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Psicología ensayos y trabajos

Después de estudiar estos ensayos sobre psicología, tendrá un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

  • Procesos Conocotivos Basicos

    APORTE AL TRABAJO COLABORATIVO 1 PROCESOS COGNOCITIVOS BASICOS PRESENTADO POR. MARIA LILIANA GACHARNA DIAZ COD. 39.530.063 TUTOR. JANET VILLALBA GRUPO. 401506_48 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA-UNAD- CEAD.JOSE ACEVEDO Y GOMEZ OCTUBRE 07 DE 2013 1. CRONOLOGÍA CRONOLOGIA DEL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA COGNOCITIVA AÑO O ÉPOCA CORRIENTE O ENFOQUE EXPONENTES

    910 Palabras / 4 Páginas
  • Procesos Corticales Del Hiombre

    Procesos Corticales del hombre  Atención: Sistema de capacidad limitada que realiza operaciones de selección de información y cuya disponibilidad o estado de alerta fluctúa considerablemente. Otros la definen como un proceso psicológico durante el cual se elige solo un parte de estímulos que se encuentran en el ambiente y

    609 Palabras / 3 Páginas
  • Procesos Creativos

    Modelos sobre el proceso creativo Algunos expertos no creen que sea una secuencia de pasos en progresión, Por ejemplo, Vinacke, (1953) en su libro The Psychology of Thinking afirma que el pensamiento creativo en los artes no sigue un modelo. Wertheimer, M (1945) filósofo gestáltico en su libro Productive Thinking

    499 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos Creativos Y La Educación

    Procesos Creativos y Educación Introducción Hoy en día es necesario buscar rutas para aumentar la cultura de pensamiento, su adecuado enfoque, formar el estilo de pensamiento que necesita la sociedad, teniendo en cuenta que la creatividad no es exclusiva de genios, de seres con capacidades sobresalientes, sino que todos los

    1.029 Palabras / 5 Páginas
  • Procesos Culturales

    En la actualidad existen diferentes grupos culturales (monoculturismo) y por ende existe una diversidad en la forma de pensar, de vestir, de hablar, de vivir, etc. México ha experimentado muchos cambios a través de los años, tanto como país y como en cada estado que lo conforma. Pero, ¿Qué tan

    1.333 Palabras / 6 Páginas
  • Procesos culturales

    Procesos culturales Durante los años las formas de vida van cambiando constantemente, el interaccionismo simbolico, las ideas, las actitudes, las raíces, los pensamientos, las actitudes, cualidades, etc. Estos comportamientos se ven reflejados en distintas culturas que van retomando y solidificando un sentido de vida, una identidad; es decir una gama

    798 Palabras / 4 Páginas
  • Procesos De Alfabetización Inicial

    Alteraciones del desarrollo del lenguaje y su corrección en niños de 4 a 9 años El lenguaje es un principio distintivo del género humano, una característica de humanización del individuo, surgido en la evolución del hombre a raíz de la necesidad de utilización de un código para coordinar y regular

    1.192 Palabras / 5 Páginas
  • PROCESOS DE APRENDIZAJE

    Introducción El aprendizaje es la base donde se sustenta el desarrollo de una persona, exigiendo que nuestro sistema nervioso sea modificado por los estímulos ambientales que recibe. La palabra aprendizaje no siempre ha contado con una definición clara. Se ha pasado de una concepción conductista del aprendizaje a una visión

    2.472 Palabras / 10 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje

    LOS PROCESOS DEL APRENDIZAJE “los proceso de aprendizaje, son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos que pretenden. Constituyen una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural, que se produce a través de un proceso de interiorización en el que

    359 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje

    Es un proceso dinámico por el cual son trasmitidos al individuo los conocimientos, actitudes y valores que le permiten integrarse a la sociedad Asegurar la continuidad social, promover el cambio social, adaptar a los individuos al grupo, ejercer un control social Aprendizaje ofrecido normalmente por una institución educativa y este

    204 Palabras / 1 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje

    El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales (conocimientos), que luego se pueden

