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Psicología ensayos y trabajos

Después de estudiar estos ensayos sobre psicología, tendrá un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

  • ¿Cómo se relaciona la Economía con el Desarrollo Humano?

    ¿Cómo se relaciona la Economía con el Desarrollo Humano?

    ¿Cómo se relaciona la Economía con el Desarrollo Humano? En cuanto a mi visita al MIDE de cierta forma me ayudo a comprender algunos detalles del como la economía está involucrada en el desarrollo humano de todos los individuos, ya que eso es algo que tenía muy presente, y al

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  • ¿Cómo se relacionan los niños entre ellos y con los adultos?

    ¿Cómo se relacionan los niños entre ellos y con los adultos?

    1.- ¿Cómo se relacionan los niños entre ellos y con los adultos? Se relacionan entre ellos mediante el juego, lenguaje corporal y verbal según su contexto y su edad y en los adultos se relacionan verbalmente corporalmente y mediante el juego, también mediante la imitación, cuando los padres se relacionan

    608 Palabras / 3 Páginas
  • ¿CÓMO SE RETOMAN LOS PRINCIPIOS COGNITIVOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE?

    ¿CÓMO SE RETOMAN LOS PRINCIPIOS COGNITIVOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE? Día con día, a lo largo de su existencia, el ser humano tiene que enfrentarse a una serie de situaciones que resultan inherentes a su desarrollo. Cada suceso que acontece en su vida resulta significativo ya que, puede dotarlo

    1.082 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cómo se ve afectado/beneficiado con esta forma de promoción de los medicamentos y los acuerdos que se hacen con los médicos?

    ¿Cómo se ve afectado/beneficiado con esta forma de promoción de los medicamentos y los acuerdos que se hacen con los médicos?

      1.- En la postura del paciente ¿Cómo se ve afectado/beneficiado con esta forma de promoción de los medicamentos y los acuerdos que se hacen con los médicos? De ante mano el paciente se ve afectado ya que el medico está violando los derechos de sus pacientes al no ofrecerle

    508 Palabras / 3 Páginas
  • ¿CÓMO SE VIERTE LA MANIFESTACIÓN DE LOS RECUERDOS HISTORIAS, CANCIONES Y OTRAS SITUACIONES EN EL INTERÉS DE LOS NIÑOS POR LA LECTURA?

    ¿CÓMO SE VIERTE LA MANIFESTACIÓN DE LOS RECUERDOS HISTORIAS, CANCIONES Y OTRAS SITUACIONES EN EL INTERÉS DE LOS NIÑOS POR LA LECTURA? El niño relaciona mucho las canciones con los cuentos, cuando ellos observan un libro con imágenes del personaje de las canciones, ellos rápidamente lo observan y lo interpreta,

    280 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo Se Vincula El Saber Y El Crecer Que Menciona Paulo Freire Con Las Metáforas Del Ser Docente?

    Utilizando las “Metaforas del ser docente” como punto de partida en el que nos encontramos situados al momento de plantear la relación entre el docente y el conocimiento, y su posibilidad de manejo y fluidez vemos que se plantean situaciones diversas que ante la inquietud de querer enseñar bien nos

    200 Palabras / 1 Páginas
  • ¿Cómo Seda El Desarrollo De La Personalidad?

    ¿Cómo seda el desarrollo de la personalidad? La base del desarrollo de la personalidad corresponde a nuestra forma de reaccionar ante la interacción constante de nuestros actos y el mundo: el mundo externo y el interior, los objetos y quienes nos rodean. Es decir la personalidad es la forma en

    792 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Como Ser El Mejor?

