Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
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Prueba De Lenguaje La Polilla Del Baul
Escuela D-133, “Arturo Pérez Canto” Unidad Técnico Pedagógica Profesor Eric Hormazabal Parra. EVALUACIÓN DE PROCESO ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación CURSO: Terceros Básicos Primer Semestre-2014 Nombre del estudiante: Curso: 3º A Fecha: 30/06/14 Ptje. Total: 35 pts. Ptje. Obtenido: Lee con atención cada enunciado de los ítem de la prueba, recuerda
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PRUEBA DE LENGUAJE La porota
PRUEBA DE LENGUAJE La porota NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: 5to año A 1. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 pto c/u). 1. El autor del libro leído se llama: 1. Hernán del solar 2. Pablo Neruda 3. Hermanos Grimm 1. El personaje principal del libro es: 1. Una muñeca 2. Unos murciélagos
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PRUEBA DE LENGUAJE La vuelta de Pedro Urdemales
PRUEBA DE LENGUAJE La vuelta de Pedro Urdemales NOMBRE________________________________________________NOTA_____________ CURSO__________FECHA__________________________________PTJE.______________ Exigencia 60 % Puntaje ideal:________________ SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierre la única alternativa correcta que existe. 1 punto 1. EL AUTOR DEL CUENTO ES: a) Flavio Pérez b) Floridor Pérez c) Franco Pérez d) Florindo Pérez 2. ¿Qué tipo de texto
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PRUEBA DE LENGUAJE OCTAVO AÑO.
. PRUEBA DE LENGUAJE OCTAVO AÑO. -------------------------------------------------- Asignatura: Lenguaje y Comunicación Fecha: Nombre: Puntaje total: /48 Nota que crees que obtendrás: Nota obtenida: Habilidades desarrolladas: leer, comprender, analizar, recordar Unidad o temática: Lectura y Comprensión de textos narrativos Instrucciones: la evaluación posee un 60% de exigencia cualquier duda consulte a
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Prueba de Lenguaje Orden Alfabético Tercero Básico Adaptada
Prueba de Lenguaje Orden Alfabético Tercero Básico Adaptada Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Fecha: …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. O.A: establecer el correcto orden alfabético en palabras. A- B- C- D- E- F- G- H- I- J- K- L- M- N- Ñ- O- P- Q- R- S- T- U- V- W- X- Y- Z. 1.- Enumera las
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Prueba de lenguaje poesía
PRUEBA DE LENGUAJE 6° BÁSICO A OBJETIVO: Leer y comprender poemas, extraer información y claves contextuales. Nombre:_______________________________ Curso: 6° A Fecha:________________________ ptje ideal: 33 ptosptje real:_____ I.-LEE EL SIGUIENTE POEMA Canción de la noche abierta Ipor Graciela Genta III La noche hoy se puso calzó sandalias azules su traje de
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Prueba De Lenguaje Primero básico
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1º AÑO BÁSICO. NOMBRE ALUMNO ______________________________________________ CURSO ________________PUNTAJE ________NOTA________ ESCUHA ATENTAMENTE EL POEMA QUE LEERÁ TU PROFESORA. Vacaciones bajo el mar. ¡ Último día de clases en la escuela bajo el mar, y con fiestas y desfiles hoy lo van a celebrar! Muy nervioso el señor
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Prueba de lenguaje Primero Básico
Prueba de lenguaje Primero Básico Nombre: Curso: Fecha: Puntos y Nota …….. / 24 Instrucciones: - La evaluación consta de 30 preguntas. - Dispondrás de 90 minutos para responder la evaluación. - Recuerda corregir antes de cerrar la evaluación, debido a que no podrás volver a acceder a ella. -
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PRUEBA DE LENGUAJE Prueba acentuacion de palabras
PRUEBA DE LENGUAJE NOMBRE: 1.- Lee el texto del recuadro. Busca y escribe a continuación las palabras agudas clasificándolas en aquellas que tienen tilde, y aquellas que no la tienen. Luego redacta la regla de acentuación de estas palabras. Mi nombre es Ramón y tengo interés en ser presidente de
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PRUEBA DE LENGUAJE QUINTO AÑO BÁSICO ¡EL ZOOLÓGICO EMBRUJADO!
