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Historia ensayos y trabajos

Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.

Documentos 219.701 - 219.750 de 221.930

  • ¿Burócratas o arquitéctos? La reestructuración del Estado benefactor en Europa Esping- Andersen

    ¿Burócratas o arquitéctos? La reestructuración del Estado benefactor en Europa Esping- Andersen

    PRESENTE Y FUTURO DEL BIENESTAR :El debate europeo ¿Burócratas o arquitéctos? La reestructuración del Estado benefactor en Europa Esping- Andersen 1. Tema : El Estado del bienestar 2. Mapa conceptual : 1. Referencias bibliográficas : * http://www.comunitania.com/luisa-aranzazu-hernandez-echegaray-los-tres-grandes-retosdel-estado-del-bienestar/ * http://www.ub.edu/ciudadania/hipertexto/bienestar/introduccion/4e.htm * http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1669-27212011000100003 4. Resumen : La tarea de elaborar políticas consiste

    3.005 Palabras / 13 Páginas
  • ¿Características De La Literatura Medieval Española?

    ¿Características De La Literatura Medieval Española?

    SOCIALES 10.4 1- La constitución política cambio definitivo en la democracia como participativa, los elegidos o cargos públicos son sometidos a control directo de los ciudadanos, quienes no se limitan simple a rotar sino que tiene una acción directa en la decisión, ejecución, y control de la gestión estatal (

    820 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Causas del cambio demográfico del siglo XVIII?

    ¿Causas del cambio demográfico del siglo XVIII?

    TEMA III 1. ¿Causas del cambio demográfico del siglo XVIII? Aumento da producción de alimentos e o progreso de la higiene y de la medicina. 2. ¿Qué se conoce como Revolución Demográfica? Proceso dado desde mediados del siglo XVIII en el que la población europea inició un proceso de crecimiento

    1.663 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cientificos Quimicos i sus Aportaciones?

    ¿Cientificos Quimicos i sus Aportaciones?

    Cerca de 416,000 resultados (0,48 segundos) Resultados de búsqueda ¿Cientificos Quimicos i sus Aportaciones? | Yahoo Respuestas https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid... 13 de set. de 2010 - Necesito 30 Científicos para hoy ayude me Graax. ... 3) Svante August Arrhenius -- contribución al desarrollo de la química con sus ... ¿Cientificos que aportaron

    509 Palabras / 3 Páginas
  • ¿COLOMBIA ES UN PAIS POBRE?

    ¿COLOMBIA ES UN PAIS POBRE?

    ¿COLOMBIA ES UN PAIS POBRE? Colombia de por sí es un país que ha estado atrasado en el bienestar y el desarrollo de las personas se ve en la educación que nos han implantado que desde pequeños nos dan; al rico se le da mejor educación y a las personas

    390 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Colombia se encuentra en un periodo de post conflicto?

    ¿Colombia se encuentra en un periodo de post conflicto?

    CATEDRA DE LA PAZ (¿SE ENCUENTRA COLOMBIA EN UN PERIODO DE POSTCONFLICTO?) ELABORADO POR: NATALIA GONZÁLEZ MARTÍNEZ ENTREGADO A: PROF. ERWIN VILORIA. UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA. SECCIONAL CARTAGENA. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD. PROGRAMA DE BACTERIOLOGIA. CENTRO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDIOS HUMANISTICOS. IV SEMESTRE. CARTAGENA DE INDIAS. 2019. ¿SE ENCUENTRA COLOMBIA

    675 Palabras / 3 Páginas
  • ¿CÓMO ACERCARSE A UNA CREACIÓN ESTÉTICA COMO LO ES LA ARQUITECTURA?

    ¿CÓMO ACERCARSE A UNA CREACIÓN ESTÉTICA COMO LO ES LA ARQUITECTURA?