    324 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje

    LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE (¿Cómo aprenden las personas?) Consideraciones diversas "Las personas siempre buscamos adaptarnos al entorno, y éste constituye uno de los principales motores del aprendizaje" "Todos los estudiantes pueden aprender, aunque algunos tardan más" "Además, no todo aprendizaje se manifiesta en el momento en que se aprende" "La

    845 Palabras / 4 Páginas
  • PROCESOS DE APRENDIZAJE

    PROCESOS PARA UN MEJOR APRENDIZAJE Este es un pequeño proyecto que va dirigido o está enfocado en el aprendizaje de la memoria y algunas formas de cómo poder retener o tomar lo más significativo de cada conducta o situación que se nos presente. APRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso a

    2.290 Palabras / 10 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje

    Taller 1. ¿Qué es el condicionamiento clásico? Es donde un estímulo adquiere la capacidad de producir una respuesta que originalmente se debe a otro estimulo. El termino condicionamiento proviene de su determinación por descubrir las “condiciones” que lo produce. 2. ¿Defina que es un estímulo condicionado? Es un estilo previamente

    1.653 Palabras / 7 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje

    procesos de aprendizajeDe acuerdo a la lectura de los documentos dados y la gestión de información responde: Qué es el aprendizaje, cómo se aprende, qué se aprende, para qué se aprende y cómo influye el contexto sociocultural en los procesos de aprendizaje? 1= El aprendizaje puede definirse como la actividad

    300 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje

    Proceso de Aprender (Idea o tema central) En este trabajo se habla del proceso de aprendizaje: Mediante procedimientos para obtener un máximo aprovechamiento en el estudio. Acelerando el aprendizaje y facilitando la asimilación del estudio dando como consecuencia mejores resultados. En el proceso de aprendizaje se ve lo que es

    1.516 Palabras / 7 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje Conductual

    Centro Escolar Chilpancingo Nivel Bachillerato PSICOLOGIA I Jacqueline Serrato Miranda Judith Elizabeth Bautista Viguri Martes 09 de Octubre del 2012 Procesos de Aprendizaje Conductual Ensayo Introducción Una garrapata en un arbusto quizás espere semanas hasta que pase un huésped adecuado, y no se puede decir que el insecto sea pretensioso.

    1.023 Palabras / 5 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje- Dentro De Cada Discapacidad.

    Las alteraciones en los procesos básicos del aprendizaje Los procesos básicos de aprendizaje son las acciones y sentidos que utilizamos para aprender puede ser; táctil, auditiva, motores, visuales. Se debe a la relación que se observa entre la integridad de funciones y éxito del alumno esa integridad procesal puede llegar

    7.437 Palabras / 30 Páginas
  • Procesos De Aprendizaje: QUE ES METACOGNICION

    Consulta 1. ¿Qué es la Metacognición? Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación.

    16.618 Palabras / 67 Páginas
  • Procesos de aprendizajes

    Introducción Los temas que se presentaran a continuación son de vital importancia en el estudio de los procesos de aprendizajes. Para poder comprender los problemas y dificultades de aprendizaje haremos un breve repaso desde los primeros pasos en cuanto a su desarrollo e investigación hasta la actualidad. Hoy en dia

    10.021 Palabras / 41 Páginas
  • Procesos De Atencion

    PROCESOS COGNITIVOS El aprendizaje escolar tiene sus bases en las habilidades cognitivas, éstas son procesos mentales superiores por medio de las cuales conocemos y entendemos el mundo que nos rodea, procesamos información, elaboramos juicios, tomamos decisiones y comunicamos nuestro conocimiento a los demás. Ello se logra gracias a procesos cognitivos

    1.938 Palabras / 8 Páginas
  • Procesos De Autorregulación

    LOS PROCESOS DE AUTORREGULACIÓN  La flexibilidad y la adaptabilidad son algunas características más comunes de la acción humana.  Según Vallacher y Wegner (1985) la autorregulación no existe sin algún tipo de anticipación y de simulación mental. La autorregulación muestra la capacidad cognitiva de no depender del escenario actual

