Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
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Prueba de Comprensión Lectora 5º
Prueba de Comprensión Lectora 5º Nombre:____________________________________Fecha:_______________Curso:_____ Ptje.Ideal: 22 Ptje.Real:____________ Instrucciones: • Lee atentamente antes de contestar. • Responde con letra clara y legible, si algo no se entiende, tu respuesta será invalidada. • Utiliza lápiz mina, no se aceptan borrones de corrector. • Realiza la prueba en forma individual y
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Prueba De Comprensión Lectora 8 año Basiso "B"
Guía 1 DE LECTURA RECUPERATIVA "EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA" Robert Fisher Responda las siguientes preguntas. 1. ¿Quién es el emisor de los siguientes versos? “A todos, alguna armadura nos tiene atrapados. Sólo que la vuestra ya la habéis encontrado.” A) Rey B) Bufón C) Merlín D) Ardilla E)
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA AMIGOS DEL ALMA
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA AMIGOS DEL ALMA I. Lee con atención cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta. 1.- El autor del libro se llama: a. Marcela Paz b. Elvira Lindo c. Gabriela Mistral 2.-¿Por qué crees que el libro se llama "Amigos del Alma"? a. Lulai
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA Asesinato en el Canadian Express
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA Asesinato en el Canadian Express Nombre:___________________________________ Fecha:__________________ Curso:_____ Nota:_______________ Autor:__________________________________________________________________ I. Lea atentamente y encierre la respuesta correcta (1 pto. c/u) 1. ¿Quién dijo? “En hora buena acaba de encontrar al asesino” a) Dietmar Obam b) Sra. Ruggles. c) Catherine Saks d) Richard Saks 2. La
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Prueba de comprensión lectora campos de fresa
Colegio San Andrés Departamento de Lenguaje Octavo Año Básico PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA LOS CAMPOS DE FRESA (jordi Sierra i Fabra) OBJETIVO: Comprender el texto leído a través de preguntas explícitas, implícitas y valorativas. I. MARCA LA ATERNATIVA CORRECTA (1pto. c/u) 1.- ¿A quién quieren llamar Cinta, Santi y Máximo?
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Prueba de Comprensión Lectora Campos de Fresas
® HOF. Prueba de Comprensión Lectora Campos de Fresas Nombre: Curso: Fecha: Objetivos: Analizar texto leído según el conflicto presentado, personajes y elementos propios del contexto. Sintetizar las ideas centrales del texto leído y contrastar con elementos de la vida cotidiana. Ítem 1. Opción Múltiple. En base a lo leído
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Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva
Prueba C.L.P Formas Paralelas Felipe Alliende - Mabel Condemarin – Neva Milicic Manual para la aplicación de la Prueba de Compresión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva: 8 Niveles de lectura. FUNDAMENTOS TEOTICOS Y ESTADISTICOS DE LA PRUEBA 1. La comprensión de la lectura y su medición 1.1. Posibilidad y necesidad
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Prueba de comprensión lectora de Gustavo y sus miedos
ESCUELA D 260 PROFESOR RAMON DEL RIO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCER AÑO BASICO PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA NOMBRE: _________________________________CURSO: 3° A FECHA: ___________ Puntaje Ideal: 35 ptos. Puntaje Logrado: Nivel de Exigencia: 60% I.- ENCIERRA LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 PUNTO C/U) 1. ¿Cuáles son las cosas que le
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Prueba de comprensión lectora de la liebre y la tortuga
1. Lee y contesta 1. ¿Quién ganó finalmente la carrera? 1. Tortuga 2. Liebre 3. empataron 1. ¿Quién propone la apuesta y a quién? 1. Un juez 2. La liebre a la tortuga 3. La tortuga a la liebre 1. ¿Quién tenía tiempo de sobra para llegar a la meta?