    ENSAYO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC CARLOS ROBERTO GONZÁLEZ PAEZ ________________ INTRODUCCION En este documento se muestra un breve ensayo acerca de la percepción del hombre hacia las cosas tema muy especulado en diversos libros vistos en la clase de Análisis Crítico de la Arquitectura II , que nos lleva a

    718 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Como Afecta El Imperialismo, Social, Cultural, Politca, Y Económicamente?

    ¿Como Afecta El Imperialismo, Social, Cultural, Politca, Y Económicamente?

    ¿QUE ES EL IMPERIALISMO? ¿DE QUE FORMA AFECTA A MI VIDA EN LO ECONOMICO, POLITICO, SOCIAL Y CULTURAL? El imperialismo ha surgido como desarrollo y continuación directa de las propiedades fundamentales del capitalismo en general. Es la fase monopólica del capitalismo. CARACTERISTICAS DEL IMPERIALISMO. 1) La concentración de la producción

    393 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo afecta las tecnologías la salud mental de los trabajadores?

    ¿Cómo afecta las tecnologías la salud mental de los trabajadores?

    TALLER FINAL MÓNICA DUQUE LONDOÑO ID 462480 LUZ ADRIANA CANO ZAPATA ID 461376 NATALY GRISALES BLANDON ID 490953 YINA ANGELICA HERNANDEZ ID 489904 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNIMINUTO FACULTA DE CIENCIAS DE LA SALUD ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL INTRODUCCION A LA INVESTIGACION PEREIRA, JUNIO 06 DE 2016 TALLER FINAL TEMA: Riesgos Psicosocial

    1.892 Palabras / 8 Páginas
  • ¿Como Afecto El Parlamentarismo En Chile?

    ¿Como Afecto El Parlamentarismo En Chile?

    ¿Cómo afecto el parlamentarismo en Chile en el siglo XX? Tras la derrota de José Manuel Balmaceda con la guerra civil y posterior muerte, se afianzó en Chile un sistema parlamentario fuertemente basado en el sistema inglés, el cual al poder del Presidente la sustituyó la omnipotencia del Congreso. Dentro

    530 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo Afectó La Revolución Industrial Al País?

    ¿Cómo Afectó La Revolución Industrial Al País?

    ¿Cómo afectó la Revolución Industrial al país? El primer cuarto del pasado siglo constituyó el inicio, un tanto titubeante, de un proceso de industrialización que habría de cobrar fuerza más adelante. Ese periodo se podría caracterizar como una “economía de enclave”, en la que la principal fuente de divisas la

    415 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo aprendi Historia?

    ¿Cómo aprendi Historia?

    ¿Cómo aprendí historia? Por: Adán Arizmendi Gómez A lo largo de mi trayectoria académica me he dado cuenta que la forma de trabajar historia en las escuelas ha sido la misma desde hace muchos años, que consiste en que el maestro o titular del grupo les indica a los alumnos

    282 Palabras / 2 Páginas
  • ¿CÓMO AYUDAR A DESARROLLAR UNA CULTURA DE LA CALIDAD EN LA “EMPRESA IT”?

    ¿CÓMO AYUDAR A DESARROLLAR UNA CULTURA DE LA CALIDAD EN LA “EMPRESA IT”?

    Cultura de la Calidad CULTURA DE LA CALIDAD http://www.umg.edu.gt/Notas/plantillas/balder/fuentes/img.jpg 17/05/2013 Proyecto: ¿Cómo ayudar a desarrollar una cultura de la calidad en la “EMPRESA IT”? ________________ Cultura de la Calidad ¿CÓMO AYUDAR A DESARROLLAR UNA CULTURA DE LA CALIDAD EN LA “EMPRESA IT”? Aplicar sistema de gestión de la calidad en

    2.809 Palabras / 12 Páginas
  • ¿Cómo cambiaron Europa y América a causa de los viajes de exploración?

    ¿Cómo cambiaron Europa y América a causa de los viajes de exploración?

