La labor docente enmarca la aplicación de actividades estrategias, métodos y técnicas
Enviado por Camila Betancurt • 1 de Julio de 2016 • Ensayos • 726 Palabras (3 Páginas) • 327 Visitas
La labor docente enmarca la aplicación de actividades estrategias, métodos y técnicas de enseñanza basándose en estudios diversos sobre teorías educativas, esta se complementa ya que cada una comprende un enfoque específico y ciertas características que la distinguen de las demás. En la presente exposición hablaremos de la teoría humanista que contempla al hombre como un ser humano en todos sus sentidos, activo participativo de sus aprendizajes y desarrollando sus potencialidades físicas emocióneles y sicológicas
Enfoque humanista de la educación
Su visión contempla al hombre como un ser humano verdadero e integral, siendo este el eje central de proceso en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo que se le da al estudiante mas participación en su formación.
"Una educación integral será aquella que contemple, en su debida importancia, la totalidad de las funciones humanas: sensibilidad, afectividad, raciocinio, volición, o sean cuerpo y espíritu: sentidos e inteligencia; corazón y carácter.
Los objetivos de humanismo están dirigidos hacia el alumno como un ser complejo, es decir, visto desde la perspectiva de que el hombre es un ser con múltiples características que necesitan ser desarrolladas de una forma distinta para poder desenvolverse en una sociedad tan competitiva como la de hoy.
Características de humanismo
- Se centra en la persona y la experiencia el significado que le da
- Promueve la creatividad, autorrealización y decisión
- Se compromete con la dignidad humana y se interesan por el desarrollo pleno inherente de cada persona
- Mantiene el criterio de significación intrínseca
Antecedentes
El enfoque humanista surgió al término de la edad media (Villalpando 1992)
La psicología humanista se origina en la década de 1950 y1960 en Estados Unidos, por tres categorías de influencia: filosóficas, sociales, culturales y psicológicas (Gonzales 2006).
Humanistas destacados
- Tomas Campanella
- Francisco Robelais
- Miguel de Montaige
- Juan Luis Vives
- Juan Amos Comenio
- Ludwig Bingswanger
- Rollo May
- Carl Rogers
- Abraham Maslow
Aportaciones de Carl Rogers
- Parte de la persona que aprende
- Considera al ser humano en todas sus potencialidades
- La educación es un medio para favorecer el desarrollo
- Promueve el aprendizaje mediante la practica
- Genera un ambienté que brinda la libertada de las personas
- El aprendizaje es significativo porque es relevante para el estudiante
Parte de la persona que aprende para favorecer su desarrollo pleno de sus potencialidades mediante la práctica y la libertad de sus potencialidades quiñes acogidos por un adecuado ambiente logran sus objetivos educativos.
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