2.4 Conocimientos Del Proceso De Investigación, Planteamiento Del Problema Y Marco Teórico

2.4 Conocimientos del proceso de investigación, planteamiento del problema y marco teórico

Todo problema de investigación se origina en una necesidad, la cual es una deficiencia para el logro de un objetivo y esta anomalía origina un problema que debe ser resuelto. La solución principia por el conocimiento de la necesidad mediante la investigación planificada y científica. Así surge un problema de investigación.

La investigación misma supone siempre el planteamiento de problemas, ya que su tarea consiste justamente en resolverlos. La ciencia, tanto en general como en particular, constituye una sucesión interminable de problemas, que llegan a resolverse solamente para venir a plantear nuevos problemas que, a su vez, al ser resueltos pondrán al descubierto otros interrogantes, y así sucesivamente.

Con los avances científicos y tecnológicos se ha logrado progreso y bienestar, mejorando la calidad de vida en todos sus aspectos (nutrición, salud, comodidad, medios de comunicación etc.); por lo que es prioritario generar investigadores en México a través de sus carreras de estudios superiores.

La palabra investigación proviene del latín in que significa “en” y vestigare que significa “hallar, averiguar, indagar, seguir vestigios”, esto es “averiguar o descubrir alguna cosa”. Ander-Egg (1995), conceptualiza a la investigación como: “El proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos”.

Al investigar, el hombre busca aumentar su conocimiento del mundo y en ese proceso de búsqueda encuentra problemas; su tarea, entonces, para lograr conocimiento consiste en resolver esos problemas.

El término problema proviene del griego probhema, que significa “lo puesto delante”, lo que indica una dificultad teórica o práctica, así un problema es “es una dificultad, un obstáculo, un vacío de información, una cuestión que amerita aclaración, que no puede resolverse automáticamente sino que requiere un proceso de investigación.”

Cuando problema señala un obstáculo, cuando designa a aquello que no ocurre como debiera o como quisiera que sucediera, es por ejemplo cuando se sabe que cierto elemento funciona como plaguicida, pero solo si es de cierta región, ¿cómo estar seguros de que es verdad?

Cuando se refiere a un vacío de información, es cuando se designa el desconocimiento o falta de datos respecto de un asunto o fenómeno, es decir Desconocer los factores que provocan una malformación en algún organismo o que no exista una clara definición de cierto tipo de reacciones orgánicas, son claros ejemplos de esta situación.

Para los principiantes, la selección de un problema de investigación para su estudio es la tarea más difícil, no porque haya escasez de cosas que deban estudiarse, sino porque hay tantas cosas que estudiar que es difícil elegir una.

En un principio, las fuentes más comunes de ideas para preguntas de investigación son: la experiencia, tanto propia como de otras personas, las revistas de divulgación científica y la información y conocimientos que hasta el momento posees; inclusive cualquier situación que no se comprenda bien o que nos haga reflexionar, puede ser un tema de investigación.

Al inicio se pueden identificar varios temas de interés amplio, de los cuales el estudiante-investigador tiene la tarea de elegir un tema e ir reduciendo cada vez más su extensión.

Hay que tomar en cuenta los requisitos (que después se detallarán) para seleccionar un problema, además debe expresarse formalmente ya que servirá como guía durante la investigación,

Pero, la simple curiosidad no engendra problemas, y la idea de que debe buscarse la verdad, únicamente estudiando los hechos es totalmente elemental y no puede iniciarse ninguna investigación hasta no haber experimentado alguna dificultad en la aclaración de alguna situación práctica o teórica.

Es esa dificultad o problema la que guía la búsqueda de un orden en los hechos en términos del cual aquella pueda ser superada.

De nada sirve quebrantar nuestro cerebro si nos encontramos insensibles y ciegos ante los hechos de la vida, que es donde radican los problemas. “Según lo señalara Einstein, tener identificado el problema significa tenerlo resuelto en un ochenta por ciento y con ello, asegurado el éxito de la investigación”.

La primera fase de la Investigación Científica se puede decir que está concluida cuando el problema está planteado correctamente y entonces se considera que está parcialmente resuelta la investigación.

La investigación científica sólo tiene sentido frente a un problema científico.

Todo problema es una pregunta que se origina de una duda, la cual no es fácil encontrarla, habrá que documentarse para proponerla, es decir se hace necesario tener en mente sobre que tema se va a trabajar.

Elegido el tema, tendrás que buscar información mediante lecturas, cuestionándolas, analizándolas en donde se te aclararán varias preguntas que a ti mismo te irán surgiendo y algunas de ellas no tendrán respuesta, es entonces cuando de ahí tu puedes escoger tu problema a trabajar.

Algunas fuentes para elegir el tema, pueden ser evidencias o informaciones de fuentes populares recetas caseras o tradicionales para la cura de alguna enfermedad, para la elaboración de alimentos, pinturas etc.., por observación personal, artículos de divulgación como Muy Interesante, Quo, Mundo Científico, Ciencia y Desarrollo, ¿Cómo ves? etc.., bibliografía especializada de divulgación como la revista médica MD, Mundo científico “La Recherche”, Scientific Américan, Agrociencia, etc.. e información obtenida en los ambientes científicos, consulta con investigadores, o incluso las necesidades prácticas, como cultivar plantas u organismos en un espacio reducido, diseño o mejora de algún aparato con visión específica para la ciencia , son fuente de problemas científicos etc.

Es importante

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