos, esquemas), para anticipar o prever el desarrollo de situaciones educativas, por ejemplo: cómo se presentarán ciertos contenidos,
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Secuencia didáctica.
SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “LIC. BENITO JUÁREZ GARCÍA” CLAVE 30DPB0771D RANCHO NUEVO SAN JOSE, PAPANTLA, VER. GRADO: 1° Y 2° ASIGNATURA: ESPAÑOL Y EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA BLOQUE: V FECHA DE REALIZACIÓN: 24 DE JUNIO DEL 2014. ÁMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO: PREPARAR UNA CONFERENCIA EMPLEADO CARTELES. TEMA
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Secuencia didáctica. 4º Clase
SECUENCIA DIDÁCTICA 4º Clase Duración: 120 minutos ***************************************************************************** Actividad, la profesora residente les proporcionará distintos retazos de colores de papel afiche que deberán ser pegados en una hoja A4 en su cuaderno.- Jaime participa en una asociación de orientación y prevención del SIDA. Para el día mundial de la lucha
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Secuencia didáctica. Ciencias sociales
Secuencia didáctica. Área: lengua. Grado: tercero. Objetivo: *Brindar a los niños que tienen mayores dificultades una secuencia completa y detallada de lectoescritura Tarea | Denominación | Actividades | Recursos | 1 | ConversaciónEn el cuaderno | Escuchar la canción de la reina batata, de María Elena Walsch. Cantar la poesía.
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Secuencia didactica. El cuidado de la salud y el medio
SECUENCIA DIDÁCTICA Alumnas: Juárez Miriam, Quipildor Romina Sección: Primera Área: El ambiente social y natural Eje: El cuidado de la salud y el medio Contenido: Identificación de algunas problemáticas ambientales que afectan la vida en el jardín: la basura que se produce en distintos espacios Propósito: • diseñar situaciones de
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Secuencia Didáctica. Geografía. 4to. Grado
SECUENCIA DIDÁCTICA DE GEOGRAFÍA, CUARTO GRADO, EDUCACIÓN PRIMARIA SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA: JUSTO SIERRA GRADO/GRUPO: 4A PERÍODO DE REALIZACIÓN: ABRIL ASIGNATURA: GEOGRAFIA TEMA: EL RELIEVE DE MÉXICO PROPÓSITOS CONCEPTUALES · Identificar las características y diferencias de los distintos tipos de relieve: sierras, valles, mesetas y llanuras, de México. · Conocer la
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Secuencia didactica. Los Materiales.
Secuencia didáctica Área: Ciencias Naturales. Eje: El mundo de los fenómenos físico-químico. Duración aproximada: 5 clases. Tema: los Materiales. Fundamentación del tema: La siguiente propuesta didáctica, está dirigida a alumnos de Cuarto Grado, perteneciente a segundo c1iclo. En este espacio curricular, se propone permitir a los niños que pongan principalmente
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SECUENCIA DIDACTICA. Matemáticas I
DIRECCION GENERAL DE TELEBACHILLERATO SECUENCIA DIDACTICA DATOS GENERALES Nombre del centro: “NAUTLA” clave: 30ETH0160J Nombre de la asignatura: Matemáticas I Semestre: Primero Número del bloque: I Número de horas del bloque: 8 horas Nombre del bloque: Resuelves problemas aritméticos y algebraicos Número del video: Nombre del video: Periodo de ejecución:
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Secuencia didactica. Objetivos ¿Para qué?
SECUENCIA DIDACTICA FACILITADORA: MAESTRA REBECA GARCIA VALERIO. PRESENTA: PROFR.JORGE ANTONIO BELLO MARIN. V BLOQUE CIENCIAS BASE PARA DISEÑO DE LA PLANIFICACION Objetivos ¿Para qué? Rasgos del perfil de egreso Competencias para la vida -ARGUMENTA Y RAZONA AL ANALIZAR SITUACINES, IDENTIFICA PROBLEMAS, FORMULA PREGUNTAS,EMITE JUICIOS,PROPONE SOLUCIONES, APLICA ESTRATEGIAS Y TOMA DECISIONES.
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SECUENCIA DIDÁCTICA. “Los medios de comunicación”.
J. de N. “JOSÉ MANUEL PUIG CASAURANC” 01DJN0144B iea GRUPO MIXTO 2° Y 3° CICLO ESCOLAR 2015-2016 MTRA. ELIZABETH MARTINEZ SUSTAITA SECUENCIA DIDÁCTICA. “Los medios de comunicación”. Fecha: del 9 al 13 de noviembre de 2015. CAMPO FORMATIVO. Lenguaje y Comunicación ASPECTO. Lenguaje Oral COMPETENCIA. * Obtiene y comparte información
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Secuencia Didáctica: " El Aire, Un Amigo Invisible"
Secuencia didáctica: “ El aire, un amigo invisible” Objetivos: - Describir propiedades y fenómenos ligados al contenido “Aire”, de modo de facilitar la construcción del conocimiento científico. Contenidos: - Aire: características observables. - La selección y el manejo de instrumentos para la observación y el estudio de fenómenos. - Precauciones
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Secuencia Didáctica: "La Contaminación Del Aire". Nivel Inicial
Secuencia didáctica: “La contaminación del aire”. Área: el ambiente natural y social Eje: el cuidado de la salud y el medio Fundamentación: Hace muchos años atrás cuando no existían aún las fábricas ni los automóviles que queman combustible, el aire de nuestro planeta era limpio y puro, perfecto para que
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Secuencia Didactica: Alimentacion En Animales
Tema: “Alimentación en animales” Contenidos: • Diferentes tipos de alimentación en animales. • Búsqueda, selección y síntesis de información brindada en un cuadro. • Valor de opiniones del grupo. Objetivos: • Diferenciar alimentación en animales carnívoros, herbívoros y omnívoros. Actividades: • Inicio: se indagaran ideas previas mediante una serie de
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Secuencia Didáctica: Ciencias Naturales
SECUENCIA DIDÁCTICA: Ciencias Naturales CURSO: Primer año. CONTENIDOS : “En relación con la tierra, el universo y sus cambios”. La aproximación al concepto de paisaje como el conjunto de elementos observables del ambiente (agua, aire, sol, suelo), así como los usos que las personas hacen de ellos.