PRUEBA DE LENGUAJEQUINTO AÑO BÁSICO ¡EL ZOOLÓGICO EMBRUJADO! Había una vez una bruja que fue a visitar un zoológico y como ella quería un mono para sus hechizos y no selo quisieron dar, ella se enojó y le hizo un hechizo a todos los animales.Los elefantes en vez de trompa
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Prueba De Lenguaje Segundos
Prueba Lenguaje Y Comunicación Segundos Básicos Profesor(a): Katherine Henríquez-Rosa Vargas. Unidad: 2 Objetivo de Aprendizaje: Evaluar contenidos vistos. Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal: 42 Puntos Puntaje Real: Ítem I: Lee atentamente el siguiente texto y responde las siguientes preguntas. Gustavillo era un caracolillo que vivía feliz en el fondo del
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Prueba De Lenguaje Seprimo
PRUEBA DE LENGUAJE UNIDAD Y NIVEL: “Género Narrativo” Séptimo Básico NOMBRE: ________________________________________ FECHA: PUNTAJE PRUEBA: pts. PUNTAJE OBTENIDO: pts. NOTA: ______ OBJETIVOS: * Reconocer los principales elementos que conforman un texto narrativo. * Aplicar los contenidos vistos en clases HABILIDADES: Identificar-Reconocer- Desarrollar- Aplicar I. Marca con una V si es
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Prueba De Lenguaje Sexto,comprensión
EVALUACIÓN BIMENSUAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE ______________________________________ CURSO: 6° año FECHA :_______________________PUNTAJE : 28 puntos nota:__________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE: HABILIDADES - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión. - Analizar aspectos relevantes y aplicar estrategias para determinar significados de nuevas palabras. - COMPRENDER -INFERIR - ANALIZAR - APLICAR I.-COMPRENSIÓN LECTORA. Lee
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Prueba de lenguaje tercero
“Be the best of the Best” IEA – Lenguaje y Comunicación Materia: El cuento y la carta. N° 1 Fecha de aplicación 06 –04- 2017 Departamento de Lenguaje y Comunicación OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. Curso 4BA CRISTIAN ERICES A OA 4: Profundizar su comprensión de
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PRUEBA DE LENGUAJE TERCEROS MEDIO UNIDAD LO POLÍTICO Y LO SOCIAL
LICEO BICENTENARIO JOVINA NARANJO FERNÁNDEZ PRUEBA DE LENGUAJE TERCEROS MEDIO UNIDAD LO POLÍTICO Y LO SOCIAL (ARGUMENTACIÓN) NOMBRE:____________________________________________ CURSO:_____ FECHA:______ PUNTAJE IDEAL: 68 puntos PUNTAJE ALCANZADO:_____ NOTA:______ OBJETIVOS: Demostrar la compresión lectora de textos argumentativos respondiendo preguntas de tipo literal e inferencial. * Inferir los tipos de razonamientos presentes en
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Prueba de lenguaje textos no literarios y afijos
Colegio Filipense ColFilipense Lenguaje Profesor: Alejandra Castillo, Nicolás Ibáñez. Prueba N°2 Lenguaje y comunicación Nombre: _________________________________________ Fecha: _________________________ Puntaje ideal: 48 puntos. Puntaje obtenido: __________ Tiempo 90 min. OBJETIVO APRENDIZAJE HABILIDADES PTJE CONOCER COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR Leer independientemente y comprender textos no literarios. (OA 6) 1) 2) 3)
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Prueba de lenguaje Tipo de evaluación: Sumativa
Descripción: CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE IQUIQUE Descripción: LICEO BICENTENARIO “DOMINGO SANTA MARÍA” - IQUIQUE UNIDAD TÈCNICA PEDAGÒGICA - 2015 Nombre de Profesora : Giselle Cruz Dicxia Varas Tipo de Instrumento: Prueba de lenguaje Tipo de evaluación: Sumativa Nombre: Curso: Fecha: Pje. Ideal : 29 Pje Real: Nota: Instrucciones:
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Prueba de lenguaje unidad 1 2do básico
Prueba de lenguaje unidad 1 2do básico /81 pts I. Encierra la alternativa correcta 10pts 1. Las partes del cuento son: a) inicio, título, desenlace b) inicio, final, artículo c) inicio, desarrollo, desenlace o final 2. Los cuentos relatan: a) hechos de ficción b) noticias c) hechos reales 3. El
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PRUEBA DE LENGUAJE UNIDAD 2
Escuela Gabriela Mistral C:\Users\Julio\Desktop\unnamed.png Psicopedagoga Alejandra Claros Adecuación curricular de Objetivos de Aprendizaje PRUEBA DE LENGUAJE UNIDAD 2 NOMBRE:____________________________________________ CURSO:________ FECHA:_________ Objetivos Puntaje ideal Puntaje real Lectura comprensiva de textos cortos. Comprensión de oraciones proyectadas en la imagen Comprensión oral de un texto Identificar sustantivos común y propio Escribir textos