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Prueba de comprensión lectora El Canario Polaco
Prueba de comprensión lectora El Canario Polaco Séptimo año básico Nombre:______________________________Fecha:06-05-13 Ptje total: 28Nota:_____ Aprendizajes esperados: Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, así como la expresión escrita, la redacción y organización de ideas. I.- Términos pareados. Traslada el número del personaje de la columna A hacia la columna
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Prueba de comprensión lectora la ciudad de oro y plomo
Lenguaje y Comunicación ESCUDO Departamento de Lenguaje 7º año básico Puntaje Obtenido Puntaje total Nota Prueba de comprensión lectora La ciudad de oro y plomo (John Christopher) OBJETIVO: Comprender el texto leído a través de preguntas explícitas, implícitas y valorativas. 1. Responde con una V si es verdadero y una
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA LECTURA DOMICILIARIA: EL INCREÍBLE KAMIL”
Colegio Técnico Profesional Piedra Azul Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA LECTURA DOMICILIARIA: EL INCREÍBLE KAMIL” Nombre: ____________________________________________________Curso:_______________ Fecha: ______________Puntaje total: 41 Puntaje Obtenido: Exigencia: 60 % Nota: Objetivos: 1. Demostrar comprensión de lo leído respondiendo preguntas explícitas e implícitas. 2. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA QUINTO
RED CEJAN: Colegio José Abelardo Núñez N° 1 Sn. Bdo. Profesor: Héctor Mena H. PRUEBA COEFICIENTE DOS PRIMER SEMESTRE 2011 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° AÑOS Nombre: ______________________________ N°Lista: Fecha: ___________ Curso 5°:____ INSTRUCCIONES: Lee los siguientes textos y ennegrece la alternativa correcta en la hoja de respuestas adjunta. TEXTO 1
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Prueba de Comprensión lectora Quinto básico
Prueba de Comprensión Lectora 5to año Nombre: …………………………………………..……Curso:……..Fecha:……………….. I. Lee atentamente el siguiente texto, y luego desarrolla el trabajo que sigue a continuación: El Camello de las Tres Ces Tres sabios orientales viajaban por un estrecho camino de montaña y mientras observaban huellas muy curiosas de camello se les acercó
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA SIN RECREO
COLEGIO BUIN http://colegiobuin.cl/wp-content/themes/atahualpa/images/insigniapag.png Familia de Familias. Paula Santana Molina I MEDIO Fecha aplicación: 01/08/2019 PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA SIN RECREO Daniela Márquez Nombre: _____________________________________________________________________________ Puntaje máximo 33 puntos, incluye los 3 puntos de vocabulario. OBJETIVO DE APRENDIZAJE Habilidades de Comprensión Lectora * Identificar el tema del texto * Inferir local
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “BIBIANA Y SU MUNDO” 7° AÑO A
Colegio San Miguel Arcángel Linares PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “BIBIANA Y SU MUNDO” 7° AÑO A NOMBRE........................................................PUNTAJE............ NOTA............ FECHA 18-05-2006 1. RESPONDE VERDADERO (V) O FALSO (F) JUSTIFICANDO LAS FALSAS AL REVERSO (2 PTOS. C/U) 1.......... Rogelio se volvió alcohólico por la muerte de su madre. 2.......... Bibiana sólo quería
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Prueba de Comprensión Lectora “El Chupacabras de Pirque”
Prueba de Comprensión Lectora “El Chupacabras de Pirque” (Asignatura de Lenguaje y Comunicación) Nombre: ___________________________________________ Curso: _________________ Fecha: _____________________ Ítem I Encierra en un círculo la alternativa correcta, según corresponda. 1. El libro que leíste trataba la temática de: a) Aventura y Romance. b) Terror y Humor. c) Misterio y
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “EL CLUB DE LOS QUE SOBRAN”
THE FOREST COLLEGE Docente: Marlene Muñoz Asignatura: Lengua y Literatura 2016 PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “EL CLUB DE LOS QUE SOBRAN” NOMBRE: ______________________________________ CURSO: _____ FECHA: _______ Objetivo Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propósitos. Contenido: Texto “El club de los
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Prueba de Comprensión Lectora “El secuestro de la bibliotecaria”
ESCUELA RURAL LOMA DE LA PIEDRA SAN JUAN DE LA COSTA PLAN LECTOR 2017 Prueba de Comprensión Lectora “El secuestro de la bibliotecaria”. Nombre: ________________________________________________________ Curso: ____________ Fecha: ____________ Puntaje: /56 Nota: Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar
