Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
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Prueba lectura eleanor & park
Liceo Humanístico Científico Particular Mixto “E S C A S C E” LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE FECHA CURSO TIEMPO 05/mayo/17 2° medio 90 min Objetivos / Contenidos -Reflexionar sobre la temática central de un texto dado -Argumentar adecuadamente una opinión o punto de vista PUNTAJE NOTA TOTAL 46 p Fecha
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Prueba Lectura Juan Salvador Gaviota
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca la letra de la alternativa correcta. (1 pts c/u) 1. Para la mayoría de las gaviotas, es importante: a) comer b) volar c) el honor d) la dignidad 2. Juan Salvador Gaviota, amaba: a) estar con los amigos b) practicar la disciplina. c) enseñar valores d)
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Prueba Lectura La Bruja Mon
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1° Lectura complementaria: "La bruja Mon" Nombre: __________________________________________________________ Curso: 2° __________ Fecha: _____ /_____/2014 Puntaje Total: 38 ptos. Puntaje Obtenido: ________ Nota: _______________ I. Lee con atención cada afirmación y marca con una cruz la alternativa correcta. (15 puntos) 1.- El cuento se trata principalmente
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PRUEBA LECTURA MENSUAL 6TO BÁSICO “EL PEQUEÑO VAMPIRO”
PRUEBA LECTURA MENSUAL 6TO BÁSICO “EL PEQUEÑO VAMPIRO” Nombre estudiante:__________________________________________ Fecha: 27 de marzo/19 puntaje ideal: 60 puntos puntaje obtenido: ___ puntos Nota: _____ Instrucciones: ¡lee muy bien las indicaciones y luego responde! I.- Dibuja la escena de la historia que más te haya gustado y describe en las líneas
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Prueba lectura mensual “¡Ay! Cuánto me quiero.”
Prof: Natalia Reyes Pizarro. Lenguaje y comunicación logo escuela.png Prueba lectura mensual “¡Ay! Cuánto me quiero.”. Nombre: …………………………………………………………………………………………… Curso:……………………………….. Fecha:……………………………………………………… Puntaje total: 58 puntos Puntaje nota 4.0 (60%): 34 puntos Objetivo: Evaluar comprensión de lectura del texto “¡Ay! Cuánto me quiero.”. Mediante: la identificación de lugares de las narraciones, descripción
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Prueba Lectura “Judy Moody está de mal humor, de muy mal humor” Megan Mcdonald
Descripción: http://www.cnctemuco.cl/wp-content/uploads/2015/02/logo-cnc2.png Prueba Lectura “Judy Moody está de mal humor, de muy mal humor” Megan Mcdonald NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: 4° año básico FECHA: PROFESOR: Carla Rojas Asenjo TIEMPO ESTIMADO:90 minutos PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60% PUNTAJE IDEAL: 40 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: CONTENIDO: Lectura Libro “Judy Moody está de mal humor,
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Prueba Lectura “Leyendas Chilenas”
Prueba Lectura “Leyendas Chilenas” Nombre: _______________________________________Fecha: ____/Abril/2017 Puntaje: _____/_____ Nota:________ Instrucciones generales: * Responde todas las preguntas con lápiz mina o lápiz pasta negro/azul * Si tienes alguna duda, avisa. No preguntas de contenido. * Tienes un máximo de 60 minutos para contestar la prueba * Pasa todas las alternativas
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PRUEBA LECTURA: El pequeño vampiro
