La semiótica: una introducción a la teoría de los signos
Enviado por dm1994522 • 8 de Junio de 2018 • Tareas • 757 Palabras (4 Páginas) • 235 Visitas
Nombre: David Alfonso Martínez Bustos | Matrícula: 02873122 |
Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático | Nombre del profesor: María Elsa Molina Díaz |
Módulo:1 | Actividad:2 |
Fecha: Jueves 16 de Noviembre de 2017 | |
Bibliografía: Blackboard Serrano, S. (1981). La semiótica: una introducción a la teoría de los signos (Vol. 10). Editorial Montesinos. RECUPERADO DE: |
INFOGRÁFICO
SUMA: Este concepto se basa en aumentar las cantidades que te brindan para obtener un resultado. Un ejemplo de ello puede ser cuando uno va a la tienda y agarra un refresco de $10.00, unas frituras de $12.00 y un chocolate de $20.00, uno ejecuta la suma ya que para obtener el precio se tiene que sumar 10+12+20 y el resultado es 32.
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RESTA: Esta definición consiste en sustraer una cantidad de otra o puede ser de varias. Un ejemplo puede ser cuando vas al supermercado y agarrar un shampoo de $45.00, un jabon de $5.00 y una libreta de $30.00 y al momento de que se cobra todo tu te arrepientes de comprar el shampoo, entonces de toda la suma se le restan $45.00.
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MULTUPLICACION: Consiste en calcular un resultado de sumar un mismo número las veces que lo necesites. Un ejemplo puede ser que quieres saber el precio de 5 camisas que cuestan $100.00, entonces ejecutas una multiplicación para saber el resultado que seria 5X100=$500.00
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DIVISION: Se basa en dividir un resultado en las partes que tu deseas. Un ejemplo puede ser que tu deseas saber el precio de un pantalón pero te ponen el de 5 pantalones por $2500.00, entonces tu realizas la división de $2500.00 entre 5 que es 500, entonces ese es el precio de cada pantalón.
[pic 5]
Las leyes de los exponentes se basan en conceptos para ejecutarlas, 1-uno de ellos es que TODO número a la potencia cero es igual a 1, 2-otra es que cuando uno multiplica las cantidades los exponentes se suman,3- otra se basa en que cuando la base es la misma, el exponente se resta, 4-otra de ellas es que cuando un factor sea el que sea es elevado a un exponente, afecta por igual a cada factor, si un exponente se eleva a otro exponente, se multiplica,5- y la última regla de ellas es que si una cantidad tiene un exponente negativo, se puede pasar al denominador pero el signo del exponente cambia, y viceversa si se encuentra en el denominador puede pasar al numerador y el signo cambia.
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Enunciado | V o F |
El producto de (-2) (- 3) (- 4) es positivo. | F |
El producto de (-5) (6) es negativo. | V |
El cociente de 8/4 es negativo. | F |
El cociente de 6/-2 es positivo. | V |
Cero dividido entre 1 es igual a 1. | F |
Cuatro entre 0 es indefinido. | V |
Operación | Resultado | Signo | |
1 | (-4)+(-9) | -13 | - |
2 | (-5)-(-9) | 4 | + |
3 | (-2)(-9) | 18 | + |
4 | 12/-3 | -4 | - |
5 | 15+(-7)-(-3) | 11 | + |
6 | (90.37)-(40.20)-(12.19) | 37.98 | + |
7 | (30.4)(-0.5) | -15.2 | - |
8 | 3/7 + 2/5 | 3x5/7x5= 15/35 + 14/35= 15 + 14/35= 29/35 | + |
9 | (5/4) (-1/5) | 5x-1/ 5x4= 1/20= -1/4 | - |
10 | -3/4 – 1/3 | -3x3/4x3 – 1x4/3x4= -9/12 – 4/12=- 9+4/12= -13/12 = 1+1x12/12= -1 1/12 | - |
11 | -7/12+ 6/40 | 3x2/20x2 – 7/12= 3x3/20x3 – 7x5/12x5 = 9/60 – 35/60= -26/60 = -13/30 | - |
12 | -2/3 ÷(-5/6) | 2/3 x 6/5= 2/3 x 6/5= 2/3 x 3x2 /5= 2/1 x 3/5= 2x2/ 1x5 = 4/5 | + |
13 | 2/7 ÷ 5/4 | 2/7 x 4/5 = 2x4/ 7x5= 8/35 | + |
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