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: ......................................................................... FECHA: ...................... Contenidos: Plan Lector, texto La Abuela Aprendizajes Esperados: Extraen información explícita e implícita del texto leído y aplican Utilizan palabras nuevas Indicadores: Identifican la alternativa correcta en selección múltiple Completan con información faltante relacionada a ficha del libro Definen palabra nueva
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Prueba de Lenguaje y Comunicación
Prueba de Lenguaje y Comunicación 5º Básico Nombre: _____________________________________ Letra Curso: ____ Fecha: _____________ Puntaje ideal: 46 Puntaje obtenido: _________ INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente cada pregunta. 2. No debe pararse, ni conversar ni preguntar nada. 5. Cuando termine su prueba, de vuelta tu hoja y espere en silencio hasta que
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: ¡CUENTOS DE LA SELVA! Nombre:……..………………………………………………………. Curso: ………Fecha: ……….…………Ptje total : 55 Ptje obtenido:….....Nota: ……………………... Objetivo: Desarrollar en los alumnos y alumnas la comprensión lectora a través de la lectura de los textos literarios. | I. En el cuento La Abeja Haragana, las abejas guardias
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Prueba de Lenguaje y Comunicacion
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° BÁSICO NOMBRE: FECHA: CURSO 5º I. Lee atentamente cada afirmación y marca la alternativa correcta (6 puntos). 1. El texto informativo es aquel que tiene por objetivo: a) Llamar la atención b) Motivar c) Dar a conocer algo d) Escribir 2. Las partes de
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Prueba de Lenguaje y Comunicacion
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria: “La historia de Manú” Nombre Alumno(a): Curso: Fecha: Tiempo: Puntaje Total: 37 puntos Puntaje Logrado: Nota: Objetivo(s): Demostrar comprensión verbal de textos literarios leídos. Describir lugares de las narraciones, caracterizar personas y personajes. Identificar tiempo y secuencias de acciones a partir de información
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Prueba De Lenguaje Y Comunicacion
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Libro: Papelucho perdido. Nombre: _______________________________________________________ Fecha: 19/04/2011 Docente: Vivy Curso: 4º año Puntaje total: 42 puntos Puntaje obtenido: ______ puntos Nota: ______ Aprendizajes esperados: · Valoran y practican la lectura personal e independiente como una actividad placentera incorporada a la vida cotidiana. · Identifican la
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Prueba De Lenguaje Y Comunicacion
LENGUAJE Y COMUNICACION NOBRE___________________________________________FECHA:________ PUNTAJE: 40 PUNTAJE OBTENIDO:______________ NOTA:_________ APRENDIZAJES ESPERADOS: - Reconocen géneros narrativo y lirico. - Identifican textos no literarios. - Reconocen y aplican reglas ortográficas. - Identifican y analizan diferentes funciones de la oración. - Comprenden diferentes textos literarios. Instrucciones: 1. Lea de manera comprensiva antes de
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Prueba De Lenguaje Y Comunicación
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5°año básico NOMBRE:_____________________________FECHA__________PUNTOS:34/___NOTA:____ Libro: Las vacaciones del pequeño Nicolás I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación.(4 puntos) Formación y tipos de nubes Cuando hay nubes en el cielo, las personas tienden a miran sus formas, que constituyen un verdadero espectáculo. Existen
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Prueba De Lenguaje Y Comunicación
Evaluación Sumativa de Lenguaje y comunicación. Nombre: ____________________________________________ Curso: 3° B Fecha: _________________ Puntaje ideal: 44 puntos Puntaje obtenido: _____________ Nota: _____________ Contenidos: COMPRENSIÓN LECTORA, SUJETO, PREDICADO Y VERBO. I.- Lee el siguiente texto. Subraya en el texto los verbos (1punto cada una) La abuelita arrulla a su nieto y
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Prueba De Lenguaje Y Comunicación
Prueba Semestral de Lenguaje y Comunicación Nombre:.......................................................................Curso: 6° Básico Fecha: 10-12-13 Puntaje Ideal:........................ Puntaje Obtenido: ............... NOTA EL CIERVO Y EL CAZADOR Bebía un ciervo en una fuente, y se deleitaba mirando su hermosa imagen en el agua, muy satisfecho de sus grandes cuernos. Lo disgustaba en cambio el ver
