Historia ensayos y trabajos
Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.
Documentos 179.951 - 180.000 de 221.930
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Preescolar
Sala cuna mayor: que atiende a bebés de 1 a 2 años. b) Niveles medios: que corresponde a: Nivel medio menor: el que atiende a párvulos de 2 a 3 años. Nivel medio mayor: al que asisten párvulos de 3 a 4 años. c) Transición: comprende los niveles que anteceden
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Preescolar
Dramatización Grupo: 3ro “B” Tema: “Inició de la Revolución Mexicana” Maestra: Hace mucho tiempo por el año de 1910 los dueños de las haciendas hacían trabajar a las personas por más de 12 horas diarias y les pagaban muy poco por ello, apenas si les alcanzaba para comprar lo básico
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PREESCOLAR
Ph. W. Jackson (1968) Edición Morata 2001 – 216 p. La vida en las aulas Ph. W. Jackson nos ofrece en su libro la atención que muestra a los comentarios de profesores y profesoras acerca de su trabajo como profesionales y de todo lo que sucede en realidad en el
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Preescolar
SITUACION DE APRENDIZAJE: INICIO: • Se llevará a cabo una charla para conocer qué saben los alumnos acerca de LOS VALORES. Se realizaran algunas preguntas como: ¿Saben qué son los valores? ¿Para qué sirven? ¿Cuáles conocen? Se registraran por escrito y se realizaran las actividades “Para iniciar bien el día”
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Preescolar O.N.U
OBJETIVO: Los estudiantes podrán hablar acerca de la historia del Día de los muertos y podrán entender el propósito. Los estudiantes podrán reconocer y entender el significado de algunos objetos comunes para este día: angelitos, altar, familiares, cementerio, colores, calaveras de azúcar, etc. SITUACION DIDACTICA: “Día de Muertos” PROPÓSITO: Se
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Preevolucionistas
1. Explicaciones preevolucionistas Las explicaciones racionales preevolucionistas explican el origen del hombre acudiendo a la teorí a creacionista, que se apoya en una interpretació n literal del libro del Gé nesis y cuyas tesis bá sicas son: -La creació n separada y definitiva de todas las especies vivas. -La creació
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Preexposición
EL EFECTO DE PREEXPOSICIÓN AL EI EN LA AVERSIÓN GUSTATIVA CONDICIONADA: PAPEL RELATIVO DEL CONTEXTO Y DE LAS CLAVES DE INYECCIÓN El presente artículo nos muestra varios experimentos donde se ha demostrado el efecto de preexposición, al estímulo incondicionado, se efectuaron tres experimentos con ratas Wistar como sujetos se analizó
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PREFACIO A LA EDUCACIÒN MEXICANA
Es imposible pensar que una persona puede ser educada sola, y mucho menos que posee valores sin saber su significado, para esto es si están presentes aquellos factores que determinan su importancia y la forma en que son adquiridos o expuestos. A través de este ensayo y después de la
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Prefacio Jacques Le Goff
El autor considera que comprender para el historiador es analizar en términos de producción localizables que cada método por si ha establecido según sus propios criterios de pertinencia. En este sentido, De CERTEAU alude al “despertar epistemológico” el cual viene del aporte de autores como: Moscovici, Foucault, Veyne, etc. Siendo
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Prefijos y sufijos en Reumatologia
PREFIJOS Bursitis: Del lat. bursam- pellejo o bolsa + -îtis Inflamación. Camptodactilia: Del gr. kampylo- curvado + -daktylo dedo. Deformidad de la articulación interfalángica de la mano por la que el dedo afectado está siempre doblado; puede ser congénita o adquirida; normalmente empieza afectando el quinto dedo. Cnemoscoliosis: Del gr.