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Prueba de Comprensión Lectora “La Porota”
Insignia Escuela 1 Escuela G-304 “Teniente Julio A. Allende Ovalle” Peñuelas FECHA: 24 de Junio de 2015 Profesor(a): Lorena Masferrer Jeria CURSO: 3º BA Prueba de Comprensión Lectora “La Porota” Nombre:……………………………………………………………………………………………… Puntaje Ideal: 21 ptos. Puntaje obtenido: ……….. Nota: _________ I.- Preguntas de Desarrollo. Explica con tus palabras lo leído
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Prueba de Comprensión Lectora “Mi planta de naranja lima” (José Mauro de Vasconcellos)
Prueba de Comprensión Lectora “Mi planta de naranja lima” (José Mauro de Vasconcellos) Nombre: Lea atentamente cada pregunta y luego responda: 1.-Realice una descripción física y psicológica de Zezé, ¿qué cambios sufre en el transcurso de la historia? 2.-¿Qué importancia tiene para el protagonista la planta de naranja lima? ¿Qué
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Prueba de comprensión lectora “Santa María de las flores negras”
Prueba de comprensión lectora “Santa María de las flores negras” Nombre:…………………......……………………................................................ Curso:…………. Fecha:………… APRENDIZAJES ESPERADOS * Comprender el sentido general, las ideas principales y los detalles relevantes en el texto literario. INSTRUCCIONES * Lee atentamente cada uno de los ítems y responde correctamente * Responda con lápiz pasta azul o
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA. EDIPO Sófocles
Fundación Alcázar Colegio Coronel Eleuterio Ramírez Molina PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA EDIPO Sófocles Nombre: ______________________________________ Curso: 1° Medio ______ Fecha: _________ Puntaje real: 37 puntos Puntaje obtenido: Objetivos: 1. Motivar el gusto por la lectura. 2. Desarrollar habilidades y estrategias de comprensión lectora. 1. Lean cada uno de los enunciados
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Prueba de Comprensión Lectora: "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez
Prueba de Comprensión Lectora: "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez Instrucciones: Lee cada pregunta cuidadosamente y responde en forma de ensayo corto. Proporciona una respuesta detallada y coherente, utilizando ejemplos y evidencias del texto para respaldar tus ideas. 1. Uno de los temas fundamentales en "Cien años de
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA: FRANKENSTEIN
Resultado de imagen para achiga comeduc Lengua y Literatura 1º medio David Bravo / Ingeborg Flores PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA: FRANKENSTEIN Nombre: Curso: Fecha: Ptje. Ideal: Ptje. Obtenido: 31 pts. Nota: OBJETIVO INSTRUCCIONES * Medir el nivel de comprensión del texto “Frankenstein” de Mary Shelley. * Lee los textos y
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Prueba De Comprensión Y Abstracción
FICHAS DE LENGUAJE Y LECTURA COMPRENSIVA. Colección “Cuadernos de recuperación” Inés Bustos Sánchez. Ed. CEPE. COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN 1.- Completa las frases. - Las personas que no ven usan …………………………………… - Para cortar un vestido usamos las …………………………………. - Para regar las plantas usamos una ………………………………. - En la mano
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Prueba de Comprensión: “La cabaña en el árbol”
Villa María College. Machalí Departamento: Lenguaje Profesora: Karina Ibarra Sassi. Prueba de Comprensión: “La cabaña en el árbol” Nombre __________________________________________ Fecha: __/__/__ Puntaje Real: _________ Puntaje Ideal: 37 Puntos Nota: __________ 1. Marca con una X la respuesta correcta. (1p c/u) 1. ¿Cuántos años tenía Santi? 1. 10 años 2.
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Prueba de compresión "la cúncuna Filomena"
COLEGIO CORDILLERA UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA 2017 PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA NOMBRE:________________________________________________________CURSO 2° BASICO FECHA: 31 de Marzo 2017 RUN: __________________ Ptje : _____ / 30 . NOTA:_______ Objetivo de aprendizaje: Identificar conceptos e ideas claves de un texto luego de realizar la lectura. I. Lee atentamente y escribe “V” si
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Prueba De Compresión Lectora
PRUEBA Nº 1 SEGUNDO SEMESTRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: _____________________________________CURSO: 8°___ FECHA:_________ I. Lee atentamente la noticia. II. Responde las siguientes preguntas. ¡Recuerda volver a leer antes de contestar! Extraer información literal simple 1) ¿Qué aprendizaje mantuvo a Raimundo a punto de desistir? a) Comunicarse con los seres humanos. b)
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Prueba De Comunicacion