    ¿Como ser mejor? ¿Eres del tipo de persona que se preocupa constantemente por superarse y ser mejor? Sigue algunos de estos consejos o más bien selecciona aquello que te sea de utilidad y úsalo para lograr tus metas de auto mejoramiento. Vivir estacionariamente o haber pasado por la vida sin

    1.901 Palabras / 8 Páginas
  • ¿Cómo Ser Un Ganador Logrando Un Espíritu Emprendedor?

    El espíritu emprendedor es una forma de como sentirse bien consigo mismo. Es una motivación en todo lo que realizamos y nos proponemos. Cada obstáculo que nos encontramos en el camino y cada vez que solemos decir que no podemos más el espíritu emprendedor nos ayuda a seguir luchando por

    292 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo seria la vida sin valores?

    Introducción. ¿Cómo seria la vida sin valores? Y ¿Como seria sin normas? La vida se rige bajo estos dos elementos: valor y norma, son indispensables para un buen funcionamiento de la persona. Al leer estas preguntas aunque son solo 2, veo que implican muchas consecuencias relacionadas con todos los ámbitos

    408 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo son los adolescentes de esta época?

    ¿Cómo son los adolescentes de esta época? En este periodo los jóvenes comienzan a constatar muchos cambios entre ellos su estado de ánimo y su sensibilidad y no saben cómo manejarlos, tienen preocupaciones excesivas con su físico y se produce un quiebre en las relaciones interpersonales en las diferentes áreas

    781 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Como subir la autoestima?

    ¿Como subir la autoestima?

    Estas sol@, no tienes pareja, te sientes sol@? Lo primero que debes hacer es quererte a ti mismo, cuando entiendas que no necesitas a nadie a tu lado es cuando lo encontraras. Porque como bien dice el dicho: Lo bueno tarda en llegar. A todos nos a pasado que nos

    437 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo superar a un ex?...

    ¿Cómo superar a un ex?...

    Para superar a un ex lo primero que se debe tomar en cuenta es que esa persona ya no forma parte de tu vida, que todo pasa por algo (aunque ésta frase sea muy típica, es completamente verdadera) . Para dar por terminada una relación es necesario que tu sepas

    259 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo surge el amor en la pareja?

    ¿Cómo surge el amor en la pareja?

    ¿Cómo surge el amor en la pareja? Hay que plantear que en la relación como pareja existen muchas cuestiones, pero aquí viene mi parecer. El amor ¿se da en determinado tiempo?, es un tema tanto positivo y negativo, ya que aparte de ser un sentimiento genuino, es también un gran

    731 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo surge la psicología cognitiva?

    ¿Cómo surge la psicología cognitiva?

    ¿Cómo surge la psicología cognitiva? Planteando en un escrito Cual fue el aporte del estructuralismo y del paradigma filosófico del racionalismo a la Psicología Cognitiva? Desde principios de siglo en la Grecia antigua se debatían los primeros conceptos que siglos más tardes serian el núcleo de los problemas que estudia

    417 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo surge la Psicología como ciencia?

    ¿Cómo surge la Psicología como ciencia?

    Psicología laboral UNIDAD I ¿Cómo surge la Psicología como ciencia? Periodo pre científica o Filosófica: desde los primeros pensadores filosóficos (Descartes, Kant, etc.) hasta el año 1879 cuando se crea en Leipzig en Alemania. Estudiaban el alma, la mente humana, la relación mente-cuerpo. No utilizaban comprobación empírica. Periodo científico: comienza

    4.145 Palabras / 17 Páginas
  • ¿COMO SURGE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA?

    ¿COMO SURGE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA?

    Psicología general Julio Evandro Flores Velázquez Licenciatura En Psicología 3° Cuatrimestre Ciclo Escolar: Mayo 2016 a Agosto 2016 Licenciada Alma Elena Introducción Hasta el ultimo tercio del siglo XIX, la psicología no ocupaba un lugar oficial entre las disciplinas científicas. Debido a que no existía en ese entonces pruebas que

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  • ¿Cómo surgió en América Latina la Psicología Comunitaria?

    ¿Cómo surgió en América Latina la Psicología Comunitaria?