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Prefilosofia
Introducción: Este ensayo es hecho con fines de que el lector aprecie la investigación sobre el tema puesto en práctica, para comenzar a hablar de los orígenes de la filosofía tenemos que conocer el significado de la filosofía: La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor
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Pregauntas De Economia
1.- ¿Cuáles son las clases sociales del modo de producción esclavista? a.- Esclavistas b.- Esclavos 2.- ¿El régimen feudal se caracteriza por…..? Por la explotación de parte de los señores feudales 3.- ¿El objetivo de la producción socialista es la satisfacción de las necesidades…..? Sociales sin la obtención de ganancias
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Pregunta Correspondencia correcta
Usuario JOSE ANTONIO PEREZ SALCEDO Curso PENSAMIENTO CRITICO Prueba Actividad 2 - Semana 09 Iniciado 11/04/14 06:19 PM Enviado 11/04/14 06:23 PM Estado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 4 minutos. Instrucciones Selecciona la opción que consideres correcta. Relación de columnas • Pregunta 1 10 de
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Pregunta 1 Los tres elementos que definen una ciudad según Wirth son el tamaño de la población, la densidad de la ciudad y la heterogeneidad de los habitantes
Pregunta 1 Los tres elementos que definen una ciudad según Wirth son el tamaño de la población, la densidad de la ciudad y la heterogeneidad de los habitantes. El tamaño permanece definiendo una ciudad porque entre mayor sea está mayor variabilidad habrá en los habitantes, esto no cambia con los
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PREGUNTA 1. EL COMITÉ TOMA NOTA DEL MARCO CONSTITUCIONAL
PREGUNTA 1. EL COMITÉ TOMA NOTA DEL MARCO CONSTITUCIONAL, LAS PROVISIONES QUE PREVEN SANCIONES DISCIPLINARIAS EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA Y DEL ARTICULO 147 DEL CODIGO PENAL QUE SE REFIERE A LA PROHIBICIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL EN MARCO DEL CONFLICTO ARMADO. SÍRVASE INDICAR LA PROVISIÓN PERTINENTE AL
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Pregunta 1.- De nombre a los siguientes triángulos presentados a continuación
Pregunta 1.- De nombre a los siguientes triángulos presentados a continuación De nombre a los siguientes triángulos presentados a continuación Nro. De respuestas % Responde correcto 1 3 3.19 Responde correcto 2 4 4.26 Responde correcto 3 5 5.32 No responde o responde incorrectamente 82 87.23 Total 94 100 Tabla
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Pregunta 1: Explique las causas que iniciaron el desarrollo del proceso de las migraciones en el peru a partir de 1940
Pregunta 1: Explique las causas que iniciaron el desarrollo del proceso de las migraciones en el peru a partir de 1940. Las migraciones internas históricamente, desde la primera mitad del siglo XX, han sido explicadas desde diferentes concepciones: de cambio y de estancamiento. El primero se relaciona con la introducción
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Pregunta 2
EXPLICACIÓN DEL TEXTO DE DAVID HUME Nociones: 1. Impresiones e ideas. 2. Límite del pensamiento y principio de copia. Temas: 1. La experiencia como origen del conocimiento. 2. La crítica de los conceptos metafísicos. NOCIONES 1. IMPRESIONES E IDEAS 1. Clasificación de las percepciones: impresiones e ideas Para Hume, la
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Pregunta 4. Determine todos los factores que pueden alterar el equilibrio macroeconómico dentro del modelo IS-LM.
PENSAMIENTO ECONÓMICO KEYNESIANO IV SEMESTRE TALLER # 10: EQUILIBRIO MACOECONÓMICO Yoana Milena Moran (Examen Final) Angie Fernanda Ortega (Examen Final) Juan Camilo Rosales (Examen Final) Ana Lucia Taimal Aza (Segundo Parcial) Diana Lizeth Zambrano (Examen Final) Pregunta 4. Determine todos los factores que pueden alterar el equilibrio macroeconómico dentro del
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Pregunta Clau Tema 8
Document 1: Aquest document es tracta d’una font primària, ja que és contemporània als fets. És un quadre que representa el matrimoni del comte de Barcelona Berenguer IV amb Peronella, l’hereva del Regne d’Aragó, va ser concertat l’any 1137 i va ser l’origen de la Corona catalanoaragonesa. Document 2: Aquest
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Pregunta de seleccion multiple unica respuesta
PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE ÚNICA RESPUESTA A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la
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Pregunta Para Estudio Y Analisis
2. Explique la teoría de la historia de Marx y relaciónela con las ideas anteriores de Hegel y Feuerbach. En la Teoría de la Historia de Marx combinó la dialéctica con el materialismo para desarrollar su teoría de la historia. Donde, para Marx, la historia es un proceso por el
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PREGUNTA PROBLEMA
AMBITOS 1. Se denomina migración a todo desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las especies animales
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PREGUNTA PROBLEMA ¿Cómo a través de la investigación podemos analizar las consecuencias de los distintos pensamientos económicos?
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO BOGOTÁ, D.C- FEBRERO 24 DE 2016 ELABORADO POR: Valentina Neira Pinzón OBJETIVO: Analizar los pensamientos económicos y sus consecuencias que se dieron a lo largo del tiempo. PREGUNTA PROBLEMA ¿Cómo a través de la investigación podemos analizar las consecuencias de los distintos pensamientos económicos? CAPITULO I
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Pregunta problema: ¿porque Rusia está interviniendo en siria?