    ¿Cómo cambiaron Europa y América a causa de los viajes de exploración? Hasta el siglo XV, el mundo conocido para los europeos se limitaba esencialmente a Europa, tierras que rodeaban el mar Mediterráneo, el Cercano y el Lejano Oriente, tierras con las cuales Europa mantenía un intenso intercambio comercial. Motivos

    1.189 Palabras / 5 Páginas
  • ¿COMO CAMBIO LA EDUCACION CON LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES A MEXICO?

    ¿COMO CAMBIO LA EDUCACION CON LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES A MEXICO?

    ¿ CUALES FUERON LOS PRIMEROS EDUCADORES ? A) EPOCA PREHISPANICA Desde de la llegada de los primeros habitantes a Mesoamérica y Áridoamérica hasta 1519, año en que Hernán Cortés desembarcó en Veracruz.Mesoamérica se refiere a los pueblos nahuas (toltecas, chichimecas, aztecas) y mayas; sedentarios, agrícolas y colectores que lograron documentar

    2.655 Palabras / 11 Páginas
  • ¿CÓMO CAMBIO LA EDUCACIÓN DE LA ÉPOCA PREHISPANICA A LA COLONIA?

    ¿CÓMO CAMBIO LA EDUCACIÓN DE LA ÉPOCA PREHISPANICA A LA COLONIA?

    ¿CÓMO CAMBIO LA EDUC ________________ INTRODUCCIÓN En este ensayo hable de la educación en tres momentos históricos que serán la época prehispánica, el inicio de la época de la colonia y el final de esta, dando a conocer y explicando algunas de las tradiciones, costumbres y características de estas épocas,

    1.530 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cómo cambió la Revolución industrial la vida de la humanidad?

    ¿Cómo cambió la Revolución industrial la vida de la humanidad?

    REVOLUCION INDUSTRIAL Ensayo crítico: ¿Cómo cambió la Revolución industrial la vida de la humanidad? Introducción: La revolución industrial se define como el cambio revolucionario en el modo de producir bienes y servicios. Esta se divide en tres etapas diferentes: 1ª Revolución industrial - 1760-1830 2ª Revolución industrial - 1870-1914 3ª

    566 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo Cambió México A Partir De La Revolución Mexicana Y Las Transformaciones Mundiales?

    ¿Cómo Cambió México A Partir De La Revolución Mexicana Y Las Transformaciones Mundiales?

    La Revolución Mexicana, trajo consigo innumerables cambios tanto políticos como sociales para el país y el resto del mundo. La segunda revolución armada del país, un siglo después de independizarse, hizo que un gobierno de 30 años cayera y dejara al descubierto el descontento de sus habitantes. En 1910, bajo

    307 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo caracteriza el autor del artículo a Fidel Castro y a Batista?

    ¿Cómo caracteriza el autor del artículo a Fidel Castro y a Batista?

    Actividad 1 1) Lean el siguiente fragmento de un artículo periodístico, “Batista ha perdido Cuba”, publicado por una revista española en enero de 1959. 2) ¿Cómo caracteriza el autor del artículo a Fidel Castro y a Batista?. 3) Identifiquen en el artículo los distintos acontecimientos históricos y luego ubíquenlos en

    397 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo comenzó la 1era guerra mundial o ¨Gran Guerra¨?

    ¿Cómo comenzó la 1era guerra mundial o ¨Gran Guerra¨?

    Tema: Resultado de imagen para la primera guerra mundial Curso: HISTORIA Profesor: José Ramírez Grado: 4to Nivel: Secundaria 02/07/2018 1. ¿Cómo comenzó la 1era guerra mundial o ¨Gran Guerra¨? Conflicto militar (1914-1918) que comenzó como un enfrentamiento localizado en el Imperio Austro-húngaro y Serbia el 28 de julio de 1914;

    1.674 Palabras / 7 Páginas
  • ¿COMO CONOCER MEJOR NUESTRA ESCUELA?

    ¿COMO CONOCER MEJOR NUESTRA ESCUELA?

