Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Paranoia
Las aquí denominadas "formas paranoides" son, para Shapiro, un continuum de un estilo suspicaz, que va de un polo a otro, sin constituir necesariamente una psicosis. Pueden ser rasgos aislados de una estructura hasta llegar a rigidizarse en un estado paranoide o ir mucho más lejos para ingresar en el
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PARANORMAL
PARANORMAL A través de los tiempos se han ido presentando gran cantidad de casos paranormales inexplicables para la ciencia y para el hombre, se dicen que la única forma de hablar con argumentos sobre estos es a través de la religión, pero nadie sabe de donde surgen, como se desarrollan
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Paraphrase About Nature And Nurture
Josue Baez Prof. Patrick King English Composition II 04/05/2014 Paraphrase about Nature and Nurture After having read the passage, I understand that the nurture of a human being is based on the way it is treated and the environment in which that person lives. According to Mr. John B. Watson,
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Parapsicología
Parapsicología Parapsicología («para» del griego παρά "junto a", «psico» ψυχή, alma o actividad mental, y «logía», -λογία, tratado, estudio). La Parapsicología es una ciencia nueva que estudia los fenómenos que se producen a nivel inconsciente profundo, llamado PSI. El PSI es una energía del hombre que se encuentra en las
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Parapsicologia
REGIÓN COSTA-MONTAÑA Integrada por la faja del litoral, la depresión del Lago de Maracaibo, el Sistema de los Andes (Cordillera de Mérida) y Sierra de Perijá. La formación Lara- Falcón y la Cordillera de la Costa. Abarca el 20% del territorio nacional. Económica Los valles y terrazas aluviales de la
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Parapsicologia
La p. es una rama de la psicología general. Se ocupa de las impresiones y operaciones percepciones y acciones) del hombre — e incluso de los organismos vivos — que hasta el momento son inexplicables físicamente. El concepto fue propuesto en 1886 por Max Dessoir y hoy día se emplea
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Parapsicologia
DIBUJOS ANIMADOS NACIONALES TIMOTEO Timoteo, el peluche que más entretiene a los pequeños televidentes del Perú, hace noticia. Luego de 15 años al aire en un programa infantil, este peculiar personaje se vuelve más animado que nunca. Y es que tendremos la oportunidad de verlo en una versión de dibujos
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Parapsicologia
DIBUJOS ANIMADOS NACIONALES TIMOTEO Timoteo, el peluche que más entretiene a los pequeños televidentes del Perú, hace noticia. Luego de 15 años al aire en un programa infantil, este peculiar personaje se vuelve más animado que nunca. Y es que tendremos la oportunidad de verlo en una versión de dibujos
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Parapsicologia
Parapsicología La parapsicología es una disciplina muy amplia y difícil de estudiar, ya que trata con el potencial desconocido de la mente humana. Hasta la fecha, no existe una forma definitiva para demostrar fenómenos como la telepatía o la telequinesia, y la observación de ningún modo ha proporcionado pruebas inequívocas.
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PARAPSICOLOGIA
INTRODUCCIÓN El sistema nervioso está formado por células muy especializadas: Neuronas y Células gliales, las que constituyen el tejido nervioso. En el tejido nervioso se organizan vías nerviosas, nervios, tractos y estructuras nerviosas, como los núcleos y ganglios, capas o láminas de células nerviosas, formados por la acumulación de neuronas.