    Se deben realizar las siguientes actividades, realizar las lecturas sugeridas y complementarias de la Unidad I – Epistemología de la Psicología Comunitaria y responder las siguientes preguntas. ¿Cómo surgió en América Latina la Psicología Comunitaria? Psicología Comunitaria nace en Estados Unidos en la década del sesenta y desde allí se

    422 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo surgió en América Latina la Psicología Comunitaria?

    TRABAJO FASE 1 PARTE INDIVIDUAL PSICOLOGIA COMUNITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES 2015 ¿Cómo surgió en América Latina la Psicología Comunitaria? El surgimiento en América Latina de la Psicología Comunitaria, se dio al finales de la década del 50 donde los exponentes

    713 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo surgió la iniciativa de la integración en el establecimiento? De quienes surgió esta iniciativa?

    ¿Cómo surgió la iniciativa de la integración en el establecimiento? De quienes surgió esta iniciativa?

    PSICOPEDAGOGA DIFERENCIAL Directora: -¿Cuál es su formación de base? Donde se formó? -¿Cómo surgió la iniciativa de la integración en el establecimiento? De quienes surgió esta iniciativa? -¿Hace cuánto tiempo que en la escuela trabajan la integración de alumnos con deficiencias? Qué tipo de deficiencias presentan los alumnos que concurren

    622 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo te darías cuenta que DURANTE éste proceso diste un paso importante hacia la resolución?

    ¿Cómo te darías cuenta que DURANTE éste proceso diste un paso importante hacia la resolución?

    GUIÓN 1.- OBJETIVO DEL TRANCE 1. ¿Qué quisieras resolver? 1. ¿Cómo lo consideras resuelto? 1. ¿Cómo te darías cuenta que DURANTE éste proceso diste un paso importante hacia la resolución? 1.4.- Descripción del problema (Palabras del paciente en pasado). Antes… 1.5.- Descripción de las soluciones (Palabras del paciente en presente

    1.403 Palabras / 6 Páginas
  • ¿Como Te Enamoras?

    ¿Cuándo te enamoras, te enamoras de la persona o de lo que ella hace? Para formar un noviazgo los hombres solemos ser muy caballerosos, empezamos a enamorar a las mujeres con detalles que A ELLAS LE GUSTAN, y a que mujer no le gustan que de sorpresa le llegan mensajes

    488 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Como te gestionas a ti mismo?

    ¿Como te gestionas a ti mismo?

    ¿Como te gestionas a ti mismo? Introducción: La gestión de tiempo es uno de los principales pilares de la productividad en los negocios. Es una habilidad directiva consistente en el adecuado reparto de este recurso para desarrollar metas. Optimizar y utilizar bien tu tiempo es fundamental porque el tiempo es

    1.747 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Como Tomo Mis Decisiones?

    ¿Cómo tomo mis decisiones? Realiza una reflexión sobre cómo tomas tus decisiones. 1. Las decisiones que has tomado recientemente. Cual carrera tomaría en la UNAD, cual escuela escogería para que mi hija siguiera cursando la secundaria, mi viaje a la ciudad de Guanajuato. 2. La importancia de dichas decisiones. De

    460 Palabras / 2 Páginas
  • ¿como Trabajar Con Un Grupo Mulltigrado?

    ¿Cómo trabajar con un grupo multigrado? Resumen La autora del presente trabajo es una alumna de la Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua ¨Prof. Luis Urías Belderraín¨ (IByCENECH), que actualmente se encuentra en el quinto semestre de la licenciatura en preescolar. Inspirada en la práctica educativa

    6.043 Palabras / 25 Páginas
  • ¿Cómo Trabajar La Atención Con Nuestros Hijos?

    CÓMO TRABAJAR LA ATENCIÓN CON NUESTROS HIJOS Actualmente, uno de los problemas más comunes en la infancia son los trastornos de atención. Muchos padres se quejan de que su hijo no se sienta a hacer los deberes más de un minuto o que no es capaz de atender cuando se

    1.240 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Como Tratar A Niños Especiales?