LENGUAJE NOMBRE: NOTA PRUEBA LECTURA: El pequeño vampiro CURSO: 7° básico FECHA: 11 –08 -2015 Puntaje OBTENIDO: TIEMPO: 80 minutos Ptje. Máximo: 65 puntos Ptje. de aprobación: Instrucciones: 1. Lea atentamente las instrucciones para cada ítem 2. En las preguntas de Selección Múltiple no se aceptan correcciones. 3. Las respuestas
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PRUEBA LENGUA Y LITERATURA. LOS AMIGOS DE ERNESTINA
COLEGIO REPUBLICA ARGENTINA RANCAGUA PRUEBA LENGUA Y LITERATURA LOS AMIGOS DE ERNESTINA SÉPTIMOS BÁSICOS NOMBRE COMPLETO: FECHA: CURSO: PUNTAJE IDEAL: 22 PUNTAJE OBTENIDO: 60% EXIGENCIA PUNTAJE MINIMO: 13 NOTA: Objetivo: Leer comprensivamente un texto literario, respondiendo preguntas a nivel implícito y explicito, describiendo con coherencia y cohesión episodios del texto,
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Prueba Lenguage: Leyendas, Mitos y Fábulas
Golden Hind School Cuarto básico. Coquimbo PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LEYENDAS, MITOS Y FABULAS Nombre: ___________________________ Fecha: ________Puntaje: _______ Nota: ____________ 1. Responde con V si es verdadero y F si es falso. (16 puntos) 1. ______ Las leyendas son relatos breves con apariencias históricas. 2. ______ Los personajes secundarios
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Prueba Lenguaje
Evaluación de Lenguaje y Comunicación Texto “La Bella Durmiente del Bosque” Nombre ___________________________________________________6° Básico A Fecha ________________________ 1.- Contesta Verdadero (V) O Falso (F) según corresponda: ________ El rey y la reina no das las podían tener hijos, por lo que fueron a todas las aguas termales, peregrinaciones, pequeñas devociones,
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Prueba Lenguaje
. Prueba de Lenguaje y Comunicación I Unidad: Nombre:________________________________________ Curso: 5º básico Fecha: _____________ Puntaje real: Puntaje obtenido: Nota: Instrucciones: 1. Lee muy cada ítem, antes de contestar. 2. Respeta el espacio dado para cada respuesta. 3. Utiliza lápiz mina para contestar. Cuida tu letra y ortografía. 4. Tienes 60
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Prueba Lenguaje
Evaluación de Lenguaje y comunicación Nombre: ________________________________________Curso:_______ Fecha_________ Lee atentamente y responde las preguntas de la 1 a la 6. 1) ¿De qué forma se nos invita a pedalear en el afiche? a) Con energía b) Con rapidez c) de modo alegre d) de modo eficiente 2) Según el afiche
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Prueba Lenguaje
Día Nacional de los Pueblos Indígenas en Chile El 24 de junio, Día Nacional de los Pueblos Indígenas de Chile, fue declarado por Decreto Supremo Nº 158,1 en Santiago, el 24 de junio de 1998, dictado en el gobierno del presidente Eduardo Frei Ruiz-Tagle, considerando que la cosmovisión de los
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Prueba Lenguaje
“Para Vos Nací” ( Sta. Teresa de Jesús ) Liceo Felipe Cortés Profesora: Ivonne Norambuena PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Plan lector ¡Hay que salvar a Sole! 6º Básico A - B Nombre: __________________________________________________Curso: 5º ________Fecha: _______ PUNTAJE TOTAL: _____________PUNTAJE OBTENIDO: _______ Objetivo: Leer comprensivamente textos literarios y extraer información
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Prueba Lenguaje
PRUEBA 1° BÁSICO COMPRENSIÓN LECTORA Nombre: Fecha: Puntaje: Notal: APRENDIZAJE ESPERADO: Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que le son familiares. * Extraen información explícita evidente. * Realizan inferencia claramente sugeridas por el texto. I.-RESPONDA EXPLICITAMENTE DE ACUERDO A LO LÉIDO Y ENCIERRE LA ALTERNATICA CORRECTA. (17 pts.)