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Parapsicologia Y Folklore
2002-20211 | PSICOPATOLOGÍA 2012-III Docente: Mg. JORGE LUIS SHIMABUKURO KYAM Nota: Ciclo: 4 Módulo II Datos del alumno: FECHA DE ENVIO: HASTA EL DOM. 02 DICIEMBRE 2012 A las 23.59 PM Apellidos y nombres: FORMA DE ENVIO: Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en
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Parapsicologia Y Psicologia
Preguntas: I. En base la lectura: *¿Psiquiatría folklórica, etno-psiquiatría o psiquiatría cultural? Examen crítico de la perspectiva de Carlos Alberto Seguin; Realice un mapa mental (4 puntos) Link: http://www.psiquiatria.com/imgdb/archivo_doc7159.pdf 2. En base a la visualización del video “El poder sanador de las manos, del pensamiento y de la oración” der
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Parasitologia
seguradas a la reproducción: Todos los parásitos presentan gran capacidad de multiplicación. Por ejemplo Ascaris lumbricoides que las hembras entre los 8 - 10 meses pueden poner 200.000 huevos diarios. Otros como los trematodos se transforman en hermafroditas. En otros parásitos se observa una reproducción partenogenética como en Strongyloides en
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Parasomnias
Parasomnias Unos de los trastornos del sueño que tiene una influencia importante para el estudio de la psicología son las parasomnias. Es necesario comprender estos fenómenos que alteran el comportamiento de los individuos, Caballo (2002) los define de la siguiente forma: Las parasomnias son trastornos que se caracte¬rizan por conductas
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Parcelas en Venezuela
Al diputado de ARENA, Roberto D´Aubuisson, lo acusó el Gobierno de Venezuela de conspirar o instigar o participar en un complot para atentar contra la vida del presidente designado, Nicolás Maduro, y desestabilizar el proceso electoral de ese país. La acusación era completamente absurda, pero bien saben los funcionarios entrenados
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Parcial #1 Psicoanálisis
Parcial #1 Psicoanálisis Piscitelli de Azevedo Mauricio DNT 95857197 Es realmente sorprendente tener en nuestro conocimiento que no solo Freud desarrolló la teoría psicoanalítica, sino que además lo hizo de forma práctica aplicándola en el mismo. Debemos tomar en cuenta que también es humano y no está exento de su
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Parcial 1 Audicion Lenguaje Y Psicopedagogia
1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas RESPUESTA: SEMEJANZAS: • Ambas son teorías del aprendizaje y educación. • Ambas tienen relación con la experiencia que se tenga con el medio, independiente si la experiencia es recibida positiva o negativamente. •
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Parcial 1 Psicología Educacional
TRABAJO PRÁCTICO N°1 Instituto Superior de Profesorado de Educación Inicial “Sara C. de Eccleston” Materia: Psicología Educacional Docente: Mario Zimmerman Alumnas: Lucía Reznick, Milagros Monserrat Perez, Olivia Persico Suarez, Paula María Grosso Mandelli, Pía Agustina Nigro, Paula Michelle Rojas Barrera, Stephanie Quintero. Consigna 1) Observen el fragmento extractado de la
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Parcial 1 psicología general
PARCIA Nº 1 DE PSICOLOGIA GENERAL: 1. Si usted a lo largo de la evaluación de desempeño ha trabajado a la par de los empleados sin que ellos notaran que estaba haciendo una apreciación ¿qué modo de vínculo con la realidad ha aplicado? Explique sus principales características y las ventajas
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Parcial 1 UBP Psicolog
PARCIAL DE PSICOLOGÍA: Parcial 1 Módulos 1 a 3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Para la evaluación del presente parcial se tendrán en cuenta dos criterios fundamentales: El primero es aquel que se basa en el manejo y la comprensión del contenido, lo que implica una claridad conceptual que muestre no sólo
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Parcial 1er corte Psicología Organizacional
Parcial 1er corte Psicología Organizacional 1. *Walter Dill Scott es uno de los referentes pioneros de lo que hoy conocemos como Psicología Organizacional, sin embargo sus estudios estuvieron enfocados a: * Enfocados a la teoría de la publicidad. Enfocados a encontrar el bienestar del self. Enfocados a las tareas administrativas.