    Para saber en qué grado escolar se observa mayor reprobación durante los seis ciclos escolares y en que ciclo escolar se observó mayor número de reprobados es necesario analizar la reprobación en cada grado y en cada ciclo: -Sume el número de reprobados por grado en los seis ciclos escolares.

    709 Palabras / 3 Páginas
  • ¿CÓMO CONSTRUIR DESDE LAS DIFERENTES CULTURAS DE LOS JOVENES UNA EDUCACION ASERTIVA?

    ¿CÓMO CONSTRUIR DESDE LAS DIFERENTES CULTURAS DE LOS JOVENES UNA EDUCACION ASERTIVA?

    ¿CÓMO CONSTRUIR DESDE LAS DIFERENTES CULTURAS DE LOS JOVENES UNA EDUCACION ASERTIVA? Para responder esta pregunta es preciso analizar los conflictos socio-culturales que existen en las instituciones educativas para así poder entender los diferentes contextos que entran en juego dentro del aula de clases con el fin de lograr una

    295 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Como Convertir Mil Dolares En 66 Millones?

    ¿Como Convertir Mil Dolares En 66 Millones?

    “¿CÒMO CONVERTIR MIL DOLARES EN 66 MILLONES?” ANALISIS. El éxito tiene la cualidad de permitir que una persona diga lo que quiera. Este documental trata de una mujer que con solo 23 años de edad, la experiencia de haber trabajado a su edad en 20 trabajos diferentes y una educación

    375 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo creció la economía en la época de Kirchner y que papel jugo la soja y quienes fueron los beneficiarios?

    ¿Cómo creció la economía en la época de Kirchner y que papel jugo la soja y quienes fueron los beneficiarios?

    Nahuel Arnez Historia Económica Trabajo Practico N° 10 (b) “Breve Historia Contemporánea de la Argentina (1916-2010) “ 1. ¿Cómo creció la economía en la época de Kirchner y que papel jugo la soja y quienes fueron los beneficiarios? En los dos años finales del mandato de Kirchner, la economía mantuvo

    1.636 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cómo crees que impactó la Primera Guerra Mundial en el rol y estatus de la mujer y cómo eso se refleja en la actualidad?

    ¿Cómo crees que impactó la Primera Guerra Mundial en el rol y estatus de la mujer y cómo eso se refleja en la actualidad?

    ¿Cómo crees que impactó la Primera Guerra Mundial en el rol y estatus de la mujer y cómo eso se refleja en la actualidad? La Primera Guerra Mundial transformó los roles de género a nivel global. A causa de las enormes movilizaciones de hombres en los ejércitos de los países

    450 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Como creían que era el universo algunas culturas prehispánicas?

    ¿Como creían que era el universo algunas culturas prehispánicas?

    ¿Como creían que era el universo algunas culturas prehispánicas? Según los mayas: El universo, es un árbol, el Yaxché o ceiba, tiene 9 raíces, donde se encuentran 9 dioses, este es un mundo inferior, lleno de maldad y castigos, en mas profundo se llama Xibalba, o Metnal, el infierno, donde

    326 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo debería ser un preescolar?

    ¿Cómo debería ser un preescolar?

    Ensayo de Mi Preescolar Asistí a mi preescolar en el Colegio San Francisco de Asís. Hay emprendí mis estudios para formarme como una gran persona, conocí a muchos amigos que ahora pues ya están lejos y otros andan por ahí. De lo poco que recuerdo es que casi participaba en

    409 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo define el populismo y su práctica en México?

    ¿Cómo define el populismo y su práctica en México?

    ¿Cómo define el populismo y su práctica en México? La decisión de fincar todas las esperanzas sobre el espejismo de las masas. En este caso, la intención del líder es identificarse directamente con el pueblo pero destacándose de él en modo claro y preciso; entra en juego la lógica acción-reacción

    697 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Como define kart Marx el materialismo dialéctico?

    ¿Como define kart Marx el materialismo dialéctico?

