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Psicología ensayos y trabajos

Después de estudiar estos ensayos sobre psicología, tendrá un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

  • Psicopedagogia

    Disgrafía DISGRAFÍA Causas: Escritura defectuosa sin que un importante trastorno neurológico o intelectual lo justifique Hay dos tipos de disgrafía: Disgrafía motriz: Se trata de trastornos psicomotores. El niño disgrafico motor comprende la relación entre sonidos los escuchados, y que el mismo pronuncia perfectamente, y la representación grafica de estos

    1.177 Palabras / 5 Páginas
  • PSICOPEDAGOGIA

    La psicopedagogía Se encuentra presente en la sociedad para ayudarnos aprender a comprender diferentes aspectos y situaciones problemáticas que se presenten en nuestra vida cotidiana. Con la ayuda de otras ciencias que favorecen e incrementan el conocimiento para lograr mejoras en cuanto al resultado propuesto. Es una disciplina que observa

    1.791 Palabras / 8 Páginas
  • Psicopedagogia

    • . 3ER DIAPOSITIVA QUE NO ESTA TERMINADA ESTOY EN ESO VERIFIQUE Y CUALQUIER COSA ME AVISA A VER COMO SE LA COLOCO.. ESTO ES EL MATERIAL QUE SAQUE SOBRE ESA PREGUNTA. 1…DEFINICIÓN Y OBJETO DE ESTUDIO SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN La sociología de la educación es una disciplina que

    80.077 Palabras / 321 Páginas
  • PSICOPEDAGOGIA

    CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL PERIODO POSNATAL Algunos autores vinculan la exposición del feto a audiciones musicales a través del vientre de la madre con algunos rasgos de personalidad del futuro niño. Por otro lado, está documentado el reconocimiento e identificación de las melodías escuchadas en la etapa prenatal cuando éstas son

    588 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    INICIO DE LA FORMACIÓN DE LOS VALORES TAREA FUNDAMENTAL DE LA EDUCACIÓN INICIAL El artículo 29 de la Convención sobre los Derechos de los Niños aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1.989, dice: Los Estados Partes convienen en que la educación del

    875 Palabras / 4 Páginas
  • Psicopedagogia

    Los a dolescentes (con edades entre 15 y 20 años) que estudian la secundaria en el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA). forma parte de una de la exclusión educativa, todos estos jóvenes fueron victimas del

    2.496 Palabras / 10 Páginas
  • Psicopedagogia

    PSICOPEDAGOGIA APRENDIZAJE ESCOLAR: Carrol, 1963. Indica que es necesario considerar tanto las caracterísicas del alumno como del proceso de instrucción. Entre las variables del alumno se encuentra el conocimiento anterior, la inteligencia verbal, la historia del alumno en el colegio, el concepto personal, la perseverancia, la actitud que muestra frente

    9.154 Palabras / 37 Páginas
  • Psicopedagogia

    Todo le afecta. Es como si siempre estuviera accionada la sensibilidad. Aparecen estados de exaltación y alegría que se combinan con otros momentos deretraimiento. Se muestran sensibles a estímulos a los que hasta entonces no prestabaatención. AFECTIVO : La etapa escolar, se caracteriza en lo afectivo, por ser un periodo

    720 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    Enviado por: ABELARIAS2011 11 octubre 2011 Tags: Educacion - Psicopedagogia Palabras: 615 | Páginas: 3 Views: 1007 Leer Ensayo Completo Suscríbase CONTENIDO E IMPORTANCIA DE LA PSICOPEDAGOGIA La psicopedagogía atañe a toda persona impedida en una o varias de sus funciones, físicas o mentales... que presentan restricciones o ausencia de

    326 Palabras / 2 Páginas
  • Psicopedagogia

    1. La didáctica en el marco de las ciencias de la educación La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. La didáctica se encuentra situada dentro de las ciencias estrictamente pedagógicas

    647 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    TITULO: La comunidad como espacio de materialización del proyecto educativo de la escuela. AUTOR: Lutgarda Hernández Alba E.P “Heroes de Playa Giron I” Resumen Ante la necesidad de enfrentar el reto que nos impone la Revolución Educacional actual y teniendo en cuenta la importancia que recobra el trabajo de la

    3.900 Palabras / 16 Páginas
  • Psicopedagogia

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña. Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña.

