Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Secuencia Sala: 4 y 5 integradas.
Sala: 4 y 5 integradas. Objetivos: Que el niño: * Compare las características de los objetos construidos con diferentes materiales en relación con los imanes. * Explore activa y sistemáticamente los materiales presentados. * Se inicie en el uso de tablas y cuadros comparativos. * Comunique los resultados obtenidos de
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Secuencia sedimentaria del Jurásico
La secuencia sedimentaria del Jurásico, al este de Arabia Saudita contiene una de las más impresionantes sistemas de petróleo en el mundo. Este sistema petrolero contiene dos excelentes intervalos de roca de origen de petróleo, la Hanifa y las Formaciones Tuwaiq Montaña; excelentes yacimientos carbonatados, la Formación Árabe; y excelentes
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Secuencia Seres Vivos
UNIDAD DIDÁCTICA: LAS PLANTAS JUSTIFICACIÓN Por medio de la observación de lo que sucede a su alrededor y de la manipulación y experimentación de los materiales que ponemos a su alcance, el niño irá desarrollando sus sentido de la curiosidad y de la observación, lo que le ayudará a comprender
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Secuencia Sobre La Primavera Para Jardin
SECUENCIA DIDÁCTICA : LLEGO LA PRIMAVERA OBJETIVOS Reconocer la estación que transcurren desde el 21 de setiembre. Conocer cambios y transformaciones producidos en este periodo en el contexto cercano. CONTENIDOS Clima; cambios climáticos, temperatura. Vegetación: Flores, brotes. Tiempo: horarios, día, noche, Colores, texturas, tamaños, formas TIEMPO: 5 días.
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Secuencia Sobre Magnetismo 2do. Grado
Año: 4° año. Tiempo previsto de duración: 2 módulos. Área: Ciencias Naturales. Tema: Los materiales y el magnetismo. Contenidos: • Los materiales y el magnetismo. • La interacción entre los materiales y los imanes. • Polos de un imán. • Interacción entre imanes. • El uso de la brújula. Objetivos:
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Secuencia sólidos y líquidos primer grado
CLASE: 1 FECHA: 13/09/2017 TIEMPO: 2 módulos TEMA: Líquidos y sólidos OBJETIVOS: * Diferenciar y clasificar materiales sólidos y líquidos. * Observar y registrar la experiencia. Inicio: Se comienza la clase con: SITUACIÓN COTIDIANA. Por medio del dictado al docente y utilizando los portadores gráficos existentes, los estudiantes escribirán lo
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Secuencia Sucesión Oral De números
Secuencia didáctica: matemática Sucesión oral de números Propósito: - Ofrecer situaciones de enseñanza que permitan poner en juego y ampliar los conocimientos matemáticos sobre el recitado de la sucesión numérica. Contenido: Sistema de numeración y número - Recitado de la sucesión ordena de números. Actividades 1. Se cantarán distintas canciones
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SECUENCIA UNIDAD DE MEDIDA LONGITUD
DEBO ROSARIO FUNDAMENTACION A través del presente plan se enseñará el contenido: Longitud, Perímetro y área, la noción del significado de la medida, su función y sentido. En cuanto a la magnitud Longitud se enseñarán el sentido, su importancia en la vida cotidiana, la necesidad de una unidad de medida
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Secuencia: mezclas y separaciones
ESCUELA PRIMARIA N° 2 “MARÍA MOSCATELLI” SECUENCIA: MEZCLAS Y SEPARACIONES Objetivos: * Explorar, describir y clasificar diferentes tipos de mezclas según puedan o no reconocerse los materiales. * Reconocer diferentes métodos para separar los componentes de una mezcla. * Aprender a utilizar con supervisión de adultos materiales de vidrio y
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Secuencia: Objetos Que Ruedan
Sala Nubecitas: 2 años Secuencia Didáctica: “Objetos que ruedan” OBJETIVO: Que los niños logren: Explorar y descubrir las características y posibilidades de los objetos que ruedan. CONTENIDO: Características y posibilidades del objeto. MATERIALES: Pelotas de distintos colores y tamaños; Autitos, camiones, juguetes de arrastre, cilindros de cartón, aros y cualquier
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Secuenciacion acidos nucleicos
El modelado biologico y estructural de un anticuerpo a partir de datos experimentales se complementan con datos informaticos para minimizar los resultados ambiguos entonces la prediccion en la fabricación de estructuras sirve para aportar datos a los investigadores que abordan problemas importantes en ciencias de la salud, especialmente el modelado