    1.351 Palabras / 6 Páginas
  • Procesos De Cambios En La Adolescencia

    ¿QUE ES LA ADOLESCENCIA? Durante la adolescencia el individuo vive una serie de cambios biológicos, psicológicos, sociales y cognitivos los cuales al concluir se ven reflejados como el resultado de la maduración de la persona que también incluye otros factores como las tendencias socioeconómicas, las influencias culturales y la época

    2.707 Palabras / 11 Páginas
  • Procesos De Cognicion

    CONTENIDO. ÁREA DE DESARROLLO COGNITIVO O COGNÓSCITIVO: Es el proceso evolutivo de transformación que permite al niño ir desarrollando habilidades y destrezas, por medio de adquisición de experiencias y aprendizajes, para su adaptación al medio, implicando procesos de discriminación, atención, memoria, imitación, conceptualización y resolución deproblemas. PROCESOS COGNITIVOS: • DISCRIMINACIÓN:

    2.637 Palabras / 11 Páginas
  • Procesos De Comunicacion

    1. La comunicación oral: Es una forma particular de usar el lenguaje y el proceso mediante el cual transmitimos y recibimos datos, ideas, opiniones y actitudes. Se establece entre dos o más personas y su medio de transmisión es el aire. Características: Su principal característica y la que lo lleva

    355 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos De Conflicto

    Introducción Todos tenemos la experiencia de que el conflicto forma parte de la vida, ya sea en la familia, con los amigos, en las relaciones con los vecinos, el conflicto siempre acaba surgiendo. La naturaleza humana parece estar abocada al conflicto. PROCESO DEL CONFLICTO Este proceso consta de cinco etapas:

    1.198 Palabras / 5 Páginas
  • Procesos De Construcción De Historias Locales

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA ECSAH PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD PALMIRA PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE HISTORIAS LOCALES TUTORA: DORIS OMAIRA MUÑOZ TRABAJO COLABORATIVO 1 GRUPO COLABORATIVO 1 EMMA GINETH CASTRO CÓDIGO: 30.507.032 FABIO BENAVIDES ARLEY BETANCOURT MARTÍNEZ CÓDIGO: 4.589.261 DICIEMBRE DE 2012 GUADALAJARA DE BUGA INTRODUCCIÓN En la

    1.410 Palabras / 6 Páginas
  • PROCESOS DE CONSTRUCCION DE HISTORIAS LOCALES

    PROCESOS DE CONSTRUCCION DE HISTORIAS LOCALES INTRODUCCION Desde mi punto de vista y lo poco que he podido vivir, experimentar, observar, leer, estudiar y analizar con respecto a la historia de Colombia y del mundo. Teniendo en cuenta nuestros municipios y en su Procesos de Construcción de historias locales, puedo

    642 Palabras / 3 Páginas
  • PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE HISTORIAS LOCALES

    NOMBRE DE LA RECETA MOTE DE QUESO PROCESO DE OBTENCIÓN Y ELECCIÓN DE LA RECETA. En la sabana de sucre se encuentra marcada una tradición gastronómica, que se pone en la mesa de todos los hogares, especialmente en la época de semana santa como lo es el mote de queso.

    651 Palabras / 3 Páginas
  • PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE HISTORIAS LOCALES Actividad No. 6: Trabajo Colaborativo 1

    PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE HISTORIAS LOCALES Actividad No. 6: Trabajo Colaborativo 1 INTRODUCCIÓN En la primera parte del trabajo se elaboraron historias sobre nuestras comarcas, buscando dar a conocer alguna faceta del municipio que pudiera tener algún interés histórico. Se habló sobre el nuevo transporte masivo de la ciudad de

    1.455 Palabras / 6 Páginas
  • Procesos De Crianza

    Unas de las finalidades de los procesos de crianza y educación de los niños y adolescentes es el adecuado sentido de la disciplina. La disciplina es algo que el niño y el adolescente, si cuenta con las condiciones adecuadas podrán construir a lo largo de su proceso de desarrollo, bajo

    403 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos De Desarrollo Personal Y Social

    PROCESOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Durante las dos semanas y media que tuve la oportunidad de estar dentro del grupo observando puedo distinguir que la mayoría de los niños han superado ya el periodo de adaptación, logrando entender que mientras ellos están en el jardín sus mamas se encuentran en

