Historia ensayos y trabajos
Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.
Documentos 212.651 - 212.700 de 221.930
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Trabajo Práctico Historia II Museos
E.S.B.A. TRABAJO PRACTICO EVALUATIVO HISTORIA DEL ARTE II – 3º AÑO TURNO NOCHE – P.A.V. PROFESORA: Vanessa Silvia Ventoso ALUMNA: Virginia Capitano 2014 1- Lee los siguientes textos: - Ares, María Cristina, “Capitulo II, Lo Museable” en Oliveras, Elena, “Cuestiones de Arte Contemporáneo”, Grupo Editorial Planeta S.A.C.I. – Bs. As.
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Trabajo Practico Historia Judia 6to
Consignas de trabajo: Resistencias. Película “Insurrección” Atención: Las consignas signadas con letras son de entrega individual. Las signadas con números pueden hacerlas de manera grupal. a. Ejemplifica con escenas de la película el intento de deshumanización y denigración propuesto por los nazis y el intento de resistir de los judíos
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TRABAJO PRÁCTICO HISTORIA La época de Rosas 1828-1852
TRABAJO PRÁCTICO HISTORIA La época de Rosas 1828-1852 Profesor: Pedro Viala. Alumnas: Diez Maitena. Etchevers Maitena. Lus malena. Lus paloma. Curso: 3°A. Fecha de entrega: 26/11/2019. INTRODUCCIÓN C:\Users\Diego Etchevers\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\633EA84F.tmp Juan Manuel José Domingo Ortiz de Rosas y López de Osornio(Buenos Aires,30/3/1793-Southampton, 14/3/1817). Fue un militar y político argentino que, en
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Trabajo Practico Historia Orientada Década Infame
Marcelo Pereira 5to 1era Trabajo Practico Historia Orientada Década Infame El derrocamiento de Yrigoyen fue por la caída de la bolsa de Wall Street en 1929, es por esto es que se reducen las exportaciones e importaciones causando problemas con el modelo agroexportador que estaba vigente. Aprovechando la ocasión la
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TRABAJO PRACTICO HISTORIA SOCIAL Y CULTURAL DE LA LITERATURA
TRABAJO PRACTICO HISTORIA SOCIAL Y CULTURAL DE LA LITERATURA 2do AÑO DEL PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA EL BARROCO COMO CONCEPTO DE ÉPOCA 1. Qué etimologías se mencionan, a partir de lo leído elabora una definición de Barroco. ¿Por qué las tesis de Eugenio D’Ors fueron fundamentales para definir la
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TRABAJO PRÁCTICO I - HISTORIA I EX MACCHI -
TRABAJO PRÁCTICO I - HISTORIA I EX MACCHI - AGUSTINA ALVAREZ ALDONZA - 2017 - > HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN VISUAL I > CÁTEDRA EX MACCHI TRABAJO PRÁCTICO DE INVESTIGACIÓN (TPI) 1. Objetivos del TPI: > Identiversos períodos históricos históricos propuestos en la materia. > Buscar y seleccionar imágenes pertinentes
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Trabajo Práctico Inflación
Trabajo Práctico Inflación 1 La inflación es un problema que reconoce múltiples causas, no se puede negar, en todo caso que constituye un fenómeno complejo y que existe en el país una arraigada cultura inflacionaria. Pero, sobre todo, desde el punto de vista de la política económica, la inflación se
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Trabajo Práctico Integrador de Historia
Trabajo Práctico Integrador de Historia *El siguiente trabajo práctico puede ser individual o grupal (hasta 3 integrantes). Cuidado con las faltas de ortografía y coherencia en la redacción. Puede entregarse en forma escrita o tipeado. Consignas: 1. Realiza una ficha técnica de la película (Titulo, Director, Año, Género, Productora, etc.)