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1° BÁSICO Objetivo: Evaluar aprendizajes relacionados con la comprensión lectora del libro “ni un pelo de tonto” Nombre: ___________________________ Fecha: ___________________ Puntaje Total: 27 Puntaje Obtenido: ______puntos Calificación: ________ Instrucciones generales: - Lee atentamente cada una de las preguntas e instrucciones antes de responder -
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Prueba de Lenguaje y Comunicación
Prueba Coef. 2 de Lenguaje y Comunicación 4° básico Fila A Nombre: ______________________ Curso: 4° básico Fecha: Martes 24 de junio Objetivos a evaluar: Comprensión lectora, reconocer diferentes tipos de textos, comprender la función de los verbos en un texto, aplicar vocabulario nuevo Habilidades a evaluar: Comprenden textos de diferentes
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Prueba de Lenguaje y Comunicación
Prueba de Lenguaje y Comunicación Unidad 3 Nombre: Curso: 7° año Fecha: 5 de septiembre de 2014 1.- Teatro I. Lee con atención el siguiente texto y responde en tu cuaderno las preguntas que se formulan a continuación. El cartero del rey Rabindranath Tagore Acto primero Escena primera Madhav y
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Prueba De Lenguaje Y Comunicación
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LEYENDAS, MITOS Y FABULAS Nombre: ___________________________ Fecha: ________Puntaje: _______ Nota: ____________ I. Responde con V si es verdadero y F si es falso. (16 puntos) 1) ______ Las leyendas son relatos breves con apariencias históricas. 2) ______ Los personajes secundarios son los que hacen el papel
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Prueba de Lenguaje y Comunicacion
Nombre: _____________________________________________________Curso: 5º B. Fecha: __________ Puntaje ideal: 34 ptos. Nota: 4,0: 20 ptos Puntaje real: __________ Nota: _________ l.- Observa atentamente el texto y las imágenes y luego responde las preguntas (2ptos c/u) 1.- ¿Para quién fue escrito este texto? : a) Universitarios. b) Escolares. c) Dueñas de casa.
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: _____________________________ CURSO: 3° Básico FECHA: 06/04/15 OBJETIVO: Leer comprensivamente diversos textos. Aplicar conocimientos sobre signos de puntuación y mitos y leyendas. I.-Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre buscaba
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTO: COMO ESCRIBIR REALMENTE MAL ALUMNO(A): CURSO: PROFESOR: Víctor Acuña B. PTJE. TOTAL: 55 PTJE. OBTENIDO: NOTA: I Marca encerrando en un círculo la alternativa correcta si te equivocas escribe un x sobre la alternativa errada y vuelve a encerrar en un círculo la alternativa
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Prueba De Lenguaje Y Comunicacion
Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: _________________________________ Fecha: ___________ I. Lee el siguiente texto Marca con una X la alternativa correcta. 1. ¿Cuál es el propósito del texto? A. Informar en que consiste el grupo de Informática B. Solicitar la publicación del proyecto digital en una revista C. Registrar información
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Ni un pelo de tonto Enviado por kallem 4/5/2011 308 Palabras 1. Completa. (4 puntos) El nombre del libro que leíste es: ___________________________________________________. Los personajes del libro son:_______________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________. 2. Marca la alternativa correcta: (7 puntos) • Pelicarpo III era un rey: a) Muy presumido.b) Muy malo. c) Muy
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
I. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 punto cada una) 1.- El personaje principal del cuento es: a) Policarpi I b) Pelicarpo III c) Pepecarpo III 2. ¿Por qué se encerró el rey en su castillo? a) Estaba enfermo b) Tenía mucho trabajo c) Para dejarse crecer el
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Prueba de Lenguaje y Comunicacion
Prueba de lenguaje y comunicación (Segundos Básicos A – B – C - D) Nombre Curso Fecha Puntaje ideal 63 Ptje. Obtenido Nota Objetivos: • Escriben oraciones al dictado. • Identificar y formar diminutivos y aumentativos. • Reconocer sinónimos y antónimos • Comprensión lectora. INSTRUCCIONES: • Escucha las indicaciones de