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Secuenciacion De ADN
La secuenciación de AND consiste en un conjunto de métodos y técnicas las cuales son utilizadas en el área de la Bioquímica con la finalidad de determinar el orden de los nucleótidos (Adenina, Guanina, Citosina y Tiamina) en un oligonucleótido de ADN. La secuencia de ADN es la información genética
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Secuenciación del DNA. Departamento de Bioquímica y Biología Molecular
TAREA 1. Explique brevemente los protocolos clásicos de secuenciación, las etapas en común que presentan y cuales son sus principales diferencias. Podemos hablar de dos protocolos clásicos de secuenciación, el método enzimático o de Sanger, y el método químico o de Maxam y Gilbert, antes de especificar el protocolo, hay
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SECUENCIACIÓN DEL GENOMA DE LA PAPA
“EL GENOMA. PROYECTO GENOMA HUMANO. EL CONSORCIO DE SECUENCIACIÓN DEL GENOMA DE LA PAPA” RESUMEN El gen es la unidad funcional de la herencia. De este se deriva el genoma, que es la denominación que se le da a toda información genética que un organismo posee, la cual está
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Secuenciación masiva
Como se mencionó en la plática, la metagenómica es el estudio directo de un conjunto de genomas, correspondiente a una comunidad microbiana para determinar algunas de sus características, sin la necesidad de realizar un aislamiento de dichas especies, sobre todo ya que tan solo un 1% de los microorganismos conocidos
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Secuenciación y la herencia
ucesión: es la trasmisión de los bienes, derechos y obligaciones que constituye la herencia, los cuales son herederos a los sucesores desde el momento de la muerte de una persona. Sucesión es la transmisión de los DERECHOS Y OBLIGACIONES del difunto a sus herederos. La sucesión significa también las propiedades,
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Secuenciación Y Progresión De La Ciencia En Preescolar
“secuenciación y progresión de la ciencia en preescolar” necesitamos como sociedad un perfil de pensamiento moderno que se ajuste a las necesidades de la vida contemporánea, ello implica una educación basada en criterios de racionalidad científica y tecnológica, es por ello que se necesita de una a articulación de los
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Secuenciación y temporización
CAPITULO 9: SECUENCIACIÓN Y TEMPORIZACIÓN Es el proceso mediante el cual se determina la secuenciación de las tareas asignadas a un centro de trabajo para establecer su orden de procesamiento. Para luego realizar la temporización que es la determinación de los instantes de inicio y fin (programados de cada trabajo),
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Secuenciales
SECUENCIAL UC: La unidad de control (UC) es uno de los tres bloques funcionales principales en los que se divide una unidad central de procesamiento (CPU). Los otros dos bloques son la unidad de proceso y el bus de entrada/salida. Su función es buscar las instrucciones en la memoria principal,
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SECUENCIALES
A nivel físico, los bloques están almacenados "consecutivamente" ya sea: Almacenados de tal forma que ellos están físicamente adyacentes y por lo tanto residen en la misma sola extensión (archivo secuencial físico); o Almacenados de tal forma que pertenezcan a grupos (clusters) diferentes y, por lo tanto, pertenezcan a más
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Secuencias
Cambios fiscos del agua Todos los días ocurren cambios en la materia que nos rodea. Algunos hacen cambiar el aspecto, la forma, el estado. A estos cambios los llamaremos cambios físicos de la materia. Entre los cambios físicos más importantes tenemos los cambios de estado, que son aquellos que se
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SECUENCIAS
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ES - 346- 44 C.C.T. 1 3 D E S 0 0 4 1 U ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGIA : II GRADO Y GRUPO: A,B,C,D,F,G,H NOMBRE DEL PROFESOR(A): CRISTINA HERNANDEZ VITE BLOQUE 1:LEYES DEL MOVIMIENTO PERIODO: SESIONES: 8 TEMA 2: EFECTOS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO.