    887 Palabras / 4 Páginas
  • Psicopedagogia

    Las dimensiones que intervienen en el desarrollo del niño menor de 7 años. ¿Qué características musicales compete para el logro de sus potencialidades de aprendizaje desde las facultades: corporal, cognitiva, socio afectiva, comunicativa, ética, estética y espiritual? Diversos estudios afirman que la música tiene un efecto positivo en el desarrollo

    279 Palabras / 2 Páginas
  • PSICOPEDAGOGIA

    PSICOPEDAGOGIA ENFOQUE TEORICOS SOBRE EL DESARROLLO DEL NIÑO La Teoría Genética de este psicólogo, no es propiamente una teoría sobre el aprendizaje, ya que no llega a dar cuenta de los procesos que utilizan los sujetos en la resolución de tareas, pero influye en muchos de los modelos instruccionales de

    9.512 Palabras / 39 Páginas
  • Psicopedagogia

    Educación Especial “La Educación Especial es un continuo de prestaciones educativas, constituido por un conjunto de servicios, técnicas, estrategias, conocimientos y recursos pedagógicos, destinados a asegurar un proceso educativo integral, flexible y dinámico a personas con necesidades educativas especiales, temporales o permanentes, brindado a través de organizaciones específicas y apoyos

    867 Palabras / 4 Páginas
  • Psicopedagogia

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad bolivariana De Venezuela Misión Sucre Maracay, Edo- Aragua Profesora: Zenaida Díaz Bachiller: Sanoja Mariner C.I: 20.576.059 Septiembre, 2012 Índice Introducción………………………………………………………………….3 Caracterización Psicopedagógica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y

    815 Palabras / 4 Páginas
  • Psicopedagogia

    Un Bolívar nace en caracas el 24 de julio de 1.783, fue bautizado el 30 de ese mismo mes y año con el nombre de Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios. Como sus padres eran personas de bastante dinero, tenían para esa época esclavos que les

    853 Palabras / 4 Páginas
  • Psicopedagogia

    Atención a la diversidad en el aula de la educación inicial Puntualizo la necesidad de trabajar en equipos docentes, pero la clave no está en desarrollar estrategias específicas para los niños que tengan determinadas problemáticas para aprender, sino en diseñar prácticas diarias organizadas desde un enfoque didáctico comunicativo. Llego el

    477 Palabras / 2 Páginas
  • Psicopedagogia

    La Psicopedagogía, al parecer, no ha escapado a esta orientación evaluativa 19 . Esta tendencia histórica ha marcado una definición de la evaluación de corte epistemológico anti-constructivista, es decir, basada en la idea positivista de la objetividad y la regularidad de la realidadsocial 20 . En este camino positivista y

    612 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    La biología celular (antiguamente citología de citos=célula y Logos=Estudio o Tratado ) es una disciplina académica que se encarga del estudio de las células en cuanto a lo que respecta a las propiedades, estructura, funciones, orgánulos que contienen, su interacción con el ambiente y su ciclo vital COMPONENTES DE LAS

    1.205 Palabras / 5 Páginas
  • Psicopedagogia

    2.5 ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DENTRO DE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO El docente puede llegar a asumir diferentes roles: * Como guía y soporte (El docente ayuda al niño a asumir riesgos, lo va guiando y trata de asegurar

    367 Palabras / 2 Páginas
  • PSICOPEDAGOGIA

    proyecto de nacion Todo habitante de un país, sea ciudadano, nacional o extranjero, resida aquí o esté de paso, sea hombre o mujer, de cualquier raza, debe contar con ciertas protecciones legales que en México y prácticamente en todo el mundo son derechos del gobernado frente a la autoridad pública.

    716 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    Orientación Como Parte De La Actividad Cognoscitiva: La actividad cognoscitiva, es la acción mental mediante la cual el individuo, asimila ideas, se forma imágenes, crea y se recrea hasta llegar a la construcción del conocimiento. El proceso de conocer se presenta como una forma de apropiación y estructuración de la

    2.586 Palabras / 11 Páginas
  • Psicopedagogia

    ¿ Que es Psicopedagogía ? • La psicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia los comportamientos humanos en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje,la sociología, la didáctica, la epistemología, la psicolingüística, etc. Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagogía y

    325 Palabras / 2 Páginas
  • Psicopedagogia

    de obra calificada, procedente en su mayor parte de Europa. V. ha sido uno de los países que más han asimilado los excedentes relativos de la población europea, con predominio de italianos, españoles, portugueses y británicos, por este orden. De los países iberoamericanos, Colombia ha proporcionado mayor número de inmigrantes.