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Prueba Lenguaje
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. I UNIDAD SEXTO Nombre: ____________________________________Fecha:_________ Nota:____ A.E. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: cuentos de autor, poemas, textos informativos. Incorporar de manera pertinente en
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Prueba Lenguaje
Prueba de Lenguaje y Comunicación fila B Nombre: Curso: Fecha: Puntaje total: Puntaje obtenido: Nota: I.- Lee el texto y luego responde las preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta.(4 ptos) “Canción de cuna perruna” Una vez, un perro pícaro aprendió a ser cantor de jazz. Estaba cantando muy
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Prueba Lenguaje
EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD 3 Nombre: _______________________________________________________________ Curso: 6°Básico Pje Ideal: _______ Pje. Real _______ OBJETIVOS DE APRENDIZAJES UNIDAD 1 PREGUNTAS 1.-Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: •
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Prueba Lenguaje
En las preguntas 1 a 15 se plantean problemas acerca de conceptos básicos de Lenguaje y Comunicación. Algunas contienen textos breves de los cuales derivan una o más preguntas. Léalos con atención antes de contestar. 1. “Territorios dependientes Puerto Rico Conjunto insular de las Grandes Antillas perteneciente a Estados Unidos
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Prueba Lenguaje
En el acápite Orientaciones para evaluar los aprendizajes de los Programas de Estudio de 4°, 5° y 6° básico se dice: “La evaluación forma parte constitutiva del proceso de enseñanza. Cumple un rol central en la promoción y en el logro del aprendizaje” Para que se logre efectivamente esta función,
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Prueba Lenguaje
Evaluación Diagnóstico Lenguaje y Comunicación Nombre:___________________________________________________________________________ Curso: 5º año básico Fecha:____________¬¬¬______ Contenidos: • Comprensión Lectora • Hecho y opinión • Reglas generales de Acentuación • Conjugación de verbos. • Preposiciones • Sustantivos , adjetivos , artículo,verbo. ¡EL ZOOLÓGICO EMBRUJADO! Había una vez una bruja que fue a visitar un zoológico
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PRUEBA LENGUAJE
EL MERCURIO. OPINIÓN, A 2 Martes 23 DE JULIO 2013 Señor Director: La Cámara de Diputados acaba de aprobar unariamente la reforma constitucional anunciada por el Presidente Piñera que establece dos cambios fundamentales en la educación: acceso universal y gratuito para los niños a partir de los tres años, y
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Prueba Lenguaje
Prueba de Lenguaje y Comunicación Unidad N°2 – 5tos Años Objetivos: Leer y decodificar comprensiva y críticamente mensajes generados por interlocutores y medios de comunicación Leer el texto e identificar la estructura de la noticia. Identificar información entregada por los medios de comunicación Distinguir hecho de opinión Instrucciones: La prueba
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Prueba Lenguaje
I. Lea silenciosamente el texto para luego responder a las interrogantes. «Un conflicto se produce cuando hay un enfrentamiento de los intereses o las necesidades de una persona con los de otra, o con los de un grupo o con los de quien apropia la autoridad legítima. Este significa que
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Prueba Lenguaje
ESCUELA PARTICULAR N° 3 SANTA ANA PRUEBA PLAN LECTOR: “Charlie y la fábrica de chocolates” Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor(a):Claudia Martinez – Maria Graciela Báez Puntaje total: ______ Puntaje Obtenido:_______ NOMBRE: _________________ CURSO:___________ FECHA:__________ Objetivos de aprendizajes: - Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar
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PRUEBA LENGUAJE
Prueba Global Lenguaje y Comunicación. Nombre: . Curso: Séptimo Año. Fecha: . Puntaje: . 1. Lee atentamente el siguiente texto. 1.2. Responde a cada pregunta. a. ¿Cómo es que encontró la casa abandonada el perrito? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b. ¿Qué sucedió cuando estuvo dentro de la casa? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c. ¿Qué paso tiempo
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Prueba Lenguaje
Colegio Alturas Prof: Andrea Alday Alto Hospicio EVALUACIÓN DE LENGUAJE Nombre:___________________________________________________ Curso: _____________ Puntaje ideal: Puntaje real:______________ Fecha:___________________ Objetivo: • Realizar compresión lectora, contestar preguntas. • Identificar características de los personajes. • Reconocer sinónimos y antónimos • Identificar partes de un carta 1.- Dictado. (2 punto c/u) Habilidad: reconocer. a)
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PRUEBA LENGUAJE
Forma B Evaluación unidad 4 Lenguaje y Comunicación 6° básico Nombre: Curso: Fecha: Lee atentamente y responde las preguntas 1 a 12. Para saber más visita www.deporteysalud.org 1 ¿Cuál es el mensaje central del texto? A. Proteger la salud de las familias. B. El juego es fundamental para los niños.