    1.863 Palabras / 8 Páginas
  • PROCESOS DE DESARROLLO SOCIAL Y SU APORTE A LA EDUCACION

    PSICOLOGIA DEL NIÑO EN LA EDUCACION BASICA, PSICOLOGIA APLICADA A LA PEDAGOGIA, PROYECTO COMUNITARIO III FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA-FESAD ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES YOPAL- CASANARE 2010 PROCESOS DE DESARROLLO SOCIAL Y SU APORTE A

    832 Palabras / 4 Páginas
  • Procesos De Enseñanza

    La educación viene del término “educaré” que significa guiar o conducir, por lo que mi desempeño como docente es la de apoyar al estudiante para que este pueda construir su aprendizaje, también debo orientarlo para que pueda potenciar sus cualidades y habilidades. Mi función como docente consiste en guiar el

    850 Palabras / 4 Páginas
  • Procesos De Enseñanza Aprendizaje

    DESARROLLO Los estadios que caracterizan el desarrollo cognitivo del niño y del adolescente. El primero se denomina sensoriomotor y abarca el período que va de los 0 a los 2 años, esta etapa es importantísima ya que logra sobre su culminación distintas habilidades motrices y mentales. Los primeros movimientos voluntarios

    1.948 Palabras / 8 Páginas
  • PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

    PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

    MAESTRIA EN PROCESOS EDUCATIVOS ENSAYO ENSEÑANZA SITUADA ASIGNATURA PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ALUMNA: BLANCA SILVIA AMARO VIVIAN 3 DE MARZO DEL 2013 INTRODUCCIÓN La enseñanza situada destaca la importancia de la actividad y el contexto para el aprendizaje. Considera el aprendizaje escolar como un proceso en el que los

    1.392 Palabras / 6 Páginas
  • Procesos De Enseñanzas

    Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. El proceso de Enseñanza Aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos. No es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. Contenido [ocultar] •

    2.323 Palabras / 10 Páginas
  • Procesos De Enseñanzas

    La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se define como un proceso sistemático, sistémico participativo y reflexivo que permite emitir una valoración sobre el desarrollo de las potencialidades del y la estudiante, para una toma de decisiones que garantice el logro de los objetivos establecidos en el Currículo Nacional Bolivariano. Principios

    2.737 Palabras / 11 Páginas
  • Procesos De Envejecimiento

    PROCESOS DE ENVEJECIMIENTO Los cambios más comunes que se presentan en dicha etapa con respecto a la visión están relacionados con hipermetropía, cataratas, nubosidad. Este tipo de problemas son los que generan accidentes en una persona de la tercera edad. Disminuye la capacidad para percibir diferentes sabores, hasta llegar al

    1.056 Palabras / 5 Páginas
  • PROCESOS DE EXPANSION

    NIVELACION 2014 ENSAYO PROCESOS DE EXPANSIÒN Y CONTRACCIÒN. Introducción. Los procesos de expansión y contracción de ideas ayudan a los seres humanos a ser capaces de reflexionar antes de realizar cualquier acción o toma de decisión. Estos procesos están basados en ayudar a las personas para llevar una vida ordenada,

    447 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos De Formacion De Grupos

    PROCESO DE FORMACION DE GRUPO GRUPO: Los grupos son un conjunto restringido de personas, que ligadas por constantes de tiempo y espacio y articuladas por mutua representación interna, se proponen en forma implícita o explícita una tarea que constituye, su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y

    455 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos De Freud

    Tratamiento psíquico de Freud desde el alma se articula en una dolencia del alma o del cuerpo, alma y cuerpo no estaban separados, este tratamiento psíquico usaba como instrumento la palabra la cual tiene función de ensalmo, ósea de cura milagrosa, pero no se podía explicar como la palabra cura.