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Parcial 2 - Orientacion Educacional
PT. ORIENTACIÓN EDUCACIONAL PARCIAL 2 1. En relación a los cambios que ocurren en la etapa de la adolescencia, señale lo siguiente: a) Cómo este proceso altera las características sexuales secundarias de los adolescentes. La adolescencia es una etapa donde ocurren muchos cambios a nivel psicológico, social y emocional que
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Parcial 2 orientacion educacional PT. ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
PRUEBA PARCIAL 2 PT. ORIENTACIÓN EDUCACIONAL Estimado alumno(a): Recuerde enviar esta prueba, en la fecha señalada en el Calendario que se encuentra en Plataforma. La siguiente evaluación, tiene como objetivo que usted dé cuenta de todos los aprendizajes adquiridos en el transcurso de la segunda parte del presente Post-título, por
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Parcial 2 psicologia industrial
COORDINACIÓN SEGUNDO EVALUACIÓN PARCIAL Carrera: Ingenieria Industrial. Nombre del docente : Mtro. Juan Jorge Zozaya León Materia: Psicología industrial. Fecha: 02/03/2023 Grado y grupo: Nombre del alumno: Edgar Alejandro Cervantes Lozano ID: 303465 Firma de Coordinador: Firma del alumno de retroalimentación: Criterios de evaluación: Examen Evaluación continua Instrucciones: Conteste de
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Parcial 2 taller de pensamiento profesional umm
I.- Análisis de conocimiento personal 1.-Completa el cuadro con 5 fortalezas y 5 debilidades tomando en cuenta la explicación que se te presenta a continuación: -Fortalezas: Son las características personales buenas que te ayudan a crecer como persona y cumplir tus metas. -Debilidades: Son las características que te estorban o
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Parcial Cosmovisión Cristiana
INSTITUTO CARLOS LINNEO Profesorado de Inglés 1. A Cultura de la mortificación, “se habla de cultura en sentido estricto, pues no ha desaparecido la producción de pensamiento ni el suficiente valor para resistir, bajo la forma de protesta que incluso pueda animar alguna trasgresión enfrentando un estado de cosas que
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PARCIAL DE DESARROLLO INDIVIDUAL
1. Complete el siguiente esquema, escribiendo las tres metas específicas que se planearía en cada una de las áreas siguientes: AREA PRIMERA META (corto plazo) SEGUNDA META (mediano plazo) TERCERA META (largo plazo) Familia Tener una buena relación con ellos Entablar una amistad y compañerismo Ser una familia de verdad,
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PARCIAL DE DIFICULTADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE.
Valentina Acevedo Fagundez Lopez, 4.808.139-3 Universidad de la República- Regional Norte- Facultad de Psicología PARCIAL DE DIFICULTADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE. 1. Define dificultades de aprendizaje específicas. 2. Cuáles son los dos tipos de dislexia. Descríbelos. 3. Cómo se caracterizan los trastornos de la expresión escrita. 4. Qué tipos de errores
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Parcial de Psicobiología
Parcial de Psicobiología 1. Que estructuras se encuentran en el diencéfalo 2. Cuales la función del tálamo 3. Cuantos núcleos tiene el tálamo 1. 20 2. 30 3. 80 4. 70 1. Cuál es el núcleo talámico que recibe información del sistema visual 2. Cuál es el núcleo talámico que
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Parcial de psicología del desarrollo. Identidad Erik Erikson
Integrantes: Alumnos : Zarate Viviana , Camilo Martinez Rojas, Salas Noguera Cristina. -Salas Noguera Cristina -Camilo martinez rojas - Profesor: Lentini Ernesto Parcial de psicología del desarrollo. •Consigna: El papel que juega el concepto de identidad para la comprensión de la adolescencia, la adultez y la vejez Introducción Todo ser
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Parcial de Psicología Institucional II
Universidad de Buenos Aires Facultad de Psicología Psicología Institucional II 1º Cuatrimestre 2022 Comisión: 16 Profesor: Lic. Miguel Kunst Jefe de Trabajos Prácticos: Lic. Sebastian Salmun Informe de Avance (INA) Integrantes: Caffaro, Victoria Gregorio, Jessica Belen Pachado, Guadalupe Maité Sartori, Camila Belen Suarez Bitencourt, Melisa Documento de equipo de trabajo