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Prueba Lenguaje
PRUEBA DE LENGUAJE COMPRENSIÓN LECTORA Lee comprensivamente los textos y selecciona con una equis (X) la letra de la opción correcta. Texto N ° 1 ALICANTO Es un pájaro que se alimenta de oro o de plata y cuyas alas fosforescen durante la noche; éstas despiden áureos destellos si el
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Prueba Lenguaje
Forma A PRUEBA DE LENGUAJE UNIDAD 2 ”Poesías para soñar” PTJE. MÁXIMO PTJE. LOGRADO NOTA 70 puntos Profesora: Salomé Cubillos Bustamante TIMBRE Departamento: Lenguaje Nombre del Alumno(a): Curso Fecha Aplicación Fecha Entrega 3° ___ ___ de mayo de 2014 I.- Ítem de selección múltiple: Lee el siguiente texto y responde
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Prueba Lenguaje
Señor Tragatraga Comilón: Estimado amigo Traguita, recibe un saludo afectuoso y el cariño de tu compañero. Te escribo para decirte que quedé muy feliz con tu visita a mi casa. Bueno, la verdad es que casi feliz, porque mis padres se enojaron porque te comiste dos kilos de pan con
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Prueba Lenguaje
PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA Nombre: _____________________________________Fecha: _____________ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraen información. -Lee comprensivamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta. Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre buscaba la oportunidad para devorarlos
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Prueba Lenguaje
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN OCTAVO AÑO BASICO UNIDAD 4: LAS 'PALABRAS . ESPEJO DE LA REALIDAD Nombre:_________________________Fecha:__________Ptje:______Nota:_________ I.- Llamamos hiperónimos a las palabras que engloban en sí a otras, que serían las denominadas hipónimoso palabras específicas. Escribe tres hipónimos para cada hiperónimo en la primera columna 4 ptos II.-
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Prueba Lenguaje
EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” (ANN CAMERON) 3° Básico______ NOMBRE:___________________________________FECHA:_____________________ Pje. Real____________________________Nota:__________________ Instrucciones: 1. Lee bien las preguntas antes de responder. 2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora. 3. Antes de entregar, revisa la prueba y asegúrate que las respuestas que
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Prueba Lenguaje
Escuela Claudio Arrau Osorno Profesora Karina Bello Gallardo PRUEBA DE LENGUAJE 2015 TERCERO BÁSICO Nombre:…………………………………………..………………………………………………… Fecha:………………………..…………………… Puntaje Teórico:…………. Puntaje Obtenido:………….……… Nota:………………………… Objetivos: Identificar palabras que nombran o expresan cualidades Instrucciones Generales.- • Lea cuidadosamente las instrucciones. • UD. Dispone de 60 minutos máximos para responder su prueba. • Conteste primero
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Prueba Lenguaje
Prueba de Lenguaje Unidad I 4° año Nombre:_______________________________________________________ El rey y el picapedrero Hace muchos años, en un hermoso castillo al lado de una montaña, vivían los reyes con su hija Teresa. Un día, la princesa Teresa conoció a un picapedrero llamado Pedro que trabajaba sacando piedras en la cantera
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Prueba Lenguaje
Prueba Lenguaje 1- Las palabras que sirven para nombrar personas se llaman: 1. Verbos 2. Artículos 3. Sustantivos 4. Pronombres 2- Las palabras que nos indican acción: 1. Verbos 2. Adjetivos 3. Sustantivos Propios 4. Pronombres 3- Cada vez que deseamos decir como es alguien utilizamos: 1. Sustantivo 2. Adjetivos
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Prueba Lenguaje "Charlie Y La fábrica De Chocolate"
Prueba Lenguaje “Charlie y la fábrica de chocolate” Nombre: Fecha: Puntaje total: 38 puntos. I.- Según lo leído y comprendido en el libro “Charlie y la fábrica de chocolate, responde las preguntas que se presentan a continuación: 1. Responde cada afirmación, colocando una V si es verdadera y una F
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Prueba lenguaje 2
C:\Users\vivi\Downloads\logos de colegios (1).jpg Prueba Trimestral Lenguaje y Comunicación Primero Básico Nota Nombre: Fecha: Puntaje real: Puntaje obtenido: Contenidos: Comprensión lectora, escritura y lectura. I Lee cada pregunta y responde:___/16 1. ¿Qué es el dibujo? 1. muñeca b- miñeca c- mañeca 1. La letra que falta para completar la palabra
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Prueba lenguaje 2º
Prueba de Lenguaje Nombre: Fecha: Curso: Nota: I.- Cambia el género de las siguientes palabras: El barco La manta El ratón La muchacha El frutero El niño La bruja El director La profesora La abuela II.- Clasifica las siguientes palabras escribiendo las singulares en la columna que dice “Singular” y
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PRUEBA LENGUAJE 3° BASICO
Apoyo psicopedagógico Evaluación de Lenguaje 1. Lee el siguiente texto, escríbele un título y contesta desde la pregunta 1 hasta la 6. 1. El texto leído es un. 1. Cuento. 2. Instructivo. 3. Poema. 4. Informativo. 1. ¿Cuántas estrofas tiene el texto? 1. Cuatro. 2. Dieciséis. 3. Una. 4. Dos.