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NUCLEO PALO VERDE SECCIÓN: B AMBIENTE: 14 CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA INVESTIGACION HORA: 10:10 AM A 11:40 AM Actividades de la pagina 63 a la 65 Facilitadora: Maneiro Emma Participantes: Abraham Sifontes C.I.V. 25.847.103

    1.020 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cómo desarrollan el vocabulario Expresivo?

    ¿Cómo desarrollan el vocabulario Expresivo?

    ¿Cómo desarrollan el vocabulario Expresivo? Las primeras palabras que el niño aprende a decir tienen propiedades en común. Tienden a ser palabras para denominar nombres de personas u objetos y actividades con las que el niño tiene contacto y que se usan frecuentemente en sus rutinas sociales interactivas (ej. :

    373 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo describiría la personalidad de Mercedes Aráoz, según la teoría de personalidad de Rogers?

    ¿Cómo describiría la personalidad de Mercedes Aráoz, según la teoría de personalidad de Rogers?

    1. ¿Cómo describiría la personalidad de Mercedes Aráoz, según la teoría de personalidad de Rogers? Según la teoría de la personalidad de Rogers Mercedes Araoz tiene una personalidad centrada en ella misma, es una persona con mucha experiencia en el sector comercio con una visión positiva hacia la infraestructura, mercado

    426 Palabras / 2 Páginas
  • ¿CÓMO DISEÑAR UN DOCUMENTO CARTOGRAFICO?

    ¿CÓMO DISEÑAR UN DOCUMENTO CARTOGRAFICO?

    DOCUMENTO CARTOGRAFICO GUEVARA VIDAL KAREN VIRGINIA 2TM1 CARTOGRAFIA ________________ ¿CÓMO DISEÑAR UN DOCUMENTO CARTOGRAFICO? Para empezar, primero ha que definir que es un Documento Cartográfico, es cualquier sistema gráfico, ordenado lógicamente, que transcribe una información previamente recogida, analizada y reducida a sus relaciones esenciales, sobre la representación del espacio terrestre.

    1.111 Palabras / 5 Páginas
  • ¿COMO EL GOBIERNO NACIONAL HA ABORDADO LA PROBLEMÁTICA DEL DESPLAZAMIENTO DE LOS NUKAK MAKU CAUSADO POR LAS FARC EN EL DEPARTAMENTO DE SAN JOSE DEL GUAVIARE?

    ¿COMO EL GOBIERNO NACIONAL HA ABORDADO LA PROBLEMÁTICA DEL DESPLAZAMIENTO DE LOS NUKAK MAKU CAUSADO POR LAS FARC EN EL DEPARTAMENTO DE SAN JOSE DEL GUAVIARE?

    MARIA ALEJANDRA REALES ARANGO ANDRES ADOLFO SOLANO BAUTISTA UNIVERSIDAD DE LA SALLE EFOQUES DE COYUNTURA NACIONAL PRIMERA ENTREGA: PROYECTO DE INVESTIGACION. DESPLAZAMIENTO FORZADO DE LA ULTIMA TRIBU INDIGENA NOMADA EN EL CONTINENTE (NUKAK MAKU). PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿COMO EL GOBIERNO NACIONAL HA ABORDADO LA PROBLEMÁTICA DEL DESPLAZAMIENTO DE LOS NUKAK

    1.282 Palabras / 6 Páginas
  • ¿CÓMO EL PODER EJECUTIVO PUEDE EXPEDIR LEYES?

    ¿CÓMO EL PODER EJECUTIVO PUEDE EXPEDIR LEYES?

    ¿CÓMO EL PODER EJECUTIVO PUEDE EXPEDIR LEYES? Para empezar debemos saber que existen tres ramas en el sector público; el poder legislativo el cual puede modificar las leyes, ejercer control público y es representado por el Congreso de la Republica. El poder judicial es el que se encarga de administrar

    415 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo elaborar un estado de costos de la producción vendida?

    ¿Cómo elaborar un estado de costos de la producción vendida?