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Secuencias
ACTIVIDAD 1: Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras Se trata de recuperar algunas características de las figuras tratadas en primero y segundo años: lados iguales o diferentes, lados rectos o curvos, cantidad de lados y vértices. Se incorporan también las ideas de lados paralelos
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Secuencias biologia1
PRESENTACIÓN ASIGNATURA CIENCIAS I, ÉNFASIS EN BIOLOGÍA Esta asignatura está integrada por 12 secuencias didácticas; la primera de ellas es una sugerencia para realizar la presentación propia de la asignatura, al inicio del ciclo escolar, motivando al alumno para asistir a la escuela destacando los aspectos positivos de su escuela.
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SECUENCIAS CON LOS PILOTOS DEL TRABLERO DE CONTROL
SECUENCIAS CON LOS PILOTOS DEL TRABLERO DE CONTROL Estimados aprendices, la idea en esta actividad es realizar una secuencia con los pilotos del tablero de control, a través de la programación manual, dicho tablero contiene 3 pilotos de salida, 4 pilotos que indican la activación 4 accionamientos, 3 accionamientos tipo
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Secuencias Cs Socilaes
Contenidos: La Ciudad de Buenos Aires y su división política. Objetivos que los alumnos logren: Entender el concepto de ciudad autónoma. Conocer la forma de gobierno. Reconocer en el mapa el barrio donde viven y la ubicación de la escuela. Clase 1º Actividades Primer momento:
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Secuencias de actividades de ciencias naturales fenomenos magneticos
Área: Ciencias Naturales Eje: El mundo Físico Grado: 4to grado Contenidos: Fuerzas a distancia. Fenómenos magnéticos. Imanes. Propiedades magnéticas de algunos materiales. Objetivos: Identificar las propiedades magnéticas de algunos materiales Diferenciar las fuerzas de contacto y las fuerzas a distancias Temporalizarían: 3 clases de 40 min. INICIO El docente seleccionara
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Secuencias De Asignatura Estatal
PLANEACIÓN POR SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 183 “REVOLUCION MEXICANA DE 1910” CCT: 15DST0193P JALTEPEC EL LLANO NOMBRE DEL DOCENTE: FERNANDO AZUARA HERNÁNDEZ ZONA ESCOLAR: XXVI SECTOR ESCOLAR III ASIGNATURA: A. ESTATAL GRADO: 1° GRUPO(S): “A” CICLO ESCOLAR: 2013-2014 Bloque IV CONSUMO SUSTENTABLE, ESTILOS DE VIDA Y DESARROLLO SUSTENTABLE.