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Prueba Lenguaje 3°basico
Colegio Alturas Prof: Andrea Alday Alto Hospicio EVALUACIÓN DE LENGUAJE Nombre:___________________________________________________ Curso: _____________ Puntaje ideal: Puntaje real:______________ Fecha:___________________ Objetivo: • Realizar compresión lectora, contestar preguntas. • Identificar características de los personajes. • Reconocer sinónimos y antónimos • Identificar partes de un carta 1.- Dictado. (2 punto c/u) Habilidad: reconocer. a)
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Prueba Lenguaje 3º Basico
PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA Nombre: _____________________________________Fecha: _____________ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraen información. -Lee comprensivamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta. Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre buscaba la oportunidad para devorarlos
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PRUEBA LENGUAJE 4. PORQUE TODOS SOMOS DIFERENTES: ¡VIVA LA DIVERSIDAD!
COLEGIO IBEROAMERICANO Por una Educación de Calidad y Equidad EVALUACION N° 2 CUARTOS BASICOS 2.015 Nivel NB2 2 Semestre Alumno:………………………………………………………………………..……….. ............... Curso: Cuarto Básico A - B Fecha:………………………. Ptje máximo: 14 Puntos Ptje. Obtenido: ………… Contenidos: Comprensión lectora – Vocabulario- Redacción Lee el siguiente artículo y luego responde cada ítem
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Prueba lenguaje 5 basico
PRUEBA DE LENGUAJE 1. COMPLETE EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL RESPECTO AL TEXTO EXPOSITIVO-INFORMATIVO 1. Quien emite el mensaje es el: ____________________ 2. Quien recibe el mensaje es el: ____________________ 3. Puede ser oral y escrito, y es el: ____________________ 4. Es el medio o instrumento: ____________________ 5. Es el lenguaje
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Prueba Lenguaje 5° año
Prueba Lenguaje y Comunicación 5° año Nombre Fecha Ítem I. Lee con atención 1- Por qué el niño de jokey se queda solo. a) Porque se burló de la niña b) Porque no cantaba afinado c) Porque se río de sus amigos d) Porque no quería cantar karaoke 2- a)
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Prueba Lenguaje 5° Básico (Sujeto Y Predicado, Prefijos Y Sufijos, Reglas De Uso De C, S Y Z
Prueba de Lenguaje Unidad II I. Completa la oración. a) La palabra principal del sujeto se llama__________________ b) La palabra principal del predicado se llama _______________ c) El núcleo del sujeto puede ser un __________ o un _______________ d) El núcleo del predicado es siempre el __________ o forma __________
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Prueba Lenguaje 6° básico La coma y verbos irregulares s/r
Colegio Los Príncipes Evaluación Unidad 3 Nota Lenguaje Nombre: Profesoras: Mariapaz Martínez J. Constanza Orozco N. Curso: 6° básico ____ Fecha: ____ de septiembre de 2018 Puntaje Total: 62 puntos. Puntaje Obtenido:_______________ Objetivos de Aprendizaje: OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus
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Prueba Lenguaje 8b segundo semestre
Liceo San Josemaría Escrivá de Balaguer, UNA VENTANA AL FUTURO Depto. de Lenguaje y Comunicación Prof. Carmen Moroso Moroso PRUEBA DE LENGUAJE (PIE) NOMBRE:………………………………………………………………………… CURSO: 8°B APRENDIZAJES ESPERADOS: 1- Reconocen los principales elementos del Cine. 2.- Analizan aplicando contenidos de textos de MMC 3. Leen comprensivamente textos Porcentaje de exigencia
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