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Parcial de sujeto
Integrantes: Aguirre Ariel, Marchiaro Lucas Martín 1) En este fragmento el autor hace una crítica a los adultos con respecto a la falta de contención hacia sus hijos adolescentes. Muchos padres piensan que cuando sus hijos llegan a la adolescencia ya deben soltarles la mano como se dice comúnmente pero
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Parcial Domiciliario
PARCIAL DOMICILIARIO DE PSICOLOGÍA Y CULTURA EN LA EDUCACIÓN. 1º AÑO PROFESORADO DE MATEMÁTICAS. ALUMNA: CLAUDIA DUARTE FECHA DE ENTREGA: 03/08/2012 Consignas. 1) Lectura y análisis del texto El desarrollo y su relación con el aprendizaje: posturas teóricas e implicaciones educativas del componente formativo que denominamos desarrollo cognitivo. 2) Análisis
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Parcial Domiciliario
LEP 2014 COM.2 PROFESORA: Ana María Ledesma. MATERIA: Psicología y Cultura de los Alumnos del Nivel Primario. INTEGRANTES: Ítem 1: ●Investigar acerca de la Metacognición como regulación del conocimiento. ●Desarrollar una síntesis que aluda específicamente al educando primario. METACOGNICIÓN Conocimiento del conocimiento. Capacidad que tiene el sujeto de observar sus
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Parcial Domiciliario - Grupos Percia
Parcial domiciliario. Jornada y Seminarios. T.T de Grupos: cátedra II. Titular: Percia, Marcelo. Co-Ayudante: Quillión, Cecilia. Alumna: Zayas, Ivana Ayelén Primer cuatrimestre 2014. Grupos II PARCIAL DOMICILIARIO 1º CUATRIMESTRE 2014 COMISIÓN 17 Primer paso: “Nueva lectura de los presentes”. Se trata de intervenir los presentes, de realizar un desvio en
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Parcial domiciliario adolescencia
Consigna Señala A. Grassi: “El hallazgo de objeto no es sin el pasado historizado, no es sin la reinterpretación de la historia infantil, no es sin su construcción, sin su ligadura con la genealogía” (Texto: Metamorfosis de la pubertad) Basándose en los conceptos que aparecen en la frase anterior explique
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Parcial domiciliario de Abordaje del Sujeto con Discapacidad
Parcial domiciliario de Abordaje del Sujeto con Discapacidad. Según su criterio personal, y en base al marco teórico referido en el módulo, organice acciones de intervención y reflexiones desde la mirada de Educación Especial. 1- ¿Qué recursos utilizaría para realizar un diagnóstico psicopedagógico? 2- ¿Cómo fundamentaría el fracaso escolar y
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Parcial domiciliario de Curriculum
Parcial domiciliario de Curriculum Instituto superior de Formación Docente 715 Los alcances del Curriculum escolar La escuela enseña y transmite mucho más allá de lo que explicita, y el Curriculum establece sentidos dela acción escolar, y autoriza voces y discursos. Desde este punto de partida le pedimos que lea las
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PARCIAL DOMICILIARIO DE PSICOLOGIA SOCIAL
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N°50 PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARCIAL DOMICILIARIO DE PSICOLOGIA SOCIAL * ALUMNA: Mezza, Jacqueline. * Curso: 2° “A”. * Profesora: Gaitán, Valeria. * Año: 2018. ________________ CONSIGNA: Analicen el texto de Ritterstein y planteen las vinculaciones con la bibliografía trabajada. El análisis debe verse plasmado en
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Parcial domiciliario Individual (entrega obligatoria)
Parcial domiciliario Individual (entrega obligatoria) Trabajo de realización individual. "Para caracterizar los actuales y los potenciales alumnos y alumnas de la EDJA es necesario considerar, por un lado, la diversidad generacional existente entre ellos (esto es, se trata de adolescentes, jóvenes, adultos); por otro ciertos indicadores sociales(...) La heterogeneidad de
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PARCIAL DOMICILIARIO Psicopatología Catedra I
PARCIAL DOMICILIARIO Materia: Psicopatología Catedra I Titular: Dr F. A. Naparstek Primer cuatrimestre 2017 Alumna: González Mariana Magali Comisión Nro. 13 Gabriela Scheinkestel 1. Según la sexta edición del manual de Kraepelin haría un diagnóstico de PARANOIA del subtipo MANIA QUERULANTE. Presencia de un sistema delirante desarrollado gradualmente: la propagación