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Secuencias del ciclo
Secuencias del ciclo: Menstruación, fase de proliferación, ovulación y secreción. Cada fase dura 14 días aprox. de los 28 que tiene al ciclo. El ciclo menstrual tiene las siguientes fases: a) Fase secretora: del día 4 al 14, en esta fase el útero crece por influjo de los estrógenos. Fase
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Secuencias Didactica Materiales Por Todas Partes
SECUENCIA DIDACTICA DE CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA “MATERIALES POR TODAS PARTES” GRADO: TERCERO AÑO: 2014 TIEMPO: OCTUBRE- NOVIEMBRE- DICIEMBRE AREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: RIVA, CLARA CECILIA OBJETIVOS: • Describir los cambios de estados en diferentes materiales, identificando en el entorno situaciones en las que se manifiestan. • Anticipar los procedimientos
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Secuencias Didacticas
CARTA DE UN DROGADICTO A SUS PADRES. Queridos Padres: Les escribo de estas cuatro paredes blancas, donde estoy pagando mi torpeza y debilidad. Saben estuve pensando en por qué llegué hasta este extremo, robar, herir a la gente, sólo por conseguir mi droga, mi veneno. Estuve pensando en ti papá,
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Secuencias Didacticas
ANEXO 8 La separación de mezclas Asignatura Ciencias Naturales Fecha de aplicación: 24 al 28 de enero de 2011 Bloque III Sesiones 2 Eje o tema: Mezclas Propósito Analizarán los diferentes métodos de separación de mezclas y las características de estas mediante la experimentación y comprobación de estos para que
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Secuencias didácticas
INSTITUTO PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EL DESARROLLO PEDAGÓGICO IDEP COMPONENTE: INNOVACIONES EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Aplicación de la Innovación en etnoeducación e interculturalidad Secuencias didácticas En el marco del proyecto de aplicación de resultados de la innovación en etnoeducación e interculturalidad 2011, se ha definido como propuesta para promover
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Secuencias Didacticas Ciencias 2 Bloque 1
SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS II CICLO ESCOLAR 2012-2013 I. REFERENTE PROGRAMATICO NOMBRE DEL MAESTRO: Lic. María del Consuelo Méndez López de la Fuente GRADO: SEGUNDO GRUPOS: G, H, I BIMESTRE: II BLOQUE I Leyes del movimiento COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica PROPÓSITO
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Secuencias Didácticas Ciencias Naturales
NATURALES SECUENCIA DIDÁCTICA Nº 1 DESCRIPCIÓN Esta secuencia se desprende del proyecto “CREANDO FÁBULAS” TIEMPO Mes de marzo – abril – mayo CONTENIDOS E INDICADORES DE AVANCE Redactados en el proyecto al que pertenece la secuencia. RECURSOS MATERIALES Enciclopedias, fotos, láminas, videos. SECUENCIA DE ACTIVIDADES Teniendo en cuenta
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Secuencias Didácticas De Ciencias Naturales
Actividad del pez Como parte de tu preparación, consigue un pez en una pecera, comida para peces, una roca, un marcador y papel cuadriculado. Diles a los estudiantes que se llevará a cabo un experimento para determinar si la roca o el pez es un ser vivo. Tira el alimento
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Secuencias Didacticas De Exploracion Y Conocimiento Del Mundo
Propuesta Metodológica ECNBCI Campo formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo Aspecto: Mundo Natural Competencia: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información Aprendizajes esperados: Distingue entre revistas de divulgación científica, libros o videos, las fuentes en las que puede obtener información acerca del objeto o
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SECUENCIAS DIDACTICAS PARA EL NIVEL INICIAL
SECUENCIAS DIDACTICAS PARA EL NIVEL INICIAL LA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla
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Secuencias fisiopatológicas segundo parcial Hiperparatiroidismo primario
Secuencias fisiopatológicas segundo parcial Hiperparatiroidismo primario 1. adenoma productor de PTH 2. activación de PTH 3. aumento de PTH 4. aumento resorción ósea 5. aumento ca sérico 6. hipercalcemia 7. osteopenia 8. osteoporosis/osteomalacia hiperparatiroidismo secundario 1. Insuficiencia Renal Crónica 2. aumento fosfato 3. hiperfosfatemia 4. se tira ca 5. hipoclacemia