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Secuencia Didáctica: Conocemos Nuestro Cuerpo
SECUENCIA DIDÁCTICA: CONOCEMOS NUESTRO CUERPO Fundamentación El niño o niña desde que nace, va descubriendo su cuerpo a través de la exploración. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo. Los niños y
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Secuencia didáctica: Construcción del Estado Nacional (1853-1880)
Secuencia didáctica: Construcción del Estado Nacional (1853-1880) Área: Ciencias Sociales Grado: 6to C y D Escuela: E.P. n° 73 Arminda Chiesa Maestra Orientadora: Claudia López Profesora: Cintia Pérez Residentes: Casas, Micaela- Sanchez, Olga Curso: 4to C Año: 2017 Tiempo: Duración: 3 semanas Frecuencia: 3 módulos semanales Propósito: Proponer situaciones que
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SECUENCIA DIDACTICA: Educando para mejorar l medio ambiente
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDACTICA: Educando para mejorar l medio ambiente. Datos institucionales Nombre de la institución Dirección Correo electrónico y teléfono Disciplina curricular Construcción ciudadana Curso y división Secundario Turno Fundamentación La construcción ciudadana nos exige el compromiso con la historia de la educación pública y gratuita en Argentina,
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Secuencia didáctica: Entendiendo los números
http://www.sumaporlaeducacion.org.mx/wp-content/uploads/2014/05/libro_manzana.jpg Jardín de niños: Angela Peralta Docente: María Isabel Banda Santoyo Grupo: 2do B Planeación Del 1 al 16 de Octubre 2015 Campo formativo: Pensamiento matemático Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo Aspecto: Número Aprendizajes esperados: -Conoce algunos usos de
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Secuencia didáctica: historia de Мéxico
SECUENCIA DIDÁCTICA: HISTORIA DE MÉXICO ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “JOSE MA. VELASCO” CICLO ESCOLAR: 2012-2013 BIMESTRE: CUARTO FECHA: 26 de febrero al 1 de marzo de 2013. PROFR(A): CUSTODIO GUIJOSA BALTAZAR ASIGNATURA: HISTORIA GDO.3ºGRUPOS: “A,B,C,D,E” COMPETENCIA: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación
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SECUENCIA DIDÁCTICA: LA CÉLULA
SECUENCIA DIDÁCTICA: LA CÉLULA FUNDAMENTACIÓN La célula, como unidad funcional de los seres vivos, es el sitio donde se producen los procesos necesarios para que el cuerpo humano obtenga la energía que necesita para poder funcionar correctamente. A diferencia de lo que creen nuestros alumnos, la respiración no se da
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SECUENCIA DIDACTICA: LAS PLANTAS Y SUS PARTES
SECUENCIA DIDACTICA: LAS PLANTAS Y SUS PARTES. Resultado de imagen para imagenes de plantas DOCENTE: PROF. MARIA V. CHUMBITA GRADO: 1° AÑO DE UP DIVISON: “A” FECHA: AREA: CIENCIAS NATURALES. FUNDAMENTACION: Esta secuencia de actividades ofrece a los niños oportunidades para observar, identificar, interactuar con las plantas e iniciarlos en
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Secuencia Didàctica: Literatura
Secuencia Didàctica: Literatura Sala: 5 años Fundamentaciòn: En el nivel inicial “la vinculación con la literatura es importante para la construcción de la subjetividad infantil (…) para enriquecer su capitl simbólico, fuente de autonomía y pensamiento crìtico (…) Leer, escuchar leer y escribir son acciones que el niño necesita para
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SECUENCIA DIDACTICA: LOS SERES VIVOS
SECUENCIA DIDACTICA: LOS SERES VIVOS EJE: EN RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD, UNIDAD, INTERRELACIONES Y CAMBIOS FUNDAMENTACIÓN: Para comprender los cambios que se producen en las plantas durante su desarrollo y las particularidades de sus ciclos de vida, los niños deben construir algunas ideas básicas, por ejemplo: los seres
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SECUENCIA DIDÁCTICA: LUZ Y SOMBRA
Secuencia Didáctica: LUZ Y SOMBRA – 3° GRADO Objetivos: - Despertar en los niños y niñas la curiosidad por observar y cuestionar cómo son y cómo funcionan algunos elementos y hechos cotidianos que tienen lugar a su alrededor todos los días. - Iniciarse en el desarrollo de algunos procedimientos propios
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Secuencia Didáctica: LUZ Y SOMBRA (3° Gdo.)
Secuencia Didáctica: LUZ Y SOMBRA Tercer grado Eje: El mundo físico. Contenidos: Rayos de luz. Propagación en línea recta. Cuerpos luminosos e iluminados. Sombra. Objetivos: Despertar en los niños y niñas la curiosidad por observar y cuestionar cómo son y cómo funcionan algunos elementos y hechos
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Secuencia Didáctica: Matemática
Jardín N°929 “Lola Mora” Sala Amarilla – Tercera Sección – T.T Docente Co-formadora: Balardini Andrea Alumna Residente: Yañez Belén Secuencia Didáctica: Matemática Propósitos * Promover actividades que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido. Contenidos * Inicio en el registro de
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