    INTRODUCCION Mediante este trabajo quiero dar a conocer la importancia de: "¿Cómo tratar a niños Especiales?" ya que lamentablemente hoy en día nuestra sociedad, la mayoría de las Personas no los aceptan, rechazándolos ya sean por defectos físicos o psicológicos sin Impórtales que ellos también tengan sentimientos. Gracias a ellos

    2.412 Palabras / 10 Páginas
  • ¿Cómo utilizar de buena forma las armas de persuasión?

    ¿Cómo utilizar de buena forma las armas de persuasión?

    Mi nombre es Consuelo Contador, soy estudiante de Ingeniería Comercial, estoy cursando tercer año y hoy, a través de esta presentación expondré sobre cómo algunos contenidos vistos en el curso los pude identificar claramente en mi propio crecimiento como persona, y a su vez, cómo podré emplearlos a futuro cuando

    665 Palabras / 3 Páginas
  • ¿COMO VEO MI INTELIGENCIA PERSONAL? Y ¿COMO PUEDE INFLUIR EN EL PROCESO EDUCATIVO?

    ¿COMO VEO MI INTELIGENCIA PERSONAL? Y ¿COMO PUEDE INFLUIR EN EL PROCESO EDUCATIVO?

    ¿COMO VEO MI INTELIGENCIA PERSONAL? Y ¿COMO PUEDE INFLUIR EN EL PROCESO EDUCATIVO? El tema más complicado de desarrollar para mí, es cuando toca hablar de mi misma, porque hay muchos sentimientos encontrados, primero el sentimiento de que soy genial, luego empiezan las preguntas, genial en qué, será genial la

    340 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo vincular las características de desarrollo y aprendizaje con la planeación de su secuencia didáctica?

    ¿Cómo vincular las características de desarrollo y aprendizaje con la planeación de su secuencia didáctica?

    Tarea evaluativa 2 ¿Cómo las actividades que incorporó en la planeación de su secuencia didáctica atienden las características de desarrollo y aprendizaje de sus alumnos de primaria, así como los contextos escolares identificados en su diagnóstico? Preguntas de andamiaje ¿Cómo vincular las características de desarrollo y aprendizaje con la planeación

    622 Palabras / 3 Páginas
  • ¿COMO VIVE Y TRABAJA UN PSICOLOGO?

    ¿COMO VIVE Y TRABAJA UN PSICOLOGO? Introducción: En el taller impartido por el Psc. Gabriel Montiel, de cómo vive y trabaja un psicólogo, se hablara y se basara en la difusión de ideas generales, su pasado y su objeto de estudio que .hacen de la psicología el origen de una

    791 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Cómo viven el envejecimiento mujeres y hombres mayores de 60 años?

    ¿Cómo viven el envejecimiento mujeres y hombres mayores de 60 años?

    Finalidad del trabajo ¿Cómo viven el envejecimiento mujeres y hombres mayores de 60 años? Cada persona de la tercera edad vive el envejecimiento de distinta forma. Las personas envejecen de múltiples maneras dependiendo de las experiencias, eventos cruciales y transiciones afrontadas durante sus cursos de vida, es decir, implica procesos

    463 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo Vivo La Democracia En Mi Vida Cotidiana?

    ISO 9000: Contiene las directrices generales para el uso de la serie de normas para el aseguramiento de la calidad. Indican la forma de establecer un entorno de calidad total, abarcando la administración de calidad, la política de calidad y la forma de fijar un sistema de calidad, para lo

    415 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Como voy a garantizar la calidad de mis intervenciones en la intimidad del consultorio?

    ¿Como voy a garantizar la calidad de mis intervenciones en la intimidad del consultorio?

    ¿Como voy a garantizar la calidad de mis intervenciones en la intimidad del consultorio? “Como a nadie se le puede forzar para que crea, a nadie se le puede forzar para que no crea”. Sigmund Freud Quisiera comenzar con esta frase, ya que es muy particular la forma como la

    456 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Còmo Y De Qué Manera Impactan Los Medios De Comunicación En La Dinámica Familiar?