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Secuencias Matemáticas
Secuencia n° 1 Asignatura: Matemáticas Profesora: Graneros Paola, Paez Nora Curso: 2° II división Formulación del problema: ¿Qué conocemos de los números enteros? Capacidades específicas: Razonar sobre la importancia y la relación que existe entre los números enteros con diversas situaciones del entorno. Resolver situaciones problemáticas que impliquen el uso
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SECUENCIAS NEUMATICA
Secuencia 1 . A+ B+ C+ / C- B- A- C SC1 SC0 B SB1 SB0 A SA1 SA0 A+ B+ C+ C- B- A- ECUACIONES DE MOVIMIENTO: A+ = SA0.BI.G1 B+ = SA1.G1 C+ = SB1.G1 C- = SC1.G2 B- = SC0.G2 A- = SB0.G2 G1 = SA0.G2 G2
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Secuencias Selectivas
1. Introducción y conceptos básicos Cuando se da a conocer el resultado de la medición de una cierta cantidad física, es indispensable dar una indicación cuantitativa de la calidad del resultado, para que pueda tenerse una idea de su confiabilidad. Sin esto, es imposible hacer comparaciones de dichos resultados, ya
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SECUENCIAS SOBRE PROBLEMATICAS AMBIENTALES
SECUENCIAS SOBRE PROBLEMATICAS AMBIENTALES https://docs.google.com/document/d/19V5ncuWn0ApdRSryETBrXFCbSZIixkn02-xDRR5WdAw/edit https://drive.google.com/file/d/0B60E9I4PPaTBUmJWZGp4aTg1V3M/view https://docs.google.com/document/d/1sESpGhgwb9Qn8tUttrPV9pB3hoNXWE4GziO0KcaGg0U/edit Monzón; María de los Ángeles Concordia. Entre Ríos Año: 2015 Contexto de aplicación La escuela está ubicada en la ciudad de Federación, provincia de Entre Ríos. Esta localidad tiene aproximadamente 68.000 habitantes. La principal actividad económica es el turismo. Y cuenta con servicios
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SECUESTRANTE DE OXIGENO
Boletín Técnico Clariant Perú S.A. SEQUEST OS 40 SECUESTRANTE DE OXIGENO APLICACIÓN El producto SEQUEST OS 40 es utilizado para remover químicamente el oxígeno disuelto en el agua de calderas, cuya presencia causa la corrosión de las superficies metálicas. Este producto es un bisulfito de sodio químicamente estable y especialmente
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Secuestro
Secuestro es el acto por el que se le priva de libertad de forma ilegal a una persona o grupo de personas, normalmente durante un tiempo determinado, y con el objetivo de conseguir un rescate u obtener cualquier tipo de crédito político o mediático. Las personas que llevan a cabo
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SECUESTRO
Planteamiento de problema La averiguación a cerca del tema de “el secuestro” tiene como objetivo analizar las causas y quitar la máscara del Tlaxcala como estado tranquilo y sin violencia el cual es la pantalla de humo que pone el mismo gobierno para seguir tergiversando la realidad. Esta investigación quiere
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SECUESTRO
Un secuestro, también conocido como plagio,1 es el acto por el que se le priva de libertad de forma ilegal a una persona o grupo de personas, normalmente durante un tiempo determinado, y con el objetivo de conseguir un rescate u obtener cualquier tipo de crédito político, económico o mediático.
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Secuestro
ocial, del secuestrador." En los últimos años, el secuestro se ha convertido en uno de los más grandes temores de los habitantes de nuestro país. Se cree que existen alrededor de 400 bandas de secuestradores profesionales, y los noticieros dedican gran parte de sus espacios a mostrar los distintos secuestros
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Secuestro
DEFINICION DE CONCEPTOS 1.- AMISTAD Es una relación efectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que las personas tienen a lo largo de su vida . Aunque puede haber también relaciones amistosas entre un apersona y otro tipo de personalidad o
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Secuestro De Bienes
El sofista y el ser es un dialogo realizado por 4 personajes base; Socrates, el extranjero , teodoro y teetetes, los cuales desarrollan una diferenciacion entre un sofista un politico y un filosofo, se desarrolla desde lo general a lo particular, cuestionandose el por que de sofista y que es
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