    420 Palabras / 2 Páginas
  • PROCESOS DE GRUPO

    PROCESOS GRUPALES Un Proceso grupal • Tiene que ver con cómo opera el grupo, cómo pone sus dinámicas espontáneas e inherentes al servicio de sus objetivos. • Los grupos se conforman entorno a tareas comunes, explícitas e implícitas. • Para ello se desarrolla una estructura organizacional que indican como entrar

    2.623 Palabras / 11 Páginas
  • Procesos de inclusión: invisibilización de itinerarios de exclusión y desigualdad de oportunidades

    Procesos de inclusión: invisibilización de itinerarios de exclusión y desigualdad de oportunidades

    Procesos de inclusión: invisibilización de itinerarios de exclusión y desigualdad de oportunidades Ensayo El objetivo del ensayo es identificar los aspectos de la inclusión y la exclusión y como estos pueden beneficiar o afectar la vida de las personas con discapacidad, e incluso mejorar la sociedad y darles un pensamiento

    1.526 Palabras / 7 Páginas
  • Procesos de interaccion

    Procesos de interaccion

    INTRODUCCION. Las interacciones son muy importantes tanto en los grupos como en el ámbito social ya que de alguna manera nos ayuda a comunicarnos, así como a convivir con los demás individuos tanto en los grupos con en nuestra sociedad. Sin una buena interacción los objetivos grupales no llegarían lejos

    1.017 Palabras / 5 Páginas
  • Procesos De La Administracion

    CUATRO PASOS DE LA ADM DE CAPACITACIÓN 1-Planeación: Es un proceso de establecer objetivos y escoger los medios mas apropiados para el logro de los mismo antes de emprender la acción. Es anticiparse a las tomas de decisiones. 1.1 DNC: Diagnostico de necesidades de capacitación o DNC es un procedimiento

    929 Palabras / 4 Páginas
  • Procesos De La Atribucion

    PSICOLOGÍA SOCIAL (SOCIOLOGÍA). CURSO 2010/11. RAQUEL SURIÁ TEMA 4. PROCESOS DE ATRIBUCIÓN. 1. Conceptos de Atribución, Inferencia, y Proceso Atributivo 2. Tipos de atribución 3. Por qué elaboramos atribuciones 4. Teorías de la atribución 4.1. La Psicología ingenua de la acción de Heider 4.2. La teoría de las Inferencias correspondientes

    3.038 Palabras / 13 Páginas
  • PROCESOS DE LA CAPACITACIÓN

    INDICE Introducción………………………………………………………………………………3 Justificación……………………………………………………………………………...4 Universo del estudio……………………………………………………………………5 Problematización La capacitación desde la perspectiva mundial y nacional………………………7 ¿Es necesario un departamento de capacitación determinada en una empresa?……………………………………………………………….………………..11 Objetivos…………………………………………………………………………………13 Objetivo general Objetivos específicos Marco normativo Capacitarlos es ley………………………………………………………………….….15 Marco teórico………………………………………..……………………………..……17 Marco conceptual…………………………………………………………………...….18 Hipotesis…………………………………………………………………………………19 Metodología cuantitativa o cualitativa: instrumentos y técnicas…….……….20 Conclusión………………………………………………………………………………22 Referencia bibliográfica………………………………………………………………23

    4.306 Palabras / 18 Páginas
  • Procesos De La Construcción De Historias

    INTRODUCCIÓN La realización de este trabajo esta basado en un análisis que relata las diferentes raíces de mi vida, reflejando varios aspectos de mi diario vivir, enfocando y resaltando sucesos importantes en cada uno de ellos. Esta reflexión consta de siete párrafos en los cuales hago un breve enfoque desde

    863 Palabras / 4 Páginas
  • Procesos de la mente

    Procesos de la mente

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA http://notioax.com/portal/show_image_NpAdvSinglePhoto2.php?filename=/2011/02/logo-escudo-oaxaca2.jpg&cat=17&pid=13565&cache=false UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA, SUBSEDE HUAJUAPAN ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA IDENTIFICACIÓN, DELIMITACIÓN Y EVALUACIÓN DE MIS DIFICULTADES POR: GUADALUPE IVONE LÓPEZ VALENCIA ASESORA: LIC. LUCRECIA MEJIA BRAVO SEGUNDO SEMESTRE GRUPO 2.2 HCA. CD. HUAJUAPAN DE LEON, OAX. MAYO

    7.162 Palabras / 29 Páginas
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