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Trabajo Práctico Integrador de Historia
Trabajo Práctico Integrador de Historia Juan Carlos Onganía Nacido en Marcos Paz el 17 de Marzo de 1914, Onganía fue un militar y dictador quien presidió la República Argentina desde 1966 a 1970, siendo el segundo gobierno de facto que más duró en el poder. En 1962, Onganía es nombrado
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TRABAJO PRACTICO INTEGRADOR FINAL
PRACTICA INTEGRADORA 3 DE ROSE MARIA EVA TRABAJO PRACTICO INTEGRADOR FINAL Responder las siguientes preguntas 1. ¿Qué valoración haces del recurso narrativo de Marcos Teruggi con sus crónicas poéticas en Vuelan Peces sobre la Selva sobre la realidad venezolana? El recurso narrativo poético ofrece varias cosas a la hora de
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Trabajo Práctico Integrador Historia americana
Educación Superior – PROFESORADO DE HISTORIA-HISTORIA AMERICANA II M 2- CENTRO DE ESTUDIOS A DISTANCIA DE SALTA. Zuviría 778. Salta. 4400. Argentina. Tel Trabajo Práctico Integrador N°2 Debes comenzar con la lectura del apartado 2.1.- Las Revoluciones Americanas: los casos de Brasil, Chile, Perú y México - Módulo 2 ACTIVIDAD
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Trabajo practico integrador n°1 El Estado y la Nación Argentina: Problemas teóricos y debates historiográficos
Trabajo practico integrador n°1 El Estado y la Nación Argentina: Problemas teóricos y debates historiográficos 1) El Estado: Conjunto de organizaciones o instituciones, que existen para ejercer el gobierno, dominio o poder sobre un territorio o población. Todo Estado tiene tres poderes: ejecutivo (Estado de la Nación), legislativo (cámara de
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Trabajo Práctico Integrativo empresa “Cuasports”
Instituto Rodeo del Medio Administración de las Organizaciones Trabajo Práctico Integrativo Integrantes: Victoria Jaliff Bianca Cáceres Sol Antúnez Rocío Vaca Gomez Curso: 4ºA Año: 2016 Profesora: Andrea Ruggeri Empresa: https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xtl1/v/t35.0-12/13120737_1049091311810587_1353675649_o.png?oh=ba9c5fb10eb3b1f3a872f59aa49c1c2c&oe=572CE6B9&__gda__=1462555659_b98a8f6a5a6ac3e83d4b7cc54d1f6fc1 Nuestra empresa “Cuasports”, es una organización que vende ropa deportiva y otros productos relacionados con el futbol argentino (camisetas, pantalones,
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Trabajo Practico Juntas Militares
El 22 de abril de 1985 comenzaron las audiencias del Juicio Oral y Público a los ex miembros de las Juntas Militares que habían gobernado el país durante la última dictadura militar. El proceso judicial conocido como “Juicio a las Juntas” convirtió los testimonios de las víctimas y de los
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Trabajo practico La dictadura militar, 1976-1983
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1: “La dictadura militar, 1976-1983 (Diego Hernán Benítez y César Mónaco) CONSIGNAS: 1 -DESCRIBA LOS DOS FACTORES CENTRALES QUE EXPLICAN EL CONSENSO INICIAL HACIA EL GOBIERNO MILITAR, SEGÚN LOS AUTORES. A SU VEZ, IDENTIFIQUE DOS FACTORES MÁS, SEGÚN LA INFORMACIÓN QUE BRINDA EL TEXTO. 2-¿CUÁLES FUERON LOS
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TRABAJO PRÁCTICO La Era del Imperio
TRABAJO PRÁCTICO La Era del Imperio Los capítulos 2 y 3 de La era del imperio, de Eric Hobsbawm, se abocan de lleno al estudio del imperialismo. Cómo surge, de qué manera se desarrolla, y finalmente los defectos del propio sistema que producirán su fin son todos aspectos cuidadosamente descritos
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Trabajo práctico La expansión ultramarina
Historia-Prof. Baumann Trabajo práctico La expansión ultramarina Hacia el 1400, para la mayoría de los europeos, el mundo se reducía a su aldea o su ciudad y las zonas vecinas. Lo mismo podía decirse de los americanos, que ignoraban la existencia de Europa tanto como los europeos la de América.