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Resultado de imagen para foto de la mechuque PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:………………………………………………………………….. CURSO:……………………… FECHA:…………………………… Puntaje ideal: 32 puntos / Puntaje Obtenido:………………….NOTA 1. Lee la siguiente carta: I. Responde las siguientes preguntas (2 puntos): a) ¿Quién escribe la carta? ______________________________________________________ b) ¿A quién va dirigida la carta? ___________________________________________________ c)
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
COMPRENSIÓN LECTORA 1. Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas Nº 1, 2, 3, 4,5 y 6 Zonas geográficas de Chile Norte grande, con el encanto altiplánico del lago Chungará; el desierto más seco del mundo y rodeado de volcanes y salares de
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Prueba de Lenguaje y comunicación
Prueba de Lenguaje y comunicación Nombre:________________________________________________ Curso: __________________________________________________ Fecha:__________________________________________________ Lee comprensivamente y luego responde las preguntas LECHE CON PLÁTANO (Para dos personas) Ingredientes: 1 plátano 2 tazas de leche 4 cucharadas de azúcar Preparación: * Mezcla todos los ingredientes en una licuadora. * Bate por un minuto, hasta que las
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN : La abuela virtual NOMBRE: _____________________________________________FECHA: ___________________ Encierra en un círculo la alternativa correcta: ( 10 ptos) 1. El cuento se llama ¨La abuela virtual ¨ porque habla de: a) Los sueños que tienen los niños cuando duermen. b) Los niños y niñas que quieren
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Prueba de Lenguaje y Comunicación
Colegio Descripción: Descripción: http://qhapaqkuna.cl/wp/wp-content/uploads/2012/11/Insignia-Colegio-Qhapaq-Kuna.bmp Qhapaq Kuna Prof: Ximena Pincheira Prueba de Lenguaje y Comunicación Adjetivo Calificativo Nombre: _______________________________________ Fecha: __________ Curso: 2do Básico. Puntaje ideal: 34 Puntaje Total: ____ Nota: _____ Objetivos: * Extraer información implícita y explícita de los textos que leen. * Reconocer características de la fábula y
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
C:\Users\din\Desktop\tirúa 2.jpg PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ___________________________________________________ Curso: quinto Fecha: _______________ Puntaje Ideal: 18 puntos Puntaje Obtenido: ___________ Calificación: ______ Tiempo: 90 Objetivo: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, instrucciones, artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo
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Prueba de Lenguaje y Comunicación
Escuela Patagonia F:\INSIGNIA.JPG “Abanico de nobles virtudes” EVALUACIÓN SUMATIVA Nombre: UNIDAD 01 Nivel: Cuarto Básico Asignatura: Lenguaje y Comunicación Puntaje: 56 puntos NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: ________ I) MARCA CON UNA “X” LA ALTERNATIVA CORRECTA 1) Según el siguiente texto, cuando una persona se acerca al Caleuche, ¿qué sucede? a) El
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre:__________________________________________________________________ Curso: 1° MEDIO _____ Fecha:_______________________________ Objetivos: - Distinguir entre hecho y opinión. - Extraer información explícita re de ambos textos periodísticos. - Comparar dos noticias sobre un mismo tema. ÍTEM DE RESPUESTA BREVE: Lea detenidamente cada una de las afirmaciones y luego determine si
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Prueba de Lenguaje y Comunicación
Puntaje Total Puntaje obtenido Nota Prueba de Lenguaje y Comunicación Unidad 2 Nombre Curso Fecha I. Escribe qué figura literaria es, ya sea una hipérbole, comparación o personificación. (1pt c/u) a) La tierra es como un globo………………………………………………………………… b) El sol está riendo de alegría……………………………………………………………….. c) Me dolió hasta el alma……………………………………………
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Prueba de Lenguaje y Comunicación
Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre :________________________________ Puntaje:_______ Nota:______ Objetivo: Leen comprensiva e interpretativamente texto literario. Instrucciones: - Lea atentamente toda la prueba antes de comenzar a contestar. * Utilice sólo lápiz pasta y sin borrones. * Responda en cada sección que se establece para cada pregunta. * Cuide su
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