    ¿Còmo y de qué manera impartan los medios de comunicación en la dinámica familiar? Los medios masivos de comunicación son una herramienta, que permiten mantener a todo el mundo informado de lo que pasa a nivel nacional o internacional. Son un poderoso instrumento de socialización, porque forman los sentimientos y

    553 Palabras / 3 Páginas
  • ¿CÓMO?, ¿EN QUE FORMA? Y

    ¿CÓMO?, ¿EN QUE FORMA? Y ¿Y POR QUE LA EVALUACION CONTRIBUYE AL MEJORAMIENTO DE LA PRACTICA DOCENTE?. La evaluación se llevará a cabo de una forma individualizada y personalizada para obtener información sobre la evolución de cada alumno teniendo en cuenta su dimensión personal. Será también continuada e integrada en

    1.261 Palabras / 6 Páginas
  • ¿CON CONSENTIMIENTO O NO?

    CONTEXTO DEL CASO: El señor F.J.C.V, de 22 años de edad sostenía una relación afectiva y sentimental con la menor Y.B.M.D, a quien conocía desde la edad de 9 años. Tiempo después de conocerse inician una relación y ante la pronta partida del prenombrado, pues iniciaba su servicio militar, decide

    1.333 Palabras / 6 Páginas
  • ¿CON LA TAREA DE EDUCAR PUEDO AYUDAR A BUSCAR LA PLENITUD?

    La consigna plantea dos palabras claves, a partir de las cuales trabajar la respuesta: educar y plenitud. Desde Víctor E. Frankl podemos entender el acto de educar como una idea-fuerza, que posibilita en el encuentro entre educador y educando, dónde se posibilita el acceso a una verdadera educación, sólo si

    515 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Con qué aspecto se suele confundir la Evaluación Psicológica?

    ¿Con qué aspecto se suele confundir la Evaluación Psicológica?

    A continuación se presentan 20 preguntas de opción múltiple cuyos contenidos se refieren al material complementario correspondiente al video “Proceso de evaluación psicológica" (Tema 1) y al audio “Evaluación del suicidio” (Tema 9). El tiempo máximo para la resolución de la prueba es de 45 minutos. Recuerde que es de

    631 Palabras / 3 Páginas
  • ¿CON QUÉ FINES Y DE QUE FORMA ES UTILIZADA LA TEORIA DE LA GESTALT EN LA PSICOLOGIA MODERNA?

    ¿CON QUÉ FINES Y DE QUE FORMA ES UTILIZADA LA TEORIA DE LA GESTALT EN LA PSICOLOGIA MODERNA? La psicología del Gestalt, dicha también psicología de la forma, es una corriente psicológica relativa a la percepción y a la experiencia, nació y se desarrolló a los principios del siglo XX

    876 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Con qué materiales y medios hemos aprendido a hacer las tareas cotidianas en nuestra familia y la comunidad?

    ¿Con qué materiales y medios hemos aprendido a hacer las tareas cotidianas en nuestra familia y la comunidad? Matemática Aprendimos a sumar y restar con granos, objetos sólidos , ábaco, con piedritas, Lenguaje A través de dibujos, de la memoria, objetos concretos. ¿Qué materiales educativos usamos y cuáles son las

    241 Palabras / 1 Páginas
  • ¿Con qué paradigma de la sociología podría usted relacionar el siguiente texto?

    ¿Con qué paradigma de la sociología podría usted relacionar el siguiente texto?