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Trabajo Práctico La revolución de Mayo
Trabajo Práctico La revolución de Mayo 1er Unidad Materia: Historia. Profesor: Juan Carlos Fit Alumna: Ada Espina Fecha de entrega: 26-04-2016 Ciclo Lectivo 2016 Guía de lectura de la unidad 1 Las siguientes preguntas recuperan ejes centrales de la unidad. Le proponemos responderlos recuperando la información que se brinda en
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Trabajo Practico MAQUIAVELO “El Príncipe”
Trabajo Practico MAQUIAVELO “El Príncipe” 1. ¿Cuál es la concepción del “hombre” según Maquiavelo? Podemos citar a Maquiavelo cuando escribe: “Puede decirse, hablando generalmente, que los hombres son ingratos, volubles, disimulados, que huyen de los peligros y son ansiosos de ganancias”. Maquiavelo define al hombre como un ser malo, débil,
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Trabajo practico marbury vs madison
Trabajo practico N°1 Comisión N°2 Alumno: Facundo Viglione Ficha del caso: Marbury vs Madison A fin de lograr comprender los hechos del caso, debemos ambientarnos a finales del siglo XIII y principios del siglo XIX, en un en contexto socio-político sumamente polarizado entre federalistas y republicanos demócratas. Nos encontramos en
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TRABAJO PRÁCTICO N °5 – La época de Rosas (1829-1852) 1ra Parte
ESCUELA DE COMERCIO N°1 “JOSÉ ANTONIO CASAS” Espacio Curricular: HISTORIA IV Cursos: 4° año Divisiones: 1ra, 2da, 3ra, 4ta, 5ta. Turnos: Mañana y Tarde. Docentes: Cristina Argañaraz, Alejandra Velázquez, Oscar Guitian, Silvia Rodríguez Eje I: Estados Provinciales y Confederación Argentina (1820 -1852) Saberes: Relación y comprensión de los proyectos confederativos,
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Trabajo Práctico N2 EL PROYECTO DE PERON..
Prof: Enrique Silva Alumno: Amir Bernardis Curso: 5to Div: 1ra Año: 2016 E.E.S.T N*8 Jorge Newbery Trabajo Práctico N2 EL PROYECTO DE PERON. (PARTE 2) 1) Lo apoyaron los Yrigoyenistas, el Partido Laborista, y la cúpula de la iglesia católica. 2) a_ Se aliaron los radicales, socialistas. 2) b_ 2)
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Trabajo Práctico Nro. 2
Trabajo Práctico Nro. 2 1) ¿Cuáles son las ideas económicas que circulan en las primeras décadas del periodo independiente y que se infieren de la lectura de documentos y diarios de la época? * Los primeros años del proceso de independencia no muestran expresiones doctrinarias de importancia en el terreno
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TRABAJO PRACTICO NRO. 4. “Revueltas y Revoluciones”.