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PARCIAL DOMICILIARIO. A partir de la conferencia de Eduardo Rinesi reflexionar sobre las siguientes afirmaciones
INSTITUTO NICOLAS AVELLANEDA 2º Año - Profesorado de Informática PARCIAL DOMICILIARIO Por medio de esta propuesta se pretende realizar una aproximación a la comprensión de los desafíos y problemáticas que afronta la educación secundaria, como así también reflexionar sobre el derecho a la educación y el rol del estados y
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Parcial Domiciliario. Juego y Desarrollo Infantil
Parcial Domiciliario. Juego y Desarrollo Infantil. Profesora: Baibuen, Estela. 3°Inicial. Alumna: Gallo, Mariela. Proyecto: ¡A movernos al compás de la música! *Docente: Gallo, Mariela. *Sala: 2 años. *Tiempo: 15 días. *Espacio: La sala y el SUM, ya que los materiales se encuentran allí y esos elementos deben estar al alcance
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Parcial domiciliario: “Escritores de la libertad” Cátedra: psicología social
Instituto Superior De Formación Docente N°29 “Prof. Graciela Gil” Profesorado Educación Primaria Parcial domiciliario: “Escritores de la libertad” Profesora: Massa, María Marta Cátedra: psicología social Apellido y nombres: Ance, Ana Soledad D.N.I: 34.122.323 Mail: ana.soledad.ance@gmail.com Curso: 2°C Fecha de entrega: 16/11/2017 ________________ 1. Explique el concepto de Endoculturación en relación
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Parcial educacional chardon psico uba
El Fracaso escolar se debe a múltiples causas y a diversos factores, que van desde las características de los alumnos y de los profesores, pasando por las metodologías de enseñanza, por los contenidos curriculares, por la filosofía de enseñanza y cultura de referencia hasta a los factores institucionales, por lo
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Parcial Epistemología – 16/06/2017 – Punteo -
Parcial Epistemología – 16/06/2017 – Punteo - 1. La episteme y su fundamentación ontológica y 2. El conocimiento como reminiscencia en Platón Episteme es un término griego, cuya raíz viene a significar "saber" o "conocimiento", que se suele traducir por "ciencia", y con el que los filósofos griegos se referían
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Parcial Evaluación y Psicodiagnóstico
Parcial Evaluación y Psicodiagnóstico Valente Sofía U1: Evaluación y proceso psicodiagnóstico. CONTENIDOS: Evaluación psicológica y proceso psicodiagnóstico. Definiciones. Fundamentos y objetivos. El psicodiagnóstico como proceso. Etapas del psicodiagnóstico. Encuadre. Campos de aplicación del psicodiagnóstico. Principios éticos y normas deontológicas del uso de los test. ADEIP – Código de ética del
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Parcial I PT.Reeducación De Las Matemáticas
PRUEBA PARCIAL 1 Curso: Post-Título En Reeducación Psicopedagógica para Matemática en E.G.B. Alumna: Lorena Edith González Saavedra. * 1.- Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivas. Conductistas Cognoscitivas Diferencias El individuo es un organismo que se adapta al medio. El ser
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Parcial integrador domiciliario de psicología educacional
Parcial integrador domiciliario de psicología educacional Profesora María Angélica Ferla 1º año Profesorado de música Año académico 2020 1. (INTRODUCCION) Elija un aspecto particularmente problemático de los siguientes temas: psicología y educación, reduccionismo, aplicacionismo, teorías del desarrollo y del aprendizaje Piaget, Vigostky, Bronfenbrener ) cultura y diversidad diferentes aprendices, inteligencia
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Parcial lenguage y pensamiento
PARCIAL LENGUAJE Y PENSAMIENTO TODAS LAS PREGUNTAS SON BUENAS Se entiende como el cambio estable y relativamente permanente en marcos de pensamiento, proceso de información, memoria y maneras de actuar, que obedecen a una acción explícita en la cual se busca hacer que las personas incorporen una habilidad particular que
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