    ¿CÓMO ELABORAR UN ESTADO DE COSTOS DE LA PRODUCCIÓN VENDIDA? Marysela Coromoto Morillo Moreno RESUMEN Continuamente los gerentes de industrias se preguntan ansiosamente ¿Cuál es el costo de los productos vendidos? y ¿Cómo presentarlo, explicativamente, ante los propietarios?. Este artículo presenta guías lógica y prácticas para la elaboración de un

    42.317 Palabras / 170 Páginas
  • ¿Cómo Empezó Y Se Vivió La Colonia En Nuestra Región?

    ¿Cómo Empezó Y Se Vivió La Colonia En Nuestra Región?

    El día 13 de Agosto de 1521 calló el último imperio “Tenochtitlán”. Con el afán de enriquecerse, los conquistadores españoles comenzaron la conquista al occidente. Las causas que los motivaron a conquistar era el sojuzgamiento de los Tarascos, la búsqueda de un puerto seguro para llegar a Asia y localizar

    314 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo Empiezo A Entender La Historia En Este Momento Y cómo La Comprendo?, ¿Por Qué Es Importante La Historia?

    ¿Cómo Empiezo A Entender La Historia En Este Momento Y cómo La Comprendo?, ¿Por Qué Es Importante La Historia?

    ¿Cómo empiezo a entender la historia en este momento y cómo la comprendo?, ¿Por qué es importante la historia? El estudio de la historia debe comenzar por nosotros mismos, ya que en este momento me doy cuenta que la historia la hacemos cada uno de nosotros, no debemos confundir a

    360 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo enfrentas los límites y aciertos de tu propia cultura? 

    ¿Cómo enfrentas los límites y aciertos de tu propia cultura? 

    ¿Cómo enfrentas los límites y aciertos de tu propia cultura? Aceptando mi ignorancia y buscando una solución, y nunca olvidar los valores que son muy importantes. La tolerancia y el respeto son indispensables para poder enfrentar cualquier tipo de cultura. ¿Qué valores políticos impregnan nuestro quehacer y participación como ciudadanos? El

    349 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo enseñar historia local y regional a los alumnos?

    ¿Cómo enseñar historia local y regional a los alumnos?

    Primeramente debemos fijarnos a que edades nos referimos por ejemplo si hablamos a alumnos de primaria, debemos ver el contexto de cada uno de los estudiantes conocer y reconocer las formas, métodos y habilidades que posee cada uno para adquirir y hacer suyos los aprendizajes ya teniendo esos datos es

    462 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo Enseñar La Historia En El Nivel básico?

    ¿Cómo Enseñar La Historia En El Nivel básico?

    ¿Cómo enseñar la Historia en el nivel básico? La historia no deja de ser un reto para los docentes, pues es un articulo del año 1998,y para el año en el que estamos no ha dejado de ser un desafío para todo colega, sigue siendo una polémica el ¿Cómo? hacer

    365 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo Enseñar La Historia En El Nivel básico?

    ¿Cómo Enseñar La Historia En El Nivel básico?

    PRINCIPIO QUE RIGEN A LAS COOPERATIVAS Autonomía e Independencia: ellas por sí mismas, sin la intervención del Estado o de otros grupos, pueden tomar las decisiones sobre el manejo de la misma, como educación, entrenamiento e información; cooperación entre cooperativas compromisos con la comunidad; asociación abierta y voluntaria; gestión democrática

    4.362 Palabras / 18 Páginas
  • ¿Cómo Enseñar La Revolución Francesa?

    ¿Cómo Enseñar La Revolución Francesa?

    INTERPRETACIONES DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Unidad 5: La era de las revoluciones y la conformación del mundo contemporáneo Contenido: La Revolución Francesa: interpretaciones diversas Procedimiento: Indagar en las ideas previas de los alumnos y Análisis comparado de documentos: fuentes primarias e historiografía. ANTES DE EMPEZAR RECUERDA QUE: La Revolución Francesa

    1.231 Palabras / 5 Páginas
  • ¿CÓMO ENTENDEMOS EL SIGNIFICADO CLÁSICO Y MODERNO DE POLÍTICA?

    ¿CÓMO ENTENDEMOS EL SIGNIFICADO CLÁSICO Y MODERNO DE POLÍTICA?