Pregunta problema: ¿porque Rusia está interviniendo en siria? Objetivos: * Identificar como influye la seguridad preventiva en la intervención de Rusia en siria * Identificar porque Rusia apoya el régimen de Bashar al Assad INTRODUCCIÓN El presente texto va a tratar en tema del conflicto armado en siria con énfasis
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Pregunta San Fermin
las fiestas de san fermin son eventos que comienzan el 6 de julio y terminan el 14 del mismo mes. Cual es el destino del toro? es mi curiosidad,la e buscado extensamente por la web, dando con respuestas ambiguas y otras no tan creibles. Independientemente que sea malo o bueno
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Pregunta: “¿Cuál es la historia y el significado de la iglesia en Filipos?”
Pregunta: “¿Cuál es la historia y el significado de la iglesia en Filipos?” Responder: La iglesia de Filipos fue la primera iglesia cristiana en Europa, plantada por el apóstol Pablo en su segundo viaje misionero alrededor del 50 o 51 dC Los conversos iniciales de la iglesia de Filipos eran
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Pregúntale A Alicia
PRUEBA DE LECTURA NM1 LIBRO “PREGUNTALE A ALICIA” Nombre: ___________________________________ Curso: ______ Fecha: _________ Forma A 1. La siguiente caracterización “Joven de 18 años, estudiante adelantado, novato en la universidad que trabaja 7 horas diarias como portero en la escuela para pagar sus estudios". Es un personaje buen mozo, respetuoso,
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Preguntas
François Marie Arouet, más conocido como Voltaire (París, 21 de noviembre de 1694 – ibídem, 30 de mayo de 1778) fue un escritor, historiador, filósofo y abogado francés que figura como uno de los principales representantes de la Ilustración, un período que enfatizó el poder de la razón humana, de
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Preguntas
CUESTIONARIO DE HISTORIA DE MÉXICO Y UNIVERSAL (Elaborado por: Prof. Carlos Alberto Gutiérrez) INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1. Los últimos gobernantes mexicas fueron: a) Moctezuma I y Moctezuma II b) Axayácatl Cuitláhuac c) Cuitláhuac y Moctezuma d) Moctezuma II y Cuauhtémoc e) Cuitláhuac y Cuauhtémoc 2. Tribunal que intervenía
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Preguntas
Pregunta 1 se alinearon en dos bandos enfrentados: por un lado, los Aliados de la Triple Entente, y, por otro, las Potencias Centrales de la Triple Alianza. Los tres países acordaron apoyarse, en caso de ser atacados por Francia o por Rusia. El tratado fue reafirmado varias veces hasta 1913,
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Preguntas
Taller No. 2 UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS CERES MADRID PROGRAMA EN SALUD OCUPACIONAL FACATATIVA MODULO PRESUPUESTO V SEMESTRE TALLER N° 2 1. ¿Cuáles son los principales aspectos que se deben tener en cuenta en el diagnóstico mercantil estratégico y que variables demográficas deben ser estudiadas para precisar la naturaleza del
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Preguntas
Panorama del periodo……………………………………………………………………………………………..1-8 ¿Qué importancia tuvo el liberalismo económico y político en el mundo?.................9-13 Revolución atlántica…………………………………………………………………………………………………14-18 Una nueva geografía política y económica……………………………………………………………….19-23 Expansión económica y cambios sociales………………………………………………………………..24-28 Cultura e identidad…………………………………………………………………………………………………..29-33 Nuevo entorno…………………………………………………………………………………………………………34-38 Temas para analizar. ………………………………………………………………………………………………39-43 1¿En qué año se desarrollo el fortalecimiento de la burguesía? A) 1750-1850 B) 1658-1758
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Preguntas
• 1.- Leer el texto de Meneses, ´´El debate nacional sobre el proyecto de Vasconcelos´´, y elaborar un breve texto en el que destaquen los beneficios de crear una secretaria de educación pública federal después de la revolución. • 2.- Después de leer a Meneses y a Matute reflexionar las
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PREGUNTAS
Historia 1. ¿En qué año se dividió el imperio romano? R= para defender mejor el imperio romano 2. ¿Cómo se dividió el imperio romano? R= en oriente y occidente 3. ¿En qué año ocurrió la división del imperio? R= en el año 395 d.C. 4. ¿de eran los guerreros que
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Preguntas
1.- ¿Cómo le llamo Hernán Cortés a la primera ciudad que fundó? : Santa María de La Victoria. 2.- ¿En qué año ocurrió? 1519. 3.- ¿A qué costa llegó Hernán Cortés cuando machaba hacia Tenochtitlán? Pánfilo de Narváez. 4.- ¿Quién lo envió? El gobernador de cuba, Diego de Velásquez. 5.-
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Preguntas