sólo la letra de la alternativa correcta. texto 1.- “Proceso espontáneo de comunicación oral entre dos o más personas con el fin de intercambiar puntos de vista, información, sentimientos, expresiones, etc.”. 1.- La definición anterior corresponde a un(a) A) discusión. B) foro. C) debate. D) conversación. texto 2 “¿Se siente
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Prueba de Comunicación humana
LICEO BICENTENARIO COLEGIO DOMINGO SANTA MARÍA PUERTO MONTT E V A L U A C I Ó N N° Alumno NOTA Asignatura o subsector Lenguaje y Comunicación Curso NB5 – 7º___________________________ Forma 1 Profesor/a Álex Oliva – Jonathan Oñate Fecha (día / mes / año) 01 / 09 / 2014
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PRUEBA DE CONCEPTO Y VIABILIDADES PARA LAS PRUEBAS DE CONCEPTO
PRUEBA DE CONCEPTO Y VIABILIDADES PARA LAS PRUEBAS DE CONCEPTO Una prueba de concepto o POC (por sus siglas en inglés) es una implementación, a menudo resumido o incompleto, de un método o de una idea, realizada con el propósito de verificar que el concepto o teoría en cuestión es
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Prueba De Conectores
PRUEBA DE CONECTORES Nombre………………………………………………...Curso………….Fecha………. Objetivo: evaluar contenidos vistos en clases. Instrucciones: La prueba consiste en tres ítems, 7 preguntas de alternativas, 6 de competición, Preguntas de verdadero y falso y 2 de desarrollo. I.- Escribe la alternativa que mejor se refiera al conector que falta encada oración. 2 Pts. C/u
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Prueba De Conectores
1. A veces se comprende poco lo esforzado,............... lo creativo;..............., se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación. a) pero no - solo b) es decir - en cuanto c) entonces - luego d) esto es - en cambio e) mas no - por ello 2. La situación es
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Prueba de conocimiento de la gramática de la lengua española
Examen Bimestral Cuarto Grado Cuarto Bimestre ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFÍA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO ESPAÑOL LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA DE LA PREGUNTA 1 A LA 4. 1. El texto que acabas de leer es un: A) Cartel B) Anuncio C) Aviso D)
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Prueba de conocimiento de teoría de la literatura
1. Es una serie de reglas ordenadas para hacer cumplir ciertos propósitos: a) Constitución b) Reglamento c) Guía d) Examen 2. Son algunos recursos gráficos que se utilizan para organizar un reglamento: a) Ilustraciones b) Tablas y gráficas c) Mapas conceptuales d) Numerales y viñetas 3. Son características de un
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Prueba de conocimiento de términos literarios
1.- ¿Cómo aprendiste a identificar el tema de cuentos, novelos o poemas el curso pasado o durante la primaria? A) Leyéndolos y analizando la lectura B) Adivinando C) Ninguna de las anteriores D) Todas las anteriores 2.- ¿Partes de una biografía? A) Nombre, fecha de nacimiento, lugar, y fecha de
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PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS 1°BÁSICO
COLEGIO ALONSO DE ERCILLA Depto de Lenguaje y Comunicación Sede Carlos Condell . PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS 1°BÁSICO Nombre__________________________________________________________ Fecha ______________ Colegio de Procedencia: _________________________ Objetivo: Leer y analizar diversos textos, aplicando lo aprendido. Escucha atentamente el siguiente texto LA CUNCUNA AMARILLA (Grupo Mazapán) Una cuncuna amarilla debajo de un
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Prueba de Contenido "Palabras que abren mundos"
Prueba de Contenido "Palabras que abren mundos" NOMBRE: CURSO: FECHA: Nivel: Sexto Básico 2015 SELECCIÓN MÚLTIPLE: De las cuatro opciones de respuestas, sólo una es la correcta, o bien, es claramente la mejor respuesta. Marca con un círculo la letra de la opción escogida. No olvides traspasar tus respuestas a
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Prueba de Contenido El Amor y el Viaje en la Literatura
Prueba de Contenido El Amor y el Viaje en la Literatura Nombre:…………………………………………………………………………………..Fecha:……………………………… Curso:………………………………………..Puntaje:……………………………….Nota:………………………………... Objetivos: * Evaluar las competencias adquiridas por los estudiantes en cuanto a comprensión lectora. * Reconocer los aspectos relevantes del libro “Noche de Viernes” de Jordi Sierra i Fabra. * Reforzar las competencias escriturales en los estudiantes