    242 Palabras / 1 Páginas
  • Psicopedagogia

    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Un modelo basado en la teoría de Ausubel Curso: “Didáctica de las Ciencias Naturales” Prof. Edwin Salazar P. 2003 TEORIA DEL APRENDIZAJE DE AUSUBEL * Los investigadores que han abordado el tema de las "concepciones alternativas", han adoptado alguna corriente cognoscitivista de la

    7.502 Palabras / 31 Páginas
  • PSICOPEDAGOGIA

    *El aprendizaje escolar -El aprendizaje Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del

    1.669 Palabras / 7 Páginas
  • Psicopedagogia

    1. DIAGNOSTICO Para tener una idea clara de la orientación se cita el perteneciente al Aristos (1985:220) en el que se plantea que diagnóstico: “... Es sinónimo de diagnosis / conocimiento de los síntomas de una enfermedad / determinar el carácter de una enfermedad...” Ana Ibis Fernández en “El juego

    7.493 Palabras / 30 Páginas
  • Psicopedagogia

    REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE INDICE Introducción…………………………………………………………………………………. Características del Niño y la Niña de 0 a 3 años de edad……………………............. Desarrollo Psicomotor……………………………………………………………………... Desarrollo Socio Emocional………………………………………………………………. Desarrollo del Pensamiento y

    1.672 Palabras / 7 Páginas
  • Psicopedagogia

    INTRODUCCION Educar es construir, crear desde adentro hacia afuera. Desde los primeros tiempos el hombre ha buscado y ha encontrado herramientas para trasmitir el conocimientos y buscar la sabiduría de sus pueblo, de allí se han adaptado diferentes métodos todos en busca del aprendizaje. Los métodos de educar han evolucionado,

    1.731 Palabras / 7 Páginas
  • PSICOPEDAGOGIA

    Resumen El presente artículo tiene como propósito someter a investigación los problemas relativos de pedagogía en el procesoenseñanzaaprendizaje, porque vivir con esta gresca pedagógica, significa no tomar en cuenta los problemas que se presentan en la práctica docente; estas alternativas de solución que se requiere en el aula, tiene como

    3.296 Palabras / 14 Páginas
  • Psicopedagogia

    caracteristicas determinante de materializar los derechos en especial la educación, de allí que el Estado debe establecer las medidas necesarias para garantizar una educación de calidad y para todos. Es por ello, que el principio de corresponsabilidad, entre el Estado-Familia-Sociedad, es el eje axiológico y fundamento de una democracia participativa

    275 Palabras / 2 Páginas
  • Psicopedagogia

    PSICOPEDAGOGIA CONTENIDO N-1 APRENDER A CONVIVIR: Convivir consiste en vivir de una manera armoniosa con los demás. En nuestro Colegio convivimos con muchos niños y niñas, cada con su forma de ser, con sus ideas, con su apariencia, etc. Debemos respetarnos y saber que todos somos diferentes, y que en

    546 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    “Todos tenemos mucho que aprender” Muchas veces oímos que se describe a un niño como “ Muy inquieto”, “Se distrae fácilmente”, “ No pone atención”,” No se concentra”, o bien, “ La maestra no le hace caso”, “La maestra no sabe enseñar”. Un niño con problemas en el aprendizaje es

    298 Palabras / 2 Páginas
  • Psicopedagogia

    PSICOPEDAGOGIA (ENSAYO) CARACTERIZACIÓN DE LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS: El Proyecto de Escuelas Bolivarianas constituye una política del Estado venezolano, dirigida a afrontar las limitaciones del sistema escolar en los niveles de preescolar y básica en su primera y segunda etapa. La propuesta se inscribe en el proceso de transformaciones políticas y

    970 Palabras / 4 Páginas
  • Psicopedagogia

    DESARROLLO DE PENSAMIENTO Y LENGUAJE Este texto está basado en el desarrollo del lenguaje y pensamiento del niño así pues de cómo diversos autores han hecho investigaciones y han planteado sus enfoques en base a los resultados obtenidos de sus teorías. Es por ello que existen muchas teorías acerca del

    332 Palabras / 2 Páginas
  • Psicopedagogia

    ¿Qué es la psicopedagogía? La psicopedagogía es una carrera universitaria relativamente reciente en España. Se ha implantado como una titulación de 2º ciclo, es decir, para alcanzar la licenciatura se debe tener una titulación como diplomado o licenciado previa. La psicopedagogía se constituye como un saber que recoge los conocimientos

    662 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    conduzcan al individuo a conquistar una personalidad autónoma y socialmente integrada, tal como lo señala la Constitución Nacional. Esta modalidad tiene como objetivo atender a las personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales no les permita adaptarse a los programas diseñados para los niveles educativos, razón por la cual serán

    1.144 Palabras / 5 Páginas
  • PSICOPEDAGOGIA

    1. ELABORA UN CUADRO SINOPTICO ESTABLECIENDO LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS APROXIMACIONES CLASICAS DE LA INTELIGENCIA Y LAS EXPLICACIONES NO UNILATERALES. 2. ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO ESTABLECIENDO LAS DIFERENCIAS ENTRE INTELIGENCIA MÚLTIPLE, EXITOSA Y DISTRIBUTIVA. MÚLTIPLE EXITOSA DISTRIBUTIVA DIFERENCIAS ENTRE INTELIGENCIA Se centra en los aspectos cognitivos. Las personas poseen diferentes

