Capítulo VII: “La perspectiva léxica en la comprensión del texto literario”.
Enviado por Leticia Foss • 10 de Febrero de 2018 • Prácticas o problemas • 326 Palabras (2 Páginas) • 73 Visitas
Clase de Lingüística.
Parte III ”La palabra en sus contextos”.
Capítulo VII: “La perspectiva léxica en la comprensión del texto literario”.
El uso de las palabras y la comprensión en los textos literarios es motivo de dificultades, sobre todo cuando el léxico es desconocido o cuando este no se refiere a circunstancias cotidianas.
En esta clase veremos cómo Nora Mujica desarrolla una serie de estrategias centradas en el conocimiento de los recursos léxicos del discurso literario que, por su amplia capacidad metafórica o innovadora, depende de los contextos específicos de uso para su interpretación.
Así es como la perspectiva léxica nos va a permitir ordenar y jerarquizar los significados para una mayor interpretación.
De esta manera el significado de las palabras es el eje de la comprensión lectora.
Veremos así como:
El léxico permite la articulación entre:
La estructura de la lengua → los efectos de sentido que propone la literatura.
Así tenemos al significado
- Descriptivo → cognitivo – Denotativo → Verdad o falsedad del enunciado.
- Expresivo → Connotativo → Expresa sentimientos y actitudes.
- Evocativo → connotativo → Representa imágenes y sentimientos.
Donde la lengua tiene doble función cognitiva:
- La nominación cognitiva: Describiendo objetos o ideas.
- La nominación expresivo-evocativa: Designa un nombre en relación con el enunciado y muestra el valor afectivo, desiderativo, ético, moral, que le atribuye en el texto.
Ej.: La metáfora –“caben en tus ojos el poniente y la aurora” Charles Boudelaire.
También veremos como para crear sentido las palabras son articuladas y combinadas en un contexto, según relaciones:
- Sintagmáticas: Relaciones combinatorias entre las palabras linealmente.
- Paradigmáticas: Virtuales, entre términos elegidos alternativamente.
También existen diferentes contextos para los lenguajes, encontramos:
→El lenguaje literario: Apunta a las formas, queriendo lograr su máxima expresión, poniendo atención al medio y a la riqueza de contenidos, ensanchando el campo de observación a lo mas profundo y sublime de la vida humana.
→Y el lenguaje cotidiano: es más simple y no presta atención al medio. Alli encontramos al lenguaje que habitualmente escuchamos.
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