TRABAJO PRACTICO NRO. 4. “Revueltas y Revoluciones”. 1) Describa las causas de la revuelta de las comunidades de Castilla. Ilustre con fuentes (una carilla y media) 2) Señale pormenorizadamente las consecuencias de la Gloriosa Revolución en Inglaterra (una carilla y media) Respuestas: 1) El movimiento comunero se sitúa, según Joseph
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TRABAJO PRÁCTICO N° 1 : HISTORIA DEL TEATRO I
ESCUELA PROVINCIAL DE TEATRO N 3200 TRABAJO PRÁCTICO N° 1 : HISTORIA DEL TEATRO I PROFESOR: OSCAR V. LESA ALUMNA: ORIANA NAZARET BENITEZ | 1° AÑO 1-¿Cómo nos relacionamos con la obra de arte? 2-¿Por qué y para qué? Una historia del arte 3-¿Qué es la poética teatral. Definición. 4-Describir
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TRABAJO PRÁCTICO N° 1 CONSIGNAS CIENCIAS SOCIALES
FACULTAD DE CIENCIA POLÍTICA Y RRII LICENCIATURA EN TURISMO INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES TRABAJO PRÁCTICO N° 1 CONSIGNAS La propuesta de la cátedra para este trabajo práctico de cierre de la unidad 1 es que adopten el rol de guías turísticos por un momento. La situación es la siguiente:
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Trabajo Práctico N° 1 “La transición del mundo Antiguo al Feudal”
Trabajo Práctico N° 1 “La transición del mundo Antiguo al Feudal” Alumna: Castro Camila 1) La transición es un proceso de larga duración en el cual suceden cambios paulatinos conviven en simultáneo elementos del periodo que están en detrimento mientras se consolidan y establecen nuevos. Los factores que se modifican
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Trabajo Práctico N° 10: La Federación (1835 – 1852)
HISTORIA 3° Año Trabajo Práctico N° 10: La Federación (1835 – 1852) Responda las siguientes cuestiones en base al capítulo VII de Romero: 1. ¿Qué características como sistema político posee la Federación según Romero? 2. ¿Con qué argumentos sostiene el autor que la Federación “aseguró la hegemonía de Buenos Aires”?
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TRABAJO PRACTICO N° 1: “ESCENAS DE LA MODERNIDAD- POSMODERNIDAD”
TRABAJO PRACTICO N° 1: “ESCENAS DE LA MODERNIDAD- POSMODERNIDAD” INTEGRANTES: Arce Micaela , Duette Alejandra, Guida Fabiola y Sevald Griselda. 1- A partir de la lectura del documento de apoyo n° 1 y el texto de Obiols y Obiols, realizar una propuesta de “escenas” de la vida de la Modernidad
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Trabajo Práctico N° 2 Desarrollar la Revolución de 1890 en Buenos Aires
Trabajo Práctico N° 2 Desarrollar la Revolución de 1890 en Buenos Aires. El 26 de julio de 1890, las calles de Buenos Aires fueron epicentro de enfrentamientos armados. Las fuerzas del Gobierno nacional, al mando del vicepresidente, Carlos Pellegrini; del general Nicolás Lavalle, y de Julio A. Roca se impusieron
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Trabajo practico N° 2 “La alta edad media: fuentes medievales e interpretaciones contemporáneas”
Trabajo practico N° 2 “La alta edad media: fuentes medievales e interpretaciones contemporáneas” Bibliografía: * Guiance, Ariel, “Las apariciones de los santos en la hagiografía altomedieval castellana: Estructuras y función”, en : Temas medievales 9, 1999, pp.43-70 * Holstein, Diego, “Iberia 711: fuentes históricas e historiografía moderna, un ejercicio de
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Trabajo Práctico N° 2 “La revolución de independencia y la expansión ganadera”
Trabajo Práctico N° 2 “La revolución de independencia y la expansión ganadera” 1_ ¿Cuáles son las consecuencias de la revolución y las guerras externas e internas que la acompañan sobre la región analizada? La revolución y las guerras externas e internas trajeron cambios drásticos en las regiones agrarias del ex
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Trabajo Práctico N° 2: La Grecia Primitiva y la Edad del Bronce