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PRUEBA DE CONTENIDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Escuela San Lorenzo Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: LOGOJARDÍN Isla de Maipo PRUEBA DE CONTENIDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO AÑO BÁSICO Nombre: ______________________________ Curso: _________ Puntaje Ideal: ________ Puntaje Obtenido: _________ Instrucciones: Lee atentamente las instrucciones y luego responde. Eje Objetivo de Aprendizaje Indicador de Logro Puntaje Lectura Leer independientemente y
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PRUEBA DE CONTENIDO: GÉNERO DRAMÁTICO
COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO – SANTA MARÍA GORETTI – AV. EL TRÉBOL #84 A TELÉFONO – 811 44 37 – COMUNA DE PADRE HURTADO DEPARTAMENTO DE UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA (UTP) – 2017 PRUEBA DE CONTENIDO: GÉNERO DRAMÁTICO Nota Nombre: __________________________________________________ Curso: Segundo Medio Fecha: 20-10-2017 Nombre Profesor(a): Stephanía Rocha Ptj. Ideal:
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Prueba de contenido: Siglo XIV y género lírico
Colegio Itahue Depto. Lenguaje y Comunicación Prueba de contenido: Siglo XIV y género lírico Primer año medio Nombre: _____________________________________________________ Fecha: ____________ Puntaje: _______ Nota: Instrucciones: * Lea cuidadosamente cada enunciado, luego responda solo con lápiz de pasta azul o negro. * No se aceptarán borrones, ni el uso de corrector
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Prueba de contenidos - el poema Lenguaje y Comunicación
Colegio Purísimo Corazón de María Fresia PRUEBA DE CONTENIDOS Asignatura Lenguaje y Comunicación Alumno (A) Curso 6º básico ____ Fecha Contenido El poema Puntaje Total 60 Puntaje Obtenido Grado de Dificultad 60% Objetivo de aprendizaje: › explican cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere
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PRUEBA DE CONTENIDOS Unidad I: “El cuento”
Escuela Rural San Rafael Lenguaje y Comunicación Nicole Rivera Gómez PRUEBA DE CONTENIDOS Unidad I: “El cuento” Nombre: ____________________________________ Fecha: ___________ Puntaje prueba: 41 puntos Puntaje obtenido: I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE, encierra en un círculo la alternativa correcta (2 pts c/u) 1. Un cuento es: a) Una historia real contada b)
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PRUEBA DE CONTENNIDOS: ORIGEN DE LAS LENGUAS 3° MEDIO DIFERENCIADO
Departamento de Humanidades Lenguaje y Comunicación Liceo Pablo Neruda Profesora Susana Leiva C. PRUEBA DE CONTENNIDOS: ORIGEN DE LAS LENGUAS 3° MEDIO DIFERENCIADO Nombre del estudiante Curso 3° Medio A Diferenciado Fecha INST EV_AE6 U1_ 3M DIF_LENGUAJE_Navidad Puntaje total puntos Puntaje obtenido Puntos Objetivo Evaluar las relaciones de las lenguas
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Prueba de control de Lectura El Lazarillo de Tormes
Prueba de control de Lectura El Lazarillo de Tormes Sector: Lenguaje y Comunicación SGC-IDC-IDUTP-014-006 REV.0 Nombre: Curso: Fecha: Forma 3 OA: Analizar y comprender textos narrativos. Instrucciones Generales: Lea cuidadosamente cada enunciado y responda con lápiz grafito. Recuerde trasladar las alternativas a la hoja de respuestas, sin olvidar completar todos
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PRUEBA DE CONTROL DE LECTURA “COMO AGUA PARA CHOCOLATE” s/r
Departamento. Lenguaje PRUEBA DE CONTROL DE LECTURA “COMO AGUA PARA CHOCOLATE” Nombre: __________________________________ Cuarto Medio: _______ Reemplaza las palabras subrayadas por algunos de los términos de las opciones, de modo que no cambie el sentido del texto en que aquéllas aparecen. Texto: 1. Nadie se explicaba este comportamiento, algunos creían
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Prueba de control domiciliario "¿Quién mató a Palomino Molero? "
Colegio Polivalente Departamento de Lenguaje Profesor “Idelfonso Calderón” Profesora: H. Pacherres Unidad Técnico Pedagógica Control domiciliario de la obra “Quién mató a Palomino Molero? Nombre:………………………………………………… Curso: Segundo Medio A Fecha:……………… Puntaje Ideal: Puntaje obtenido ........... HABILIDAD: Analizar e interpretar el contenido de la obra literaria. Instrucciones Generales Lea atentamente la
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Prueba De Cronicas De Narnia
Prueba de lenguaje Libro “Las Crónicas de Narnia, el León, la bruja y el ropero” 1. Completa las oraciones: 1. Los hechos ocurren durante la …………………………………………………………….. 2. El ropero estaba lleno de …………………………………………………………………….. 3. La bruja convertía a sus enemigos en …………………………………………………. 4. En su primer encuentro la reina le
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