    TALLER POLITICA 1. ¿CÓMO ENTENDEMOS EL SIGNIFICADO CLÁSICO Y MODERNO DE POLÍTICA? SIGNIFICADO CLASICO: entendemos que el origen etimológico de la palabra griego politikós que designa algo referente a la ciudad o a lo público es básicamente lo que se entendía por política anteriormente era simplemente el arte o ciencia

    707 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo era la cultura Olmeca?

    ¿Cómo era la cultura Olmeca?

    AUTOEVALUACION TEMA 1 ¿Cómo era la cultura Olmeca? R= Florecieron entre los siglos IX y I a. C., en la zona costera del Golfo. Tenían fama de magos y utilizaron drogas alucinógenas. No nos dejaron grandes monumentos arquitectónicos, sino más bien estatuas y figurillas. La cultura olmeca, en decadencia desde

    1.613 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cómo Era La Educación Desde El Gobierno De Isaías Medina Angarita Hasta La Actualidad?

    ¿Cómo Era La Educación Desde El Gobierno De Isaías Medina Angarita Hasta La Actualidad?

    ¿Cómo era la educación desde el gobierno de Isaías Medina Angarita hasta la actualidad? A partir del gobierno de López Contreras, el proceso modernizador se realizó a través de un nuevo estamento cultural en el que hombres, ideas, educación, salud y progreso se daban la mano. El gobierno de López

    2.881 Palabras / 12 Páginas
  • ¿Como era la educación en Esparta?

    ¿Como era la educación en Esparta?

    Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora Universidad Metropolitana Examen Final Vimarie García Cubero Prof. José Martínez Rivera HUMA 101 2/16/2018 Contesta: 1. ¿Como era la educación en Esparta? Los ciudadanos de Esparta eran educados colectivamente por el estado y los preparaban para la vida militar. Tenían una ley estricta que

    1.018 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cómo era la situación de China en 1949?

    ¿Cómo era la situación de China en 1949?

    1. ¿Cómo era la situación de China en 1949? estaba en un país con una economía precaria sin desarrollo científico y tecnológico y pobreza extrema cuando En 1949 proclamó la República popular China en la plaza considerar el corazón político del país en tan sólo 12 meses 500 millones de

    554 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo era la situación general de España al finalizar la Edad Media?

    ¿Cómo era la situación general de España al finalizar la Edad Media?

    1. Reflexiona y responde: ¿Cómo era la situación general de España al finalizar la Edad Media? Para europa la edad media fue un suceso inmemorable debido a que pasaron muchas cosas en ese continente y también al finalizar ya que durante la edad media fueron demasiados sucesos que acabaron con

    1.230 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cómo era la vida de las mujeres en el Antiguo Egipto?

    ¿Cómo era la vida de las mujeres en el Antiguo Egipto?

    ________________ Instituto de Ciencias Sociales y Administración Departamento de Ciencias Jurídicas Licenciatura en Derecho ¿Cómo era la vida de las mujeres en el Antiguo Egipto? 146544-146686 23 de Noviembre del 2015 ________________ ________________ Contenido Introducción Justificación y Delimitación del Tema Desarrollo Conceptualización Derechos y Facultades Matrimonio y Familia Divorcio y

    14.767 Palabras / 60 Páginas
  • ¿Cómo era México durante el gobierno de Porfirio?

    ¿Cómo era México durante el gobierno de Porfirio?

    LECTURA “DE DIAZ A MADER” ANOTACIONES POR ROBERTO GUADARRAMA ¿COMO ERA MÉXICO DURANTE EL GOBIERNO DE PORFIRIO? Para empezar cabe recalcar que el gobierno de Don Porfirio Diaz fue una Dictadura que duro un poco más de treinta y un años. Durante esta dictadura se dio gran parte de la

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