Trabajo Práctico N° 2: La Grecia Primitiva y la Edad del Bronce 1) Grecia ocupa la parte meridional de la península Balcánica, que se adentra en el Mediterráneo oriental. Su territorio abarca asimismo las islas que circundan el continente por el este y por el oeste, y se extiende además
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Trabajo Practico N° 4 “Niemeyer, Arquitectura e iconografía”
TA GIL CASAZZA FADU UBA – Teoría de la Arquitectura - Cátedra Gil Casazza Primer Cuatrimestre 2014 Trabajo Practico N° 4 “Niemeyer, Arquitectura e iconografía” Alumna: Romina Elizabeth Rojas Grupo N° 3 Docente: Arq. Néstor Segundo ________________ Introducción El tema a tratar es sobre la arquitectura de Niemeyer y su
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TRABAJO PRÁCTICO N° 5 HISTORIA 5º “A
TRABAJO PRÁCTICO N° 5 HISTORIA 5º “A” La presidencia de Marcelo T. de Alvear, entre 1922 hasta 1928, se caracterizó por: La gran prosperidad económica, llegando a la cúspide, debido a una muy buena administración que causó el aumento de la producción agrícola, ganadera y petrolífera; y, la más importante,
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Trabajo practico n°1 Abolición de la esclavitud en Argentina
Lombardelli, Melina Trabajo practico n°1 Abolición de la esclavitud en Argentina ________________ Proceso de Abolición de la Esclavitud en Argentina Para comenzar a hablar de la suspensión o anulación de la esclavitud en nuestro país, primeramente deberíamos definir su significado. “Se conoce como esclavitud o esclavismo al sistema social basado
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Trabajo práctico n°1 historia
Milagros, Robledo y Micaela, Dalvelo Historia, 4°H3 Trabajo práctico n°1 1. 1.1- Los sectores sociales que lo respetaban eran los hombres del pueblo, pequeños empleados, obreros y chacareros, según el locutor Hipólito Yrigoyen era el hombre más amado, solitario y misterioso del país, una persona que no daba discurso pero
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Trabajo practico N°1 Ideología
HISTORIA 4°H Trabajo practico N°1 Ideología. 1. Observar y analizar la película “Die welle” (La ola) https://vimeo.com/102485254 http://www.peliscity.com/ver-la-ola-die-welle-online 2. Elaborar una breve síntesis del argumento de la película 3. Responder a) ¿Qué es la Autocracia? Es un régimen político en que una persona gobierna sin someterse a ningún tipo de
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Trabajo Practico n°2 ¿QUÉ FUE LA GUERRA FRÍA?
Alumna: Retamozo Fernanda Turno mañana Trabajo Practico n°2 ¿QUÉ FUE LA GUERRA FRÍA? Propuesta Didáctica: Te propongo leer el texto y contarme que comprendiste, si encontraste alguna imagen de propaganda de EE. UU. y La URSS., algún film en el que puedas asociar este contexto o algún vínculo con la
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Trabajo practico N°3 Enfoques de la cultura visual. Reflexión sobre “una imagen vale más que mil palabras”
Trabajo practico N°3 Enfoques de la cultura visual. Reflexión sobre “una imagen vale más que mil palabras”: Es un debate complicado, las dos partes son muy importantes, la imagen como la palabra. La imagen es muy importante, para alguien que no puede, no se siente cómodo, o no puede expresarse,
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TRABAJO PRACTICO N°3 LA PASION DE GUERNICA
PATRIMONIO TURISTICO DE EUROPA, AFRICA, ASIA Y OCEANIA 2DO AÑO PROFESORA Y MLGA INES BILBAO TRABAJO PRACTICO N°3 LA PASION DE GUERNICA IGNACIO RODRIGUEZ AÑO 2020 ________________ TRABAJO PRACTICO N° 3 LA PASION DE GUERNICA 1. Busca la obra el Guernica de Picasso. Obsérvala bien lee el primer párrafo de
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TRABAJO PRÁCTICO N°5 “TERCERA PRESIDENCIA DE PERÓN”