    839 Palabras / 4 Páginas
  • Psicopedagogia

    VI SEMESTRE EDUCACIÒNG   REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULARA PARA LA EDUCACÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA –EXTENCIÓN CAPACHO MCPIO-INDEPENDENCIA ASIGNATURA: SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO DOCENTE: PROF.JIMY J.GARCIA C. INTEGRANTES: VIEDA MIRIAN SOTO MARISOL MARTINEZ MARISELA COLMENARES ALEJANDRA INDEPENDENCIA, SEPTIEMBRE DE 2012 INDICE INTRODUCCIÒN LA NUEVA

    2.966 Palabras / 12 Páginas
  • Psicopedagogia

    Humanismo Bolivariano. 1.- Humanismo Bolivariano: El humanismo es un termino que se utiliza comúnmente para indicar toda tendencia de pensamiento que afirme la centralidad, el valor, la dignidad del ser humano, o que muestre una preocupación o interés primario por la vida y la posición del ser humano en el

    665 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    INTRODUCCIÓN El docente infantil debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el preescolar, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios

    5.367 Palabras / 22 Páginas
  • Psicopedagogia

    ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO INTRODUCCIÓN Este trabajo esta enfocado hacia la determinación de los Factores importantes de la toma de decisiones estratégicas, el cual comprende una serie de Conjunto de variables: Personales, de trabajo y de contexto, así mismo se toman en cuenta los valores de las Categorías de

    1.386 Palabras / 6 Páginas
  • Psicopedagogìa

    PSICOPEDAGOGIA EDUCATIVA Y PSICOPEDAGOGIA: Fundamentamos la educación de los más jóvenes como la base para el futuro desarrollo de la persona adulta sana y responsable; de ahí nuestro interés por valorar y abordar adecuadamente aquella problemática que en este sentido pudiera interferir en el aprendizaje del niño o adolescente. Cualquier

    662 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia

    Para poder entender qué es la Psicopedagogía Clínica, junto con sus características, primero, tendríamos que aclarar qué se entiende por el término “Psicopedagogía”. La autora que nos provee estos conocimientos es Marina Müller, quien es Doctora en Psicología (U. C. A., Bs. As.) y Licenciada en Psicología y en Psicopedagogía

    2.088 Palabras / 9 Páginas
  • Psicopedagogia

    Calidad Educativa, formación del profesorado y convivencia Una de las dimensiones importantes de la Calidad Educativa, pasa por el Docente, otra por la convivencia ¿Qué docente buscar? ¿Qué tipo de convivencia debe promover? ¿Cómo actuar para buscar el camino de la Calidad Educativa? ¿Cuál debe ser su actitud frente al

    2.038 Palabras / 9 Páginas
  • Psicopedagogia

    La teleclase Es una transmisión televisiva llevada a cabo por un teleprofesor, tiene un enfoque curricular y un horario programación regular que se transmite para un gran auditorio simultáneamente. No se interrumpe durante la transmisión. En el aula el profesor tiene las funciones y responsabilidades siguientes… 1.Revisar el tabloide, programas

    498 Palabras / 2 Páginas
  • Psicopedagogia

    LA EVALUACIÓN EN LA ESCUELA INFANTIL Y EN OTROS ÁMBITOS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA: FINES, FUNCIONES Y TIPOS; PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS. IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN INICIAL. LA OBSERVACIÓN. INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS Y/U OTROS AGENTES. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Yolanda Lirón Ruiz (CV) yolandaliron@hotmail.com Palabras clave: educación infantil, evaluación,

    4.375 Palabras / 18 Páginas
  • Psicopedagogia

    Trabajo Práctico Nº 1 Construir un comparativo teniendo en cuenta las teorías de aprendizaje vistas. Los dos paradigmas principales de la psicología son el Conductismo (1910) y el Cognitivismo (1950) , y sus representantes son: Conductismo: Watson, Thorndike, Skinner, Pavlov, Tolman. Cognitivismo: Piaget, Bruner, Ausubel, Vigotsky. Introducción. El Conductismo a

    469 Palabras / 2 Páginas
  • Psicopedagogia

    LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE1 Autores: Miguel Martínez Gª, Jesús Gª Vidal y Daniel Glez. Manjón 1. ¿DIFICULTADES DE APRENDIZAJE O DE ENSEÑANZA? Cuando se plantea la cuestión de las causas por las que determinados alumnos y alumnas, en proporción cada vez mayor según se avanza en la escolaridad, presentan dificultades

    8.977 Palabras / 36 Páginas
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