Pregunta 1 Se pone en marcha de 1940 a 1958 Respuesta A Modelo de sustitución de importaciones B Modelo de desarrollo estabilizador Pregunta 2 Este modelo económico se vivió en el periodo presidencial de Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz. Respuesta A Modelo de sustitución de
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Preguntas
1.8. Proyecto de Investigación al cual está inscrito el Curso: LOS SENTIDOS PEDAGÓGICOS EN LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN 1.9. Pregunta Problema de Curso: “¿Como desarrollar adecuadamente en el Niñ@ los fundamentos básicos para su agradable y eficiente aprendizaje de las matemáticas? 2. PROPÒSITOS DE FORMACIÒN El curso de El pensamiento
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Preguntas
SUCESIONES DEL DERECHO ROMANO Sucesión hereditaria La palabra sucesión se define como "la entrada o continuación de una persona en lugar de otra", del latín sucesión, "acción de suceder, de ocupar un puesto ocupado por otro". La sucesión tiene dos conceptos: En sentido amplio: Sucesión es el cambio de titular
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Preguntas
1. ¿Qué son los servicios? Son un conjunto de actividades que no generan en sus procesos productivos ningún bien material tangible, sino que permiten satisfacer un sin número de necesidades. 2. ¿Qué es el INEGI? Es un organismo autónomo del Gobierno de México dedicada a coordinar el Sistema Nacional de
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Preguntas
.- ¿Cómo se le llamó al acontecimiento que originó la sustitución de la fuerza humana por la demáquinas?a) Revolución Industrial b) Sustitución de mano de obrac) Tratado para la nueva economía d) Sociedad capitalista2.- ¿Qué cambios sociales trajo la Revolución Industrial?a) Apertura de talleres, dotación de servicios básicos para la
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Preguntas
PREGUNTAS 1.- ¿QUE ES UNA LEY FUNDAMENTAL? La ley fundamental de un país es su Constitución Nacional, que establece cómo se conforman los poderes de la nación, su forma de gobierno, cómo están organizados sus poderes, la duración de los mandatos de las autoridades, de cómo se las elige, cómo
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Preguntas
¿Años que duro la guerra de independencia ?A:11 años B :12años C:10 años 2 ¿Quién firmo los tratados de cordoba en las que se reconocia la independencia demexico?A:Adolfo Hitler B : Allende C: iturbide y O’ Donoju 3 Significado de las 3 garantias :A:Guerra,Amor y paz B : religion ,
1.517 Palabras / 7 Páginas -
Preguntas
Antígona Antígona era hija de Edipo, rey de Tebas, y de su mujer y madre Yocasta. El dramaturgo griego Sófocles reflejó la historia en sus obras Edipo rey y Antígona. Cuando Edipo se dio cuenta de que había matado a su padre accidentalmente y se había casado con su madre,
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Preguntas
PREGUNTAS 1-. ¿CUAL ES EL ELEMENTO MAS IMPORTANTE DEL SISTEMA EDUCATIVO FRANCÉS? R: LA ESCUELA MATERNAL 2-¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA ESCUELA MATERNAL? R: EL ASEGURAR EL DESARROLLO Y LA SOCIALIZACION DE LOS PEQUEÑOS DESDE TEMPRANA EDAD 3-.¿A QUE EDAD INGRESAN LOS NIÑOS A LA ESCUELA MATERNAL? R: DE
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PREGUNTAS
Historia 1. ¿En qué año se dividió el imperio romano? R= para defender mejor el imperio romano 2. ¿Cómo se dividió el imperio romano? R= en oriente y occidente 3. ¿En qué año ocurrió la división del imperio? R= en el año 395 d.C. 4. ¿de eran los guerreros que
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Preguntas
|Unidad Pedagógica Nacional |6°. Semestre “A” | | | Equipo: N°4 | |Construcción del Conocimiento de la Historia en la Escuela Primaria |Integrantes: Olga María Gutiérrez Salas | |Unidad : 282 Tampico |Lectura: La historia, los hombres y el tiempo | | |Capítulo I | |Maestro : María de los
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Preguntas
1.-¿Quiénes eran los facultados para regirse dentro del derecho de la romanización? 2.- ¿Qué es el líber iudiciorum? 3.- ¿Cómo nace el derecho canonico? 4.- ¿Qué es el common law? 5.- ¿Cómo se les denominaba a las ciudades griegas de esa época? 6.- ¿Cómo se llama la guerra entre Atenas
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Preguntas
1. Primera parte. Edad Antigua. Según el texto: a. ¿Cuál es el objeto de la contabilidad? y ¿Cuáles son los elementos que permitirán determinar el objeto de la contabilidad en el acontecer histórico? b. Describa cómo surge un medio de cambio común y a su vez una unidad de medida
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Preguntas
1.- ¿Periodos que dividen la historia de roma? R: Monarquía, Republica, Principado e Imperio Absoluto. 2.- ¿Cuáles son las tres tribus en las que se divide? R: Etruscos, Latinos y Sabinos. 3.- ¿Cómo se dividía la sociedad? R: Se dividía en curias cada curia se dividía en gens y se
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