TRABAJO PRÁCTICO N°5 “TERCERA PRESIDENCIA DE PERÓN” Ramiro Villegas 1)¿CUÁL ERA EL PROYECTO DE PERÓN AL ASUMIR LA TERCERA PRESIDENCIA? ¿CON QUÉ GESTO DE LA OPOSICIÓN CUENTA COMO APOYO? (Capítulo 20. Regreso y derrumbe) https://youtu.be/HQEHoJlOjTs 2) ¿A QUÉ SE DENOMINÓ “NAVARRAZO”? ¿QUIÉN ES LÓPEZ REGA? ¿CUÁL FUE SU ACCIONAR DURANTE
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TRABAJO PRACTICO N°6
TRABAJO PRACTICO N°6 Bibliografia de análisis: Ana Virginia Persello: Los Gobiernos Radicales, debates institucionales y prácticas políticas. Buenos Aires, 2007. Editorial Sudamericana. Alumna: Silvana Noelia Silva Año: 2017 CONSIGNAS: 1. Enumerar los principales acontecimientos que permiten explicar el nacimiento y consolidación del radicalismo como primer partido político moderno, relacionándolo con
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Trabajo Práctico N°6 – Introducción a Excel
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL DEL COLEGIO DE TÉCNICOS DE JUJUY Cátedra: Tecnologías de la Información y Comunicación Carrera: Enfermería Trabajo Práctico N°6 – Introducción a Excel PARTE 1 * Explique brevemente para que se usa el software Excel. * En Excel se identifica cada celda de
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Trabajo Practico Nº 1 Cátedra: Historia Social y Económica
Universidad Nacional de La Rioja (Sede Chamical) Contador Público Trabajo Practico Nº 1 Cátedra: Historia Social y Económica Alumnas: Bethania Cecilia Leguizamón DNI 31.768.453 Daniela Mercedes Molina DNI 36.855.321 Débora Antonella Montenegro DNI: 40.333.860 Mariana Alejandra Nieto DNI 24.110.066 Profesora: Erika Lilian Toledo Parte “A”: Modernidad: diferentes miradas- EUROCENTRISMO-COLONIALIDAD DEL
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Trabajo Practico Nº 1 Corrientes Historiográficas
Trabajo Practico Nº 1 Corrientes Historiográficas Profesores Responsables: Lic. Susana Lauriente Lic. Ruben D. Tomas Alumno: Tapia Maximiliano Materia: Corrientes Historiográficas Año: 2015 Actividades: 1-A partir de los textos de Mignolo y Chakrabarty exponga qué se entiende por geopolítica de conocimiento. De ejemplos concretos de su dinámica y fundamente. 2-
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Trabajo Práctico Nº 1 – Historia de la Educación "La educación durante la formación del Estado nacional argentino”
Página MARCELA PERRI – TRABAJO PRACTICO NRO 1 Trabajo Práctico Nº 1 – Historia de la Educación "La educación durante la formación del Estado nacional argentino” 1. En materia educativa, ¿cuáles fueron los cambios introducidos por los gobiernos de la revolución de mayo? Previo a la revolución en la educación
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Trabajo práctico Nº 1 “Historia” (5to año)
Plan Fines Cenma nº 96 Asignatura: Ciencias Sociales. Profesor a cargo: Lencina, Ariel Damián Mail: profariellencia@hotmail.com Alumno: Sosa, Federico Trabajo práctico Nº 1 “Historia” (5to año) Respuestas 1. Línea del tiempo: Presidentes desde 1853 hasta 1880. 1. El periodo que fue desde 1852 hacia 1862 había enfrentado a Buenos Aires
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Trabajo Práctico nº 1: Establecimientos Penitenciarios
INSTITUTO SUPERIOR DE SEGURIDAD PÚBLICA. Práctica profesionalizante penitenciaria 1 Profesor: Sub. Alcaide Arce Omar. Trabajo Práctico nº 1: Establecimientos Penitenciarios Alumno: Gareca Cristian Jonatan. Curso: 1° “A” -2016- Consignas 1_ Dar una opinión o expectativa. 2_ Diferencia entre la unidad número 1, número 2 y número 7. 3_ Diferencia entre
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Trabajo práctico Nº 1: Proceso de trabajo “Sociología y Medio Ambiente Del Trabajo”
Trabajo práctico Nº 1: Proceso de trabajo “Sociología y Medio Ambiente Del Trabajo” 1. Describir brevemente la actividad de la empresa en la cual desarrolla sus tareas. 1. Seleccionar un área o sector de la empresa. Describir las tareas que habitualmente se realizan en dicho sector (cuáles son las materias
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