    Pregunta nº 1 ¿Con qué paradigma de la sociología podría usted relacionar el siguiente texto? Justifique la respuesta. .- Prisión y mantenimiento del orden racial. La sobrerrepresentación masiva y creciente de los negros en todos los escalones del aparato penal ilumina con una luz cruda la segunda función que asume

    1.954 Palabras / 8 Páginas
  • ¿con Qué Paradigma Trabaja El Docente?

    ¿Con que paradigmas, trabaja el docente? “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo” Albert Einstein Introducción El quehacer educativo en nuestros días no es sencillo, la forma de educar va tomando sus orígenes de acuerdo a uno y otro paradigma que en la actualidad han dado raíz a

    2.647 Palabras / 11 Páginas
  • ¿CONOCEMOS A NUESTROS HIJOS?

    ¿CONOCEMOS A NUESTROS HIJOS? VUELVO CANSADO/A DE TRABAJAR, MIRO A MI ALREDEDOR, A MI FAMILIA, Y PIENSO SI REALMENTE CONOZCO A MIS HIJOS, SUS GUSTOS, SUS PENSAMIENTOS, SUS DESEOS, SUS MALESTARES… “¿CON MI ACTITUD ESTOY CONSIGUIENDO EDUCARLE Y TRANSMITIRLE TODO LO QUE QUIERO PARA QUE TENGA UN DESARROLLO ADECUADO?” Durante

    787 Palabras / 4 Páginas
  • ¿CONOCER CÓMO CONOZCO?

    ¿CONOCER CÓMO CONOZCO?

    Ésta en una pregunta que se debe responder en primera persona, por lo tanto, en mi opinión personal, la importancia de ¿CONOCER CÓMO CONOZCO? radica en varios aspectos, al menos tres, que se mencionaré continuación: En primer lugar, tiene que ver con un aspecto metodológico, pues si conozco cómo conozco,

    342 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Consideramos que la actitud de reproche de Camilo fue la más apropiada? Argumentemos nuestra respuesta.

    ¿Consideramos que la actitud de reproche de Camilo fue la más apropiada? Argumentemos nuestra respuesta.

    Situación 1. ¿Consideramos que la actitud de reproche de Camilo fue la más apropiada? Argumentemos nuestra respuesta. Personalmente pienso que la actitud de camilo No fue apropiada ya que el no podrá estar de acuerdo con lo que ella hace, pero tiene que pensar que llevan muchos años de amigos

    690 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Consideras que están relacionados el aprendizaje y la cognición en el comportamiento dentro y fuera del aula?

    ¿Consideras que están relacionados el aprendizaje y la cognición en el comportamiento dentro y fuera del aula? El aprendizaje es producto de un proceso orientado y motivado con el cual se busca una integralidad del estudiante o aprendiz, el cual se logra con una cognición valorada y en un constante

    634 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo aprendemos las personas?

    ¿Cómo aprendemos las personas?

    GLOSARIO NT.1 ¿Cómo aprendemos las personas? Una aproximación desde la investigación del aprendizaje 1. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Consiste en la interacción social desarrollada entre dos o más personas en el marco de una actividad conjunta organizada de manera intencional y con finalidad educativa. El objetivo de este proceso consiste en

    1.018 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cree que estos sitios realmente ayudan al emprendedor en su vida empresarial?

    Cree que estos sitios puedan ser de utilidad en el desarrollo de un proyecto de empresa como el que va a elaborar aquí? Si, ya que se pueden encontrar varias alternativas para iniciar una empresa, además, nos dan la información de todo lo que se necesita para iniciar, tanto en

    668 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cree usted que el arzobispo de Valladolid tiene Razón y que ha habido falta de ética por parte del periodista de la agencia Efe?

    ¿Cree usted que el arzobispo de Valladolid tiene Razón y que ha habido falta de ética por parte del periodista de la agencia Efe?

    ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL Grado en Periodismo Raquel Morales Montoya - 74383417 PRÁCTICA 2 ¿Cree usted que el arzobispo de Valladolid tiene Razón y que ha habido falta de ética por parte del periodista de la agencia Efe? ¿Cree usted que el periodista de la agencia Efe ha actuado correctamente

    281 Palabras / 2 Páginas
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